PEMBATIK

2021
PEMBELAJARAN BERBASIS TIK

MODUL 13

Publikasi Karya Tulis

dalam Pemanfaatan Rumah Belajar
 Tujuan Umum:
Mampu membaca, menganalisis data, memprediksi, mengantisipasi, dan
menuangkan gagasan secara tertulis, baik tulisan populer agumentatif,
maupun karya tulis ilmiah tentang pemanfaatan Rumah Belajar.
Tujuan Pembelajaran

Tujuan Khusus:
▪ Mendiskripsikan teknik penulisan artikel populer
dan ilmiah populer.
▪ Mendiskripsikan teknik penulisan karya tulis ilmiah.
▪ Memilih media publikasi karya tulis yang tepat

PUSDATIN KEMENDIKBUD 2
 Materi

KB 2

Penulisan Karya Tulis Ilmiah

KB 1
Materi

Penulisan Artikel Populer

dan Ilmiah Populer

KB 3
Media Publikasi Karya Tulis

PUSDATIN KEMENDIKBUD 3
01
Penulisan Artikel Populer
dan Ilmiah Populer
Karakteristik, Tahapan, dan Sistematika

PUSDATIN KEMENDIKBUD 4
 Mengenal
Artikel Populer & Ilmiah Populer

Artikel ilmiah populer
karya tulis berisi gagasan tentang ilmu
pengetahuan dengan teknik penyajian
yang sederhana
mengenai hal-hal kehidupan
Define

sehari-hari.

Artikel populer
tulisan kreatif tentang permasalahan
awam dan dapat dikonsumsi oleh
seluruh masyarakat umum.

PUSDATIN KEMENDIKBUD 5
 Karakteristik
Artikel Populer & Ilmiah Populer
Ilmiah Populer
a. Opini tentang suatu masalah atau peristiwa
Artikel Populer
disertai fakta empiris dan teori pendukung.
a. Gagasan, ulasan, atau kritik
b. Sarana komunikasi antara ilmuwan dan
terhadap suatu persoalan
masyarakat (orang awam).
yang ada di
c. Gaya bahasa populer atau bahasa media
tengah–tengah
(bahasa jurnalistik), sederhana, mudah
Karakteristik

masyarakat.
dipahami orang awam, singkat, dan efektif
b. Menyajikan fakta-fakta
(hemat kata).
secara cermat, jujur, netral,
d. Ringkasan hasil penelitian, fakta terpenting &
dan sistematis
penting (model piramida terbalik).
c. Ditulis dengan bahasa
e. Menerjemahkan bahasa IPTEK yang njelimet ke
populer.
dalam bahasa yang dimengerti secara umum.
d. Memberikan alternatif
f. Mudah dicerna karena berkaitan erat dengan
solusi.
kejadian sehari-hari.
e. Penyampaian pesannya
g. Memperkenalkan ilmu atau temuan baru serta
ringan, tidak rumit, dan
mengaitkan dengan kebutuhan masyarakat.
bersifat hiburan.
PUSDATIN KEMENDIKBUD 6
 Tahapan
Artikel Populer & Ilmiah Populer

Pra Menulis Menulis Pasca

02
01

03
Menulis
▪ menentukan topik,
ide, dan gagasan. ▪ mengembangkan ▪ melakukan
kerangka/outline swasunting
▪ mengumpulkan
Tahapan

tulisan. ▪ aspek penyuntingan

bahan, melakukan
riset, studi literatur, ▪ praktik menulis meliputi kesesuaian,
observasi, dan artikel. penyajian, &
wawancara. kebahasaan.
▪ menyusun outline
tulisan.

Tahapan dan sistematika artikel populer maupun ilmiah populer secara umum adalah sama.
Perbedaan keduanya bukan pada struktur isi, melainkan pemilihan gaya bahasa dan konten tulisan.

PUSDATIN KEMENDIKBUD 7
 Sistematika
Artikel Populer & Ilmiah Populer

Head–Judul

By Line–Nama Penulis
Sistematika

Intro–Pendahuluan (Lead).

Bridging

Body

Closing – Penutup

PUSDATIN KEMENDIKBUD 8
02
Penulisan Karya Tulis Ilmiah
Karakteristik, Tahapan, dan Sistematika

PUSDATIN KEMENDIKBUD 9
 Karya Tulis ilmiah
Define

Karya tulis ilmiah (KTI) atau artikel ilmiah adalah tulisan hasil litbang (penelitian),
tinjauan, ulasan (review), kajian, maupun pemikiran sistematis yang dituangkan
oleh perseorangan atau kelompok yang memenuhi kaidah ilmiah.

