RENCANA KERJA TAHUNAN (RKT)

MTS BINA CENDEKIA

TAHUN PELAJARAN 2021/2022

YAYASAN BINA CENDEKIA UTAMA CIREBON

MADRASAH TSANAWIYAH BINA CENDEKIA

Jln. KH. WAHID HASYIM MERTAPADA WETAN

KECAMATAN ASTANAJAPURA

2020/2021
 LEMBAR PENGESAHAN

Nama Dokumen : Rencana Kegiatan Tahunan (Rkt) Madrasah

Tahun Pelajaran : 2020/2021

Satuan Pendidikan : Mts Bina Cendekia Cirebon

Cirebon, juli 2021

Ketuan Komite Madrasah Kepala Madrasah,

H. Sodli Abdul Halim Mohammad Qushoy, M.Pd

NIP. NIP.

Mengetahui

Pengawas Pembina Madrasah

Kantor Kementrian Agama Kabupaten Cirebon

H. Sadikin, S.Ag. MM

NIP.

i
 KATA PENGANTAR

Alhamdulillah, puji syukur ke hadirat Allah Subhanahu Wa Ta’ala atas

limpahan rahmat, taufik, hidayah, dan ridla-Nya sehingga penyusunan Rencana
Kerja Tahunan (RKT) MTs Bina Cendekia Tahun Pelajaran 2020/2021 ini
dapat diselesaikan.
Shalawat dan salam semoga selalu tercurahkan kepada Nabi
Muhammad SAW, keluarga, sahabat, dan semua umatnya, aamiin.
Rencana Kerja Tahunan MTs Bina Cendekia Tahun Pelajaran
2020/2021 ini merupakan garis besar program kegiatan yang harus dijabarkan
kembali oleh masing-masing warga madrasah sesuai dengan tugas pokok dan
fungsinya. Dengan demikian kedisiplinan dan kerja sama dalam mewujudkan
peningkatan kualitas proses pembelajaran dapat dilaksanakan.
Masih banyak terdapat kekurangan dan keterbatasan dalam Rencana
Kerja Tahunan MTs Bina Cendekia Tahun Pelajaran 2020/2021 ini, maka
sangat diharapkan masukan, saran, dan kritik untuk penyempurnaan rencana
kerja tahunan pada tahun pelajaran pelajaran berikutnya.
Akhirnya, hanya do’a yang dapat dipanjatkan ke hadirat Allah, semoga
seluruh kegiatan pendidikan di MTs Bina Cendekia diberikan kemudahan dan
kesuksesan, aamiin.

Cirebon, .. Juli .2020

Kepala madrasah,

MOHAMMAD QUSHOY,M.Pd
NIP.

ii
 DAFTAR ISI
COVER.......................................................................................................
LEMBAR PENGESAHAN ........................................................................ i
KATA PENGANTAR ................................................................................ ii
DAFTAR ISI................................................................................................ iii
BAB 1 PENDAHULUAN........................................................................... 1
A. Latar Belakang................................................................................. 1
B. Landasan Hukum ............................................................................ 1
C. Tujuan.............................................................................................. 2
D. Manfaat ........................................................................................... 2
E. Ruang Linkup................................................................................... 3
BAB II PROFIL MADRASAH................................................................... 4
A. Visi................................................................................................... 4
B. Misi ................................................................................................. 4
C. Tujuan.............................................................................................. 5
D. Strategi ............................................................................................ 5
E. Profil Lain........................................................................................ 6
BAB III RENCANA KERJA....................................................................... 8
A. Standar Kompetisi Lulus.................................................................. 8
B. Standar Isi........................................................................................ 9
C. Standar Proses.................................................................................. 9
D. Standar Penilaian.............................................................................. 10
E. Standar Pendidik Dan Tenaga Kependidikan.................................. 10
F. Standar Sarana Dan Prasarana......................................................... 10
G. Standar Pengelolaan (Manajemen Madrasah).................................. 11
H. Standar Pembiayaan......................................................................... 11
I. Lingkungan Dan Kerja Sama .......................................................... 12
BAB IV JADWAL KERJA......................................................................... 13
A. Standar Kompetisi Lulus.................................................................. 13
B. Standar Isi........................................................................................ 14
C. Standar Proses.................................................................................. 14

