PPKn 3.2-4.

2/5/2/2

PERLINDUNGAN DAN PENEGAKAN HUKUM DI INDONESIA

1. Identitas
a. Nama Mata Pelajaran :PENDIDIKAN PANCASILA DAN KERWARGANEGARAAN
b. Semester : GANJIL
c. Materi :Perlindungan dan Penegakan hukum di Indonesia
d. Alokasi Waktu : 20 X 45 MENIT ( 10 PERTEMUAN)
e. Kompetensi Dasar :

Memprediksi praksis (kehidupan nyata) pelindungan dan penegakan hukum dalam

masyarakat untuk menjamin keadilan dan kedamaian
4.2. Menalar hasil evaluasi praksis (kehidupan nyata) perlindungan dan penegakan
hukum dalam masyarakat untuk menjamin keadilan dan kedamaian

f. Tujuan Pembelajaran :

Melaluipembelajaran
pembelajaranProblem
ProblemBased
BasedLearning,
Learning,Discovery
DiscoveryLearning,
Learning,
Melalui
TwoStay
StayTwo
TwoStay
Staymetode
metodediskusi,
diskusi,kerja
kerjakelompok,
kelompok,tanya
tanyajawab,
jawab,penugasan,
penugasan,
Two
danpresentasi,
presentasi,siswa
siswadituntut
dituntutmampu
mampuMemprediksi
Memprediksipraksis
praksis(kehidupan
(kehidupan
dan
nyata)perlindungandan danpenegakan
penegakanhokumhokumdalam
dalammasyarakat
masyarakatuntuk
untuk
nyata)perlindungan
menjaminkeadilan
keadilandan
dankebenaran
kebenaranUntuk
Untukmenyelesaikan
menyelesaikanmasalah
masalahkontekstual
kontekstual
menjamin
dandapat
dapatmelaporkan
melaporkanserta
sertamenjelaskan
menjelaskanhasilnya
hasilnyamelalui
melaluitulisan
tulisandan
danpresentasi,
presentasi,
dan
sehinggaAnda
Andadapat
dapatmenghayati
menghayatidan danmengamalkan
mengamalkanajaranajaranagama
agamayang
yangAnda
Anda
sehingga
anutmelalui
melaluibelajar
belajarPendidikan
PendidikanPancasila
PancasiladandanKewarganegaraan,
Kewarganegaraan,
anut
mengembangakansikap sikapjujur,
jujur,peduli,
peduli,dan
danbertanggungjawab
bertanggungjawabsebagai
sebagaikarakter
karakter
mengembangakan
positifserta
sertadapat
dapatmengembangkan
mengembangkanbudaya budayaliterasi,
literasi,kemampuan
kemampuanberpikir
berpikirkritis,
kritis,
positif
berkomunikasi,berkolaborasi,
berkolaborasi,dandanberkreasi
berkreasi
berkomunikasi,
 g. Materi Pembelajaran

1. Hakikat perlindungan dan penegakan Hukum

2. Peran Lembaga penegak Hukum dalam menjamin keadilan dan kedamaian
3. Dinamika pelanggaran Hukum

2. Peta Konsep

KONSEP
KONSEP
PRAKTIK PERLINDUNGAN DAN PENEGAKAN HUKUM DALAM MASYARAKAT
PRAKTIK PERLINDUNGAN DAN PENEGAKAN HUKUM DALAM MASYARAKAT

Peran lembaga penegak

Hakikat Peran
hokum lembaga
dalam penegak
menjamin Dinamika
Hakikatdan hokum dan
dalam menjamin Dinamika
pelanggaran
Perlindungan keadilan kedamaian
Perlindungan
penegakan hokum dan keadilan dan kedamaian pelanggaran
Hukum
penegakan hokum Peran kepolisian Hukum
Pengertian Peran kepolisian
Pengertian
Peran lembaga penegak
hokum dalam menjamin
Dasar hokum
Pengertian Peran kejaksaan
keadilan dan kedamaian
Dasar hokum
Pengertian Peran kejaksaan

