CONTOH

IDE DASAR PENELITIAN

PENDIDIKAN

Oleh
Prof. Dr. H. DISMAN, MS
PROGRAM PENDIDIKAN EKONOMI
UNIVERSITAS KUNINGAN
 FENOMENA MASALAH

1. Diketahui masalah sosial ekonomi di

Negara kita adalah masalah
pengangguran, kemisikinan, dan
sumber daya manusia belum kompeten

2. Usaha yang selama ini

dilakukan siswa adalah
sebatas usaha
mandiri/pribadi yang
terbatas

3. Mereka lebih berharap

untuk menjadi seorang
karyawan ataupun Pegawai
 Hasil Observasi Intention Dalam Pembentukan
Perilaku Kewirausahaan

1484
1500 1453
1450
1377 1389
1400 1361 1347
1350 1315
1272
1300
1250
1200
1150
X2.1 X2.2 X2.3 X2.4 X2.5 X2.6 X2.7 X2.8

Dimensi Indikator Dimensi Indikator

Ketertarikan thdp dunia
usaha
Ketertarikan digital dalam
inovasi usaha
X2.1 sd X2.4: tertarik membuka Ketertarikan dalam X2.7 sd X2.8: tertarik
usaha, memilih sekarang, atau stlh leadership mendalami hal-hal ttg
lulus leadership
X2.5 sd X2.6: tertarik mnggnkan
sarana digital sbg usaha, menambah
ilmu ttg digital
 Digital Innovation Thinking Dalam Pembentukan
Kewirausahaan
SCORE DIGITAL INNOVATION THINKING DALAM PEMBENTUKAN
KEWIRAUSAHAAN

X3.7 1272
X3.6 1045
X3.5 887
X3.4 1201
X3.3 1409
X3.2 1466
X3.1 1365

Dimensi Indikator Dimensi Indikator

Intensitas penggunaan X3.1 sd X3.3: intensitas aplikasi Intensitas pemanfaatan X3.6 sd X3.7: intensitas dalam
digital produk terkait produk aplikasi digital guna memanfaatkan sarana digital
mendukung leadership untuk mendukung
kepemimpinan usaha
Intensitas membangun dan X3.4 sd X3.5: intensitas membangun
memperluas jaringan usaha komunitas usaha muda berbasis
berbasis virtual virtual (whatshapp, IG, FB,Twitter)
 Leadership Dalam Pembentukan
Kewirausahaan
Score Leadership Dalam Pembentukan
Kewirausahaan

1401
1371 1378 1382
1364 1357
1332 1341

M1 M2 M3 M4 M5 M6 M7 M8

Dimensi Indikator Dimensi Indikator

Berpengetahuan umum
yang luas
Keberanian< ketegasan,
resolusi konflik
M1 sd M2 : Selalu berupaya
menambah ilmu tentang
entrepreneurship
M3 sd M4: mempunyai sifat yang
berani untuk mnjdi seorang
pemimpin di bid. Wirausaha sosial
Kemampuan utk tumbuh
kembang dan komunikastif
Orientasi masa depan
M5 sd 6: belajar menentukan
skala preoritas dan komunikatif
M7 sd M8: berupaya memikirkan
jangkauan orientasi masa depan
dengan mmbuat renc jngka
pendek maupun jngka pnjg.
 Pembentukan Perilaku Kewirausahaan
1380
1380
1372
1370

1359
1360
1353 1354 1354
1349
1350
1343
1340

1330

1320
SE1 SE2 SE3 SE4 SE5 SE6 SE7 SE8

Dimensi Indikator Dimensi Indikator

Social Change (SC)
Social Problem Solving
(SPS)
SE1 sd SE4 : Membantu mengubah
pola piker masyarakat dlm produksi
usaha, inovasi produk, dan pemasaran
SE5 sd SE6: Berupaya membantu
pengurangan angka pengangguran,
masalah kemiskinan, dan sumber
daya manusia
Social Transformation SE7 sd SE8: berupaya untuk
(ST) membantu mentransformasikan
usaha traditional menjadi usaha
modern dan guna memberikan
kontribusi terhadap perekonomian
daerah bahkan nasional.
 MASALAH PENELITIAN

• MENGAPA PERILAKU KEWIRAUSAHAAN

SISWA SMK DI KOTA BANDUNG MASIH
RENDAH
 ANALISIS TERHADAP FENOMENA

Research Gap Theoritical

Empirical Gap
Gab

Fakta: 1. Grand Theory: Teori

1. Posisi Ind dlm Global entrep Perilaku Terencana
Indeks berada pd uruatan ke -
1. Jumlah entrepreneur di Ind adlh 3.1 % (Ajzen, 1991).
115 dari 139 Negara
dari 275jt jiwa 2. Middle Theory: Teori
2. Seharusnya mahasiswa memiliki
2. Banyaknya lulusan sklh/PT yang berstatus Pembelajaran Sosial
kreativitas untuk menciptakan
mencari pekerjaan
perub sos (Schumpeter,1947). (Bandura, 1986).
3. Negara-negara berkembang
membutuhkan kewirausahaan untuk
3. Seharusnya Negara berkembang 3. Applied Theory: Teori
membutuhkan kewirusahaan Kepemimpinan, Siagian
mengurangi angka pengangguran
untuk mengurangi pengangguran (1994) dan Antoncic
(Arome & Anyio, 2016).
(Arome, 2016).
(2018)
KAJIAN PUSTAKA

GRAND THEORY
1 AJZEN (1991)
✓ Teori Perilaku Terencana (TPB)