iii
 D. Standar Penilaian.............................................................................. 15
E. Standar Pendidik Dan Tenaga Kependidikan.................................. 15
F. Standar Sarana Dan Prasarana......................................................... 16
G. Standar Pengelolaan (Manajemen Madrasah).................................. 17
H. Standar Pembiayaan......................................................................... 17
I. Lingkungan Dan Kerja Sama........................................................... 18
BAB V RENCANA ANGGARAN............................................................. 19
A. Rencana Pendapatan........................................................................ 19
B. Rencana Belanja............................................................................... 19
BAB VI PENUTUP..................................................................................... 20
LAMPIRAN-LAMPIRAN...........................................................................
1. Rencana Kerja Dan Anggaran Madrasah (Rkam) Tahun Pelajaran
2020/2021.........................................................................................

iv
 BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Tujuan pembangunan nasional bangsa Indonesia akan dapat dicapai apabila sumber
daya mansuainya berkualitas. Peningkatan kualitas sumber daya manusia dapat dicapai
dengan wadah pendidikan, maka kualitas pendidikan harus selalu ditingkatkan. Demikian
pula dengan kualitas pendidikan di Madrasah MTs Bina Cendekia yang berbasis pondok
pesantren.
Seiring dengan kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi di era globalisasi, maka
kebutuhan dan tuntutan masyarakat terhadap pendidikan anak-anaknya juga ikut
meningkat. MTs Bina Cendekia memerlukan peningkatan dan pengembangan dalam
berbagai komponen pendidikan seperti yang telah tercantum pada standan nasional
pendidikan dasar dan menengah sesuai dengan Peraturan Pemerintah Republik Indonesia
Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan.
Keberadaan peran aktif MTs Bina Cendekia menyelenggarakan pendidikan menengah
sangat membantu masyarakat dalam memenuhi tuntutan keilmuan melalui jalur
pendidikan terpadu, yaitu pendidikan formal menengah, pendidikan diniyah, dan
pembelajaran asrama pondok pesantren. Kehadiran MTs Bina Cendekia menjadi sinar
terang bagi harapan para orang tua terhadap masa depan anak-anaknya, MTs Bina
Cendekia menumbuhkan semangat belajar peserta didik, juga menumbuhkan simpati dan
optimisme masyarakat walau dalam kondisi ekonomi menengah ke bawah. Para orang tua
tetap berupaya agar anak-anaknya keluar dari jurang kebodohan dan keterbelakangan
untuk mengejar ketertinggalan langkah saudara-saudaranya yang jauh lebih maju.
Sehingga dalam perjalanan eksistensinya, MTs Bina Cendekia harus melakukan
perbaikan, peningkatan, pengembangan, dan penyempurnaan program-programnya.
Berdasarkan kondisi tersebut, perlu disusun Rencana Kerja Tahunan (RKT) MTs Bina
Cendekia Tahun Pelajaran 2020/2021 sebagai rambu-rambu bagi madrasah dalam
pengelolaan program pendidikan yang baik, terstruktur, dan terukur.

B. Landasan Hukum
Landasan hukum penyusunan Rencana Kerja Tahunan (RKT) MTs Bina Cendekia
Tahun pelajaran 2020/2021:
1. Undang-Undang RI Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
2. Peraturan Pemerintah RI Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan.

1
 3. Permendiknas RI Nomor 19 Tahun 2007 tentang Standa Pengelolaan Satuan
Pendidikan
4. Keputusan Pimpinan Yayasan Bina Cendekia Utama Cirebon Nomor: …………….
……………. tanggal ……………..2017 tentang Penetapan Kepala MTs Bina
Cendekia masa bakti 2017-2021

C. Tujuan
Tujuan penyusunan Rencana Kerja Tahunan (RKT) MTs Bina Cendekia Tahun
Pelajaran 2020/2021:
1. Menjamin perbaikan, peningkatan, dan pengembangan madrasah dapat dicapai
dengan tingkat kepastian tinggi dan resiko kecil.
2. Membantu madrasah dalam melaksanakan kegiatan untuk meningkatkan kualitas
layanan pendidikan.
3. Mendukung koordinasi antar warga madrasah.
4. Menjamin penciptaan integrasi, sinkronisasi, dan sinergai warga madrasah, antar
madrasah, yayasan, dan instansi terkait.
5. Membantu madrasah dalam meningkatkan keterbukaan dan akuntabilitas.
6. Menjamin keterkaitan antara perencanaan, penganggaran, pelaksanaan, dan
pengawasan.
7. Membantu madrasah dalam merespon tuntutan masyarakat.
8. Mengoptimalkan partisipasi warga madrasah dan masyarakat.
9. Menjamin ketercapaian penggunaan sumber daya secara efektif, efisien, berkeadilan,
dan berkelanjutan.