Peran lembaga kehakiman

Peran penting Peran lembaga kehakiman
Peran penting
Peran Advokasi
Peran Advokasi
Peran KPK
Peran KPK
3. Petunjuk Umum Penggunaan UKBM
Petunjuk Belajar
1. Baca dan pahami BTP (Buku Teks Pembelajaran) Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan XII Kurikulum 2013 edisi Revisi 2017 yang kalian miliki atau
buku paket Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan lainnya yang sesuai
dengan materi pembelajaran ini.
2. Setelah memahami isi materi, berlatihlah memperluas pengalaman belajar melalui
tugas-tugas atau kegiatan-kegiatan belajar yang harus kalian kerjakan sendiri
maupun bersama teman sebangku atau teman lainnya sesuai instruksi guru.
3. Kerjakan tugas-tugas di buku kerja atau di lembar portofolio yang sudah kalian
siapkan sebelumnya.
4. Apabila kalian yakin sudah paham dan mampu menyelesaikan permasalahan-
permasalahan dalam kegiatan belajar, kalian boleh sendiri atau mengajak teman
lain yang sudah siap untuk mengikuti tes formatif agar kalian dapat belajar ke
UKBM berikutnya (jika belum memenuhi KKM kalian harus mempelajari ulang
materi ini kemudian minta tes lagi sampai memenuhi KKM).
5. Jangan lupa melalui pembelajaran ini kalian harus bisa memahami Kasus-kasus
pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban warga Negara
 4. Pendahuluan

Sebelum
Sebelum
KASUS YANG MENGUNCANG HUKUM INDONESIA
masuk pada
masuk pada
materi, PN Jakpus pada tanggal 3 mei 2010 memvonis bebas Choirul Saleh
materi,
silahkan kalian
silahkan kalian
membaca dan
seorang pemulung yang dituduh memiliki ganja seberat 1,6 gram .Pria 38
membaca dan
memahami tahun ini dipaksa mengakui memiliki ganja oleh sejumlah oknum polisi .
memahami Orang nomor 1 di tubuh Polri waktu itu ,Jenderal Polisi Bambang
BACAAN di
BACAAN di
samping ini
samping ini
Hendarso Danuri pun turun tangan untuk menindaklanjuti kasus dugaan
dengan baik.
dengan baik. rekayasa ini.Dia langsung menelpon Kapolda Metro Jaya Irjen Wahyono
untuk meminta kepastian adanya rekayasa tersebut .

Dalam sidang disiplin Propam Polres Jakpus menjatuhkan hukuman

kepada 4 polisi yang terlibat dalam rekayasa kasus kepemilikan ganja
terhadap pemulung Chairul Saleh ini.Kanit Narkoba Polsek Kemayoran
Aiptu Suyanto didemosi sedangkan penyidik Brigadir Rusli ditunda
kenaikan pangkatnya selama 1 tahun .

Kemudian Aiptu Ahmad Riyanto ditunda kenaikan pangkat selama satu

tahun ,serta dimutasi secara demosi .Dan untuk Brigadir Dicky
ditempatkan ketempat khusus selama 7 hari .

Dari kasus diatas ,analisislah bagaimanakah Penegakan hukum

di Indonesia !!!
5. Kegiatan Pembelajaran

Jika kalian sudah memahami apa yang harus kalian lakukan dalam pembelajaran ini,
selanjutnya ikuti kegiatan belajar berikut dengan penuh semangat, pantang menyerah, dan
tawakal!!!!
 Saat anda memperhatikan gambar diatas ,hal apakah yang ada di pikiran anda ?
keadilankah /!hukumkah !atau pengadilan kah !

Kegiatan Belajar 1

A. HAKIKAT PERLINDUNGAN DAN PENEGAKAN HUKUM

1.KONSEP PERLINDUNGAN DAN PENEGAKAN HUKUM

APA SEBENARNYA PERLINDUNGAN HUKUM ITU

Menurut Andi Hamzah perlindungan hukum dimaknai sebagai daya upaya yang
dilakukan secara sadar oleh setiap orang maupun lembaga pemerintahan dan swasta
yang bertujuan mengusahakan pengamanan ,penguasaan dan pemenuhan kesejahteraan
hidup sesuai dengan hak –hak asasi yang ada .Makna tersebut tidak terlepas dari fungsi
hukum sendiri .yaitu untuk melindungi kepentingan manusia .
Dengan kata lain hukum memberikan perlindungann kepada manusia dalam
memenuhi berbagai macam kepentingannya dengan syarat manusia juga harus
melindungi kepentingan orang lain .

