LAPORANPENGABDIANKOLABORATIF

(MENGEMBANGKAN SDM & MERAWAT SDA DI MASA

PANDEMICOVID-19)

Oleh:

Dosen Pembimbing : Fitah Jamaluddin,

M.AgNIP:199003192019031007

Anggota:

1.AgilNasihul Umam (S20183116)

2.MahasinHaikal Amanullah (U20172017)
3.FarhanAkbarWardana (T20186157)
4.NurLailiFebriani (T20181490)
5.RindaNuryanto Putra (D20184029)
6.SintaFitrianingTyas (T20189052)
7.ZulianaNurindahsari (D20183053)
8.SitiHolifah (U20181023)
9.MohammadFaishal (T20181019)
10.Dany IrshadIrkhomy (D20181092)
11.Adib Ali Fikri (T20181034)
12.SeptoRahmanBasit (T20181460)
13.AtikaHumaniaAs’ad (U20171047)
14.AhmadTafrihulWildan (D20181093)
15.A.YusufAafaatulKarim (E20182154)
16. Zainul Wafa Hidayatullah (U20173048)

LEMBAGA PENELITIAN DAN

PENGABDIANKEPADAMASYARAKAT
(LP2M)
UIN KH. ACHMAD SIDDIQ
JEMBERTAHUN2021
 HALAMANPENGESAHAN

LaporanPengabdianKolaboratif
Berlokasi di Desa Pengatigan dan Desa Jambewangi Kecamatan Rogojampi
danSempuKabupaten Banyuwangi
Telahdisetujuidan disahkanpada:

Hari :Jum’at
Tanggal 17
Bulan :September
Tahun 2021

Oleh:
1.AgilNasihul Umam (S20183116)
2.MahasinHaikal Amanullah (U20172017)
3.FarhanAkbarWardana (T20186157)
4.NurLailiFebriani (T20181490)
5.RindaNuryanto Putra (D20184029)
6.SintaFitrianingTyas (T20189052)
7.ZulianaNurindahsari (D20183053)
8.SitiHolifah (U20181023)
9.MohammadFaishal (T20181019)
10.Dany IrshadIrkhomy (D20181092)
11.Adib Ali Fikri (T20181034)
12.SeptoRahmanBasit (T20181460)
13.AtikaHumaniaAs’ad (U20171047)
14.AhmadTafrihulWildan (D20181093)
15.A.YusufAafaatulKarim (E20182154)
16. Zainul Wafa Hidayatullah (U20173048)

ii
 Mengetahui,

KepalaDesaPengatigan KepalaDesaJambewangi

Mulyadi SE MaskhurS. Ag

KetuaLP2MUIN
KH.ACHMADSIDDDIQJEMBER

Dr.H.Mustajab,M.Pd.I.
NIP.197409052007101000
 KATAPENGANTAR

Alhamdulillah, segala puji bagi Allah yang telah memberikan rahmat dan
karunianya sehinga penyusunan laporan Kegiatan Kuliah kerjan Nyata OFFDA
kelompok 17 yang mengangkat Tema “Mengembangkan SDM & Merawat SDA
dimasa Pandemi” dapat terselesaikan.
Laporan ini merupakan bentuk pertanggungjawaban tertulis atas
pelaksanaan KKN OFFDA yang telah dilaksanakan pada tanggal 2 Agustus
2021s/d 2 September 2021 sebagai bagian dari pengabdian kepada masyarakat
serta untuk memenuhi salah satu persyaratan mata kuliah KKN yang
diselenggerakan oleh LP2M UIN KHAS JEMBER. Terakhir izinkan kami
menyampaikan kepada semua pihak yang telah mendukung bekerjasama,
berpartisipasi, memberikan bimbingan dan Arahan demi terlaksananya
KKNOFFDA ini dengan ucapan terimakasih.
Yang pertama kami berterima kasih kepada Allah Subhanahu
Wata’alaTuhan yang maha esa karena berkat rahmat dan karunianya penyusun
diberi kemudahan dalam menyelesaikan seluruh tugas dan tanggung jawab.
Yang kedua kepada orangtua kami yang telah memberikan support
material dan inmaterial.
Yang ketuga terima kasih kami kepada Pihak Kampus UIN KHAS Jember
dalam hal ini LP2M yang telah memberikan kesempatan dan pengarahan dalam
pelaksanaan KKNOFFDA.
Keempat kepada dosen pembimbing lapangan kami yakni bapak Fitah
Jamaluddin,M.Ag yang telah membimbing kami dalam pelaksanaan KKNOFFDA
ini.
Kelima terima kasih kami kepada Bapak Mulyadi, S.E selaku kepala desa
pengtigan, bapak masyikur,S.Ag selaku kepala desa Jambewangi dan bapak
Miskawi selaku kepala desa Karangharjo.
Terakhir terimakasih kami kepada seluruh steckholder yang telah
bekerjasama mensukseskan setiap kegiatan KKN OFFDA ini.
 Abstrak

Menurut undang-undang NO.12 Tahun 2012 Tentang pendidikan tinggi

menyatakan bahwa perguruan tinggi memiliki tangggung jawab sosial untuk dapat
berperan dalam pembangunan nasional dan peradaban manusia menuju lebih baik
kedepan.
Selain pendidikan dan penelitian, pengabdian kepada masyarakat
merupakan salah satu bentuk Tridharma perguruan tinggi itu. Dalam UU ini
pengabdian kepada masyarakat diartikan sebagai civitas akademik kegiatan
pengabdian masyarakat memanfaatkan ilmu pengetahuan dan tekhnologi.
Hal tersebut bertujuan untuk memajukan dan mensejahterakan masyarakat
serta mencerdaskan kehidupan bangsa. Salah satu kegiatan pengabdian
masyarakat tersebut adalah Kuliah KerjaNyata(KKN).
Dimasapandemi Covid-19 kali ini, UIN KHAS JEMBER Sebagai lembaga
Perguruan Tinggi tidak menghentikan proses pengabdiannya kepada masyarakat.
Sehingga proses pengabdian kepada masyarakat yang berupa KKN ini tetap
dilaksanakan dengan metode lain yang disebut sebagai KKN OFF DA atau
akronim dari Kuliah kerjanyata Offline daerah Asal.
Pada KKNOFFDA ini LP2M selaku Penanggungjawab dalam Pelaksanaan
dan mekanisme Program KKN ini Menetapkan Metode ABCD sebagai Metode
paling efektif dalam PelaksanaanKKN OFFDA ini.
Dalam Pelaksanaan KKN OFFDA ini beberapa instrumen dikurangi dan
beberapa kegiatan dibatasi sehingga mahasiswa yang sedang melaksanakan KKN
harus berfikir lebih dalam memenagemen pelaksaan kkn dengan jitu supaya tujuan
mulia dari KKN yang berupa pengabdian kepada masyarakat tersebut bisa
tercapai.
Namun dalam pelaksanaan KKN OFFDA ini, dilapangan tidak lantas bisa
berjalan mulus sesuai ekspetasi dan konsep dari LP2M UIN KHAS
JEMBER,karena kondisi pandemi yang menuntut untuk membatasi segala
pergerakan sosialdan kegiatan yang berbasis massa maka kelompok harus mencari
solusi alternatif dalam pelaksaanaan KKN supaya tetap efektif.
 Maka dari itu beberapa mahasiswa yang tergabung dalam kelompok
17bersepakatuntukmembagikegiatannyadibebrapatempat,diantaranya:DesaPengati
gan, Desa jambewangi, Desa Karangharjo dan Desa mumbulsari
jember.Dalampembagianbeberapatempattersebut,anggotakelompokmembagi2prog
ram kerja yang difokuskan pada 2 tempat yakni: Desa Pengatigan dan
DesaJambewangi.
BerdasarkanhasilPenelitianselamaKKN,Kamimendapatkanbanyakinformas
iuntukdijadikanbahananalisisdalamPerancanganProgramkerja,sehinggaseluruhPro
gramkerjayangdilaksanakansesuaidengandatadaninformasiyang adadilapangan
 DATARISI

HALAMAN JUDUL...............................................................................................i

HALAMAN PENGESAHAN................................................................................ii

KATA PENGANTAR...........................................................................................iv

ABSTRAK.............................................................................................................iv

DAFTARISI..........................................................................................................vii

BAB I PENDAHULUAN.......................................................................................1

A. Profil Masyarakat Desa

1. Profil Desa Pengatigan...........................................................................1
2. Profil Desa Jambewangi.........................................................................4
B. Potensi Masyarakat Desa
1. PotensiDesaPengatigan..........................................................................6
2. Potensi Desa Jambewangi......................................................................9

BAB II PELAKSANAAN KKN ABCD

A. Perencanaan Kegiatan
1. Program Kerja Literasi Peradaban Desa Pengatigan...........................11
2. Program Kerja Benah Rumah Desa Jambewangi................................14
B. Pelaksanaan Kegiatan
1. Pelaksanaan Program Kerja Literasi Peradaban Desa Pengatigan.......17
2. Pelaksanaan Program Kerja Benah Rumah Desa Jambewangi............21
C. Hasil dan Dampak Kegiatan
1. Hasil dan Dampak Pelaksanaan Program Kerja Literasi peradaban
Desa pengatigan...................................................................................24
2. Hasil dan Dampak Pelaksanaan Program Kerja Benah Rumah
DesaJambewangi..................................................................................25
D. Evaluasi Kegiatan...........................................................................................
1. Evaluasi Kegiatan Program Kerja Literasi Peradaban Desa Pengatigan
..............................................................................................................26
2. Evaluasi Kegiatan Program Kerja Benah Rumah Desa Jambewangi. .27

BAB III PENUTUP

A. Kesimpulan................................................................................................30
B. Tindak Lanjut da Rekomendasi.................................................................31

DAFTAR PUSTAKA...........................................................................................33
LAMPIRAN-LAMPIRAN

1. Lampiran Fieldnote....................................................................................34
2. Lampiran Daftar Hadir(Presensi)...............................................................54
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Profil Masyarakat Desa

1. Profil Desa Pengatigan
a. Sejarah Desa Pengatigan
Konon pada jaman kerajaan islam pertama di tanah jawa khususnya
dibumi Blambangan Banyuwangi oleh seorang Hang Mangku Bumi terkenal
dengan nama Minak Djinggo. Sejalan dengan perkembangan jaman didaerah
sekitar 17 kilometer arah selatan tepatnya disebelah barat Desa Rogojampi
Kecamatan Rogojampi, terdapat sebuah desa bernama Desa Pengatigan.
Karena desa tersebut banyak sekali masyarakat yang mempunyai usaha telor
dengan bahasa jawa, TIGAN, maka terbentuklah suatu ama daerah Desa
Pengatigan. Dengan harapan agar masyarakat Desa Pengatigan mempunyai
jiwa dan tabiat yang bermanfaat bagi kelangsungan hidup. Disamping itu
juga banyak para tokoh masyarakat khususnya sesepuh agama dan sesepuh
adat sangat setuju dengan nama PENGATIGAN tersebut.Terbentuknya Desa
Pengatigan tersebut pertama kali di Dusun Krajan. Dan Desa Pengatigan
memiliki Empat Dusun yakni Dusun Krajan, Dusun Gurit,Dusun Cangkring,
Dusun Lugjag. Dari keempat dusun tersebut mempunyai sejarah yang
beraneka ragam.
Dusun Krajan adalah masyarakat yang memiliki usahaTigan(telor)
sehingga dusun krajan sendiri pusat keramaian Desa Pengatigan.
Dusun Gurit asal usul Dusun Gurit, kebanyakan masyarakat di dusun
tersebut bermata pencaharian sebagai penjual bunga, dan bunga–bunga
tersebut banyak tumbuh dikebun sebagian besar penduduk membuat kue dari
beras ketan yang terkenal dengan bahasa jawa “ Garit” maka dinamakan
Dusun Gurit Desa Pengatigan.
Dusun Cangkring karena ditempat tersebut banyak tumbuh pohon
cangkringan. Sehingga dinamakan Dusun Cangkring.