KTI merupakan tulisan hasil penelitian atau pemikiran yang dipublikasikan dan
ditulis dengan memenuhi kaidah ilmiah, serta etika keilmuan.

PUSDATIN KEMENDIKBUD 10
 Karakteristik
Karya Tulis Ilmiah

▪ Logis
kerunutan penjelasan data dan informasi berdasarkan logika pemikiran kebenaran ilmu.
▪ Obyektif
data dan informasi sesuai dengan fakta sebenarnya.
▪ Sistematis
Karakteristik

sumber data dan informasi yang diperoleh dari hasil kajian mengikuti urutan pola pikir yang
sistematis atau litbang yang konsisten/berkelanjutan.
▪ Andal
data dan informasi yang telah teruji dan sahih serta memungkinkan untuk terus dikaji ulang.
▪ Desain
terencanakan dan memiliki rancangan.
▪ Akumulatif
kumpulan dari berbagai sumber yang diakui kebenaran dan keberadaannya serta
memberikan kontribusi bagi khasanah IPTEK yang sedang berkembang,

PUSDATIN KEMENDIKBUD 11
 Tahapan
Karya Tulis Ilmiah

Persiapan Penulisan Publikasi

02
01

03
Menulis
▪ analisis masalah. ▪ menulis draf kasar ▪ memilih media
Tahapan

▪ membaca teori & hasil KTI publikasi/ jurnal

penelitian sebelumnya ▪ reviewing ilmiah bereputasi.
▪ melakukan ▪ editing.
kajian/survei/PTK/dst. ▪ revising
▪ pendalaman materi.
▪ pelajari panduan/gaya
selingkung.

PUSDATIN KEMENDIKBUD 12
 Sistematika
Karya Tulis Ilmiah
Judul

Nama Penulis

Identitas Penulis

Abstrak
Sistematika

Kata Kunci

Pendahuluan

Metode Penelitian

Hasil dan Pembahasan

Simpulan dan Saran

Lampiran (jika ada)

PUSDATIN KEMENDIKBUD 13
03
Media Publikasi Karya Tulis
Strategi dan Pemilihan Media Publikasi

PUSDATIN KEMENDIKBUD 14
 Strategi Publikasi

▪ Tulis artikel atau karya tulis sesuai dengan karakteristik media publikasi yang dipilih,
misalnya panduan menulis di koran, gaya selingkung jurnal, dan sebagainya.
▪ Berikan kekhususan pada judul, topik, hingga isi tulisan yang ingin dipublikasikan
misalnya terdapat kebaruan, keunikan, kekinian, menjawab masalah yang sedang
Strategi Publikasi

dibicarakan, disertai data-data pendukung yang memadai, dan sebaginya.

▪ Sunting artikel sebelum dipublikasikan, bila memungkinkan mintalah orang lain untuk
membaca tulisan tersebut dan memberikan masukan.
▪ Pastikan artikel yang dikirimkan minim kesalahan baik secara substansi maupun teknis
penulisan.
▪ Lengkapi dengan identitas diri sesuai ketentuan redaksi media publikasi yang dipilih.
▪ Kirimkan artikel pada media yang tepat, sesuai dengan topik dan isi artikel atau karya
tulis yang sudah dibuat.

PUSDATIN KEMENDIKBUD 15
 Jenis Media Publikasi
Jenis Media Publikasi

Blog Majalah/Buletin
Jurnal Ilmiah Website Lembaga Media Massa
Profesional Termediasi
▪ scientific journal ▪ wadah untuk ▪ kumpulan halaman ▪ Majalah adalah ▪ Media Cetak:
menyebarkan terbitan berkala yang suratkabar/koran,
atau academic pada suatu domain
berbagai berisi berbagai majalah, dst.
journal di internet yang
informasi/postinga liputan jurnalistik..
▪ kumpulan artikel
dibuat dengan ▪ Media Elektronik:
ke dunia maya tujuan tertentu dan ▪ Buletin adalah televisi, radio, dsb.
ilmiah yang saling
▪ bentuk lain selebaran atau
dipublikasikan berhubungan. majalah, berisi warta
▪ Media Online: cyber
secara reguler dari website/ situs media, media
namun dengan ▪ dapat diakses singkat yang
dalam rangka berbasis internet
wujud yang lebih diterbitkan secara
mendiseminasi secara luas melalui
kecil & minimalis. periodik.
hasil penelitian URL website.