Suatu perlindungan dapat dikatakan sebagai perlindungan hukum apabila :

a. Adanya perlindungan dari pemerintah kepada warganya
b. Jaminan kepastian hukum
 c. Berkaitan dengan hak –hak warga negara
d. Adanya sanksi hukuman bagi pihak yang melanggaranya

2. PENTINGNYA PERLINDUNGAN DAN PENEGAKAN HUKUM .

Perlindungan dan penegakan hukum sangat dilakukan karena dapat mewujudkan :

a. Tegaknya supremasi hukum
b. Tegaknya keadilan
c. Mewujudkan perdamaian dalam kehidupan di masyarakat

Menurut Soerjono Soekamto keberhasilan prosese perlindungan dan penegakan hukum

tidaklah se mata –mata menyangkut ditegakkannya hukum yang berlaku ,akan tetapi
sangat tergantung pada beberapa faktor .faktor tersebut adalah :
a. Hukumnya itu sendiri
b. Penegak hukumnya
c. Masyarakat
d. Sarana dan fasilitas
e. Kebudayaan

Setelah kalian membaca pemahaman diatas ,Coba kalian diskusikan sejenak dengan
teman sebangkumu tentang HAKIKAT PERLINDUNGAN DAN PENEGAKAN HUKUM
setelah berdiskusi, silahkan kalian lanjutkan ke kegiatan belajar berikut.

Pada kegiatan ini kalian diharapkan mampu mengenal dan memahami yang
dimaksud derngan Konsep perlindungan dan penegakan Hukum . Supaya belajar
kalian lancar, maka tingkatkan budaya literasimu dengan mengakses, memahami, dan
menggunakan informasi secara benar melalui berbagai sumber belajar, kemudian
terapkan pengalaman tersebut untuk memaknai kasus seperti ilustrasi pada gambar
berikut dengan penuh konsentrasi dan ceria !
Gambar 1
Analisislah gambar diatas !!

Bagaimana analisis anda dengan gambar diatas jika dikaitkan dengan

Hakikat perlindungan hukum ?
Gambar 2
Analisilah gambar tersebut.!!

,Bisakahmasyarakat Indonesia menjadi masyarakat yang

aman dan tentram ?Apa yan harus dilakukan oleh
pemerintah Indonesia untuk menyikapi hal tersebut ???
 Sekarangayo….
Sekarang ayo….kalian
kalianamati
amatidengan
denganseksama
seksamailustrasi
ilustrasigambar
gambardiatas
diatas
tersebutdidiatas
tersebut atas !!!!

setelah kalian mengamati gambar tersebut, sekarang kalian identifikasikan yang

dimaksud dengan perlindungan dan penegakan hukum di Indonesia

. Apabila kalian telah mampu memahami

kegiatan belajar di atas, silahkan kalian
lanjutkan ke kegiatan belajar berikutnya

Kegiatan Belajar 2 dan 3

Sebelum masuk pada materi kegiatan belajar 2 dan 3 ,coba amati gambar dibawah ini
,kemudian jelaskan :
1. Apa peran lembaga tersebut sebagai penegak hokum yang ada di Indonesia
2. Amanti lambing mahkamah agung tersebut dan analisislah apa arti lambing
tersebut ?
B.PERAN LEMBAGA PENEGAK HUKUM DALAM MENJAMIN KEADILAN DAN
KEDAMAIAN
Selanjutnya kalian ajak teman sebangku tuk menganalisa dan mengamati tentang Tentang
PERAN LEMBAGA PENEGAK HUKUM DALAM MENJAMIN KEADILAN DAN
KEBENARAN baik dari sumber buku bacaan, media internet
atuapun sumber bacaan lainnya. bagaimana kaitannya Antara AYO..TINGKATKAN
Peran lembaga penegak hukum dalam menjamin keadilan dan LITERASIMU
kebenaran

a. Peran kepolisian Republik Indonesia

Kita semua tentunya sudah pernah melihat para anggota Polri ketika bertugas ,Mereka bertugas
menjadi mpolisi lalu lintas ,menjaga pertandingan sepak bola ,mengamankan kegiatan unjuk rasa
,melakukan penyelidikan kejahatan ataupun melakukan pengamanan kegiatan konser music .
Tahukah anda mengapa mereka melakukan hal itu
Untuk mengkaji pertanyaan tersebut ,kalian harus mengkaji beberapa peraturan perundang –
undangan sebagai berikut :
1. Pasal 30 Undang –Undang Dasar Negara RI tahun 1945
2. Ketetapan MPR Nomer VI/ MPR/2000 tentang pemisahan TNI dan Kepolisian RI
3. Keteapan Nomer VII/ MPR/ 2000 tentang peran TNI dan POLRI
 4. Undang –Undang Nomer 2 tahun 2002 tentang Kepolisian RI
5. Undang –Undang Nomer 2 Tahun 2002 pasal 13 dan 14