1
 Dusun Lugjag karena fanatis terhadap agama Islam di Dusun ini banyak
tokoh Ulama’ dan para Kyai yang mengajarkan tentang keimanan, konon
didusun ini ada sebuah pohon yang besar sekali tempat berlindungnya
masyarakat bernama “pohonLuh” dan setiap kali dibersihkan pohon tersebut
kotor kembali ( Gejek) juga di dusun tersebut masyarakat tidak boleh
mengadakan kesenian yang menggunakan alat seni seperti gong, kendang,
kempul, dan sebagainya. Jika ada salah satu masyarakat ada yang melanggar
maka di dusun Lugjag akan terjadi hujan dan menyebabkan becek seluruh
dusun, berawal dari kejadian tersebut maka dinamakanlah Dusun Lugjag.
Demikian sejarah singkat desa Pengatigan beserta seluruh dusunnya, desa
yang terletak 17 kilometer dari pusat kota Banyuwangi. Ketika pelepasan
secara online para mahasiswa melakukan kegiatan observasi hal ini
dilakukan sebelum mahasiswa benar–benar terjun ke lokasi untuk melakukan
program yang direncanakan. Kegiatan ini dilakukan untuk mengamati secara
langsung terhadap situasi, kondisi, sarana dan prasarana yang ada di lokasi
KKN. Sehingga adanya observasi ini kami mendapatkan data– data desa
Pengatigan sebagai berikut :

petawilayahdesaPengatigan
b. Letak Geografis Desa Pengatigan
Pengatigan merupakan salah satu desa dikecamatan Rogojampi
Kabupaten Banyuwangi Provinsi Jawa Timur Indonesia. Luas wilayah
292,70Ha. Kemudian beberapa data lain yang kami dapat meliputi :
- Tanah sawah : 154,94 Ha.
- Tanah Kering :114,13 Ha.
- Tanah lainnya : 23,63 Ha.
Batas– batas desa meliputi :
- Sebelah barat : desaBareng
- Sebelah timur : desa Rogojampi
- Sebelah selatan : desa Lemah bang dewo
- Sebelah utara :desa Benelan lor
c. Iklim
Iklim adalah kebiasaan atau karakter cuaca yang terjadi disuatu tempat
atau daerah. Iklim di desa Pengatigan sebagai berikut :
- Curah hujan :200,00 mm
- Jumlah bulan hujan: 4,00bulan
- Kelembapan:00,0
- Suhu rata–rata harian:30,00oC
- Tinggi tempat dari permukaan laut :39,00Mdl.
d. Transektor Desa
Transektor adalah tehnik untuk memfasilitasi masyarakat dalam
pengamatan langsung lingkungan dan keadaan sumber–sumber daya dengan
cara berjalan dengan menyusuri wilayah desa mengikuti suatu lintasan
tertentu yang disepakati. Jenis transektor meliputi transek penggunaan lahan,
transek pengelolaan lingkungan, dan transek topik tertentu.
Di lihat dari observasi yang dilakukan kelompok 17 maka Transektor
desa Pengatigan Seabgai berikut :
1) Tekstur Lahan:
- Pemukiman : tanah kering dan tanah subur
 - Lahan Persawahan :subur, tanah liat (tanah yang bergembur) dan
berpasir
- Lahan sungai untuk irigasi : berbatu, berpasir, dan berpadas.
2) Jenis pohon dan tumbuhan
Melihat gambar di atas jenis – jenis pohon dan tumbuhan di desa
Pengatigan bisa kita klasifikasikan menjadi dua yaitu tanaman
pangan dan tanaman perkebunan dan sejenisnya. Contoh dari
tanaman pangan yaitu padi, ubi, dan sejenisnya. Tanaman
perkebunan dan sejenisnya seperti kelapa, sengon, dan sejenisnya.
3) Jenis Binatang
Binatang – binatang di desa Pengatigan tidak begitu beragam dan
banyak di temui di desa lain contohnya yaitu :
- Ayam
- Kuda
- Bebek
- Kucing
- Anjing
- Ayam boiler
- Domba
- Sapi
- Kerbau
- Ayam kampung
- Angsa
2. Profil Desa Jambewangi
a. Sejarah Desa
Pada awalnya Jambewangi merupakan nama sebuah dusun yang berada
diwilayah desa Sempu yang saat itu masih menjadi bagian dari wilayah
kecamatan Genteng.Tetapi kemudian desa Sempu dipecah menjadi 2
desa,yaitu desa Sempu itu sendiri dan desa baru yang belum diberi nama. Desa
baru tersebut menaungi 5 dusun yang sebelumnya berada di wilayah desa
Sempu,dusun-dusun tersebut adalah:
 - Dusun Jambewangi
- Dusun Sumberjo
- Dusun Panjen
- Dusun Paras tembok
- Dusun Tlogosari
Bpk. Djojo Redjo yang terpilih sebagai kepala desa yang pertama di desa
baru tersebut kebetulan berasal dari dusun Jambewangi sehingga kemudian
warga masyarakat menyebutnya dengan sebutan "Lurah Jambewangi" yang
maksudnya adalah lurah dari Jambewangi. Dan dari sebutan tersebut
kemudian akhirnya disepakati nama desa yang baru itu diberi
nama"Jambewangi".
Tak lama berselang perubahan administrasi wilayah terjadi lagi seiring
dengan terbentuknya kecamatan Sempu pada tahun 1995. Wilayah desa
Jambewangi yang saat itu merupakan bagian dari wilayah kecamatan
Genteng kemudian dimasukkan kedalam wilayah kecamatan Sempu
berdasarkan PP.No.37 pada Tahun 1995 hingga saat ini. Saat ini desa
Jambewangi terdiri dari 6 dusun, dusun-dusun tersebut adalah 4 dusun lama
yaitu :
- Dusun Panjen
- Dusun Parastembok
- Dusun Sumberejo
- Dusun Tlogosari
Dan 2 dusun baru hasil dari penghapusan dusun Jambewangi yang dibagi
menjadi dua dusun, yaitu:
- Dusun Sidomulyo
- Dusun Krajan
b. Geografis Dan Tipografi Desa
Secara Geografis dan secara Administratif Desa Sempu merupakan salah
satu dari 218 Desa diKabupaten Banjarnegara, dan memiliki luas Wilayah
498Ha Secara topografis terletak pada ketinggian 514 meter diatas permukaan
air laut.
 Posisi Desa Sempu yang terletak pada bagian desa diKabupaten
Banyuwangi berbatasan langsung dengan, sebelah barat Desa Kaligondo,
sebelah timur berbatasan dengan Desa Tegalarum, sebelah utara Desa
Jambewangi serta sebelah selatan Desa Setail. Lahan di Desa sebagian
besarmerupakan tanah kering 4 %dan tanah sawah sebesar 45%.
c. Demografi desa
Jumlah Penduduk Desa Sempu berdasarkan Profil Desa tahun
2021sebesar 7301 jiwa yang terdiri dari 3354 laki laki dan 3394 perempuan.
Sebagian besar penduduk Desa Sempu bekerja pada sektor pertanian
disusul sektor Perdagangan. Kemudian kalau kita lihat Trend pertumubhan
pencari kerja dari tahun ke tahun semakin meningkat walaupun
peningkatannya tidak begitu signifikan.
d. Pendidikan
Pendidikan adalah salah satu instrumen penting untuk peningkatan
kualitas dan kuantitas pendidikan. DiDesa Sempu masih terdapat 4%
perempuan yang belum tamat SD dan 4 % laki-laki yang belum tamat SD.
Sedangkan yang menamatkan Akademi dan Perguruan Tinggi baru 8 % untuk
wanita dan 12% untuk laki-laki. Tampak dengan jelas, bahwa tingkat
pendidikan yang dominan di Desa Sempu justru hanya lulusan SLTA dan
disusul dengan SMP

B. Potensi Masyarakat Desa

1. Potensi Masyarakat Desa Pangantigan
a. Sosial Ekonomi dan Masyarakat
Jumlah penduduk desa Pengatigan adalah 7325 jiwa , dengan jumlah
laki – laki sebesar 3623 jiwa, dan jumlah perempuan 3702 jiwa. Dengan
jumlah seluruh KK 2522 terbagi dalam jumlah RW,di 4 dusun.

No. KelompokUsia Laki – Perempuan Jumlah Prosentase

Laki
1. 0 – 7 tahun 669 759 1428 14,28 %
2. 8 – 17 tahun 625 874 1499 14,99 %
3. 18 – 25 tahun 190 203 393 3,92 %
4. 26 – 39 tahun 891 887 1778 17,78 %

5. 40 – 60 tahun 944 863 1807 18,07 %

6. >60 508 416 924 9,24 %

Tabel diatas Menujukan jumlah penduduk berdasarkan kelompok usia

didesa Pengatigan Kecamatan Rogojampi, Kabupaten Banyuwangi.
Desa Pengatigan merupakan desa yang menjadi akses tempat
pariwisata serta memiliki jarak yang dekat dengan pusat kecamatan
rogojampi, sehingga masyarakat di dalam nya memiliki nilai lebih dalam
potensi ekonomi. Dari beberapa potensi ekonomi yang telah kami survey,
kami hanya memilah beberapa potensi ekonomi yang menurut kami dan
berdasarkan perangkat desa pengatigan dan masyarakat sekitar sebagai
potensi ekonomi yang berkembang desa Berikut potensi ekonomi di desa
Pengatigan yang kami survey :

No. NamaAset JenisAset

1. Industry makanan individu
2. Industry material individu
3. Industri kerajinan individu
4. Notaris/konsultan hukum individu
5. Jasa tukang servis elektronik Individu
6. BUMDES Kelompok

b. Bidang Pendidikan
Pendidikan adalah sarana pembelajaran pengetahuan melalui
pengajaran, pelatian, dan penelitian. Masyarakat desa Pengatigan
mayoritas sudah menyelesaikan pendidikan pada jenjang SLTA.Tetapi
 semakin hari sampai pada kami survey tingkat pendidikan didesa
Pengatigan hari ini sudah menyelesaikan atau meneruskan ke jenjangan
perguruan tinggi.
Adapun lembaga pendidikan yang ada diPengatigan bisa
kitaklasifikasiakan menjadi dua yaitu pendidikan formal umum dan
pendidikan formal keagamaan. Berikut data lembaga pendidikan di desa
Pengatigan sebagai berikut :
- PendidikanFormal

