PDGK4406-3

NASKAH TUGAS MATA KULIAH

UNIVERSITAS TERBUKA
SEMESTER: 2021/22.1 (2021.2)

Fakultas : FKIP/Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Kode/Nama MK : PDGK4406/Pembelajaran Matematika SD
Tugas :1

No. Soal
1. Apa kesamaan dari teori belajar yang ditawarkan oleh Piaget dan Vygotsky?

2. Salah satu strategi yang dapat membantu seseorang untuk melihat permasalahan matematika yakni
meminta mereka untuk membuat soal cerita atau permasalahan berbasis konteks dari kalimat
matematika (atau situasi matematis) yang kita sajikan.

Buatlah soal cerita yang cocok dengan kalimat matematika berikut.

1 1 1
÷ =
4 2 2

3. Salah satu strategi dalam pemecahan masalah dapat dicontohkan dengan memberi kasus berikut.

Delapan teman bertemu dipersimpangan jalan, dan sesuai kebiasaan mereka, setiap teman berjabat
tangan satu kali dengan orang lain. Berapa banyak jabat tangan terjadi?

Strategi apa yang mungkin bisa dilakukan anak sekolah dasar untuk menyelesaikannya? Buat
argumentasi dari strategi yang dilakukan siswa tersebut!

4. Tidak setiap guru percaya pada pendekatan yang berorientasi konstruktivis untuk mengajar matematika.
Beberapa alasan mereka adalah sebagai berikut:

Tidak cukup waktu untuk membiarkan anak-anak menemukan segalanya. Fakta dan ide dasar lebih
baik diajarkan melalui penjelasan yang berkualitas. Siswa tidak harus “menghabiskan waktu untuk
menemukan kembali”.

Bagaimana Anda menanggapi argumen ini?

5. Berikut adalah potongan gambar dari seorang anak yang sedang menggunakan media manipulatif
berupa blok berpola yang berbentuk macam-macam bangun.

Dapatkah Anda menemukan beberapa materi yang cocok dengan menggunakan media tersebut dalam
pembelajaran matematika di sekolah dasar? Berikan satu contoh deskripsi singkat penerapannya pada
materi yang anda pilih tersebut?

1 dari 1