Tuliskan kajian kalian tersebut dalam buku kerja kalian ,setelah itu diskusikan dengan
teman sebangku dan dikumpulkan !

b. Peran kejaksaan

Pada era keterbukaan informasi seperti sekarang ini,istilah jaksa tentunya bukanlah hal yang
asing lagi ,kita akan sering melihatnya di media massa atau bahkan sosoknya sudah banyak yang
dijadikan film .
Kajilah bersama teman sebangku kalian ,
pasal 24 ayat (3)Undang –Undang Dasar 1945 dan Undang –Undang Nomer 8 Tahun 1981
tentang peran kejaksaan di Indonesia ,Undang –Undang Nomer 4 tahun 2004 baik di bidang
Pidana ,bidang Perdata dan bidang Ketertiban dan ketentraman umum .

c. Peran Lembaga kehakiman

Belakangan ini ,hakim selalu menjadi sorotan berbagai kalangan .Hal ini memang tidak terlepas
dari besarnya perhatian masyarakat kepada kasus –kasus yang banyak di Indonesia .Meski sering
menjadi bahan perbincangan banyak pihak ,namun masih sedikit diantara khalayak masyarakat
yang memahami tugas dan wewenang hakim khususnya ,serta lembaga kehakiman pada
umumnya .
Kajilah ketentuan Undang –Undang RI Nomer 48 Tahun 2000 tentang Kekuasaan Kehakiman .

d. Peran Advokat dalam penegakan Hukum

Untuk memahami peran Advokat kalian tentunya harus melihat pada Undang –Undang Nomer
18 Tahun 2003 tentang Advokat ,dijelaskan bahwa advokat adalah orang yang berprofesi
memberi jasa hukum ,baik didalam maupun di luar pengadilan yang memenuhi persyaratan
berdasarkan ketentuan Undang –Undang . .Adapun yang dimaksud dengan jasa hukum adalah
jasa yang diberikan advokat berupa pemberian konsultasi hukum ,bantuan hukum ,menjalankan
kuasa mewakili ,mendampingi ,membela dan melakukan tindakan hukum lain untuk
kepentingan hukum klien..
Kajilah hak dan kewajiban advokat serta bagaimana syarat –syarat yang harus dipenuhi untuk
bisa menjadi seorang advokat ,diskusikan dengan teman sebangku kalian !

e. Peran Komisi Pemberantas Korupsi

Instrumen hukum dalam rangka pemberantasan Korupsi telah banyak dibuat ,Negara kita
memiliki ketentuan :
Ketetapan MPR Nomer XI/MPR /1998 tentang KKN
Undang –Undang Nomer 28 Tahun 1999 tentang penyelenggaraan negara yang bersih
dan bebas dari KKN
 Undang –Undang 31 tahun 1999 tentang pemberantasan tindak pidana Korupsi yang
sudah diperbaiki dengan Undang –Undang Nomer 20 Tahun 2001 tentang Perubahan atas
Undang –Undang nomer 31 tahun 1999 tentang pemberantasan tindak pidana korupsi .
Undang –Undang Nomer 30 Tahun 2002 tentang Komisi Pemberantas Tindak Pidana
Korupsi.
Kajilah prosedur KPK dalam menengani kasus Tindak Pidana Korupsi

Setelah kalian memahami dan menyajikan informasi tentang Tentang peran lembaga
penegak hukum dalam menjamin keadilan dan kebenaran dalam bentuk tulisan
naratif dan tabel, silahkan melanjutkan ke kegiatan belajar 3

Tugas Kalian …Buatlah kliping yang berkaitan dengan Peran Lembaga Penegak Hukum dalam
Menjamin Keadilan dan Kedamaian ,kliping yang dibuat minimal memuat 5 buah artikel yang
berkaitan dengan lembaga tersebut !

Kegiatan Belajar 4

Ayo maju terus, kalian pasti bisa

Dengan terus membaca dan mengamati, maka jendela pengetahuanmu akan semakin terbuka
luas.maka pelajarilah Dinamika Pelanggaran Hukum

Dinamika
pelanggaran
Hukum
 Kegiatan Belajar 3

Setelah kalian memperhatikan 2 berita dan gambar tersebut diatas.!!