PUSDATIN KEMENDIKBUD 16
 Pemilihan Media Publikasi
Kiat Mendapatkan Publikasi Melalui Jurnal Ilmiah

1. Memahami prinsip artikel dalam jurnal ilmiah, yaitu 1) menyajikan temuan hasil; 2) bukan
konsep atau teori; 3) halamannya terbatas antara 10–20 halaman per artikel; 4) satu ide
satu kali dipublikasikan; 5) mengikuti gaya selingkung jurnal yang dituju; 6) merevisi
berdasarkan catatan saran hasil penyuntingan reviewer.
Jurnal Ilmiah

2. Memilih jurnal yang tepat, berdasarkan: kredibilitas jurnal; cakupan keilmuan dan gaya
selingkung jurnal; jumlah pengunjung dan sitasi; lembaga pengindeks; kredibilitas
reviewer; serta memperhatikan penggunaan aplikasi jurnal.
3. Menulis sesuai gaya selingkung.
4. Menyitasi artikel dari jurnal yang dituju.
5. Menyitasi artikel reviewer.
6. Mengirim naskah artikel dengan cara mengikuti ketentuan pengelola jurnal apakah
manual atau elekronik melalui aplikasi e–journal.

PUSDATIN KEMENDIKBUD 17
 Pemilihan Media Publikasi
Kiat Mendapatkan Publikasi Melalui Blog Profesional
Blog Profesional Termediasi

1. Publikasi karya tulis dapat dilakukan melalui blog profesional termediasi, bukan blog
pribadi.
2. Terdapat kurasi atau mediasi konten oleh pengelola blog suatu lembaga.
3. Contohnya: Blog PENA Kemendikbud.
4. Untuk melakukan publikasi di Blog PENA, caranya:
▪ Penulis/user mendaftar/register pada laman pena.belajar.kemdikbud.go.id.
▪ Login menggunakan akun yang telah didaftarkan tersebut.
▪ Artikel dapat diunggah secara mandiri oleh masing-masing user, kemudian
mendapatkan moderasi dari tim editor dan pengelola blog Pena.
▪ Setelah dinyatakan layak/terverifikasi, artikel dapat ditayangkan di Blog PENA.

PUSDATIN KEMENDIKBUD 18
 Pemilihan Media Publikasi
Kiat Mendapatkan Publikasi Melalui Website & Majalah/Buletin Internal
Website & Majalah/Buletin Internal

Website Lembaga
▪ Masing–masing website lembaga biasanya memiliki ketentuan penayangan konten yang
berbeda satu sama lain, tergantung kepada pengelola website di masing–masing
lembaga tersebut. Pelajari ketentuannya kemudian ikuti dan terapkan di dalam struktur
dan gaya penulisan artikel yang akan dipublikasikan.

Majalah/Buletin Internal
▪ Publikasi artikel melalui majalah atau buletin internal juga mengikuti ketentuan
pengelola, ada yang secara terbuka menerima kontribusi artikel dari berbagai pihak
namun ada juga yang tertutup. Majalah Jendela misalnya, karena sifatnya yang khusus
terkait Kebijakan Mendikbud dan Kemendikbud, maka artikel maupun kajian yang
disajikan bersumber dari kontributor internal saja.

PUSDATIN KEMENDIKBUD 19
 Pemilihan Media Publikasi
Kiat Mendapatkan Publikasi Melalui Media Massa

Kenali karakter media

− misalnya tentang segmentasi, karakter penyajian, Bahasa, dan sebagainya.
Kenali karakter tulisan di media\
Media Massa

− membaca beberapa edisi atau tulisan sebelumnya sangat disarankan, untuk mengenali
karakter, bentuk, atau gaya tulisan di media.
Penulisan atau pengetikan harus rapi
− ketik serapi mungkin, sehingga minim kesalahan ketik..
Tuliskan nama rubrik di judul e-mail/surel (surat elektronik)
− Hal ini penting untuk memudahkan tim redaksi mereview tulisan atau artikel yang dikirimkan.
Sertakan biodata, nomor hp, foto diri, dan scan Kartu Identitas
− cantumkan biodata singkat, serta lengkapi dengan foto dan scan kartu identitas.
Kirim dalam Format Attachment (Lampiran)
− terdapat 3 lampiran yang dikirim, yakni tulisan, foto, dan scan kartu identitas.

PUSDATIN KEMENDIKBUD 20
Tugas

Buatlah sebuah karya tulis dapat berbentuk artikel populer, ilmiah

populer, atau KTI tentang Praktik Baik yang telah dilakukan terkait
Implementasi Merdeka Belajar dengan Memanfaatkan Rumah
Belajar.

Kemudian artikel dimuat atau dipublikasikan di media seperti

Blog Pena Kemdikbud (bukan blog pribadi), media massa, Web
Lembaga/Sekolah, jurnal ilmiah, maupun majalah atau buletin.

PUSDATIN KEMENDIKBUD 21
Terima Kasih
PUSDATIN KEMENDIKBUD 22