KISI-KISI PENULISAN SOAL SEMESTER GANJIL TP.

2021/2022

Jenis sekolah : SMA Alokasi waktu : 90 menit

Mata pelajaran : BIOLOGI Jumlah soal : 40 soal
Kurikulum : 2013 Penulis : Nini Nelzani,S.Si.M.Pd
Kelas/ Program : XI / MIPA

Kompetensi Inti :
Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah

Kompetensi Materi Indikator Soal Bentuk Nomor

No. Level
Dasar Pokok Soal Soal
1 2 3 4 5 6 7
1. 3.1 Komponen kimiawi Diberikan pernyataan peserta didik dapat menentukan L1 Pilihan 1
Menjelaskan penyusun sel komponen penyusun sel Ganda
komponen
kimiawi Diberikan gambar, peserta didik mampu menentukan L2 Pilihan 2
penyusun sel, bagian yang diminta Ganda
struktur, fungsi,
dan proses Struktur dan fungsi Diberikan pernyataan, peserta didik mampu L2 Pilihan 3
yang Sel menentukan struktur sel yang diminta Ganda
berlangsung
dalam sel Diberikan gambar, peserta didik mampu menentukan L2 Pilihan 4
sebagai unit fungsi bagian yang diminta Ganda
terkecil
kehidupan Diberikan tabel, peserta didik mampu membedakan L2 Pilihan 5
 struktur sel yang diminta Ganda

2 3.3 Jenis-jenis jaringan Diberikan pernyataan tentang ciri-ciri jaringan pada L1 Pilihan 6, 8
Menganalisis pada tumbuhan tumbuhan, peserta didik dapat menentukan nama Ganda
keterkaitan jaringan
antara struktur yang diminta
sel pada Struktur dan fungsi
jaringan Diberikan gambar peserta didik dapat menganalisis L3 Pilihan 7
jaringan pada
tumbuhan struktur dan fungsi jaringan yang ditunjuk. Ganda
dengan fungsi tumbuhan
organ pada Diberikan pernyataan tentang ciri-ciri jaringan pada L2 Pilihan 9
tumbuhan tumbuhan, peserta didik dapat menentukan nama Ganda
jaringan dan fungsinya

Diberikan gambar, peserta didik dapat menjelaskan L2 Pilihan 10

hubungan antara struktur dan fungsi organ pada Ganda
tumbuhan

Diberikan pernyataan, peserta didik mampu L1 Pilihan 11

menentukan fungsi organ pada tumbuhan Ganda

Totipotensi dan Diberikan pernyataan, peserta didik mampu L2 Pilihan 12

kultur jaringan mengaitkan sifat totipotensi tumbuhan pada kultur Ganda
jaringan

3 3.4 Struktur jaringan Diberikan pernyataan tentang ciri-ciri jaringan, peserta L1 Pilihan 13
Menganalisis pada hewan didik mampu menentukan jenis jaringan yang diminta Ganda
keterkaitan
antara struktur Diberikan gambar, peserta didik mampu menentukan L2 Pilihan 14
 sel pada fungsi jaringan yang diminta Ganda
jaringan hewan
dengan fungsi Diberikan tabel, peserta didik mampu menentukan L2 Pilihan 15
organ pada komponen penyusun jaringan dan fungsinya Ganda
hewan
Diberikan pernyataan, peserta didik mampu L2 Pilihan 16
menentukan struktur jaringan ikat Ganda