Ceritakan dan analisalah hasil pengamatanmu melalui diskusi tentang Kaitan
Dinamika Pelanggaran Hukum di Indonesia ditinjau dari :
1. Mengapa kasus tersebut dikatakan pelanggaran hukum
2. Menurut kalian apakah pelanggaran tersebut merupakan pelanggarn aturan
agama ,dasar negara ,kontribusi negara atau norma –norma sosial
3. Diskusikan dengan teman sebelah dan tuliskan hasil diskusi kalian di buku
kerja

Kegiatan Belajar 6 dan 7

Sekarang kalian buka buku BPTP kalian halaman 52 -54 .Silahkan kalian bagi
kelompok yang terdiri dari 4 – 5 orang. Berdasarkan Kasus-Kasusyang ada di halaman
tersebut . Buatlah laporan analisis kalian yang disertai data yang valid kemudian
prsentasikan hasilnya di depan kelas

Kegiatan Belajar 8
 Setelah kalian mempresentasikan hasil laporan pada kegiatan belajar 4 selanjutnya
kalian dengan teman sebangkumu analisa serta tunjukkan tentang bukti bukti macam –
macam sanksi atas pelanggaran hukum dalam bentuk gambar/video/slide.

Kegiatan Belajar 9

Untuk memperkuat pemahaman kalian sebelum menlanjutkan ke UKBM berikutnya

cobalah kalian membuat sebuah “poster” tentang Patrisipasi dalam perlindungan dan
Penegakan Hukum berdasarkan pengamatan dan hasil analisa yang kalian dapatkan di
berbagai lingkungan sekitar kalian.

a. Penutup
Bagaimana kalian sekarang?

Setelah kalian belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan belajar 1,

2, 3 dan 4,5 dan 6 sampai 9 isilah Tabel berikut untuk mengukur diri kalian
terhadap materi yang telah kalian pelajari. Jawablah sejujurnya terkait dengan
penguasaan materi pada UKBM ini.

Pemahaman Materi

Subbab dan materi pokok P KP TP Alasan

A. Hakikat perlindungan dan penegakan hukum
1. Pengertian perlindungan dan penegakan
hukum
2. Dasar Hukum perlindungan dan penegakan
hukum
3. Pentingnya perlindungan dan penegakan
hukum
B. Peran Lembaga penegak hukum dalam menjamin keadilan dan kedamaian
1. Peran kepolisian
2. Peran kejaksaan
3. Peran lembaga kehakiman
4. Peran Advokat
 5. Peran komisi pemberantas korupsi
C. Dinamika pelanggaran Hukum
1. Berbagai kasus pelanggaran hukum
2. Macam –macam sanksi atas pelanggaran hukum
3. Partisipasi dalam perlindungan dan penegakan
hukum

Untuk mengetahui sejauh mana tingkat pemahaman kalian terhadap materi bab ini ,coba
lakukan penilaian diri sendiri dengan memberikan tanda (0) pada kolpm P(paham ),KP (kurang
paham ).TP (tidak paham )berdasarkan keadaan diri kalian sendiri

Jika menjawab “tidak paham ” pada salah satu pertanyaan di atas, maka pelajarilah
kembali materi tersebut dalam BTP PENDIDIKAN PANCASILA DAN
KEWARGANEGARAAN XII KURIKULUM 2013 yang kalian miliki, dan pelajari
ulang kegiatan belajar yang sekiranya perlu kalian ulang dengan bimbingan Guru atau
teman sejawat. Jangan putus asa untuk mengulang lagi!. Dan apabila kalian
menjawab “MAMPU” pada semua pertanyaan, maka lanjut ke berikut.

Dimana Posisimu?
Ukurlah diri kalian dalam menguasai materi Kasus-kasus pelanggaran hak dan pengingkaran
kewajiban warga Negaradalam rentang 0 – 100, tuliskan ke dalam kotak yang tersedia.
Setelah Kalian menuliskan penguasaanmu terhadap materi Kasus-kasus pelanggaran hak dan
pengingkaran kewajiban warga Negara, lanjutkan kegiatan berikut untuk mengevaluasi
penguasaan Kalian!.

Setelah kalian memahami permasalahan diatas di atas, coba

kerjakan soal kaji latih

berikut”.