Status(Terd Kepemilikan Jumlah Jumlah

Nama Jumlah aftar,terakr Desa / TenagaP siswa/Mah

editas Pemerintah Swasta Kelura engajar asiswa

i) han
Play
4 Terdaftar 0 4 0 22 64
Group
TK 2 Terakreditasi 0 1 1 18 240
SD 2 Terakreditasi 2 0 0 34 620
SMA 1 Terakreditasi 1 0 0 65 865

- Pendidikan Keagamaan

Status(Terd Kepemilikan Jumlah Jumlah

Nama Jumlah aftar,terakr TenagaP siswa/Mah

editas Pemerintah Swasta Dll engajar asiswa

i)
Sekolah
1 1 0 1 0 15 202
Islam
Raudhatul
1 0 0 1 0 15 200
Athfal
Ibtidayah 1 1 0 1 0 15 202
Tsanawiy
1 1 1 0 0 35 675
ah
Aliyah 1 0 1 0 0 15 85
Ponpes 1 0 0 1 0 8 38

2. Potensi atau aset desa Jambewangi

a. Aset Tanah
- Tidak memiliki tanah :623
- Memiliki tanah antara 0.1-0,2ha :6346
- Memlllkl tanah antara 0,21-0,3ha : 46
- Memlllkl tanah antara 0,31-0,4ha :4
- Memiliki tanah antara 0,41-0,5ha :0
- Memiliki tanah antara 0,51-0,6ha :0
- Memiliki tanah antara 0,61-0,7ha :26
- Memliiki tanah antara 0,71-0,8ha :0
- Memiliki tanah antara 0,81-0,9ha :0
- Memlllkl tanah antara 0,!;11·1,0ha :3
- Memiliki tanah antara 1,0-5,0ha :0
- memiliki tanah antara 5,0-10ha :0
- Memiliki tanah lebih dari 10ha :0
b. Aset sarana Transformsi Umum
- Memiliki objek :15 Orang dan15
Unit
c. Aset Sarana Produksi
- Memiliki penggilingan padi 8
- Memiliki traktor 3
- Memiliki pabrik pengolahan hasil pertanian 2
- Memiliki kapal penangkap ikan 0
- Memiliki alat pengolahan hasil perikanan 0
 - Memiliki alat pengolahan hasil peternakan 0
- Memliki alat pengolahan hasll perkebunan 0
- Memliki alat pengolahan hasil hutan 0
- Memiliki alat produksi dan pengolah hasil pertambangan 0
- Memiliki alat produksi dan pengolah pariwisata 0
- Memiliki alat produksi dan industri jasa perdagangan 0
- Memiliki alat produksi dan pengolah hasil industri kerajinan
keluarga skala kecil dan menengah 6
- Memlliki alat produksi dan pengolahan hasil industri migas : 0
Demikian hasil observasi asset atau potensi kelompok 17 KKN OFFDA
UIN KH ACHMAD SHIDDIQ JEMBER didesa Pengatigan kecamatan
Rogojampi kabupaten Banyuwangi Provinsi Jawa Timur.
 BAB II

PELAKSANAANKKNABCD

A. Perencanaan Kegiatan
Mahasiswa UIN KHAS Jember melaksanaan KKN Tranformatif yang
dilaksanakan pada tanggal 2 Agustus 2021 sampai 2 September 2021. Dalam
pelaksanaanya, kami tergabung pada kelompok 17 yang terbagi menjadi 2
wilayah, meliputi wilayah Kabupaten Banyuwangi tepatnya di beberapa titik yaitu
Desa Pengatigan, Desa Jembewangi, dan Desa Karangharjo. Sedangkan diwilayah
kabupaten Jember berada di Desa Mumbulsari. Pengklasifikasian tersebut
dilakukan karena ada beberapa sebab, diantaranya pelaksanaan KKN tepat
padamasa Pandemi Covid-19 atau PPKM. Hal ini mebuat keterbatasan mobilitas
dari masing-masing individu yang terdapat pada kelompok 17. Oleh karena itu
kami memutuskan untuk mengklasifikasikan tempat dalam pelaksanaan Kuliah
Kerja NyataTransformatif ini.
Didalam prakteknya Terdapat berbagai program pengembangan yang
dilakukan. Hal itu bertujuan sebagai pengembangan aset dan potensi yang kami
temukan di daerah tersebut. Selain itu dengan adanya program pengembangan
KKN Tranformatif, kami juga membantu menyelesaikan berbagai problem
yangadadi beberapa desa tempat kami melaksanakan KKN.
Aktifitas mahasiswa selama KKN yang dilakukan selama satu bulan penuh
adalah bentuk pengembangan Desa dan pengabdian mahasiswa kepada
Masyarakat. Sebagian besaraktivitas mahasiswa berkaitan dalam bidang
pendidikan, Sosial, Keagamaan,Pl Perekonomian dll. Hal itu di mulai dengan
penggalian mahasiswa akan potensi desa yang akan dikembangkan atau
terpendam secara informatif maupun realistik.
Berdasarkan hasil penelitian dan analisis kelompok 17 di masing-masing
desayang di tempati untuk KKN, kami memiliki dua program utama yang
bertempat diDesa Pengatigan dan Desa Jambewangi. Adapaun Program Utama
tersebut yaitu:
1. Program Kerja Literasi Peradaban diDesa Pengatigan
 Berdasarkan hasil maping didesa Pengatigan yang kami lakukan
sebelumnya, kami mendapati aset dan potensi yang perlu di kembangkan
secara maksimal di desa tersebut, Baik itu potensi sumber daya alam ataupun
sumber daya manusia. Karena melihat problem hari ini pada kondisi pandemi
pendidkan dituntut untuk daring atau dalam jaringan padahal menurut analisa
yang kami diskusikan hal itu menghamabat peroses belajar mengajar yang
biasa dilakaukan di luar kondisi pandemi.
Di lain sisi kita juga melakukan diagram venn (merupakan tekhnik untuk
melihat hubungan masyarakat dan lembaga yang ada di dalam masyarakat)
untuk melakukan kolaborasi dalam pelaksanaan program kerja yang di
susun.Salah satu organisasi yang kita ajak untuk bekerjasama dianatranya
IPNUIPPNU. Dengan begitu kami mahasiswa KKN bermaksud untuk
membantudan menfasilitasi agar dapat mengembangkan pendidikan di desa
Pengatigan dengan mewujudkan literasi peradaban.
a. Waktu Pelaksanaan
Dalam Proker Literasi Peradaban kami melaksanakan kegiatan satu
pekansekali di setiap dusun, ketepatan di desa Pengatigan sendiri terdapat
empat dusun yaitu dusun Lugjag, Krajan, Cangkring, dan dusun Gurit.
Maka kami mengklasifikasikannya sebagai berikut:

NO Dusun Hari Waktu

1 Lugjag Jum’at malam 19:00-20:30
2 Krajan Sabtu malam 19:00-20:30

3 Cangkring Minggu Malam 19:00-20:30

4 Gurit Senin malam 19:00-20:30

b. Tujuan pelaksanaan
Literasi adalah pembuka jendela dunia. Melalui literasi kita mampu
melihat segala isi dan warna warninya. Lewat literasi pula siapapun
mampu melihat, membaca, mendengar, bahkan merasakan dunia ini secara
terang dan nyata. Tak salah kiranya apabila lterasi harus digalakkan dan di
 masyarakatkan sehingga kita mampu membangun peradaban Bangsa yang
madani. Selain itu juga dal hal pembangunan SDM jangka panjang, sangat
membutuhkan akan litersi peradaban ini.
c. Pembiayaan
Adapun dalam pembiayaan pada proker literasi peradaban ini, anggaran
yang di gunakan melalui iuran anggota kelompok KKN. Adapaun Rician
setiap kegiatanya sebagai berikut:

NO Keterangan Kuantitas HargaRp Jumlah

1 Penyewaan lampu 3 50.000 150.000
2 Sound 2 75.000 150.000
3 Proyektor 1 100.000 100.000
4 Mic 3 25.000 75.000
5 Penyewaan kamera 3 100.000 300.000
6 Cindramata 1 125.00 125.000
7 Banner 2 65.000 130.000
8 Figura 2 22.500 45.000
9 Sertifikat 2 4.000 8.000
10 konsumsi 5 42.000 210.000

d. Strategi Pelaksanaan
Dalam praktek kegiatan literasi peradaban ini kami mengumpulkan sasaran
atau objek di sebuah tempat, Kemudian kami klasifikasikan sesuai dengan
tingkatan yang telah kami rancang sebelumnya, setelah terbaginya objek
sesuai tingkatan yang sudah di tetapkan, kami membantu merekauntuk
menyelesaikan tugas sekolah yang telah di berikan kepada masing masing
individu. Kemudian kami menawarkan kepda mereka untuk mengikuti
kegiatan yang diminatinya seperti, diskusi, ceramah, pembelajaran bahasa
asing (Arab dan Inggris) dan baknat yang lainya. Serta kita menyiapkan
fasilitas berupa buku sesuai usia atau tingkat pendidikan objek yang
dikemas dalam bazar buku.
e. Sasaran dan target
Sasaran dari kegiatan ini yaitu siswa-siswi dari jenjang pendidikn TK,
SD,SLTP dan SLTA. Target memberikan ruang edukasi kepada sasaran
yang telah di tetapkan untuk untuk belajar seacara tatap muka dengan skala
perdusun.
f. Pembagian Tugas dan pelaksana kegiatan(Panitia)
Dalam melaksanakan kegiatan ini kita membagi tupoksi menjadi beberapa
bidang pertama bidangedukasi, kepeminatan, bazar buku dalam hal ini kita
berkolaborasi dengan rekan-rekan IPNUIPPNU. Adapun susunan
pembagian tanggung jawab dari anggota kelompok KKN sebagai berikut:
- Bidang Edukasi
- Bidang Kepeminatan
- Bidang bazar buku
2. Perogram Kerja Benah Rumah Desa Jambewangi
Dengan adanya permsalahan ekonomi masyarakat khususnya didesa
jambewangi dusun kerajan kec.sempu kab.banyuwangi, dengan permsalahan
utama adalah rumah yang kurang layak dan pemilik rumah dalam keadaan
ekonomi rendah. Didusun kerajan ada enam rumah yang tidak layak dan patut
untuk dilakukan benah rumah. Bila mengandalkan program bedah rumah yang
dicanangkan oleh pemerinah maka pihak yang berhak mendapatkan akan
mendapatkan jatah pada tahun 2023 dengan keadaan yang memprihatinkan
maka dari itu terbentuklah program kerja benah rumah oleh masyarakat sekitar
Bersama mahasiswa uin khas jember yang berkolaborasi dengan mahaiswa
kkn unair dan komunitas bolo sewu yang ada didesa jambewangi.
a. Waktu Pelaksanaan
Kegiatan program benah rumah dilaksanakan diDusun kerajan desa
jambewangi kec.Sempu kab.Banyuwangi jawa timur. Yang dilaksanakan
pada tanggal 16agustus 2021. Detail pelaksanakan sebagai berikut:
NO WAKTU KEGIATAN
1 Senin,9 Agustus 2021 Survei lokasi atau rumah yang akan dilaksanakan
benah rumah dan rapat pemilihan rumah yang akan
dilaksanakan benah rumah, Bersama perangkat
dusun, mahasiswa kkn dan perwakilan komunistas
bolo sewu
2 Selasa,10Agustus2021 pemberitahuan terhadap pihak yang akan
dilaksanakn benah rumah