MIDDLE THEORY
2 Bandura (2009) dan Krueger
(1993)
✓ Teori Kognitif Sosial
✓ Faktor Pribadi, Perilaku,
✓ Dan lingkungan
APPLIED THEORY
3 Shapero dan Soko (1982)

✓ Teori Kewirausahaan
✓ Teori Kepemimpinan
 IDENTIFIKASI VARIABLE VARIABLE PENELITIAN

PENGETAHUAN
(Zaini, Hadiwidjodjo, Rohman, & Maskie, 2014), (Lumpkin & Dess,
1996); (Wiklund & Shepherd, 2005); (Covin & Slevin, 1n991); (Lumpkin
& Dess, 2001). (Jantunen, Puumalainen, Saarenketo, & Kyläheiko, 2005);
(Chow, 2006); (Coulthard, 2007); (Wiklund, 1999); (Wiklund &
Shepherd, 2003); (Zahra S. , 1991); (Zahra & Covin, 1955); (Madsen,
2007); (Keh, Nguyen, & Ng, 2007); (Lee, Lee, & Pennings, 2001)

NORMA SUBJEKTIF
(Alrubaiee, 2013) (Kohli & Jaworski, 1990; Narver & Slater,
Perilaku
1990).
Kewirausahaan
INTENSI KEWIRA-USAHAAN
(Grönroos & Ravald, 2011);
(Swaminathan & Moorman , 2009)

SELF EFICASY
(Soliman H. , 2011); (Namjoyan, Esfahani, & Haery, 2013) ;
(Sorayaei, Reaz Valiollahi, Hossein Zadeh, Hossein
Ghoryshian, & Masoud Dinari, 2014).
MODEL PARADIGMA HUBUNGAN ANTAR VARIABEL PENELITIAN

Pengetahuan
Kewirausahaan (X1)

Self Eficasy (X3)

Perilaku
Kewirausahaan (Y)
Norma Subjektif
(X2)

Intensi
Kewirausahaan (X4)
 MODEL PARADIGMA HUBUNGAN ANTAR VARIABEL PENELITIAN

Pengetahuan (X1)

Intensi
Kewirausahaan (Y)

Norma Subjektif
(X2)
 MODEL PARADIGMA HUBUNGAN ANTAR VARIABEL
PENELITIAN

Norma Subjektif (X2)

Pengetahuan Intensi
Kewirausahaan (X1) Kewirausahaan (Y)
 MODEL PARADIGMA HUBUNGAN ANTAR VARIABEL
PENELITIAN

Pengetahuan
Kewirausahaan (X1)

Intensi
Self Eficasy (X4)
Kewirausahaan (Y)

Norma Subjektif
(X2)
MODEL PARALLEL PARADIGMA HUBUNGAN ANTAR VARIABEL PENELITIAN

Norma Subjektif (X2)

Pengetahuan Intensi
Kewirausahaan (X1) Kewirausahaan (Y)

Self Eficasy (X3)

 MODEL PARADIGMA HUBUNGAN ANTAR VARIABEL
PENELITIAN

Norma Subjektif (X2)

Pengetahuan Intensi
Kewirausahaan (X1) Kewirausahaan (Y)

Self Eficasy (X3)

MODEL MEDIASI SERIAL PARADIGMA HUBUNGAN ANTAR VARIABEL
PENELITIAN

Pengetahuan
Self Eficasy (X3)
Kewirausahaan (X1)

Perilaku
Kewirausahaan (Y)

Norma Subjektif Intensi

(X2) Kewirausahaan (X4)
MODEL MODERASI PARADIGMA HUBUNGAN ANTAR VARIABEL PENELITIAN

Self Eficasy (X2)

Pengetahuan Intensi
Kewirausahaan (X1) Kewirausahaan (Y)
 MODEL CONDITIONAL PROCESS PARADIGMA HUBUNGAN
ANTAR VARIABEL PENELITIAN

Norma Subjektif (X2)

Pengetahuan Intensi
Kewirausahaan (X1) Kewirausahaan (Y)

Self Eficasy (X3)

 JUDUL PENELITIAN

PENGARUH PENGETAHUAN, NORMA SUBYEKTIF, INTENSI

KEWIRAUSAHAAN DAN SELF EFFICASY TERHADAP PERILAKU
KEWIRAUSAHAAN SISWA SMK DI BANDUNG

UNIVERSITAS KUNINGAN
2021
 JUDUL PENELITIAN

EFFEK MEDIASI SELF EFFICASY DAN NORMA SUBYEKTIF PADA

PENGARUH PENGETAHUAN TERHADAP PERILAKU KEWIRAUSAHAAN
SISWA SMK DI BANDUNG

UNIVERSITAS KUNINGAN
2021
 JUDUL PENELITIAN

PENGARUH PENGETAHUAN, DAN INTENSI TERHADAP PERILAKU

KEWIRAUSAHAAN DENGAN VARIABEL MEDIATOR SELF EFFICASY
SISWA SMK DI BANDUNG

UNIVERSITAS KUNINGAN
2021
 JUDUL PENELITIAN

EFFEK MODERASI SELF EFFICASY PADA PENGARUH PENGETAHUAN

TERHADAP PERILAKU KEWIRAUSAHAAN SISWA SMK DI BANDUNG

UNIVERSITAS KUNINGAN
2021
 JUDUL PENELITIAN

PENGARUH PENGETAHUAN, NORMA SUBYEKTIF, INTENSI

KEWIRAUSAHAAN DAN SELF EFFICASY TERHADAP PERILAKU
KEWIRAUSAHAAN SISWA SMK DI BANDUNG

UNIVERSITAS KUNINGAN
2021