KISI-KISI SOAL PAS SEMESTER GANJIL TP 2021-2022

MATA PELAJARAN KIMIA

KELAS XI MIPA SMAN 1 LUBUK ALUNG

Kelas : XI MIPA
Mata Pelajaran : Kimia
Nama Guru : Eriyanti,S.Pd
NIP : 19760803 200604 2 010

N Kompetensi Materi Indikator Soal Bentuk No. Ranah

o Dasar Pokok Soal Soal
1 3.1 Menganalisi  Jenis atom  Disajikan PG 1
struktur dan C struktur
sifat suatu
senyawa senyawa
hidrokarbon hidrokarbon,
berdasarkan peserta didik
pemahaman dapat
kekhasan menentukan
atom pasangan
karbon dan yang
penggolong menyatakan
an jenis atom C
senyawanya primer,
sekunder,
tersier dan
kuarterner
 Jenis  Disajikan PG 2
senyawa lima pasang
karbon rumus
molekul
hidrokarbon,
peserta didik
dapat
menentukan
pasangan
yang
merupakan
kelompok
senyawa tak
jenuh
  Tata nama  Disajikan PG 3
rumus
struktur
senyawa
alkena,
peserta didik
dapat
menentukan
nama yang
benar untuk
struktur
tersebut
 isomer  Disajikan
lima nama PG 4
senyawa
alkana,
peserta didik
dapat
menentukan
nama yang
bukan
isomernya

2 3.3  Polutan  Diberikan PG 5

Mengidentifikas suatu
i reaksi wancana
pembakaran pembakaran,
hidrokarbon peserta didik
yang sempurna dapat
dan tidak menentukan
sempurna serta polutan yang
sifat zat hasil terkandung
pembakaran didalamnya
( CO2, CO dan  Disajikan PG 6
partikulat dampak
karbon ) pembakaran
bahan bakar,
peserta didik
dapat
menentukan
polutan yang
ada
didalamnya
 Pencegaha  Peserta didik PG 7
n dapat
 menjelaskan
dampak
dengan
diadakan
penghijauan
diperkotaan
 Polutan  Diberikan PG 8
beberapa
polutan,
peserta didik
dapat
menentukan
polutan yang
sangat
berbahaya
No Kompetensi Materi Indikator Soal Bentuk No. Ranah
Dasar Pokok Soal Soal
3 3.2 Menjelaskan  Teknik  Peserta didik PG 9
proses pemisahan dapat
pembentukan minyak menentukan
fraksi-fraksi bumi teknik
minyak bumi, pemisahan
teknik minyak bumi
pemisahan  Bilangan  Diberikan PG 10
serta oktan suatu
kegunaanya bilangan
oktan suatu
bahan bakar,
peserta didik
dapat
menentukan
arti yang
benar dari
bilangan
oktan
tersebut
 Pemisahan  Peserta didik PG 11
dapat
menentukan
dasar
pemisahan
minyak bumi
 Zat aditif  Peserta didik PG 12
dapat
menentukan
 zat aditif yang
bebas
pencemar
untuk
menaikan
bilangan
oktan
No Kompetensi Materi Indikator Soal Bentuk No. Ranah
Dasar Pokok Soal Soal
4 3.4 Menjelaskan  Reaksi  Peserta didik PG 13
konsep eksoterm dapat
perubahan menentukan
entalpi reaksi ciri-ciri reaksi
pada tekanan eksoterm
tetap dalam  Reaksi  Disajikan PG 14
persamaan endoterm suatu
termokimia wancana
suatu reaksi,
peserta didik
dapat
menentukan
jenis reaksi
dan arah
perpindahan
kalor
 Jenis  Disajikan PG 15
entalpi lima reaksi
beserta harga
perubahan
entalpinya,
peserta didik
dapat
menentukan
jenis entalpi
yang sesuai
dengan reaksi
yang di
berikan
 Persamaa  Disajikan PG 16
n persamaan
termokimi termokimia
a suatu reaksi,
peserta didik
dapat
menghitung
 perubahan
entalpi
penguraian
dari reaksi
yang
diberikan

