PEMETAAN ASET YANG DIMILIKI DAERAH

UNTUK PENGEMBANGAN SMA NEGERI 1 KELUA

CGP: Amalia Rahmi, Angkatan 1 Kab. Tabalong Prov. Kalimantan Selatan

MODAL MANUSIA STRATEGI PEMANFAATAN

1. Pembagian tugas mengajar sesuai dengan linieritas
pendidik
2.Sebagai narasumber dalam kegiatan sekolah
3.Memotivasi dan membuka jalan untuk murid kelas
XII untuk mendapatkan informasi pendidikan
1. Kualifikasi akademik pendidik dan tenaga selanjutnya
kependidikan S1 (orang) dan S2 (5 orang) 4. Berkolaborasi dengan pihak sekolah dalam program
2. Tenaga ahli dari luar sekolah (Tenaga Kesehatan kegiatan sekolah
dari puskesmas terdekat, polisi,Camat dan TNI) 5. Sebagai pemimpin dan penanggungjawab kegiatan sekolah
3. Alumni 6. Sebagai pembina sekolah
4. Orang Tua 7. Keterlibatan murid dalam tutor sebaya dan contoh, kegiatan
5. Kepala Sekolah lomba akademik dan nonakademik, kebersihan, gotong
6. Pengawas Sekolah royong serta kegiatan sekolah lainnya
7. Murid

MODAL SOSIAL STRATEGI PEMANFAATAN

1. Sebagai wadah pengembangan pengetahuan dan pengalaman
1. MGMP dalam proses pembelajaran
2. Komite Sekolah 2. Berperan untuk memberikan pertimbangan dalam penentuan dan
3. K3S pelaksaanaan kebijakan pendidikan di sekolah, menggalang dana
4. Koperasi dan sumber daya pendidikan dari masyarakat
5. Gudep Pramuka 3. Sebagai wadah koordinasi kepala sekolah, pengawas dan Dinas
6. UKS dan PMR Pendidikan untuk program sekolah
7. OSIS dan Organisasi 4. Sebagai tempat belajar berkewirausahaan
Kelas 5. Wadah pembinaan murid di bidang kepramukaan
8. Club Olahraga/Seni 6. Wadah meningkatkan kemampuan hidup, derajat kesehatan
(Ekstrakurikuler) murid dan menciptakan lingkungan sehat
7. Wadah untuk memfasilitasi murid belajar bertanggung jawab
sesuai tugasnya masing-masing
8. Wadah menyalurkan bakat di bidang olahraga dan
seni

MODAL FISIK STRATEGI PEMANFAATAN

1. Digunakan untuk proses pembelajaran, laboratorium,
pertemuan ataupun pelatihan
2. Digunakan untuk mendukung proses pembelajaran,
laboratorium, pertemuan ataupun pelatihan

1. Bangunan (Kelas, laboratorium, Ruang

Keterampilan, Aula, Ruang Guru/TU/Kepala
Sekolah, UKS, Mushalla, Toilet,
Koperasi/kantin/toko, lapangan upacara, lapangan
olahraga
2. Infrastruktur/Sapras (sarana pendukung
pembelajaran, saluran pembuangan, sistem air,
listrik, wifi, jalan)
 MODAL LINGKUNGAN/ALAM STRATEGI PEMANFAATAN
1. Berkebun, tambak ikan, taman
2. Membuat murid belajar dengan nyaman
3. Membuat pupuk dari kotoran kelelawar
4. Menanam tanaman sayuran
5. Memelihara pohon karet

1. Tanah
2. Tumbuhan, udara bersih dan taman
3. Rumah Kelelawar
4. Kebun hidroponik
5. Kebun Karet
MODAL FINANSIAL STRATEGI PEMANFAATAN
1. DAK
2. Dana BOS APBN 1. Digunakan untuk proses pembangunan
3. Dana BOS APBD 2. 3, dan 4 digunakan untuk biaya operasional sekolah
4. Dana Hibah 5, 6, dan 7 digunakan untuk kegiatan tak terduga
5. Pendapatan dari sewa
kantin
6. Pendapatan dari hasil
penjualan pupuk (kotoran
hewan) dan sayuran
7. Pendapatan dari hasil
kebun karet

MODAL POLITIK STRATEGI PEMANFAATAN

1. Sebagai wadah pengembangan pengetahuan dan
pengalaman dalam proses pembelajaran
2. Wadah meningkatkan kemampuan hidup sehat dan derajat
kesehatan murid serta menciptakan lingkungan yang sehat
3. Sebagai pendukung kegiatan operasional sekolah

1. Komunitas sekolah
2. Komite pelayan kesehatan
3. Pelayanan listrik atau air

MODAL AGAMA DAN BUDAYA STRATEGI PEMANFAATAN

1. Sebagai penguat pembentukan karakter dan budi pekerti

2. Pengembangan minat murid terhadap seni habsyi
3. Pengembangan minat murid terhadap seni madihin

1. Kegiatan keagaman di sekolah

2. Peringatan maulid Nabi (Baseh) di lingkungan
sekitar sekolah
3. Budaya Madihin