YAYASAN PEMBINA PERGURUAN TINGGI

BABAKAN JAMANIS PANGANDARAN

SEKOLAH TINGGI ILMU TARBIYAH NAHDATUL ULAMA
(STITNU) AL-FARABI
( SK Dirjen Pendidikan Islam No. 7052 Tahun 2014 ) Tlp.085222638382
Alamat: Jl. Cigugur Km. 03 Pasirkiara Karangbenda Parigi 46393

Nama : Hasmi
Prodi : Manajemen Pendidikan Islam
Mata Kuliah : Administrasi Pendidikan
Semester : 3 ( Tiga )
Dosen : Yanti Nurdiyanti, S.Pd.I., M.M.
Jawaban
1. Setandar Nasional Pendidikan
a. Delapan Setandar Nasional Pendidikan
1) Standar Isi (SI), mencakup lingkup materi minimal dan tingkat kompetensi minimal
untuk mencapai kompetensi lulusan minimal pada jenjang dan jenis pendidikan
tertentu.
2) Standar Proses (SP), pada satuan pendidikan merupakan pelaksanaan proses
pembelajaran secara interaktif, inspiratif, menyenangkan, menantang, memotivasi
peserta didik untuk berpartisipasi aktif, serta memberikan ruang yang cukup bagi
prakarsa, kreativitas, dan kemandirian sesuai bakat, minat, dan perkembangan fisik
serta psikologis peserta didik.
3) Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan (SPTK), di mana pendidik harus memiliki
kualifikasi akademik dan kompetensi sebagai agen pembelajaran, sehat jasmani dan
rohani, serta memiliki kemampuan untuk mewujudkan tujuan pendidikan nasional.
4) Standar Kompetensi Lulusan (SKL), untuk pendidikan dasar dan menengah
melaksanakan Peraturan Menteri Nomor 22 Tahun 2006 tentang standar isi untuk
satuan pendidikan dasar dan menengah serta Peraturan Menteri Pendidikan Nasional
Nomor 23 Tahun 2006 Tentang Standar Kompetensi Lulusan untuk satuan pendidikan
dasar
5) Standar Sarana dan Prasarana (SSP), Setiap satuan pendidikan wajib memiliki sarana
yang meliputi perabot, peralatan pendidikan, media pendidikan, buku dan sumber
belajar lainnya, bahan habis pakai, serta perlengkapan lain yang diperlukan untuk
menunjang proses pembelajaran yang teratur dan berkelanjutan.
6) Standar Pengelolaan (SPl), dalam satuan pendidikan dilakukan oleh manajemen
memiliki kewenangan untuk mengelola sekolah sedemikian rupa.
7) Standar Penilaian Pendidikan (SPP), yang dilakukan di sekolah dasar mengacu pada
sistem penilaian berkelanjutan yang dikembangkan oleh tim jaringan kurikulum.
Standar penilaian pendidikan pada jenjang pendidikan dasar terdiri atas: penilaian
hasil belajar oleh pendidik, penilaian hasil belajar oleh satuan pendidikan dan
penilaian hasil belajar oleh pemerintah. Standar penilaian pendidikan yang dilakukan
di SD dilakukan melalui penilaian tertulis, lisan dan praktek.
8) Standar Pembiayaan (SPb), yang dilakukan dalam manajemen sekolah sesuai dengan
standar nasional pendidikan terdiri atas biaya investasi bantuan pendidikan, biaya
personal biaya operasional satuan pendidikan.
b. Landsan Yusridis
a) Cita-cita Pendidikan dan Amanat UUD Negara R.I. Tahun 1945 (UUD 1945)
Mengenai Penyelenggaraan Sistem Pendidikan Nasional.
b) Pemerintah telah memberlakukan UU RI No.4 Tahun 1950 Tentang Dasar-dasar
Pendidikan dan Pengajaran di Sekolah yuncto UU RI No. 12 Tahun 1954. Sejak 27
 Maret 1989 undang-undang tersebut diganti dengan UU RI No.2 Tahun 1989
Tentang “Sistem Pendidikan Nasional”. Adapun sejak tanggal 8 Juli 2003
Pemerintah memperbaharui dan menggantinya dengan Undang-undang Republik
Indonesia No.20 Tahun 2003 Tentang “Sistem Pendidikan Nasional”
c) Dasar, Visi, Misi, Fungsi, Tujuan, Strategi Pendidikan Nasional, dan Prinsip
Penyelenggaraan Pendidikan. Dasar Pendidikan Nasional dinyatakan pada pasal 2
UU RI Nomor 20 tahun 2003 bahwa : “Pendidikan Nasional berdasarkan Pancasila
dan Undang-Undang Dasar Tahun 1945”
d) Hak dan Kewajiban Warga Negara. Sebagaimana terdapat dalam pasal 5 dan 6 UU
RI Nomor 20 tahun 2003.
e) Wajib Belajar adalah program pendidikan minimal yang harus diikuti oleh warga
negara Indonesia atas tanggung jawab pemerintah dan pemerintah daerah. Pasal 34
UU RI No. 20/2003