No Kompetensi Materi Indikator Soal Bentuk No. Ranah

Dasar Pokok Soal Soal
5 3.5 Menjelaskan  Diagram  Diberikan PG 17
jenis entalpi tingkat diagram
reaksi, hukum energi tingkat energi
Hess dan suatu reaksi,
konsep energi peserta didik
ikatan dapat
menghitung
perubahan
entalpi
pembentukan
dari diagram
tingkat energi
tersebut
 Siklus  Disajikan PG 18
energi siklus energi
suatu reaksi,
peserta didik
dapat
menentukan
harga
perubahan
entalpi
pembentukan
dari siklus
tersebut
 Energi  Diberikan PG 19
ikatan beberapa
data energi
ikatan,
peserta didik
dapat
menghitung
perubahan
entalpi suatu
reaksi yang
diberikan
  Persamaa  Disajikan tiga PG 20
n buah
termokimi persamaan
a termokimia
suatu reaksi,
peserta didk
dapat
menghitung
perubahan
entalpi suatu
reaksi pada
volume
tertentu
No Kompetensi Materi Indikator Soal Bentuk No. Ranah
Dasar Pokok Soal Soal
6 3.6 Menjelaskan  Persamaa  Disajikan PG 21
faktor-faktor n laju suatu
yang reaksi persamaan
mempengaruhi reaksi yang
laju reaksi diketahui laju
menggunakan salah satu
teori hasil reaksi,
tumbukkan peserta didik
dapat
menentukan
laju
penguraian
reaksi
tersebut
 Persamaa  Disajikan PG 22
n laju tabel yang
reaksi berisi lima
data
konsentrasi
pereaksi dan
lajunya,
peserta didik
dapat
menentukan
persamaan
laju reaksi
yang
diberikan
 Faktor  Diberikan PG 23
yang data
 mempeng pengaruh
aruhi laju suhu
reaksi terhadap laju
reaksi dengan
waktu
tertentu,
peserta didik
dapat
menentukan
laju reaksi
tersebut pada
suhu tertentu
 Konsep  Disajikan PG 24
laju reaksi suatu
persamaan
reaksi secara
umum,
peserta didik
dapat
menentukan
pernyataan
yang benar
mengenai laju
reaksi
tersebut

No Kompetensi Materi Indikator Soal Bentuk No. Ranah

Dasar Pokok Soal Soal
7 3.7 Menentukan  Orde  Disajikan PG 25
orde reaksi dan reaksi lima grafik
tetapan laju tentang orde
reaksi reaksi,
berdasarkan peserta didik
data hasil dapat
percobaan menentukan
grafik untuk
orde tertentu
 Faktor  Disajikan PG 26
yang data luas
mempeng permuakaan
aruhi laju dan
reaksi konsentrasi
suatu zat
dalam bentuk
tabel, peserta
 didik dapat
menentukan
percobaan
yang
reaksinya
berlangsung
cepat
 Luas  Disajikan PG 27
permukaa lima gambar
n suatu reaksi
dengan data
konsentrasi,
luas
permukaan
tertentu,
peserta didik
dapat
menentukan
pasangan
gambar yang
dipengaruhi
oleh luas
permukaan
 suhu  Peserta didik PG 28
dapat mene
tukan
pengaruh
suhu
terhadap laju
reaksi

No Kompetensi Materi Indikator Soal Bentuk No. Kunci

Dasar Pokok Soal Soal
8 3.8 Menjelaskan  Keadaan  Peserta didik PG 29
reaksi setimbang dapat
kesetimbangan menentukan
di dalam pernyataan
hubungan yang benar
antara pereaksi mengenai
dan hasil reaksi keadaan
setimbang
 Kesetimba  Disajikan PG 30
ngan lima reaksi,
homogen peserta didik
 dapat
menentukan
reaksi yang
termasuk
kesetimbanga
n homogen
 Tetapan  Disajikan PG 31
kesetimba suatu reaksi
ngan kesetimbanga
n yang
diketahui mol
salah satu
pereaksi,
peserta didik
dapat
menentukan
nilai tetapan
kesetimbanga
nya
 Diberikan PG 32
nilai tetapan
suatu reaksi
kesetimbanga
n, peserta
didik dapat
menentukan
nilai tetapan
kesetimbanga
n dari reaksi
yang sudah
dibagi dan
dibalik

No Kompetensi Materi Indikator Soal Bentuk No. Kunci

Dasar Pokok Soal Soal
9 3.9  Faktor  Diberikan PG 33
Menganalisis yang persamaan
faktor -faktor mempeng termokimia
yang aruhi suatu reaksi
mempengaruhi pergesera kesetimbanga
pergeseran n arah n,peserta
arah kesetimba didik dapat
kesetimbangan ngan menentukan
dan faktor yang
penerapannya menyebabka
dalam industri n reaksi
diatas
bergeser
kekiri
 Disajikan PG 34
persamaan
termokimia
suatu
persamaan
reaksi
kesetimbanga
n, peserta
didik dapat
menentukan
arah
pergeseran
kesetimbanga
n jika volume
sistem
diperkecil
 Disajikan PG 35
persamaan
termokimia
suatu reaksi
kesetimbanga
n, peserta
didik dapat
menentukan
arah
pergeseran
kesetimbanga
n jika suhu
sistem
diturunkan
 Disajikan PG 36
empat buah
reaksi
kesetimbanga
n, peserta
didik dapat
menentukan
pasangan
reaksi yang
produknya
bertambah
jika tekanan
sistem
diperbesar

Lubuk Alung, 01 Desember 2021

Guru Mata Pelajaran

Eriyanti,S.Pd

NIP. 197608032006042010