A.
Ketaatan atau kepatuhan terhadap hokum yang berlaku merupakan konsep nyata dalam diri
seseorang ,yang diwujudkan dalam perilaku yang sesuai dengan system hokum .jelaskan ciri –
ciri seseorang yang berperilaku sesuai hokum !
Pelanggaran hokum merupakan bentuk ketidak patuhan terhadap hokum ,susunlah kliping
mengenai ketidak patuhan terhadap hokum yang ada di indonesia maksimal 5 kasus ,
Jelaskan apa peran KPK terhadap tindak pidana korupsi
Jelaskan tingkatan lembaga peradilan yang ada di Indonesia
Jelaskan kewenangan kejaksaan dalam bidang pidana,perdata dan tata usaha negara serta
bidang ketertiban dan ketentraman umum

B. Pilihlah jawaban yang tepat !

1. Setiap orang berhak mengembangkan diri melalui pemenuhan kebutuhan dasarnya, berhak
mendapatkan pendidikan dan memperoleh manfaat dari ilmu pengetahuan dan teknologi,
 seni dan budaya, demi meningkatkan kualitas hidupnya dan demi kesejahteraan umat
manusia”. Tujuan hukum yang sesuai kutipan pasal 28C ayat (1) Undang-Undang Dasar
Negara Republik Indonesia Tahun 1945 adalah….
a. Sarana penggerak pembangunan
b. Menjamin ketertiban dalam masyarakat
c. Menciptakan keteraturan dalam masyarakat luas
d. Menjaga terpenuhinya hak-hak tiap warga negara
e. Menjamin adanya kepastian hukum dalam kehidupan
2. Peristiwa selalu menjadi aktivator dibuatnya peraturan hukum sehingga hukum selalu
ketinggalan dari peristiwa hukum, konsekuensinya yaitu….
a. Seluruh produk hukum berlaku surut
b. Muncul asas hukum tidak berlaku surut
c. Hukum menjadi penyebab terjadinya peristiwa hokum
d. Peraturan hukum bersifat fleksibel agar bisa di ubah setiap saat
e. Adanya peristiwa hukum yang belum diatur dalam peraturan perundang-undangan
3. Hakim A menggunakan dasar putusan hakim terdahulu untuk memutus kasus yang hampir
serupa dengan yang di tanganinya. Hakim A sedang menggunakan jenis sumber hukum….
a. Undang-undang
b. Yurisprudensi
c. Kebiasaan
d. Doktrin
e. Traktat
4. Adakalanya dalam persidangan, pihak pengadilan memnggil ahli dari negara lain.
Contohnya dalam persidangan kasus penistaan agama, Indonesia mendatangkan para ahli
untuk memberikan pendapatnya. Salah satu ahli yang didatangkan berasal dari Mesir. Jika
dikaitkan dengan sumber hokum formil, sumber hokum yang dimaksud adalah….
a. Doktrin
b. Taktrat
c. Kebiasaan
d. Yurisprudensi
e. undang-undang
5. Pak Plato terlibat kasus hukum. Lembaga yang dapat membantu Pak Plato membela di
pengadilan adalah ....
a. Notaris
b. Advokat
c. Kepolisian
d. Kejaksaan
e. Panitera
6. .Menurut isinya, hukum perdata merupakan salah satu contoh hukum ....
a. Privat
b. Publik
 c. Objektif
d. Subjektif
e. Tidak tertulis
7. Pada masyarakat Hindu dikenal sistem kasta. Seseorang berasal dari kasta kesatria tidak
boleh menikah dengan orang dari kasta sudra. Jika terjadi, orang tersebut akan
dikeluarkan dari kastanya. Ketentuan tersebut merupakan contoh hukum tidak tertulis,
yaitu ...
a. Hukum perdata
b. Hukum pidana
c. Hukum adat
d. Kesusilaan
e. Moralitas

8. .Seorang pencopet berhasil melakukan aksinya. Anda sempat mengambil gambar

pencopet tersebut dengan kamera telepon seluler dan berniat melaporkannya. Untuk
mengusut kasus ini lembaga yang Anda tuju dalah….

