KONSEP LOGARITMA

1. Identitas
a. Nama Mata Pelajaran : Matematika (Peminatan)
b. Semester :1
c. Kompetensi Dasar :
KD 3.1 Mendeskripsikan dan menentukan penyelesaian fungsi eksponensial
dan fungsi logaritma menggunakan masalah kontekstual, serta
keberkaitanannya
KD 4.1 Menyajikan dan menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan
fungsi eksponensial dan fungsi logaritma
d. Materi Pokok : Konsep Logaritma
e. Alokasi Waktu : 3 JP x 1 pertemuan + 1 JP = 4 JP
f. Tujuan Pembelajaran :
Melalui diskusi, tanya jawab, penugasan, presentasi dan analisis, peserta didik
dapat menjelaskan konsep logaritma berkaitan dengan konsep eksponen,
merubah bentuk eksponen menjadi bentuk logaritma dan sebaliknya,
menggunakan sifat-sifat logaritma untuk menyederhanakan bentuk
logaritma, menyajikan bentuk logaritma dalam beberapa variabel berbeda,
dan menganalisis syarat-syarat bentuk logaritma, sehingga peserta didik
dapat menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya melalui
belajar matematika, mengembangakan sikap jujur, peduli, dan
bertanggungjawab, serta dapat mengembangkan kemampuan berpikir kritis,
komunikasi, kolaborasi, kreativitas (4C).
g. Materi Pembelajaran
 Fakta
- Permasalahan kontekstual terkait konsep logaritma (sistem bunga dalam
perbankan)
 Konsep
- Pengantar Logaritma sebagai Invers dari Eksponensial
- Sifat-Sifat Operasi Logaritma
- Penyelesaian Permasalahan Kontekstual terkait Konsep Logaritma
 Prosedur
- Langkah-langkah mengubah bentuk eksponen ke dalam logaritma
- Langkah-langkah menyederhanakan bentuk logaritma menggunakan sifat-
sifat operasi logaritma
2. Peta Konsep
Fungsi Eksponensial

Persamaan Eksponensial
Eksponen
Pertidaksamaan Eksponensial
Fungsi Aplikasi Fungsi Eksponensial
Eksponen
dan Konsep Logaritma
Fungsi
Logaritma Fungsi Logaritma

Persamaan Logaritma

Logaritma
Pertidaksamaan Logaritma
Aplikasi Fungsi Logaritma

3. Kegiatan Pembelajaran
a. Pendahuluan
Sebelum belajar pada materi ini silahkan kalian membaca dan memahami cerita di
bawah ini.
Jika seseorang menabungkan uangnya sebesar Rp 5.000.000,00 dengan bunga
10% per tahun. Kapan uang tabungannya mencapai Rp 8.000.000?
Alternatif Penyelesaian:
Dari pengetahuan kalian sebelumnya dari UKBM sebelumnya, kalian bisa
memperoleh persamaan eksponen sbb:

...  5.000.000 1  ... ......

Kalian juga bisa mencoba mencari nilai x dengan menggunakan program excell
sebagai berikut:
 Bisa kita lihat untuk menentukan berapa tahun kita memerlukan bantuan pengetahuan dan
keterampilan pada materi logaritma yang akan kalian kuasai dari UKB ini.
Mari kita lihat hubungan antara eksponen dan logaritma
2…. = 8 → 2 log 8 = ……

3…. = 81 → 3 log81  ......

Diperoleh kesimpulan :

𝑎 𝑥 = 𝑏 →𝑎 log 𝑏 = 𝑥

Untuk dapat menyelesaikan persoalan di atas, silahkan kalian lanjutkan

ke kegiatan belajar berikut dan ikuti petunjuk yang ada dalam UKBM ini.

b. Kegiatan Inti
1) Petunjuk Umum UKBM
a) Baca dan pahami materi pada buku paket ananda masing-masing
Setelah memahami isi materi dalam bacaan
berlatihlah untuk berfikir kritis melalui tugas-tugas yang terdapat pada
UKBM ini.
b) Kerjakan UKBM ini di buku latihan.
c) Kalian dapat belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan ayo
berlatih.
2) Kegiatan Belajar
Ayo……ikuti kegiatan belajar berikut dengan penuh kesabaran dan
konsentrasi!!!

KEGIATAN BELAJAR 1

Bacalah uraian singkat materi dan contoh berikut dengan penuh konsentrasi
Konsep:
Jika a x  b maka a log b  x (dibaca logaritma dari b terhadap bilangan
pokok/basis a). Bentuk a log b berarti eksponen dari a yang menghasilkan

Setelah kalian memahami uraian singkat materi, maka kerjakan latihan ayo berlatih
berikut!
 Ayo Berlatih!!!
1. Tulis dalam bentuk eksponen:

a. 2
log16  4
b. 5
log125  3
c. 10
log10000  4
d. 36
log 6  0,5
1
e. 5
log(25)  2

2. Tulis dalam bentuk logaritma:

a. 25  32
b. 103  1000
c. 51  0,2
3
d. 42 = 8
e. a x  p

KEGIATAN BELAJAR 2

Setelah kalian belajar tentang bagaimana hubungan antara eksponen dan logaritma,
sekarang perhatikan sifat-sifat logaritma sebagai dasar-dasar pemahaman kalian tentang
logaritma.

1. a log1  0 ; a log a  1

2. a log b a log c a log(bc)

𝑏
3. a log b a log c a log 𝑐

𝑚 log 𝑏
4. a log b=𝑚
log 𝑎
𝑚
5. 𝑝𝑛log 𝑎𝑚 = × p log a
𝑛
𝑝
6. 𝑝 log 𝑎
=𝑎

7. a log b× b log c= a log c

1
8. a log b=𝑏 log 𝑏
 Contoh 2
Perhatikan tabel berikut, isilah kolom yang kosong sesuai bentuknya,
1) Hitunglah:

a) 7 log 49 7 log 7 2  27 log 7  2

b) 2 log 256 2 log 28  82 log 2  8
c) log1000  log103  3  log10  3

2) Sederhanakan:
2
1
a) 4 log√2 +4 log16 = 4 log44 = 2

b) 25 5 log 7 = (52) 2 log 7 = ( 5 2 log 7 )2  72

Setelah memahami contoh di atas, maka kerjakan soal-soal latihan berikut, secara sungguh-
sungguh dan penuh ketelitian.’

Ayo Berlatih!!!
1. 6
log 3 + 6 log 12 = ……………
2. log25 + log8 + log5 = …………….
4
3. log 12 + 4 log 8 - 4 log 6 =……………
4. 2
log 27 + 2 log 8 - 2 log 18 - 2 log 6 = ……………..
25 9 15
5. 2 2 2
log 24 + log 40 - log = ……………
4
6. 4
log√24 - log√6 = ……………….
4