3 Rabu,11 Agustus 2021 Rapat waktu pelaksanaan, anggaran, dan

penyiaparan material bangunan

4 Jum’at,13Agustus2021 Pengumpulan anggaran dari para donator.

5 Sabtu,14 Agustus 2021 Pemesanan sekaligus pengambilan bahan material

bangunan ditoko bangunan semuthitam dan
pengantaran bahan material bangunan dilokasi.
6 Senin,16 Agustus 2021 Pelaksanakaan pembongkaran rumah sekaligus
pembangunan

7 Senin,23 Agustus 2021 Proses benah selesai dan survei rumah disertai
pemebrian sembako.

b. Tujuan
Adapun tujuan dari program benah rumah ini adalah membantu
permasalahan yang dialami oleh masyarakat desa jambewangi untuk
memiliki tempat tinggal yang layak ditempati, serta untuk menumbuhkan
kesadaran sosial bagi seluruh pihak yang terlibat.
c. Pembiayaan
Adapun pembiayaan dalam benah rumah sebagai berikut :
No Keterangan Kuantitas Harga Jumlah
1 batako 800 biji Rp2.000 Rp1.600.000
2 kayu 5 ikat Rp200.000 Rp1.000.000
3 Prejeng 1 dumtruk Rp500.000 Rp500.000
4 Semenbosowa 10sak Rp45.000 Rp450.000
5 Pasir 1 dumtruk Rp800.000 Rp800.000
6 Kabel 8meter Rp8.000 Rp240.000
7 Pipa 10batang Rp13.000 Rp130.000
8 Paku 5 kg Rp16.500 Rp82.500
9 Esbes 10 biji Rp83.000 Rp830.000
10 Tukang Swadaya - -
masyarakat
11 Triplek 10 biji Rp65.000 Rp650.000
JUMLAH Rp6.282.000

d. Strategi Pelaksanaan
Dengan adanya permasalahan lamanya realisasi program bedah rumah
yang dicanangkan pemerintah maka tercetuslah program kerja benah
rumah yang dimana hal ini dapat membantu percepatan dan perataan
kelayakan tempat tinggal masyarakat yang berada dibawah angka
kemiskinan. Kegiatan benah rumah ini dilaksanakan Bersama warga dusun
kerajan yang bersamaan dengan adanya kegiatan kkn mahasiwa
UINKHAS Jember dan kepedulian komunitas bolo sewu desa jambewangi.
Kegiatan awal dalam benah rumah adalah survei lokasi yang
mempertimbangkan kalayakan rumah dari beberapa pihak yang seharusnya
mendapat bantuan benah rumah. Disini kegiatan benah rumah diutamakan
di rumah ibu misiem, dimana ibu misiem adalah seorang janda yang
tinggal Bersama putrinya yang seorang janda.
Dalam pelaksanaan pembenahan rumah, hampir seluruh struktur bangunan
yang ada dirombak meliputi rumah dapur dan kamar mandi.Struktur
bangunan yang dipakai menggunakan bahan batako dan untuk dapur
 menggunakan bahan triplek meranti,sedangkan untuk atap rumah
menggunakan bahan yang masih layak yakni menggunakan bahan
esbes,Untuk pondasi menggunakan bahan batu prejeng dan untuk lantai
menggunakan plester kasar.
e. Sasaran danTarget
Sasaran utama benah rumah adalah warga dusun kerajan yakni rumah ibu
Misiem yang dimana ibuMisiem adalah seorang janda yang tinggal
bersama putrinya yang juga seorang janda. Ditargetkan untuk selanjutnya
ada aasyarakat lain yang menerima
f. Tugas dan Panitia
- Mahasiswa UINKHAS Jember dan Mahasiswa UNAIR Surbaya
bertugas mencari dana untuk program benah rumah dan juga
membantu proses benah rumah diantaranya memindahkan perabot
rumah tangga,menyiapkan konsumsi untuk para tukang,memindahkan
material bangunan.
- Kepala Dusun bertugas mengkoordinasi antara mahasiswa, penerima
program benah rumah, dan masyarakat sekitar.Masyarakat setempat
bertugas membantu proses pembongkaran rumah,mulai dari
mengeluaran perabot rumah,pencopotan dinding bambu,hingga
pembuatan pondasi, dan juga memindahkan material bangunan. Sanak
saudara bertugas menjadi tukang dalam proses benah rumah dari awal
hingga akhir.

B. Pelaksanaan Program Kerja KKN

1. Pelaksanaan Program Kerja KKN diDesa Pengantigan
a. Proses Pelaksanaan
Pelaksanaan Literasi peradaban ini kami awali dengan Launching yang
bertempat di Balai Desa Pengatigan dan di hadiri langsung oleh bapak kepala
Desa yaitu Bapak Mulyadi,SE.Dalam sambutanya bapak mulyadi
menyampaikan bahwasanya kegiatan ini tidak selesai pasca KKN saja harus
dilanjutkan oleh lembaga kepemudaan yang ada didesa pengatigan khususnya
IPNUIPPNU.
Pelaksanaan proker pertama kali dimulai di dusun lugjag tepatnya di depan
basecamp IPNUIPPNU desa pengatigan.Dalam pelaksanaan literasi
peradaban yang pertama kali ini kami melaksanakan sesui konsep yang telah
ditetapkan sebelumnya dengan membantu mereka untuk menyelesaikan tugas
sekolah yang telah diberikan kepada masing masing individu.Kemudian kami
menawarkan kepada mereka untuk mengikuti kegiatan yangdi minatinya
seperti, diskusi, ceramah, Pembelajaran bahasa asing (Arab danInggris) dan
baknat yang lainya. Pada kegiatan tersebut antusiasme dari objeksasaran
sangat tinggi sekali sehingga beberapa rencana yang kita konsep tidaksesuai
atau di luar dugaan salah satunya pada objek yang berjenjang TK sederajat
khususnya dalam pemenuhan buku.
Pelaksanaan program kedua kita melakukan literasi peradaban di
dusuncangkring tepatnya di serambi masjid Nurul Huda. Dalam kegiatan ke
dua inibeberapa evaluasi yang dilakukan pada kegiatan pertama sudah
terpenuhisalah satunya masalah pemenuhan buku dengan cara menyediakan
gambar untuk diwarnai khususnya kepada objek yang berjenjang TK
sederajat. Seusai kegiatan yang seperti di konsep sebelumnya kami lanjutkan
dengan Nobar“Nonton Bareng” film “Sang Kyai” untuk merefleksikan
Kemerdekaan dalam rangka HUT RI ke76.
Pelaksanaan program yang ketiga bertempat didusun gurit.Dalam
pelaksanan proker yang ketiga ini kolaborasi antara anggota kelompok KKN
dan stakeholder semakin membaik,terbukti konsep yang direncanakan
berjalan dengan sempurna tidak banyak evaluasi pada proker ketiga kali ini
sehingga focus pada target yang ditentukan.
Pelaksanaan proker keempat. Pada pelaksanaan proker yang terakhir ini
bertempat di episentrum Desa Pengatigan yakni dusun Krajan. Dimana pada
proker terakhir ini kami membuka diskusi bersama seluruh anggota
kelompokdan stakeholder untuk memberikan arahan serta inovasi untuk
melanjutkan kegiatan ini.
b. Waktu Pelaksanaan
Adapun rangkaian waktu pelaksanaan literasi peradaban ini sebagai
berikut :
No NamaKegiatan Tanggaldan Tempat
Waktu
1 Launching program Sabtu,14 Balai Desa
kerja“Literasi Agustus2021, Pengatigan
Peradaban” 19:00-19:30
WIB
2 Pelaksanaan Literasi Selasa,17 dusun Lugjag
Peradaban Agustus2021, tepatnya
19:00-21:00 diDeapan
WIB basecamp
IPNUIPPNU
3. Pelaksanaan Literasi Kamis,19 di dusun
Peradaban Agustus2021, Cangkring
19:00-21:00 serambi masjid
WIB NurulHuda
4. Pelaksanaan Literasi Senin,23 Didusun Gurit
Peradaban Agustus2021,
19:00-21:00
WIB
5. Pelaksanaan Literasi Kamis, Episentrum
Peradaban 26Agustus Desa
202119:00- Pengatigan
21:00WIB yakni dusun
Krajan

c. Biaya yang dibutuhkan

Biaya yang dibutuhkan dalam setiap pelaksanaan “Literasi Peradaban”
diantaranya sebagai berikut :
 NO Keterangan Kuantitas Harga Jumlah
Penyewaan
1 3 50.000 150.000
lampu
2 Sound 2 75.000 150.000
3 Proyektor 1 100.000 100.000
4 Mic 3 25.000 75.000
Penyewaan
5 3 100.000 300.000
kamera
Cinderamata
1 125.000 125.000
6

Banner 2 65.000 130.000

7
8 Figura 2 22.500 45.000
9 Sertifikat 2 4.000 8.000
10 Konsumsi 5 42.000 210.000

d. Dokumentasi

(dokumentasiprokerliterasiperadaban)
e. Pihak yang terlibat
Adapun pihak-pihak yang terlibat dalam pelaksanan literasi peradaban
yaitu :
1. Pemerintah Desa
2. IPNU IPPNU
3. Tokoh Masyarakat dan Tokoh Agama
 4. Takmir Masjid
f. Kendala atau Hambatan
Dalam pelaksanaan kegiatan ini juga terdapat kendala atau hambatan
yang terjadi seperti miss komunikasi, keterbatasan transportasi, problem
waktu dan lain – lain. Langkah solutif yang kita lakukan dalam mengatasi
problem tersebut yaitu lebih sering koordinasi dengan pihak – pihak
yangdi terkait, memberikan tumpangan kepada rekan KKN yang lain , dan
terakhir kami lebih disiplin lagi dalam memanfaatkan waktu.
2. Pelaksanaan Program Kerja diDesa Jambewangi
a. Proses Pelaksanaan
Kegiatan awal dalam benah rumah adalah survei lokasi yang
mempertimbangkan kalayakan rumah dari beberapa pihak yang
seharusnya mendapat bantuan benah rumah. Disini kegiatan benah rumah
diutamakan dirumah ibu misiem, dimana ibu misiem adalah seorang janda
yang tinggal Bersama putrinya yang seorang janda.
Dalam pelaksanaan pembenahan rumah,hampi rseluruh struktur
bangunan yang ada dirombak meliputi rumah dapur dan kamar
mandi.Struktur bangunan yang dipakai menggunakan bahan batako dan
untuk dapur menggunakan bahan triplek meranti, sedangkan untuk atap
rumahmenggunakan bahan yang masih layak yakni menggunakan bahan
esbes,Untuk pondasi menggunakan bahan batu prejeng dan untuk lantai
menggunakan plester kasar.
b. Waktu Pelaksanaan
Kegiatan program benah rumah dilaksanakan di Dusun kerajan desa
jambewangi kec.Sempu kab.Banyuwangi jawa timur. Yang dilaksanakan
pada tanggal 16agustus 2021. Detail pelaksanakan sebagai berikut:
 NO WAKTU KEGIATAN
1 Senin,9 Agustus 2021 Survei lokasi atau rumah yang akan dilaksanakan
benah rumah dan rapat pemilihan rumah yang akan
dilaksanakan benah rumah, Bersama perangkat
dusun,mahasiswa kkn dan perwakilan komunistas
bolosewu
2 Selasa,10Agustus2021 pemberitahuan terhadap pihak yang akan
dilaksanakn benah rumah