a. .Mahkamah Konstitusi

b. Mahkamah Agung

c. Kejaksaan

d. Kepolisian

e. advokat

9. Salah satu kewenangan Pengadilan Tinggi adalah ....

a. memutus sengketa kewenangan mengadili antara dua pengadilan negeri yang

berkedudukan di daerah hukumnya

b. . memutus sengketa kewenangan mengadili antara dua pengadilan negeri yang masing-
masing berbeda wilayah hukumnya

c. memeriksa sengketa kewenangan mengadili antara satu lingkungan pengadilan dengan

pengadilan di lingkungan pengadilan lain

d. memutus perkara tindak pidana sebelum terjadi sengketa kewenangan mengadili antara
dua pengadilan negeri

e. memutuskan perkara setelah menetapkan lembaga pengadilan yang berwenang

memeriksa perkara tersebut

10.Perhatikan contoh peristiwa berikut!

Seorang hakim memohon maaf kepada terdakwa dan hadirin yang hadir di persidangan
setelah memutuskan perkara pencurian terhadap seorang wanita selaku terdakwa. Mohon
maaf saya harus membuat keputusan hukum karena ibu ini telah melakukan pencurian
walaupun pencurian ini dilakukan karena faktor keterpaksaan tidak memiliki uang untuk beli
obat karena anaknya sakit dan perlu pertolongan, tetapi saya harus memutuskan bahwa ibu
ini bersalah telah mengambil barang yang bukan haknya dan merugikan orang lain dan
kepentingan umum, demikian ucapan hakim itu setelah selesai persidangan.

Dari kutipan singkat persidangan kasus pencurian tersebut di atas menunjukkan ….

a. keputusan hakim tidak manusiawi.

b. hakim membuat keputusan yang kontroversi.
c. hukum tanpa pandang bulu siapapun yang salah.
d. hukum harus mengesampingkan unsur keadilan.
e. hakim harus lebih berhati-hati agar tidak mempermainkan hukum.
11. Detik.com - Nenek Minah (55) tak pernah menyangka perbuatan isengnya memetik 3
buah kakao di perkebunan milik PT Rumpun Sari Antan (RSA) akan menjadikannya
sebagai pesakitan di ruang pengadilan. Bahkan untuk perbuatannya itu dia diganjar 1
bulan 15 hari penjara dengan masa percobaan 3 bulan. Dengan kasus seperti itu,
menggambarkan sistem hukum di Indonesia yang tumpul ke atas dan tajam ke bawah.
Apakah dapat dilakukan untuk mengatasi masalah seperti kasus di atas ....
a. hakim sebagai pemberi putusan seharusnya tidak menjadi corong undang-undang yang
hanya mengikuti peraturan perundang-undangan semata tanpa memperdulikan rasa
keadilan. Hakim seharusnya mengikuti perundang-undangan dengan mementingkan rasa
keadilan yang seadil-adilnya.
b. perlunya perbaikan moral terhadap seluruh warga negara indonesia dan aparatur penegak
hukum karena perbaikan moral merupakan langkah utama untuk mengatasi masalah
penegakkan hukum sehingga mempunyai kredibilitas tinggi.
c. penegak hukum seharusnya berjalan tidak semata melihat fakta, akan tetapi menimbang
serta melihat latar belakang peristiwa, apa alasan yang menyebabkan terjadinya kejadian
tersebut, adanya unsur kemanusiaan dan menimbang rasa keadilan dalam memberikan
keputusan. hakim diwajibkan mencari dan menemukan kebenaran materil yang
menyangkut nilai-nilai keadilan yang harus diwujudkan dalam peradilan pidana.
d. mencukupi kebutuhan personal, sarana dan prasarana untuk pelaksanaan penegakan
hukum.
e. turut andilnya pihak – pihak terkait yaitu kepolisian, kejaksaan, dan kehakiman dalam
pensosialisasian hukum ke masyarakat awam yang tidak mengerti hukum itu akan sangat
membantu, bahwa hukum menurut pandangan mereka adalah suatu pembelajaran untuk
menuju masyarakat yang lebih tertib dan taat hukum.

12. Perhatikan contoh peristiwa berikut?

Tiba-tiba seorang ibu menyerobot lampu merah di traffic light dan hampir saja terjadi
kecelakaan. Spontan seorang polisi mengejar pengendara tersebut dan diberhentikan
kemudian diminta menunjukkan surat-surat kendaraan termasuk SIM dan ditunjukkan
kesalahannya. Ternyata ibu tersebut adalah istrinya sendiri. Mohon maaf saya menilang
anda karena telah melakukan kesalahan dalam berlalu lintas melanggar rambu-rambu dan
membahayakan keselamatan diri sendiri dan orang lain, begitu polisi itu berkata. Dan si ibu
itu hanya menunjukkan muka kecewa dan sedih tetapi tidak dapat berkata-kata.