D. Manfaat
Manfaat penyusunan Rencana Kerja Tahunan (RKT) MTs Bina Cendekia Tahun
Pelajaran 2020/2021
1. Menjadi pedoman kerja untuk perbaikan, peningkatan, dan pengembangan madrasah.
2. Sebagai acuan bagi madrasah untuk mencapai target-target peningkatan kualitas
pendidikan.
3. Sebagai panduan bagi madrasah dalam memanfaatkan dan mengoptimalkan sumber
daya yang ada.
4. Sebagai sumber inspirasi bagi warga madrasah dalam meningkatkan kualitas
pendidikan dan pembelajaran.

2
 5. Sebagai tolok ukur keberhasilan implementasi program pendidikan dan pembelajaran.
6. Sebagai dasar melakukan monitoring dan evaluasi program madrasah.
7. Menjadi bahan pengajuan usulan pendanaan pengembangan madrasah.

E. Ruang Lingkup
Ruang lingkup Rencana Kerja Tahunan MTs Bina Cendekia Tahun Pelajaran
2020/2021:
1. Rencana kerja atau program kerja madrasah selama satu tahun pelajaran.
2. Jadwal kegiatan madrasah dalam satu tahun pelajaran.
3. Rencana kegiatan dan anggaran madrasah satu tahun pelajaran.

3
 BAB II
PROFIL MADRASAH

A. Visi
Visi MTs Bina Cendekia:
MEWUJUDKAN PENDIDIKAN ISLAM BERKUALITAS YANG UNGGUL
DALAM BIDANG IPTEK DAN MELAHIRKAN GENERASI ISLAMI YANG
CERDAS DAN BERPRESTASI.
B. Misi
Misi MTs Bina Cendekia:
1. Memberi kontribusi kepada program pemerintah Indonesia terkait penyediaan
lembaga pendidikan yang memberi kesempatan kepada peserta didik untuk
memperoleh pendidikan dasar berkualitas dan unggul dalam bidang IPTEK.
2. Memberi layanan kepada peserta didik dalam memperoleh pengetahuan tentang
Agama Islam beserta nilai-nilai dan praktek amalannya dalam kehidupan sehari-hari
agar menjadi manusia yang beriman dan bertaqwa kepada Allah SWT, berakhlaq
mulia, sehat jasmani dan rohani.
3. Memberi layanan kepada peserta didik untuk mempersiapkan diri melanjutkan
pendidikan pada jenjang pendidikan menengah.
4. Mengembangkan pribadi peserta didik agar menjadi individu Muslim yang baik,
memiliki kecakapan dan motivasi berwirausaha, serta mampu bergaul dengan
masyarakat.
5. Mengembangkan pembelajaran untuk optimalisasi multi kecerdasan, kedisiplinan dan
prestasi baik akademik maupun non akademik.
6. Melaksanakan pembelajaran yang professional dan bermakna untuk mencapai prestasi
terbaik.
7. Melaksanakan pembinaan dan pelatihan life skill untuk menggali dan menumbuh
kembangkan minat, bakat peserta didik yang berpotensi tinggi agar dapat berkembang
secara optimal melalui pembelajaran ekstrakurikuler.
8. Melengkapi sarana dan prasarana pendidikan yang diperlukan sehingga tercapai
sarana pembelajaran yang berbasis IT.
9. Mengembangkan manajemen mutu madrasah berbasis teknologi serta meningkatkan
kinerja pendidik dan tenaga kependidikan yang profesional dan berjiwa wirausaha.

