Menganalisis Media Pembelajaran Yang Akan Dikembangkan

Nama : Hulaima
NIM : 2031719029
Program Studi : Pendidikan Matematika
Kelas / Semester : 19f-A / 5
Mata Kuliah : Pengembangan Media Pembelajaran
Perencanaan pembelajaran
1. Sasaran : siswa SMA/MA/sederajat kelas XI
2. Tujuan : agar siswa mampu memahami materi barisan deret aritmatika dan cara
menyelesaikan permasalahan yang berkaitan dengan barisan deret aritmatika.
3. Langkah – Langkah pembelajaran :
- Guru menyiapkan media pembelajaran yang akan digunakan yaitu papan
BARDETIKA ( Barisan Deret Aritmatika)
- Guru menunjukkan papan BARDETIKA kepada siswa dan menjelaskan secara
terperinci bagaimana cara menggunakan papan BARDETIKA.
- Guru memberikan contoh soal melalui papan BARDETIKA kepada siswa.
- Siswa membentuk kelompok yang terdiri dari 2 orang.
- Guru memberikan soal kepada siswa yang bisa dikerjakan dengan papan
BARDETIKA.
- Setiap kelompok mempresentasikan jawabannya menggunakan papan
BARDETIKA.
- Guru menyimpulkan hasil pembelajaran dan memberi siswa pekerjaan rumah.
4. Media pembelajaran :
Barisan dan deret aritmatika merupakan salah satu materi yang ada di kelas XI.
Barisan aritmatika adalah suatu barisan berbentuk U 1,U 2,U 3, … . ,U n . Jika selisih antara dua
suku yang berurutan selalu tetap, selisih tersebut disebut beda dan dilambangkan dengan “ b
“. Bentuk umum dari barisan aritmatika ialah U n = 𝑎 + (𝑛 − 1)𝑏; untuk n adalah bilangan asli.

Sedangkan deret aritmatika adalah penjumlahan dari semua anggota barisan

aritmatika secara berurutan. Sehingga bentuk umum dari deret aritmatika adalah :
a + (a+b) + (a+2b) +……{a+(n-1)b}

jumlah n suku pertama deret aritmatika ( Sn) dirumuskan sebagai :

 n n
Sn = (𝑎 + U n) atau Sn = (2𝑎 + (𝑛 − 1)𝑏)
2 2

Adapun bahan-bahan untuk membuat papan BARDETIKA adalah sebagai berikut :

1) Kertas karton
2) Kertas manilla
3) Kertas buffalo warna 2 lembar
4) Lem kertas
5) Penggaris
6) Gunting
7) Spidol dan bulpen
8) Lakban hitam
9) 45 buah kancing baju
- Cara menggunakan papan BARDETIKA adalah sebagai berikut :
1) Letakkan 1 kancing baju di setiap kotak.
2) Untuk mencari selisih atau beda dalam barisan aritmatika menggunakan papan
BARDETIKA, dengan melihat kotak kedua lalu dikurangi kotak pertama. Maka akan
diperoleh nilai a dan b. dimana a adalah kotak pertama.
3) Untuk mencari barisan aritmatika suku ke-n, maka langsung memasukkan nilai a
dan b ke rumus U n= 𝑎 + (𝑛 − 1)𝑏.

4) Dan untuk mencari jumlah seluruh suku ke – n atau deret aritmatika, yaitu dengan
n
memperhatikan rumus Sn = (𝑎 + U n) lalu masukkan nilai suku ke – n yang sebelumnya
2
sudah diketahui untuk mempermudah perhitungan.
5. Evaluasi
Guru melakukan evaluasi pembelajaran setelah menggunakan media pembelajaran
papan BARDETIKA terhadap siswa dengan melihat hasil pekerjaan siswa yang telah
dipresentasikan.