Dari kutipan peristiwa tersebut di atas menunjukkan ….

a. hukum tanpa pandang bulu.

b. keputusan hukum yang tidak manusiawi.
c. hukum itu bebas dan tetapi tidak mandiri.
d. hukum itu tidak adil karena telah menindak istri sendiri.
e. hukum adalah hukum harus mengesampingkan unsur yuridis.
13. Mahkamah Agung adalah pemegang pengadilan negara tertinggi yang berkedudukan di
ibukota negara atau di lain tempat yang ditetapkan oleh presiden. Salah satu wewenang
dari MA adalah ….
a. menjadi pimpinan bagi pengadilan-pengadilan negeri di daerah hukumnya.
b. mengawasi dengan cermat semua perbuatan para hakim di semua lingkungan peradilan.
c. memberikan ganti rugi dan/atau rehabilitasi bagi seseorang yang perkaranya dihentikan
pada tingkat penyidikan.
d. mengabulkan setiap permohonan kasasi yang diajukan pada ma dengan alasan yang jelas
dan menguntungkan bagi pencari keadilan.
e. melakukan pengawasan terhadap jalannya peradilan di daerah hukumnya supaya
diselesaikan dengan seksama dan sewajarnya.
14. Kasus korupsi yang banyak menimpa para pejabat negara merupakan indikasi masih
lemahnya integritas para penyelenggara pemerintahan sebagai abdi negara dan
masyarakat. Di bawah ini beberapa lembaga hukum yang menangani kasus korupsi
pejabat negara antara lain KPK. Hasil penyelidikan KPK dalam kasus korupsi pejabat
diserahkan kepada ….
a. pengadilan negeri.
b. peradilan negeri.
c. pengadilan tipikor.
d. peradilan ad hoc.
e. pengadilan tinggi.
15. Peradilan umum, peradilan agama, dan peralatan tata usaha negara merupakan bagian
dari pengadilan sipil. Mengapa demikian?

a. petugas dari ketiga peradilan tersebut adalah orang-orang sipil (bukan militer)

b. ketiga peradilan tersebut merupakan badan peradilan di bawah Mahkamah Agung

c. sebagai penyelenggara peradilan bagi penduduk sipil atau biasa, bukan anggota
militer/TNI
 d. sebagai penyelenggara peradilan bagi penduduk sipil dan anggota militer/TNI

e. sebagai penyelenggara peradilan bagi anggota militer/TNI

16. Berikut ini yang tidak termasuk unsur-unsur hukum adalah ………

a. peraturan mengenai tingkah laku manusia

b. peraturan diadakan oleh badan yang berwajib

c. peraturan itu bersifat memaksa untuk semua

d. sanksi terhadap pelanggaran hukum bersifat tegas

e. adanya sanksi yang mengikat semua warga negara

17. Fungsi dan wewenang pengadilan negeri antara lain.....

a. mengadakan pengawasan terh adap pelaksanaan peraturan perundangan suatu
wilayah hukum
b. menguji secara materiil terhadap peraturan daerah yang berlaku didaerahnya
c. memeriksa,memutuskan ,dan menyelenggarakan perkara perdata dan pidana di
tingkat pertama
d. menyusun dan menetapkan peraturan daerah bersama kepada daerah
e. menunjuk kepala daerah dalam menyelenggarakan sengketa hukum di wilayahnya
18. Alat perlengkapan lembagaperadilan yang mempunyai peran memberikan pengayoman
serta pelayann kepada masyarakat ,yaitu.......
a. Kejaksaan
b. Kepolisian
c. Kehakiman
d. Advokad
e. Notaris
 Kerjakan bersama teman kalian di buku kerja masing-masing! Periksakan seluruh
pekerjaan kalian kepada Guru agar dapat diketahui penguasaan materi sebelum kalian
diperbolehkan belajar ke UKBM berikutnya!

Ini adalah bagian akhir dari UKBM materi Kasus-kasus pelanggaran hak dan pengingkaran
kewajiban warga Negara, mintalah tes formatif kepada Guru Kalian sebelum belajar ke UKBM
berikutnya.

Sukses untuk Kalian!!!