3 Rabu,11 Agustus 2021 Rapat waktu pelaksanaan,anggaran,dan

penyiaparan material bangunan

4 Jum’at,13Agustus2021 Pengumpulan anggaran dari para donator.

5 Sabtu,14 Agustus 2021 Pemesanan sekaligus pengambilan bahan material

bangunan di toko bangunan semut hitam dan
pengantaran bahan material bangunan dilokasi.
6 Senin,16 Agustus 2021 Pelaksanakaan pembongkaran rumah sekaligus
pembangunan

7 Senin,23 Agustus 2021 Proses benah selesai dan survei rumah disertai
pemebrian sembako.

c. Biaya yang dibutuhkan

No Keterangan Kuantitas harga Jumlah

1 batako 800 biji Rp2.000 Rp1.600.000
2 kayu 5 ikat Rp200.000 Rp1.000.000
3 Prejeng 1 dumtruk Rp500.000 Rp500.000
4 Semen bosowa 10sak Rp45.000 Rp450.000
5 Pasir 1 dumtruk Rp800.000 Rp800.000
6 Kabel 8meter Rp8.000 Rp240.000
7 Pipa 10 batang Rp13.000 Rp130.000
8 Paku 5 kg Rp16.500 Rp82.500
9 Esbes 10 biji Rp83.000 Rp830.000
10 Tukang Swadaya masyarakat - -
11 Triplek 10 biji Rp65.000 Rp650.000
JUMLAH Rp6.282.000

d. Dokumentasi

(dokumentasiprokerbenahrumah)

(dokumentasiprokerbenahrumah)
e. pihak yang terlibat
Adapun pihak yang terlibat adalah mahasiswa UIN KHAS
Jember,mahasiswa UNAIR Surabaya, komunitas Bolo Sewu, kepala
Dusun, sanak saudara,dan masyarakat sekitar daerah pucangsari.
f. Kendala atau Hambatan
Adapun kendala yang diamali dalam progam benah rumah ini yakni
akses lokasi yang sulit dijangkau oleh kendaraan besar dan dana yang
terbatas sehinga hanya satu rumah yang dilaksanakan benah rumah.
Laluuntuk menyiasatinya untuk memindahkan material menggunakan
angkong agar lebih mudah.
C. HasildanDampakKegiatan
1. HasildanDampak KegiatandiDesaPengantigan
Adanya literasi peradaban ini sebagai solusi alternatif pengembangan
sumberdayamanusiajangkapanjang,karenaberdasarkanpengamatankamididesapeng
atigansendirisalahsatuaset/potensiyangdimilikiadalahkualitasSDMyang mumpuni
dan kesadaran sosial yang tinggi sehingga pemanfaatan segalaaspekbisa
berkembang dengan baik.
Salahsatucontohnyaadalahbanyakberkembangnyaorganisasi-
organisasikepemudaanyangbanyakbergerakdibidangsosial,pendidikandanekonomi.
Misalnya, IPNU & IPPNU Ranting pengatigan yang menjadi promotor
dalamsetiapkegiatan edukasimasyarakat.
Pada mulanya temen temen komunitas di desa pengatigan ini gelisah
terhadapkondisi pendidikan formal yang dituntut untuk terus daring (dalam
Jaringan), rasagelisah tersebut dijadikan dasar temen temen untuk semangat
bergerakdengancaramemberikanbimbinganbelajarataulesgratiskepadasiswayangm
embutuhkan bimbingan dalam pengerjaan tugas tugas sekolah mereka.
Karenatemantemanmenyadaribahwabelajartanpatatapmukaadalahpembelajaranyan
gpaling tidak efektif,apalagi ditingkatan SD-SLTP.
SebelumkitamemunculkanProgramKerjaberupaliterasiperadabaninigerakan
setiap komunitas/organisasi yang ada dinilai hanya sebatas gerakan
kecilyangtidakterorganisirdankurangmassif.Sehinggaketikamelihatkondisidemikia
nkitamemutuskanuntukberdiskusibersamamerekahinggapadakesepakatanuntukber
geraksecarabersamadankolektifdalammewujudkantujuanyang mulia berupa
edukasisecaramassif berbasis kampung.
Selain itu, gerakan temen temen IPNU & IPPNU yang awalnya hanya
berupapemberianbimbinganbelajardalammengerjakantugassekolahkamisempurnak
an dengan berbagai inovasi yang dikemas dalam Literasi
PeradabanDesaPengatigan.Salahsatuinovasiyangkamitawarkandidalamliterasipera
daban desa pengatigan ini berupa ruang edukasi merdeka yang
memberikankebebasandalamsetiapanakatausiswasiswiuntukmenekunidanmengasa
h
potensi dirinya, sehingga bukan hanya fokus pada potensi akademik tetapi
jugapadanon akademik, seperti peminatan.
Terkait dampak perubahan dari adanya Literasi Peradaban desa pengatigan
inibisakitalihat dari beberapaperspektif sebagai berikut:
a. Terpenuhinya kebutuhan pendidikan anak anak pelajar dari tingkatan
TKs/dSLTAyangselamainikurangmaksimalkarenaprosesbelajarmengajars
ecaraDaring.
b. Menanamkanpentingnyaliterasidalamdirisetiapanak,dengancaramembuka
bazar buku.
c. Terbukanya ruang berekspresisetiapanakanak dalam mengasah
danmengembangkanpotensiyang dimilikinya.
d. Adanya interaksi yang kuat antara anak anak di masing-masing
dusunsehingga akan berdampak pada terbentuknya kerukunan antar satu
samalain.
e.
MenyiapkanmentoryangterdiridarianggotaIPNU&IPPNUagarsupayalitera
siperadabaniniterusberjalansekalipun KKNselesai.
f. Inilah wujud nyata perubahan di desa pengatigan secara bertahap,
kamiberharapliterasiperadabaninimenjadilangkahawaluntukmengembang
kanSDMmasyarakatDesaPengatigan10,20hingga30tahunkedepan.Karena
kitatauIndonesiaditahun2045akanmendapatkan bonus demografi yang
berupa lebih banyaknya masyarakatdiumur produktif. Sehingga nantinya
anak anak yang saat ini tumbuh didesapengatigankelakakanmenjadiTuan
ditanahkelahirannyasendiri.
2. HasildanDampakKegiatandiDesaJambewangi
Hasil dan dampak dari kegiatan benah rumah yang ada di desa pucang
saridusunKrajandaripihakkeluargasendirimengucapkanterimakasihkepadamahasis
wa UIN KHAS Jember, mahasiswa UNAIR Surabaya, komunitas BoloSewu,
kepala Dusun, sanak saudara, dan masyarakat sekitar daerah pucangsariatas
bantuan yang telah diberikan. Berawal dari rumah yang kurang layak
untukditempatihinggasekaranglebihnyamanuntukditempati,danmasyarakatsekitar
lebihmemperdulikanorang-orangyangbernasibhampirsamadenganibumisiem.

