KISI-KISI PENULISAN SOAL

UJIAN SEKOLAH TAHUN 2020 - 2021

SATUAN PENDIDIKAN : SMP ALOKASI WAKTU : 120 MENIT
MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA BUDDHA DAN BUDI PEKERTI JUMLAH SOAL : 50 BUTIR (PG:45, Uraian: 5)
KURIKULUM : 2013 PENYUSUN SOAL : LIAW SUN JIN, S.Pd.B., M.Pd.

No Level Bentuk Jumla

Bahan No.
Ur Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Soal Tingkat Soal h Soal
Kelas / Smt Soal
ut Kesulitan
Memahami pengetahuan - 7 Minggu pasca - Disajikan narasi, Peserta didik mampu Mudah PG 3 1
tentang peristiwa tujuh penerangan menjelaskan salah satu peristiwa 7 minggu
minggu setelah Petapa sempurna pasca penerangan sempurna.
Gotama mencapai - Pemutaran roda - Disajikan narasi, Peserta didik mampu Sedang 2
Penerangan Sempurna dharma menunjukan dasar pemikiran Buddha
1 dan Pemutaran Roda 7/1
mengutus siswanya menyebarkan dharma.
Dharma
- Disajikan pernyataan, Peserta didik Mudah 3
mampu menunjukan tujuan sang Buddha
mengajarkan Dharma.

Memahami pengetahuan - Pancasila - Disajikan pernyataan, Peserta didik Sedang PG 5 4

tentang formulasi mampu menunjukan Perbuatan yang
Pancasila Buddhis dan termasuk pelanggaran sila pertama Pancasila
Pancadharma Buddhis. Mudah 5
- Disajikan pernyataan, Peserta didik
mampu menunjukan Perbuatan yang sesuai
- Panca dharma pelaksanaan sila ke-2 Pancasila Buddhis. Mudah 6
7/2 - Disajikan pernyataan, Peserta didik
mampu menentukan makna kejujuran. Mudah 7
- Disajikan pernyataan, Peserta didik
mampu hubungan pancasila dan panca Mudah 8
dharma.
- Disajikan pernyataan, Peserta didik
mampu menunjukan akibat mabuk-mabukan.

Kisi-kisi soal/ Ujian Sekolah/SMP/2019-2020/oleh: Liaw Sun Jin.

 Memahami pengetahuan - Etika Pergaulan - Disajikan narasi, Peserta didik mampu Sulit PG 2 9
tentang etika pergaulan remaja menentukan penyebab keruntuhan moral dan
remaja sesuai ajaran spiritual.
Buddha 7/2 - Disajikan pernyataan, Peserta didik Sedang 10
mampu menunjukan Cara perlakuan orang
tua terhadap anak.

Memahami pengetahuan - Masa Pembabaran - Disajikan pernyataan, Peserta didik Sulit PG 5 11

tentang masa Dharma mampu Peristiwa yang terjadi pada tahun
pembabaran Dharma pertama Buddha membabarkan dharma.
- Disajikan data, Peserta didik mampu Sedang 12
menunjukan petapa yang mendengarkan
khotbah pertama Sang Buddha.
- Disajikan pernyataan, Peserta didik Sulit 13
mampu menentukan peristiwa Buddha
kembali ke Kapilavastu.
8/1 - Disajikan pernyataan, Peserta didik Sulit 14
mampu menunjukan Usaha-usaha
Devadattha untuk memecah belah sanggha
dan membunuh Buddha.
- Disajikan pernyataan, Peserta didik Sulit 15
mampu m Disajikan pernyataan, Peserta
didik mampu menentukan Peristiwa yang
terjadi pada tahun ke-45 (544 SM) sang
Buddha membabarkan dharma.

Memahami pengetahuan - Para Siswa Utama - Disajikan narasi, Peserta didik mampu Sedang PG 3 16
tentang riwayat para Buddha menentukan Siswa Utama Buddha.
siswa utama dan para - Disajikan pernyataan, Peserta didik Sulit 17
pendukung Buddha mampu menentukan hal yang dapat
8/1 diteladani dari Siswa Utama Buddha.
- Para siswa - Disajikan pernyataan, Peserta didik Sedang 18
Pendukung Buddha mampu menentukan keteladanan siswa
pendukung Buddha.

Kisi-kisi soal/ Ujian Sekolah/SMP/2019-2020/oleh: Liaw Sun Jin.

 Memahami pengetahuan - Sejarah Puja dalam - Disajikan pernyataan, Peserta didik Sedang PG 3 19
tentang sejarah puja, Agama Buddha mampu menunjukan pelaksanaan amisa puja.
tempat-tempat suci, dan - Disajikan data, Peserta didik mampu
Dharmayatra menunjukan Simbol-simbol kesucian yang Mudah 20
8/2 diletakkan di altar.
- Dharmayatra - Disajikan Tabel tentang tempat suci, Sedang 21
peserta didik mampu menunjukan tempat
dharmayatra yang paling utama.