Diberikan gambar dan tabel ciri-ciri jaringan peserta L3 Pilihan 17

didik mampu membedakan jenis jaringan yang diminta Ganda

Diberikan gambar jaringan peserta didik mampu L2 Pilihan 18

menunjukkan nama dan fungsi yang diminta Ganda

Kelainan /penyakit Diberikan pernyataan, peserta didik mampu L2 Pilihan 19

pada jaringan menentukan kelainan pada jaringan hewan Ganda
hewan
4 3.5Menganalisis Struktur jaringan Diberikan pernyataan, peserta didik mampu L2 Pilihan 20
hubungan penyusun organ menentukan struktur penyusun system gerak Ganda
antara pada sistem gerak
struktur Diberikan gambar, peserta didik mampu menunjukkan L2 Pilihan 21
jaringan nama dan fungsi yang diminta Ganda
penyusun
organ pada Diberikan pernyataan, peserta didik mampu L2 Pilihan 22
sistem gerak menentukan struktur penyusun system gerak Ganda
dalam
kaitannya Struktur dan tipe Diberikan pernyataan, peserta didik mampu L2 Pilihan 23
dengan persendian pada menentukan tipe sendi yang terjadi Ganda
bioproses manusia
 dan Diberikan gambar, peserta didik mampu menentukan L2 Pilihan 24
gangguan jenis gerakan yang terjadi Ganda
fungsi yang
dapat terjadi Gangguan/ Diberikan pernyataan, peserta didik dapat menentukan L2 Pilihan 25
pada sistem kelainan pada kelainan yang terjadi Ganda
gerak sistem gerak
manusia Diberikan tabel dan gambar peserta didik mampu L3 Pilihan 26
manusia
menentukan pasangan yang benar. Ganda
Menganalisi
s hubungan
antara
struktur
jaringan
penyusun
organ pada
sistem gerak
dalam
kaitannya
dengan
bioproses
dan
gangguan
fungsi yang
dapat terjadi
pada sistem
gerak
manusia
5 3.6Menganalisis Komponen Darah Diberikan pernyataan, peserta didik dapat menentukan L2 Pilihan 27
hubungan ciri dari sel yang diminta Ganda
antara Diberikan skema peserta didik dapat menentukan L2 Pilihan 28
struktur bagian yang diminta Ganda
jaringan
penyusun Golongan Darah Diberikan tabel, peserta didik dapat menentukan L2 Pilihan 29
organ pada bagian yang diminta Ganda
sistem
sirkulasi Proses Peredaran Diberikan gambar, peserta didik mampu menentukan L2 Pilihan 30
dalam Darah fungsi dari bagian organ yang diminta. Ganda
kaitannya
dengan Diberikan pernyataan, peserta didik mampu L2 Pilihan 31
bioproses menentukan urutan yang diminta Ganda
dan
gangguan Diberikan gambar, peserta didik dapat menentukan L2 Pilihan 32
fungsi yang bagian yang diminta Ganda
dapat terjadi
pada sistem Gangguan/ Diberikan pernyataan, peserta didik mampu L2 Pilihan 33
sirkulasi kelainan sistem menentukan kelainan yang terjadi pada manusia Ganda
manusia
peredaran darah
Menganalisi pada manusia
s hubungan
antara
struktur
jaringan
penyusun
organ pada
sistem
sirkulasi
dalam
kaitannya
 dengan
bioproses
dan
gangguan
fungsi yang
dapat terjadi
pada sistem
sirkulasi
manusia
6 3.7Menganalisis Zat Makanan Diberikan pernyataan, peserta didik mampu L1 Pilihan 34
hubungan menentukan bagian yang diminta Ganda
antara Struktur jaringan
struktur penyusun organ Diberikan pernyataan, peserta didik mampu L1 Pilihan 35
jaringan pada sistem menentukan urutan yang diminta Ganda
penyusun pencernaan
organ pada Diberikan gambar, peserta didik dapat menentukan L2 Pilihan 36
sistem bagian beserta fungsi yang diminta Ganda
pencernaan
dalam Diberikan tabel, peserta didik dapat menentukan L2 Pilihan 37
kaitannya pasangan yang tepat. Ganda
dengan
nutrisi, Diberikan pernyataan, peserta didik dapat menentukan L2 Pilihan 38
bioproses proses yang terjadi dalam organ pencernaan. Ganda
dan
gangguan Gangguan/penyaki Diberikan pernyataan, peserta didik mampu L3 Pilihan 39
fungsi yang t pada sistem menentukan kelainan yang terjadi pada manusia Ganda
dapat terjadi pencernaan
pada sistem Diberikan tabel, peserta didik mampu menentukan L2 Pilihan 40
pencernaan pasangan yang tepat Ganda
manusia

Padang, November 2021

Penulis,

NIP.