D. EvaluasiKegiatan
1. EvaluasiPerencanaanDesaPengatigan
Pada proses perencanaan program literasi peradaban desa pengatigan
evaluasiyangpalingfundamentaladalahketerbatasanaksesdalammelihatsecarakompl
eks aset dan potensi desa. Hal ini berpengaruh pada data yang
menjadibahananalisis kami dalamperencanaan ProgramKerja.
Selain itu, berdasarkan Analisis SWOT yang dilakukan pada kelompok
kamirata rata yang menjadi kelebihan kita pada sektor pendidikan, sehingga hal
iniberpengaruhpadakemampuankitadalammerencanakanprogramsecarakompleks,
dan evaluasi terakhir dalam tahap perencanaan adalah sulitnya akses kebeberapa
pihak dalam proses wawancara dan survey karena kondisi pandemicCovid-19 ini.
a. EvaluasipelaksanaanDesaPengatigan
PascamelaksanakansetiapkegiatanLiterasiPeradabankitaselalumengadakan
forum evaluasi baikyang bersama IPNU & IPPNU
ataupuninternalkelompok KKN.
Pada kegiatan pertama kita terkendala pada fasilitas terhadap anak
anaktingkatan TK, karena buku buku yang kami bawa adalah konsumsi
daritingkatanSD keatas.
Namunpadapelaksanaankegiatanyangkeduasampaiyangterakhirsesuatu
yang menjadi kendala dalam kegiatan pertama tersebut
teratasidenganmenyediakankertasgambaruntukdiwarnai,sehinggaanakana
ktkjugamempunyairuangberekspresisepertianakanakditingkatanlainnya.
Selainitukendala
yangpalingpokokdalampelaksanaankegiataniniyaitukurangnya
fasilitasberupa bukubacaan,karena selama
kegiatanyangsudahterlaksanakamimeminjambukubukudaribanyakpihak
 sepertidariperpustakaandesa,iventarisIPNU&IPPNUdanlainsebagainya.
b. Evaluasihasil&dampakDesaPengatigan
Dalam setiap kegiatan yang tersusun dan terkonsep dengan rapi pun
pastiadahalyangperludievaluasi,halinijugaberlakuterhadapprogramliterasip
eradabanyangkitalaksanakanini.Walaupunsudahberjalanlancer dan
berdampak baik bagi desa pengatigan tetapi tetap ada
beberapaevaluasiyang menjadi bahan untuk pembenahan kedepannya.
Salah satu evaluasi dari adanya kegiatan ini adalah kurangnya
dukunganberupamaterial,karenaselamainipembiayaansetiapkegiatandibeb
ankankepada iurankolektifdarianggotakelompokKKN. Yangmenjadi
kekhawatiran adalah berlanjutnya kegiatan ini tanpa adanya
iurananggotakelompokkkn,karenaKKNsudahselesai.Karenayangmelanjut
kan kegiatan ini adalah IPNU & IPPNU yang notabenya
sebagaiorganisasiNirlabadan mayoritasanggotanyaadalah pelajar SMA.
Karenahaldemikiankamikelompok17KKNOFFDAUINKHASjembermem
utuskanuntukberdiskusibersamapihakterkait,sepertiPemerintahdesadanTo
kohmasyarakatagarmencarisolusialternatifdalammasalahini,memangdalam
setiappelaksanaankegiatantidakmembutuhkan banyak biaya akan tetapi
jika dibebankan hanya kepadaIPNU & IPPNU maka dirasa
keberatan,Sehingga dalam hal ini
semuapihakbersepakatdalamsetiapkegiatanyangbertanggungjawabpersoala
nbiayaadalahkepaladusundarimasing-masingdusunyangdijadikantempat
kegiatan.
DemikianlahevalusidanoptimalisasiseluruhrangkaianLiterasiPeradabandi
desapengatigan.
2. EvaluasiperencanaanDesaJambewangi
Pada proses perencanaan benah rumah evaluasi perencanaan yang
palingutamaterletakpadadatawargayangberhakmendapatkanbantuanyangditinj
audariwargayangseharusnyamendapatgiliranpalingterlebihdahulu
dikarenakankeadaanfinancial,ekonomidanfasilitastempattingalyangkuranglaya
k.
Sehinggadalamperencanaankegiatantersebutpihakyangakanmelaksanakan
harus terlebih dahulu memilah data secara manual yang dilihatdarikeadaan
lapangan yang ada.
a. EvaluasikegiatanDesaJambewangi
Pascaterlaksananyakegiatanbenahrumahpihakyangterkaitmelaksanaka
nevalusasiuntukkegaiatanyangakandatingdemikelancaranprogram
benah rumah yang akan dating.
Permasalahan dalam kegiatan benah rumah yang menjadi point
utamadalamevaluasiiniadalahmanagemendanayangkurangbaikdikaren
akan waktu yang mepet, sehingga dalam pelaksanaanya
danayangdigelontorkanmembengkaksampaiRp.1.500.000,00yangdim
anadanaawalyangdisiapkansebebsarRp.5.000.000,00dikarenakan
harga material yang digunakan sebagai acuan data
hargayangterduludansemuahargamaterialyangdipakainaiksesuaiharga
pasaran yang terkini.
Denganpermasalahantersebutsolusiyangdipakaidenganmembengkakn
yadanayaknidenganmenambahkandanayangdiambildari semua
donator.
b. EvalusasihasildandampakDesaJambewangi
Dalamkegiatanyangberjalansesuaikonsepyangdirencanakanyadanberj
alandenganlancar,tidakluputdenganadanyaevaluasidemikebaikan
kegiatan kedepanya meski dalam kegiatan
tersebutberdampak baik bagi lingkungan dan pihak yang
mendapat
bantuan.Karenahaldemikiankamikelompok17KKNOFFDAUINKHA
SjembermelakukandiskusiBersamawarga/pengurusdusunkerajan,kom
unitasbolosewudanmahasiswakknUNAIRSurabayauntukmengevaluas
ikegiatanbenahrumahdemikebaikankegiatanbenahrumahyang akan
datang.
Denganterlaksananyakegiatanbenahrumahdenganpermasalahnutama
terdapatdipendanaanmaka untukkebaikan
kegiatanyangakandatangpihakyangakanmelanjutkankegiatanmendata
ngmerombakmanagementkeuangan/pendanaanmenjadilebihbaikseper
tipengajuandanadarilebihbanyaksumber,sehinggapihakyangseharusny
amendapatbantuanlebihdipercepatdalampembanguananya.
 BAB
IIIPENUT
UP

A. Kesimpulan
Laporan ini sebagai bentuk pertanggung jawaban kami dari kelompok17KKN
OFFDA UIN KHAS Jember yang dilaksanakan pada tanggal 2Agustus2021s/d 2
September 2021.
Dariseluruhlaporanyangdisusunini,kamidapatmenyimpulkanbahwapelaksanaa
n Program kuliah kerja nyata offline daerah asal dapat terlaksana
sesuairencanayangtelahdirencanakan,meskipunbanyakperubahanyangsifatnyatekh
nis.
Berdasarkan pengalaman dan melihat kondisi dilapangan yang kami
perolehselama kuliah kerja nyata offline daerah asal (KKN OFFDA) ini, dapat
kamisimpulkansebagiberikut:
1. Program kuliah kerja nyata offline daerah asal (KKN OFFDA)
yangtelahterencana berjalan dengan baik, sekalipun ada beberapa program
kegiatanyang tidak terlaksana karena beberapa kendala, diantaranya:
kendala biayadan kondisi PPKM.
2. Membentukmahasiswamenjadilebihdewasadalammenyikapipermasalahan
yang ada di masyarakat. Selain itu mahasiswa yang
selamainidididikdiruangkelasdengansegudangteoripengetahuanharusmeng
amalkannyaditengah masyarakat.
3. Program kuliah kerja nyata offline daerah asal (KKN OFFDA) ini
jugamemberikan pengetahuan kepada masyakat dalam mengembangkan
SDM&merawat SDA.
4. Mahasiswa mendapakatkan pengalaman dan pengetahuan dari
masyarakatyangtidak diperoleh mahasiswadi kampus.
5. Kuliah kerja nyata offfline daerah asal (KKN OFFDA) merupakan
usahapengabdian mahasiswa kepada masarakat yang memiliki tujuan
sebagaiberikut:
a. Sosialisasimahasiswa
 Mahasiswamerupakanbagiandarimasyarakatyangkurangaktifdalamkehi
dupanbermasyarakatdikarenakanmahasiswadisibukkandengan kegiatan
kegiatan akademik atau studi, sehingga KKN OFFDAini menjadi salah
satu kesempatan mahasiswa untuk melebur penuhdenganmasyarakat.
b. Aplikasikemampuan
Setelah banyak menempuh banyak teori akademik selama
beberapatahun yang dipelajari dikelas, banyak mahasiswa yang kurang
mengertibagaiamanamengamalkanilmunyaditengahmasyarakat.Sehing
gakuliah kerja nyata offline daerah asal ini bisa dijadikan ruang
untukmengamalkanilmu dalamseluruh aspek kehidupanmasyarakat.

B. TindakLanjutdanRekomendasi
LaporanKuliahkerjanyataoflinedaerahasal(KKNOFFDA)kelompok
17inifocusdi2tempatyaknididesapengatigankecamatanrogojampikabupatenban
yuwangidandesajambewangikecamatansempukabupatenbanyuwangi.
Sehingga kami dalam merencanakan Program kegiatan juga membagi
2fokus yakni disektor pendidikan dan sector sosial, sesuai dengan
kebutuhandesamasing-
masing.Karenaadanyakegiatanharusberdampakpadaperubahansecara sosialdi
desa yang ditempati.Melihat kondisi demikianmakarekomendasi
yangkitarencanakan sebagaiberikut:
1. DESAPENGATIGAN
Didesapengatigankamifokuspadasektorpendidikan,karenahasilobservasi
yang kami lakukan dan dengan pertimbangan kondisi saat inimakasektor
pendidikanmenjadi halyang sangatkrusial.
Pengatigansebagaidesayangberdekatandenganpusatkecamatanrogojampi
menjadi tempat yang paling efektif dalam pengembangan SDM.Oleh
karena Literasi Peradaban yang disusun dan dilaksanakan
menjadisolusijangkapanjang dalampengembangan SDM tersebut.
 SalahsatuyangmenjadiRekomendasiProgramLiterasiperadabaniniadalah
adanya pelatihan khusus bahasa Asing dalam hal ini Bahasa
InggrisdanBahasaArab.
2. DesaJambewangi.
Di desa Jambewangi kami fokus pada sektor sosial, dikarenakan
melihatkondisisosialyangadadidesajambewangisedikitmemprihatinkan,dala
mhalinikamimerencanakandanmelaksanakanprogrambenahrumah,agarmas
yarakatyangrumahnyakuranglayakbisamerasakankelayakandalam
bertempat tinggal.
Untuk itu kami di desa jambewangi hanya melaksanakan Program
iniSekali hany di dusun pucangsari, sebagai rekomendasi kami untuk
supayaprograminitidakberjalansekalidansatudusunsaja.Akantetapimenyelu
ruhdi seluruh dusun yang adadi DesaJambewangi.
 DAFTARPUSTAKA

LP2M, 2021, Buku Pedoman kuliah kerja nyata (KKN) ABCD

UINKH.ACHMADSIDDIQ JEMBER
Jim Ife, Frank Tesoriero. 2008, Community Development:
Alternatifpengembanganmasyarakat di
eraglobalisasi.PustakaPelajar.
 LAMPIRAN-LAMPIRAN
1. LampiranFieldnoteKegiatanKuliahKerjaNyataKelompok17KKNOFF
DA