4
C. Tujuan
Tujuan MTs Bina Cendekia:
1. Memiliki pengetauan dan kompetensi yang memadai untuk melanjutkan pendidikan
ke jenjang pendidikan menengah atau memasuki kehidupan di masyarakat.
2. Menguasai konten kurikulum MTs, baik terkait pengetahuan, keterampilan, maupun
sikap sehingga menjadi warga negara terdidik.
3. Memiliki keimanan yang kuat serta memiliki pengetahuan tentang Islam, terutama
terkait dengan aturan-aturan dalam melaksanakan amalan-amalan ibadah wajib dan
bukan wajib.
4. Mampu membaca Al Qur’an secara fasih dan lancar serta mengerti maknanya.
5. Memiliki kecakapan dan motivasi berwirausaha sehingga mandiri dan mampu
memecahkan masalah yang dihadapi serta dapat berkontribusi secara positif kepada
masyarakatnya.
6. Mampu menciptakan inovasi pembelajaran sehingga KBM berjalan efektif dan
efisien.
7. Lulusan dapat melanjutkan pada jenjang madrasah favorit dan berkualitas.
8. Tersedianya seluruh sarana prasarana yang dibutuhkan hingga perangkat multimedia
dan berbasis IT.
9. Memiliki manajemen mutu Madrasah dan Sumber Daya Manusia yang professional
dan berjiwa wirausaha
D. Strategi
Strategi pencapaian visi, misi, dan tujuan MTs Bina Cendekia:
1. Perwujudan sumber daya yang bermutu dan unggul.
2. Pengelolaan organisasi, administrasi, dan manajemen madrasah yang modern,
profesional, dan Islami.
3. Pelaksanaan pembelajaran yang berkualitas.
4. Pelaksanaan dakwah Islamiah.
5. Penggalangan sumber dana yang memadai,
6. Peningkatan kesejahteraan keluarga besar madrasah.
7. Pengembangan kawasan dan bangunan fisik.
8. Pengkaderan berkesinambungan.
9. Penguatan dan perluasan jaringan komunikasi dan informasi.
10. Peningkatan pelayanan, pemberdayaan, dan pengabdian kepada masyarakat.

5
PROFIL LAIN
Profil MTs Bina Cendekia sebagai berikut:
A. IDENTITAS SEKOLAH
1. Nama Sekolah : MTs. Bina Cendekia Cirebon
2. Alamat : Jl. KH. Wahid Hasyim Mertapadawetan
Kecamatan Astanajapura Kabupaten Cirebon
3. Nama Yayasan : Yayasan Bina Cendekia Utama Cirebo
4. NSS/NSM/NDS : 121232090089
5. NPSN : 20278791
6. SK Pendirian :
7. Jenjang Akreditasi :
8. No SK Akreditasi :
9. Tahun Didirikan : 2009
10. Tahun Operasional : 2010
11. Kepemilikan Tanah : Milik Yayasan Bina Cendekia Utama Cirebon
12. Status Tanah : Hak Milik Yayasan
13. Luas Tanah : 4.000 m2
14. Status Bangunan : Milik Yayasan Bina Cendekia Utama Cirebon
15. Website
16. Email
B. DATA SISWA DALAM 7 TAHUN TERAKHIR
Juml JML KELAS
KELAS VII KELAS VIII KELAS IX
ah (VII-IX)
TAHUN
Pend
Jml. Jml. Jml. Rom Jml.
aftar Rombel Rombel Rombel
Siswa Siswa Siswa bel Siswa

2016/2017 50 45 2 64 2 38 1 147 5

2017/2018 65 56 2 44 2 60 2 160 6

2018/2019 100 96 3 56 2 45 1 197 6

2019/2020 115 105 3 96 3 56 2 257 8

C. DATA SARANA DAN PRASARANA

Jml R. Jml R. Kategori Kerusakan

Jml
No Jenis Prasarana Kondisi Kondisi Rusak Rusak Rusak
Ruang
Baik Rusak Ringan Sedang Berat
1 Ruang Kelas 8 8 - - - -
2 Ruang Guru 1 1 - - - -
3 Ruang Tata Usaha 1 1 - - - -
4 Ruang Pimpinan 1 1 - - - -

6
 5 Ruang Konseling - - - - - -
6 Gudang 1 1 - - - -
7 Ruang MCK 3 2 1 - - -
8 Perpustakaan
9 Tempat Olah Raga - - - - -

