Muthia

CGP
Angk. 5
Pembelajaran
Diferensiasi
 Mulai Diri

Kutipan untuk hari ini

“Anak-anak hidup dan tumbuh sesuai kodratnya sendiri. Pendidik

hanya dapat merawat dan menuntun tumbuhnya kodrat itu.”

(Ki Hajar Dewantara)i

Apa yang Bapak Ibu maknai dari
gambar disamping terkait
diferensiasi ? Jelaskan masing -
masing dari orang yang ada pada
gambar tersebut !
B

 Eksplorasi Konsep
“Serupa seperti para pengukir yang memiliki pengetahuan
mendalam tentang keadaan kayu, jenis-jenisnya, keindahan
ukiran, dan cara-cara mengukirnya. Seperti itulah seorang
guru seharusnya memiliki pengetahuan mendalam tentang
seni mendidik, Bedanya, Guru mengukir manusia yang
memiliki hidup lahir dan batin.”
(Ki Hajar Dewantara)
Sebuah Ilustrasi
Ibu Renjana adalah guru kelas 3 SD dengan jumlah murid sebanyak 32 orang. Saat ini ia
sedang mengajarkan materi tentang perkalian. Saat diberikan tugas menyelesaikan soal-soal
perkalian, di antara 32 murid di kelasnya tersebut, Bu Renjana melihat ada 3 murid yang
selesai lebih dahulu. Karena dia tidak ingin ketiga anak ini tidak ada pekerjaan dan malah
mengganggu murid lainnya, akhirnya ia memberikan lembar kerja tambahan untuk 3 anak
tersebut. Jadi jika anak-anak lain mengerjakan 15 soal perkalian, maka untuk 3 anak tersebut,
Bu Renjana memberikan 25 soal perkalian.
Berdasarkan ilustrasi kelas tersebut, jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini:
Menurut Anda, apakah strategi yang dilakukan oleh Ibu Renjana tepat? Jika ya, mengapa?
Jika tidak, mengapa?
Apakah ada alternatif lain yang dapat dilakukan oleh Ibu Renjana?
Jika Anda adalah Ibu Renjana, apakah yang akan Anda lakukan? Jelaskanlah mengapa Anda
melakukan hal tersebut?
B

 Pertanyaan
1. Pengetahuan atau pengalaman baru apa yang saya dapatkan
setelah menyimak video mengenai Penyesuaian Pembelajaran
dengan Kebutuhan dan Karakteristik Murid ?

2. Apa hal baru yang berbeda dari yang saya pahami dengan yang
sudah saya lakukan di kelas?
Ruang Kolaborasi
 KSE
Ingatlah satu persatu murid di kelas Anda. Bagaimanakah karakteristik setiap
anak di kelas Anda? Tahukah Anda apa kekuatan mereka? Bagaimana gaya
belajar mereka? Apa minat mereka? Siapakah yang memiliki keterampilan
menghitung paling baik di kelas Anda? Siapakah yang sebaliknya? Siapakah yang
i
paling menyukai kegiatan kelompok? Siapakah yang justru selalu menghindar
saat bekerja kelompok? Siapakah yang level membacanya paling tinggi?
Siapakah murid yang masih perlu dibantu untuk meningkatkan keterampilan
memahami bacaan mereka? Siapakah yang paling senang menulis dan siapakah
yang senang berbicara?
 Refleksi
(1) Fact: Ceritakan pengalaman Anda mengikuti pembekalan pada hari
ini? Ceritakan juga hambatan atau kesulitan Anda selama proses
pembelajaran hari ini?
(2) Feeling: Bagaimana perasaan Anda selama pembelajaran
berlangsung? Ceritakan hal yang membuat Anda memiliki perasaan

tersebut?
(3) Finding: Ceritakan yang anda pelajari pada hari ini? Elaborasi
cerita Anda dengan pembelajaran yang paling berkesan?
(4) Future: Ceritakan manfaat pembelajaran pada hari ini untuk
peran Anda di sekolah
 Demonstrasi Kontekstual

Penugasan Individu
Membuat Modul Ajar Berdiferensiasi
 Elaborasi Pemahaman

Tambahan Materi
Diskusi
 Koneksi Antar Materi

Keterkaiatan Materi
Alur Merdeka ( Materi Sebelumnya )
Diferensiasi ( Materi Selanjutnya yang telah dipelajari )
 Aksi Nyata

Product Modul Ajar dan Video

Pembelajaran dikelas ( SImulasi )
 Muthia
Bergerak CGP
Angk. 5
Tergerak
Menggerakkan
Sekian
Terimakasih