No Kegiatan Tahapankegiatan Waktu DeskripsiKegiatan Dokumentasi

1 Pelepasan Kegiatanpelepasan Senin,02 KegiatanKKN
mahasiswa dilaksanakanmelalui Agustus haripertama
pesertaKKN zoommeetingpada 2021 adalahpelepasan
OFFDA pukul08.30-11.00 seluruhPeserta
GelombangKe-2 yangmanadi KKNmelalui
Tahun2021 hadirioleh melaluizoom
perwakilananggota meetingyang
kelompokmasing- dihadirikurang
masing2Mahasiswa lebih200
Mahasiswa.Pada
pelepasankali
inidi hadirioleh
RektordanWakil
RektorUINKH
AchmadSiddiq.
Adapunpesan
yangdisampaikan
olehbeliauadalah
mahasiswamampu
menjadipekerja
sosialyaitu
senantiasa
 membantu
masyarakatdalamset
iapkegiatan
2. Koordinasideng 1. Pada Pukul Selasa,03/ Kegiatan
ankepalaDesa 08.30peserta 08/202 harikedua
terkaitperizinan KKNKolaborasib 1 adalahmenguruspe
tempatKKN erkumpuldikanto rizinan
sertaPerizinan rDesa tempatKKN ke
ketempat TPQ untukmengurusp KepalaDesa
danPerizinantem erizinan. adapunnasihat
patKKN ke 2. SetelahDzuhurpe yangdisampaikan
ketuaRTsetempa rizinankeibuida olehbapak kepala
t selaku Desaadalahdengan
KepalaTPQ. tetapmelaksanakan
3. Perizinan protokol
ketempat KKN kesehatan5M
kebapakwitoselak dengan
uketuaRT08temp tetapmengedukasi
atdimanalokasi masyarakatsekitar.
TPQ Perizinan
keduaadalahkepad
aibuIda selaku
kepalaTPQ
FathutTholibin
yangakandigunaka
nsebagaitempat
kegiatanKKN.
Perizinanterahirad
alahkepadaketuaR
T08yaitubapak
Wito,beliausangat
 antusias dan
siapmendukung
semuaproses
kegiatanKKNdi
Dusun
Krajan
3. TransektorDesa Melakukantransektor Kamis, Melakukanpenga
areaperkebunan 4Agustu matanlangsungter
s2021, hadaplingkungan
09:00 dankeadaan
WIB sumberdaya
dengan
caraberjalanmenel
usuriwilayah
desameliputi SDA
danisu atau
topiktertentudi
area
perkebunan.
4. Permohonanizin Silaturahmi Kamis, Kegiatan pada
KKNkepadaketu jugamemintaizinkep 05Agustu Harikeempatadalah
aRT06-08 adaKetua RT dan s2021 meminta
dan RW RWuntuk izinkepada ketua
02DusunKraj melakanakanKKN RT06-08 dan
an jugaketua RW 02
yaitubapakWito,Fh
atonidanbapakShol
eh
untukmelaksanaka
n
kegiatanKKN.
5 Pemasanganbe Pemasangan Jum’at,06 Pemasanganbende
ndera benderamerah /08/201 ra MerahPutih ini
merahPutih di putihdan kerjabakti di pasangdi
RT ini mulaipukul sepanjangpinggir
07danKerjabak 07.00sampaipukul jalan
timembersihka 08.30setelah RT07gunaturutme
nhalamRT 07 meriahkan17
Agustus
1945.Bersamaandil
aksanakan
pulakegiatankerjaa
kstimembersihkanl
ingkungansekitar
RT 07
6 KunjunganUMK 1. UMKM Sabtu,07/ pada hari ke
M tasjinjingpasar tasjinjing 08/202 enamini
danMengajardiTP initerletakdisebel 1 kegiatanyangdilaks
QFathutTholibin. ahbaratDusun anakanadalahmeng
Krajanpada unjungiproduksi
pukul13.30- Tasjinjing
14.00, sekaligusmeminta
2. Dilanjutkande izin untukikut serta
ngan dalampembuatan
lanjutmengaja Tasjinjingnya,nam
rTPQ unpeserta KKN
mulaiberkegiatanp
adatanggal 08
Agustusdikarenaka
nmasihmemilikior
deran
yangmasih
 banyak.
Setelah dari
tempatproduksitas
jinjingadalah
mengajar diTPQ,
pada hari
inimengajarjilid1d
enganjumlahsantris
ekitar12
anak.
7 Pembuatantas Kegiatanpembuatan Minggu Tas jinjing
jinjing tas jinjing 08 berbahasan dasar
bersamasalah satu Agustus pitayangdimanadal
umkmyang 2021 ampembuatanyade
dilaksanakanpadapu ngan sistemanyam.
kul 09.00 Dalamkegiatan
sampai11.00WIB. inimahasiswa
diajaripembuatan
dasarsampaimenja
ditassiappakai.
Dimana tas
jinjingini
dipasarkandalam
pasar localmaupun
importargetimporu
tamaadalah jepang
dancina.
Dari
kegiatantersebutma
hasiswa
mendapatkan
 pemahamanmulai
dapi bahan
dasarpembuatanhi
ngga
pemasaran.
8 Belajar Kegiatan Belajar
bersamadengan belajarbersamanya Senin09/0 dengananak-anak
anak SDkelas6 dimulaipada pukul 8/202 Kelas 6SD kali ini
18.30WIBdi rumah 1 adalahmembahast
ibuyuyun selaku RT entangcara
08RW02 KKN mensyukurinikma
t sumbersaya
alamdidaerah
lingkungansekitar.

9 Mengajar 1. Mengajar Selasa10/ Pada kegiatan

TPQdan TPQmulai pukul 08/202 TPQkali iniadalah
Belajarbersama 15.00diDusunKra 1 di isidengan
dengananakkelas jan. Istighosahbersama
3SDdi 2. Dilanjutkandenga dalamrangkamemp
lingkungan RT06 n eringatitahunbaruI
KegiatanBelajar slam1443 H
denganAnak yangkemudian
kelas 3 dilanjutdengan
SDbertempat Quizseputarmateri
dirumah Ibu TPQ,ba’daashar
Yuyun(pemilik dilanjutdengan
tempatPosyandu
JambeArum)
 makanbersamaselu
ruh santri.Kegiatan
belajarbersama
inidimulaiba’da
Maghrib
dirumahibuYuyun
denganjumlah7
siswapadakelas3.
10 SosialisasiProto Kegiatan Sabtu, Kegiatansosialsisa
kolKesehatan sosialisasidilakukan 11Agust idilakukan
&Pendampinga kepadamurid dan us2021 olehsemua
nOrangTuaTerh wali muridTPA Ar- AnggotaKKN
adapProsesBelaj rahman,dilaksanakan UIN Jemberyang
ar Anakdimasa padapukul15.00 WIB bertempat diTPA
PandemiCovid- hingga 16.30 Ar-Rahman.Yang
19 WIB,semua anggota ikut andildalam
KKNUIN kegiatan iniadalah
Jemberberpartisipasi wali murid,murid,
untukmempresentasi danustad/zahTPA
kanmateriyangadapa Ar-Rahman.
dasosialisai. Kegiatanini
berlangsungselam
a satu
jamsetengah,
mulaipukul 15.00
WIBsampaipukul
16.30
WIBkegiatan
inidiselenggarakan
demimenyadarkan
danmencegahlaju
 penyebaranmas
yarakatyangsaki
takibat
viruscorona.
11. Mapping Berkumpul di Kamis, Melakukanmappi
potensidanasset basecamp IPNU 12Agustu ngberdasarkan
desa IPPNURanting s2021, hasildari
PengatiganMapping 08:00- transektordengan
potensi danasset 12:00 menggunakan
DesaPengatigan WIB metodeanalisis.

12. Posyandu 1. KegiatanPosyan Jum’at13/ Tempat

diJambearum dudilaksanakan 08/202 Posyanduterletak
MengajarTPQ padapukul 1 dirymahibuyuyund
09.00di iRT06 yang di
rumahibuyuyun hadirikurang lebih
di RT 08, 15anibu
2. Mengajar danbalita.pesertaK
TPQpadapukul1 KNdiberikan
5.00dikelas Jilid kegiatanuntuk
3 mengisi fileberat
badan
jugatinggibadan
Balita.
13. Launchingpro 1. Pembukaan Sabtu, Proker
gram 2. Sambutanpe 14Agust dibuatbersamaberd
kerja“Literasi rwakilanpes us2021, asarkan
Peradaban” erta 19:00- hasilmapping, dan
KKNkelomp 19:30 diLaunchingkanag
ok17 WIB arwarga
3. Sambutan setempatikutbersin
sekaligus ergi
Launching mengikutiLiterasi
 Program Peradaban
KerjaLiterasiP
eradabanolehk
epala
DesaPengatiga
n
4.Penutup
14. Belajar Kegiatanbelajarinidi Minggu Kegiatan
bersamadengana mulai ba’da 15 belajarbersamadi
nakkelas 4 dan 5 Maghribberlokasi di Agustus mulaiba’da
SDdilingkungan RumahIbu Yuyun 2021 maghrib dikelas
RT06 sebelahTimur. 4dan 5
yangdiisidenganpe
rkenalan
bahasainggris
dasar
yaituvocabularyya
ngberbentukberma
inABCD.

15. BenahRumah Kegiatan Senin, KegiatanbenahRum

benahrumah 16 ahinidilaksanakandi
inidilaksanakan Agustus DusunKrajan
dengankolaborasi 2021 Pucangsaridiru
wargadusun Krajan, mahmbahmisie
BoloSewu,KKNUN mbeliautinggalb
AIR ersamadenganan
SurabayadanKKN aknyayangjanda
Kolaborasi danmemilikiana
UINKHASJember. k.
Benah
rumahdilakaanaka
npada
 pukul08.30diD Rumahbeliaudikat
usun egorikankurang
KrajanTepatny layakhunikarenadi
a diPucangsari ndingnyaterbuatda
ribambuyangluasr
umahnya
tidakseberapa.
Dana dari
benahrumahinidari
BoloSewu,KKNU
NAIRdanKKN
Kolaborasi
UINKHAS
Jember.

16. Pelaksanaan a. Berkumpul Selasa,17 Kegiatanpelaksan

LiterasiPera didepan Agustus2 aanprogram
daban Basecamp 021, kerjaLiterasiPerad
IPNUIPPNU 19:00- abandi laksanakan
DusunLugjag 21:00 dihalaman
b. Mengedukasi WIB basecampIPNUIP
Objekmenge PNU
naiLiterasipe RantingPengatiga
radaban n.
c. Menjelaskan Kegiatan yang
kegiatanliter dilaksanakan
asiperadaba sesuaikonsep yang
nkedepanya. telahdi
tetapkansebelumn
yaDenganmemban
tu
danmengedukasi
 tentang
literasiperadaban
sertamembantu
Objekdalam hal
ini yaituanak
sekolah
(SD,SLTP,SLTA)
dalam
mengerjakantugas.
17. Lombakebersiha Penilaian Rabu, Penilaianlombain
nlingkunganTin Lombakebersihan 18Agust idimulaipadapuku
gkatRT Se- tingkatRT ini us2021 l13.00dengandida
DusunKrajan dimulai padapukul mpingolehketuaR
13.00 WIB.Adapun Wdarimasing-
panitia masingRT.Penilai
dariperlombaan ini anmeliputikebersi
darimahasiswa hanlingkungan,
KKNUIN KHAS poskampling
danUNAIR danadministrasiR
T.
18 Pelaksanaan a. Berkumpul Kamis, PesertaKKNOFF
LiterasiPera diSerambiMa 19Agustu DA
daban sjid s2021 dibantudenganIP
NurulHuda NUIPPNU
DusunCangk MelaksanakanKeg
ring iatan sesuaikonsep
b. Melaksnakanp yang telahdi
rogram tetapkansebelumn
sesuaiKonsep yaDengan
yangtelah membantudan
ditetapkan mengedukasianak
c. Dilanjutkand sekolah
enganNobarfi (SD,SLTP,SLTA)
lm dalammengerjakan
“SangKyai” tugas.Dilanjutkand
engan
Nobar“Nonton
Bareng”film “Sang
Kyai”untukmerefle
ksikanKemerdekaa
ndalamrangkaHUT
RIke76