D. DATA PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

N KETERANGAN L P JUMLA STATUS
O H

1 Tenaga Pendidik 9 11 20 GTY

2 Tenaga Kependidikan 2 - 2 GTY

7
 BAB III
RENCANA KERJA

A. Standar Kompetensi Lulusan

Rencana kerja standar kompetensi lulusan:
1. Pengadaan buku latihan ujian
2. Pelaksanaan try out ujian
3. Pelaksanaan simulasi Ujian Nasional Berbasis Komputer
4. Program reward siswa
5. Program Study Wisata
6. Peningkatan nilai rapor dan nilai ujian
7. Pembelajaran madrasah diniyah
8. Pembelajaran asrama pondok pesantren
9. Pembiasaan kegiatan nol jam pelajaran (lalaran) setiap pagi dengan membaca:
a. Surat al-Fatihah 1x
b. Surat al-Ikhlas 3x
c. Surat al-Falaq 1x
d. Surat an-Nas 1x
e. Ayat Kursi 1x
f. Shalawat Bahriyah Kubro 3x
g. Do’a sebelum belajar
h. Menyanyikan satu lagu kebangsaan (semangat patriotisme dan cinta tanah air)
i. Menyanyikan satu lagu daerah (semangat kebhinekaan)
j. Janji santri
10. Pembiasaan Shalat Dhuha terjadwal
11. Pembiasaan kegiatan setelah lalaran:
a. Hari Senin: upacara bendera
b. Hari Selasa: pidato
c. Hari Rabu: Asmaul Husna
d. Hari Kamis: Al-Qur’an Juz ke-30
e. Hari Jum’at: Sima’an hafalan Qur’an

8
 f. Hari Sabtu: Seni Hadroh
12. Pembiasaan Shalat Dhuhur berjamaah
13. Haul Masyayikh dan Haflah Akhirussanah
B. Standar Isi
Rencana kerja standar isi:
1. Penyusunan dan pencetakan dokumen kurikulum madrasah
2. Penyusunan kalender pendidikan madrasah
3. Penyusunan jadwal kegiatan akademik madrasah
4. Penyusunan jadwal pembelajaran
5. Penyusunan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) mata pelajaran
6. Penyusunan analisis minggu efektif
7. Penyusunan program tahunan
8. Penyusunan program semester
9. Penyusunan silabus
10. Penyusunan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP)
11. Penyusunan program bimbingan
12. Penyusunan program ekstrakurikuler
C. Standar Proses
Rencana kerja standar proses:
1. Pembelajaran PAIKEM
2. Pengembangan pendidikan karakter
3. Pembelajaran remedial
4. Pembelajaran pengayaan
5. Pengadaan LKS
6. Pemantapan persiapan ujian
7. Kegiatan ekstrakurikuler olahraga
8. Kegiatan ekstrakurikuler sains
9. Kegiatan ekstrakurikuler seni
10. Rumah tahfidz
11. Kegiatan Kompeteni Sains Madrasah (KSM)
12. Kegiatan Olimpiade Olahraga Siswa Nasional (O2SN)
13. Kegiatan kesenian (apresiasi seni)
14. Kegiatan pramuka (latihan rutin, perkemahan, pelantikan, dan jambore)
15. Kegiatan Usaha Kesehatan S (UKS) madrasah (pengadaan peralatan, pelatihan)

9
 16. Kegiatan perlombaan madrasah
17. Peningkatan disiplin kehadiran siswa

D. Standar Penilaian
Rencana kerja standar penilaian:
1. Penilaian harian
2. Penilaian tengah semester
3. Penilaian akhir semester
4. Analisis hasil penilaian
5. Pengolahan nilai
6. Penulisan rapor
7. Ujian praktik
8. Ujian sekolah
9. Ujian akhir madrasah berstandar nasional berbasis komputer
10. Ujian nasional berbasis komputer
11. Pengolahan nilai ujian
12. Pengumuman hasil ujian
13. Pembagian ijazah dan hasil ujian
E. Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan
Rencana kerja standar pendidik dan tenaga kependidikan:
1. Kegiatan KKM kepala madrasah
2. Peningkatan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan melalui gegiatan MGMP
guru mata pelajaran, diklat pendidik dan tenaga kependidikan, kegiatan
workshop/seminar.
3. Kegiatan penelitian
4. Penambahan guru mata pelajaran
5. Penambahan pembina ekstrakurikuler
6. Pengadaan tenaga kebersihan
7. Program reward guru
8. Pengadaan pembina 7K
9. Pengadaan pembina OSIS/IKSAN
10. Pengadaan wakil kepala madrasah bidang humas dan publikasi
11. Pengadaan pembina UKS
F. Standar Sarana dan Prasarana