Memahami pengetahuan - Konsep meditasi - Disajikan tabel tentang tempat meditasi, Mudah PG 4 22
tentang cara pengembangan batin Peserta didik mampu menunjukan tempat
pengembangan meditasi yang baik.
ketenangan batin - Disajikan data, Peserta didik mampu Mudah 23
mentukan sikap tubuh dalam meditasi.
8/2 - Disajikan narasi, Peserta didik mampu Sedang 24
menentukan watak manusia (Carita).
- Disajikan Tabel tentang obyek meditasi, Sulit 25
Peserta didik mampu obyek meditasi
Asubha.

Memahami pengetahuan - Sang Buddha - Disajikan narasi, Peserta didik mampu Sulit PG 5 26
tentang peristiwa Parinibbana menganalisis kondisi dunia.
Buddha Parinibbana - Disajikan narasi, Peserta didik mampu Sedang 27
menentukan tiga faktor yang membebaskan
diri dari penderitaan.
- Disajikan pernyataan, Peserta didik Sedang 28
9/1 mampu menentukan peristiwa dengan benar.
- Disajikan pernyataan, Peserta didik Sedang 29
mampu, menentukan ajaran Buddha.
- Disajikan data, Peserta didik mampu Mudah 30
menunjukan orang yang membagi relik
Buddha dengan adil.

Menerapkan 9/1 - Hak Asasi Manusia - Disajikan narasi, Peserta didik mampu Sedang PG 8 31
pengetahuan tentang dalam Agama menentukan kelompok masyarakat Buddhis.
peranan agama Buddha
Kisi-kisi soal/ Ujian Sekolah/SMP/2019-2020/oleh: Liaw Sun Jin.
 untuk menegakkan hak Buddha - Disajikan pernyataan, Peserta didik Sedang 32
asasi manusia dan mampu menunjukan tugas utama para
kesetaraan gender Bhikkhu. Sedang 33
- Disajikan pernyataan, Peserta didik
mampu menunjukan penghormatan terhadap
hak asasi manusia dalam agama Buddha. Sedang 34
- Disajikan narasi, Peserta didik mampu
menunjukan prinsip ajaran Buddha. Sedang 35
- Disajikan tabel, Peserta didik mampu
menunjukan hubungan pancasila buddhis
- Kesetaraan Gender dengan perlakuan hak asasi manusia. Sedang 36
- Disajikan pernyataan, Peserta didik
mampu menentukan penyebab masalah
- Tokoh kesetaraan ketidaksetaraan gender. Sedang 37
gender - Disajikan pernyataan, Peserta didik
mampu menentukan alasan sang Buddha
menerima Perempuan sebagai Bhikkhuni. Sedang 38
- Disajikan Tabel, Peserta didik mampu
menunjukan kaum wanita yang di terima
Buddha sebagai Bhikkhuni.

Menerapkan - Perdamaian dalam - Disajikan pernyataan, Peserta didik Sedang PG 2 39

pengetahuan tentang Agama Buddha mampu menentukan faktor-faktor lunturnya
peranan agama Buddha kedamaian dunia.
untuk memelihara 9/2
- Disajikan narasi, Peserta didik mampu Mudah 40
perdamaian menentukan cara menghentikan kebencian.

Memahami pengetahuan 9/2 - Sejarah Tripitaka - Disajikan tabel, Peserta didik mampu Sedang PG 10 41
sejarah penulisan, ruang menentukan hal yang berkenaan dengan
lingkup dan intisari Persamuan Agung I.
Tripitaka - Disajikan pernyataan, Peserta didik Sulit 42
mampu menentukan tujuan diadakan
Persamuan Agung II.
- Disajikan pernyataan, Peserta didik Mudah 43
mampu menentukan sejarah penulisan

Kisi-kisi soal/ Ujian Sekolah/SMP/2019-2020/oleh: Liaw Sun Jin.

 tripitakan dengan benar.
- Disajikan tabel, Peserta didik mampu Sedang 44
menentukan isi kitab suci Vinaya pitaka.
- Disajikan tabel, Peserta didik mampu Sedang 45
menentukan isi kitab suci sutta pitaka.
- Disajikan tabel, Peserta didik mampu Sedang 46
menentukan isi kitab suci Khuddhaka
Nikaya.
- Disajikan data, Peserta didik mampu Mudah 47
menentukan isi Abhidhamma Pitaka.
- Disajikan tabel, Peserta didik mampu Sedang 48
menentukan menunjukan kitab suci yang
termasuk Abhidhamma Pitaka.
- Ruang lingkup - Disajikan pernyataan, Peserta didik Mudah 49
Tripitaka mampu menunjukan kitab suci berdasarkan
intisasinya.
- Disajikan pernyataan, Peserta didik Sulit 50
mampu menentukan hal yang berkenaan
dengan intisasi kitab suci tripitaka dengan
benar.

Jumlah Soal = 50 PG Penyebaran Soal: Tingkat Kesulitan:

Kelas 10 = 20% Level 1: Mudah = 30%
Kelas 11 = 30% Level 2: Sedang = 50%
Kelas 12 = 50% Level 3: Sulit = 20%
Kisi-kisi soal/ Ujian Sekolah/SMP/2019-2020/oleh: Liaw Sun Jin.
Kisi-kisi soal/ Ujian Sekolah/SMP/2019-2020/oleh: Liaw Sun Jin.