19 Mengajar 1. Mengajar Jumat Pada kegiatan

TPQdan TPQdimlaipad 20Agust TPQkali iniadalah
Belajarbersama apukul 15.00 us2021 di isidengan
dengananakkelas diDusunKraja Istighosahbersama
3SDdi n. dalamrangkamemp
lingkungan RT06 2. KegiatanBelaj eringati
ardengan tahunbaruIslam
Anakkelas3
 SDbertempat 1443 H
dirumah yangkemudian
IbuYuyun(pe dilanjutdengan
miliktempatP Quizseputarmater
osyanduJamb iTPQ, ba’da
eArum) ashardilanjut
denganmakanbers
amaseluruhsantri.
Kegiatan
belajarbersama
inidimulaiba’da
Maghrib
dirumahibuYuyun
denganjumlah7
siswapadakelas3.
20 Rapat RT Kegiatan Sabtu, Dalam rapat
RWdan dimulaipada jam 21Agust yangdiselenggarak
semuaperangkat 19.00 us2021 anoleh pihak
dusunkerajan WIBdirumahbapakza dusunkerajan
danpembagianh enalselaku Ketua RT inimembahas
adiah 05RW04 tentangpermasalah
lombalingkunga anjalandesa,fasilita
n sumum
danpengembangan
sumber
dayamanusia
dansumber daya
alamdi dusun
kerajan.Selain itu
dalamrapat ini
puladilaksakan
pembagianhadiah
 dalam
perlombaanlingku
ngan yangdiwakili
olehseluruh
RTdidusun
kerajanyang
meliputi 29RTdan
6 RW.
21 Bagi- Bagi-bagi Senin Kegiatanbagi-
BagiMaskerKe maskerdilakukanoleh 22Agust bagimasker
padaMasyaraka semuaanggota KKN us2021 inidilakukukan
tKecamatanMu UINJember dan gunamenggerakka
mbulsari tempatpembagiannya nanggota KKN
dilakukan di UINJember
jalansekitar untukmembagkann
kecamatanmumbulsa yasecaragratis.
ri. Selain itu
bergunauntuk
menerapkankedisi
plinan bagisetiap
wargamenjadi
bentukkepedulian
atasperaturanpeme
rintah yangbaru
tentang dendayang
akanditerapkan
jikatidak
memakaimasker.
Kegiataninidilaksa
nakan
atasizindosen
 pembimbing
dankepala lurah
desamumbulsari.
Pembagianmasker
dilaksanakandika
wasan ramaidan
menjadi
titikkerumunan,
yaitudi depan
jalankantorkecama
tan
mumbulsari.
22 Pelaksanaan 1. Menyiapkan Senin, Melaksanakanpro
LiterasiPera BazarBuku 23Agust gram
daban 2. Berkumpul us2021, kerjaLiterasiPerad
didusunGurit 19:00- abandengan
3. Melaksanakan 21:00 Konsepyang
konsepyangdit WIB adasebelumya
etapkan(memb yaitumembantu
antumengerjak danmengedukasi
antugasdilanju anaksekolah
tkandengankeg (SD,SLTP,SLTA)
iatan dalammengerjakan
bakatminat) tugas.Serta
memberikandanme
ngajak
anak-anak
untukmembaca
bukuyang telah
disediakan
olehpesertaKKN
OFF
DA,
23 Pelaksanaan a. Menyiapkan Selasa,24 Membantupelaksa
Vaksinasi keperluanva Agustus2 naanvaksinasi
ksinasi 021, dosispertama
b. Melayanim 08:00- yaituVaksinAstraz
asyarakaty 12:00 eneca dikantor
ang WIB DesaPengatigan
akanvaksin dandihadiriIbuCa
mat
Rogojampi

24 Mengunjungipro 1. Berkunjung Rabu, Melakukankunjun

duksiUMKMMa diproduksi 25Agust gan
rning UMKMMarning us2021, kepengusahaprod
2. Mengikuti 08:00- uksi UMKMyang
ProsesPembuata 10:00 berada diDesa
nMarning WIB PengatiganDusun
Lugjagyaitu
usahaMarning.Da
nkitabelajar
danmengamati
prosesproduksius
aha
Marning
25 Pelaksanaan 1. Berkumpul Kamis, Melaksanakanpro
LiterasiPera diEpisentrum 26Agustu gram
daban dusun s2021, kerjaLiterasiPerad
Krajanyaitu 19:00 – abandengan
2. Melaksanakan 21-00 Konsepyang
konsepyangdit WIB adasebelumya
etapkan(memb yaitumembantu
antumengerjak danmengedukasi
antugasdilanju anaksekolah
tkandengankeg (SD,SLTP,SLTA)
iatan dalammengerjakan
bakatminat) tugas.membuka
3. Membukadis diskusibersama
kusibersamas seluruhanggota
eluruhanggot kelompokdan
akelompokda stakeholderuntuk
nstakeholder. memberikanarahan
sertainovasi
untukmelanjutkan
sertamenjaga
kegiatanliterasi
inikedepanya

26 Pelaksnaan a. Menyiapkan Jum’at, Membantupelaksa

vaksinasi keperluanva 27Agustus naanvaksinasi
ksinasi 2021, dosiskeduayaituVa
b. Melayanim 08:00- ksinSinovac di
asyarakaty 12:00 kantorDesaPengati
angakan WIB gan
vaksin dandihadiri Ibu
 Bupati
Banyuwangi
27 “Ngopi”Ngobrol 1. Berkumpul Senin, Melakukanpertem
Pintar diMasjid 28Agust uan
BaitulMuttaq us2021, denganRemaja
in 20:00 MasjidBaitul
2. Membahas WIB Muttaqin diMasjid
danberkolaborasi BaitulMuttaqin
kegiatan- DusunLugjag
kegiatanyangdiad
akan
olehpesertaKKN
28 PelatihanH Pelatihan Minggu,2 Sebelummelaksana
idroponik hidroponikdi 9agustus kanPelatihanhidrop
laksanakan 2021 onik,
padatgl29 agustus kamimengunjungir
pukul umah salah
09.00 satupemenang
denganpemateri dari jagoantani di
salahsatu komunitas banyuwangipada
diglenmore tahun 2019kategori
yaitupayfarmdanberi bisnisramah
sikan peserta lingkungan.Disana
darikalanganpemuda kamiberbincang-
danibu-ibuPKK. bincang
mengenaihidroponi
k yangberkembang
pesatdilingkungan
dankebetulanpadas
satyang
bersamaankamiber
temu
dengananggota
 KKN
dariUniversitasJe
mberyang
berjumlahtigaoran
gdanpadaakhirnya
kami
merinisiatifuntuk
kolaborasidalam
kegiatanpelatihan
hidroponik ini.
29 Pengajian Persiapan Senin, Kegiatan
akbar&santunan pengajianakbar dan 30agustu inidilaksanakan
anakyatim di santunananakyatim. s2021 olehwargaRT07rw
masjidFathutTh 02dan diikuti
olibin olehseluruh
wargaBersamamah
asiswa
KKNUINKHAS
Jember.
30 Berpamitandeng Ijin pamitkepadadesa Selasa,31 Ijin pamit ini
an jambewangi Agustus2 untukmenyatakanb
pihakdesaJambe ataukepada kepala 021 erakhirnya
wangi desajambewangi masakkn sesuai
tanggalyang
telahditentukanole
pihakkampus
31 Perpisahan 1. CeremonyPerpi Rabu, Peserta KKN
KKNOFFDA& shanKKN 1Septemb OFFDA
Dialog 2. PemberianCinde er2021, membuatkegiatan
Publikdengan ramatakepadaPe 18:30- dialogpublik
Tema“Mengemb merintahDesaPe 21:00 bertujuanuntuk
angkan SDM ngatigan WIB membukatranspara
danMerawatSD 3. DialogPublik nsiwarga,memunc
A” 4. PemberianC ulkanhubunganche
inderamata mistri,
kepada sertamengedukasi
Narasumber wargamasyarakat
sekitar
32 Penarikanma 1. Sambutan Kamis, Penarikanpeserta
hasiswapeser olehketuaLPPM 2Septemb KKNOFFDA
ta UINKHASJembe er2021, oleh bapak
KKNOFFD r 08:00- MiftahArifinketua
A 2. Penarikanoleh 11:00 LPPMUINKHAS
GelombangKe-2 LPPMUIN WIB Jember
Tahun2021 KHASJember
 2. Lampiran Daftar Hadir
Absensi KKN OFF-DA Kelompok17

No. NIM Nama MingguKe-1Agustus2021

S S R K J S M

1. S20183116 AgilNasihulUmam       

2. U20172017 MahasinHaikalAmanullah       

3. T20186157 FarhanAkbarWardana       

4. T20181490 NurLailiFebriani       

5. D20184029 RindaNuryantoPutra       

6. T20189052 SintaFitrianingTyas       

7. D20183053 ZulianaNurindahsari       

8. U20181023 SitiHolifah       

9. T20181019 MohammadFaishal       

10. D20181092 DanyIrsyadIrkhomy       

11. T20181034 AdibAli Fikri       

12. T20181460 SeptoRahmanBasit       

13. U20171047 AtikaHumaniahAs’ad       

14. D20181093 AhmadTafrihulWildan       

15. E20182154 A.YusufAafaatulKarim       

16. U20173048 Zainul Wafa Hidayatullah ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

No. NIM Nama MingguKe-2Agustus 2021

S S R K J S M

1. S20183116 AgilNasihulUmam       

2. U20172017 MahasinHaikalAmanullah       

3. T20186157 FarhanAkbarWardana       

4. T20181490 NurLailiFebriani       

5. D20184029 RindaNuryantoPutra       

6. T20189052 SintaFitrianingTyas       

7. D20183053 ZulianaNurindahsari       

8. U20181023 SitiHolifah       

9. T20181019 MohammadFaishal       

10. D20181092 DanyIrsyadIrkhomy       

11. T20181034 AdibAli Fikri       

12. T20181460 SeptoRahmanBasit       

13. U20171047 AtikaHumaniahAs’ad       

14. D20181093 AhmadTafrihulWildan       

15. E20182154 AYusufAafaatulKarim       

16. U20173048 Zainul Wafa Hidayatullah ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

No. NIM Nama MingguKe-3Agustus 2021

S S R K J S M

1. S20183116 AgilNasihulUmam       

2. U20172017 MahasinHaikalAmanullah       

3. T20186157 FarhanAkbarWardana       

4. T20181490 NurLailiFebriani       

5. D20184029 RindaNuryantoPutra       

57
 6. T20189052 SintaFitrianingTyas       

7. D20183053 ZulianaNurindahsari       

8. U20181023 SitiHolifah       

9. T20181019 MohammadFaishal       

10. D20181092 DanyIrsyadIrkhomy       

11. T20181034 AdibAli Fikri       

12. T20181460 SeptoRahmanBasit       

13. U20171047 AtikaHumaniahAs’ad       

14. D20181093 AhmadTafrihulWildan       

15. E20182154 AYusufAafaatulKarim       

16. U20173048 Zainul Wafa ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

Hidayatullah

No. NIM Nama MingguKe-4Agustus 2021

S S R K J S M
1. S20183116 AgilNasihulUmam       

2. U20172017 MahasinHaikalAmanullah       

3. T20186157 FarhanAkbarWardana       

4. T20181490 NurLailiFebriani       

5. D20184029 RindaNuryantoPutra       

6. T20189052 SintaFitrianingTyas       

7. D20183053 ZulianaNurindahsari       

8. U20181023 SitiHolifah       

9. T20181019 MohammadFaishal       

10. D20181092 DanyIrsyadIrkhomy       

11. T20181034 AdibAli Fikri       

12. T20181460 SeptoRahmanBasit       

13. U20171047 AtikaHumaniahAs’ad       

 14. D20181093 AhmadTafrihulWildan       

15. E20182154 A.YusufAafaatulKarim       

16. U20173048 Zainul Wafa Hidayatullah ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

Banyuwangi,2September2021

Mengatahui,

DosenPembimbingLapangan(DPL) Ketua

KelompokKelompok17

FitahJamaluddinM.Ag, RindaNuryanto Putra

NIP.199003192019031007 NIM.D20184029