10
 Rencana kerja standar sarana dan prasarana:
1. Perawatan sarana dan prasarana
2. Perbaikan MCK siswa
3. Pengadaan meja siswa
4. Pembangunan gapura lorong masuk
5. Pembangunan gapura madrasah
6. Pembangunan pagar madrasah
7. Pembangunan tempat wudlu siswa
8. Pembangunan tempat wudlu siswi di lantai II
9. Pembangunan penampungan air
10. Pengadaan laptop laboratorium computer
11. Pengadaan laptop operator
12. Pengadaan laptop kepala tata usaha
13. Pemasangan keramik ruang kelas
14. Pemasangan plafon ruang kelas
15. Pengadaan buku perpustakaan
16. Inventarisasi sarana dan prasarana
17. Pengadaan kotak sampah
18. Pengadaan peralatan kebersihan
19. Pengadaan peralatan praktikum IPA
20. Pengadaan peralatan kesenian
21. Pengadaan peralatan olahraga
22. Pengadaan LCD proyektor
G. Standar Pengelolaan (Manajemen Madrasah)
Rencana kerja standar pengelolaan (manajemen madrasah):
1. Penyusunan rencana kerja madrasah
2. Penyusunan laporan akhir semester dan akhir tahun
3. Peningkatan jumlah siswa dan rombel
4. Sosialisasi, promosi, dan penerimaan peserta didik baru
5. Masa Pengenalan Lingkungan Madrasah
6. Pembagian tugas guru
7. Pembimbing guru
8. Supervisi kelas
H. Standar Pembiayaan

11
 Rencana kerja standar pembiayaan:
1. Pengelolaan dan pelaporan keuangan transparan
2. Infaq Jum’at
3. Koperasi guru
4. Kantin madrasah
5. Donatur santunan yatim
6. Penggalangan dana dari sumber lain yang tidak mengikat
7. Subsidi santri keluarga tidak mampu
8. Subsidi santri yatim
9. Beasiswa tahfidz
I. Lingkungan dan Kerja Sama
Rencana kerja bidang lingkungan dan kerja sama:
1. Peningkatan kebersihan, keindahan, dan kenyamanan lingkungan
2. Pertemuan orang tua/wali siswa
3. Komite madrasah
4. Kegiatan sosial kemasyarakatan
5. Pengecatan dinding madrasah
6. Perbaikan/pengadaan taman

12
 BAB IV
JADWAL KERJA

Rencana Pelaksanaan (Bulan) Ket

Standar Kegiatan
7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6
Kompetensi Pengadaan buku latihan ujian X
lulusan Pelaksanaan try out ujian X
Pelaksanaan simulasi Ujian
X X
Nasional Berbasis Komputer
Program reward siswa X X
Program ziarah Wali Songo X
Peningkatan nilai rapor dan nilai
X X
ujian
Pembelajaran madrasah diniyah X X X X X X X X X X X X
Pembelajaran asrama pondok
X X X X X X X X X X X X
pesantren
Pembiasaan kegiatan nol jam X X X X X X X X X X X X
pelajaran (lalaran) setiap pagi
dengan membaca:
Surat al-Fatihah 1x
Surat al-Ikhlas 3x
Surat al-Falaq 1x
Surat an-Nas 1x
Ayat Kursi 1x
Shalawat Bahriyah Kubro 3x
Do’a sebelum belajar
Menyanyikan satu lagu
kebangsaan (semangat
patriotisme dan cinta tanah air)
Menyanyikan satu lagu daerah
(semangat kebhinekaan)
Janji santrI
Pembiasaan Shalat Dhuha
X X X X X X X X X X X X
erjadwal
Pembiasaan kegiatan setelah X X X X X X X X X X X X
lalaran:
Hari Senin: upacara bendera
Hari Selasa: pidato
Hari Rabu: Asmaul Husna
Hari Kamis: Al-Qur’an Juz ke-30
Hari Jum’at: Sima’an hafalan
Qur’an
Hari Sabtu: Seni Hadroh

13
 Pembiasaan Shalat Dhuhur
X X X X X X X X X X X X
berjamaah
Haul Masyayikh dan Haflah
X
Akhirussanah

Rencana Pelaksanaan (Bulan) Ket

Standar Kegiatan
7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6
Isi Penyusunan dan pencetakan
X X
dokumen kurikulum madrasah
Penyusunan kalender
X
pendidikan madrasah
Penyusunan jadwal kegiatan
X
akademik madrasah
Penyusunan jadwal
X
pembelajaran
Penyusunan Kriteria Ketuntasan
X X
Minimal (KKM) mata pelajaran
Penyusunan analisis minggu
X X
efektif
Penyusunan program tahunan X X
Penyusunan program semester X X
Penyusunan silabus X X
Penyusunan rencana
pelaksanaan pembelajaran X X
(RPP)
Penyusunan program bimbingan X X
Penyusunan program
X X
ekstrakurikuler
Proses Pembelajaran PAIKEM X X X X X X X X X X X X
Pengembangan pendidikan
X X X X X X X X X X X X
karakter
Pembelajaran remedial X X X X X X X X X X X X
Pembelajaran pengayaan X X X X X X X X X X X X
Pengadaan LKS X X
Pemantapan persiapan ujian X X X X
Kegiatan ekstrakurikuler
X X X X X X X X X X X X
olahraga
Kegiatan ekstrakurikuler sains X X X X X X X X X X X X
Kegiatan ekstrakurikuler seni X X X X X X X X X X X X
Rumah tahfidz X X X X X X X X X X X X
Kegiatan Kompeteni Sains
X X
Madrasah (KSM)
Kegiatan Olimpiade Olahraga
X
Siswa Nasional (O2SN)
Kegiatan kesenian (apresiasi
X X
seni)
Kegiatan pramuka (latihan rutin, X X X X X X X X X X X X

14
 perkemahan, pelantikan, dan
jambore)
Kegiatan Usaha Kesehatan S X X X X X X X X X X X X
(UKS) madrasah (pengadaan
peralatan, pelatihan)
Kegiatan perlombaan madrasah X X X X
Peningkatan disiplin kehadiran
X X X X X X X X X X X X
siswa

Rencana Pelaksanaan (Bulan) Ket

Standar Kegiatan
7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6
Penilaian Penilaian harian X X X X X X X X X X X X
Penilaian tengah semester X X
Penilaian akhir semester X X
Analisis hasil penilaian X X X X X X X X X X X X
Pengolahan nilai X X
Penulisan rapor X X
Ujian praktik X
Ujian sekolah X
Ujian akhir madrasah berstandar
X
nasional berbasis komputer
Ujian nasional berbasis komputer X
Pengolahan nilai ujian X X
Pengumuman hasil ujian X
Pembagian ijazah dan hasil ujian X X
Pendidik dan Kegiatan KKM kepala madrasah X X X X
enaga Peningkatan kompetensi pendidik
kependidikan dan tenaga kependidikan melalui
gegiatan MGMP guru mata
X X
pelajaran, diklat pendidik dan
enaga kependidikan, kegiatan
workshop/seminar
Kegiatan penelitian X X

15
 Penambahan guru mata pelajaran X X
Penambahan pembina
X X
ekstrakurikuler
Pengadaan tenaga kebersihan X X
Program reward guru X X
Pengadaan pembina 7K X X
Pengadaan pembina OSIS/IKSAN X X
Pengadaan wakil kepala madrasah X X
bidang humas dan publikasi
Pengadaan pembina UKS X X
Sarana dan Perawatan sarana dan prasarana X X X X X X X X X X X X
prasarana Perbaikan MCK siswa X X X
Pengadaan meja siswa X X
Pembangunan gapura lorong
X X
masuk
Pembangunan gapura madrasah X X
Pembangunan pagar madrasah X X
Pembangunan tempat wudlu siswa X X
Pembangunan tempat wudlu siswi
X X
di lantai II
Pembangunan penampungan air X X
Pengadaan laptop laboratorium
X
komputer
Pengadaan laptop operator X
Pengadaan laptop kepala tata usaha X

Rencana Pelaksanaan (Bulan) Ket

Standar Kegiatan
7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6
Sarana dan Pemasangan keramik ruang kelas X

16
 prasarana Pemasangan plafon ruang kelas X
Pengadaan buku perpustakaan X
Inventarisasi sarana dan prasarana X X
Pengadaan kotak sampah X X
Pengadaan peralatan kebersihan X
Pengadaan peralatan praktikum
X X
IPA
Pengadaan peralatan kesenian X X
Pengadaan peralatan olahraga X
Pengadaan LCD proyektor X
Pengelolaan Penyusunan rencana kerja
X X
madrasah
madrasah
(manajemen
Penyusunan laporan akhir semester
madrasah) X X
dan akhir tahun
Peningkatan jumlah siswa dan
X
rombel
Sosialisasi, promosi, dan
X X X X X X
penerimaan peserta didik baru
Masa Pengenalan Lingkungan
X
Madrasah
Pembagian tugas guru X
Pembimbing guru X
Supervisi kelas X X X X
Pembiayaan Pengelolaan dan pelaporan
keuangan transparan dan akuntabel X X X X X X X X X X X X
Infaq Jum’at X X X X X X X X X X X X
Koperasi guru X X X X X X X X X X X X
Kantin madrasah X X X X X X X X X X X X
Donatur santunan yatim X X X X X X X X X X X X

17
 Penggalangan dana dari sumber
X X X X X X X X X X X X
ain yang tidak mengikat
Subsidi santri keluarga tidak
X X X X X X X X X X X X
mampu
Subsidi santri yatim X X X X X X X X X X X X
Beasiswa tahfidz X X X X X X X X X X X X
Lingkungan Peningkatan kebersihan,
dan kerja sama keindahan, dan kenyamanan X X X X X X X X X X X X
ingkungan
Pertemuan orang tua/wali siswa X
Komite madrasah X X
Kegiatan sosial kemasyarakatan X X X X
Pengecatan dinding madrasah X X
Perbaikan/pengadaan taman X X

18
 BAB V
RENCANA ANGGARAN

A. Rencana Pendapatan
Sumber pendapatan untuk merealisasikan rencana kerja berasal dari berbagai sumber
antara lain:
1. Bantuan Operasional Sekolah (BOS) APBN
2. Subsidi badan penyelenggara (yayasan)
3. Orang tua/wali
4. Masyarakat
5. Sumbangan lain yang tidak mengikat.
B. Rencana Belanja
Dana yang terkumpul dari semua sumber pendapatan dikelola untuk membiayai
semua komponen standar pendidikan, yaitu:
1. Standar kompetensi lulusan
2. Standar isi
3. Standar proses
4. Standar penilaian
5. Standar pendidik dan tenaga kependidikan
6. Standar sarana dan prasarana
7. Standar pengelolaan
8. Standar pembiayaan
Rencana Anggaran Pendapatan dan Belanja Madrasah (RAPBM) tertuang dalam
Rencana Kerja dan Anggaran Madrasah (RKAM) sebagaimana terlampir.

19
 BAB VI
PENUTUP

Rencana Kerja Tahunan (RKT) MTs Bina Cendekia Tahun Pelajaran 2020/2021
merupakan unsur yang sangat penting dalam pengelolaan madrasah untuk mencapai visi,
misi, dan tujuan madrasah.
Rencana kerja yang telah disusun ini akan berjalan lancar bila didukung penuh oleh
semua pihak, baik kepala madrasah, pendidik, tenaga kependidikan, komite madrasah, orang
tua/wali, dan stakeholder. Rencana kerja yang disusun sebaik apapun, apabila tanpa
partisipasi dan dukungan dari komponen pendukungnya, maka rencana kerja hanya tinggal
dokumen tertulis. Oleh karena itu, kerja sama dan kerja keras dari masing-masing komponen
yang ada sangat dibutuhkan untuk mencapai tujuan madrasah. Semoga niat tulus pengabdian
warga madrasah dapat menjadi modal utama dalam merealisasikan rencana kerja ini, aamiin.

Cirebon, Juli 2020

Kepala madrasah,

Mohammad Qushoy, M.Pd

NIP.

20