KISI-KISI SOAL PENILAIAN HARIAN

TEKS CERITA PENDEK

SMP NEGERI 4 BENGKULU SELATAN

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kelas/ Semester : IX/ 1
Kurikulum : K-13
Alokasi waktu : 100 Menit
Jumlah Soal : 25 soal
Bentuk Soal : 20 Pilihan Ganda + 5 Uraian
Tahun Ajaran : 2020-2021

Kelas/ No. Bentuk

No Kompetensi Dasar Materi Level Kognitif Indikator Soal
Semester Soal Soal
1. 3.5 . Mengidentifikasi unsur Disajikan kutipan teks cerpen, peserta
pembangun karya sastra dalam teks didik dapat menentukan makna kata
IX/ 1 Teks Cerpen Pengetahuan 1 PG
cerita pendek yang dibaca atau tercetak
didengar miring
2. 4.5 Menyimpulkan unsur-unsur Disajikan beberapa kutipan teks
pembangun karya sastra dengan bukti cerpen, peserta didik
IX/ 1 Teks Cerpen Keterampilan 2 PG
yang mendukung dari cerita pendek dapat menentukan bukti cerepen
yang dibaca atau didengar berlatar malam hari
3. 3.5 Mengidentifikasi unsur pembangun
Peserta didik dapat menentukan ciri
karya sastra dalam teks cerita pendek IX/ 1 Teks Cerpen Pengetahuan 3 PG
teks cerpen
yang dibaca atau didengar
4. 3.6 . Menelaah struktur dan aspek
Peserta didik dapat menentukan urutan
kebahasaan cerita pendek yang dibaca IX/ 1 Teks Cerpen Pengetahuan 4 PG
struktur teks cerpen
atau didengar
5. 4.5 Menyimpulkan unsur-unsur IX/ 1 Teks Cerpen Keterampilan Disajikan kutipan teks cerpe6n, peserta 5 PG
pembangun karya sastra dengan bukti didik dapat menentukan nilai
 yang mendukung dari cerita pendek
kehidupan
yang dibaca atau didengar
6. 4.5 Menyimpulkan unsur-unsur
Disajikan kutipan teks cerpen, peserta
pembangun karya sastra dengan bukti
IX/ 1 Teks Cerpen Keterampilan didik dapat menentukan pesan yang 6 PG
yang mendukung dari cerita pendek
terdapat di cerpen.
yang dibaca atau didengar
7. 3.6 Menelaah struktur dan aspek Disajikan kutipan teks cerpen, peserta
kebahasaan cerita pendek yang dibaca IX/ 1 Teks Cerpen Pengetahuan didik dapat menentukan yang bukan 7 PG
atau didengar merupakan struktur teks cerpen
8. 3.6 . Menelaah struktur dan aspek
Disajikan kutipan teks cerpen, peserta
kebahasaan cerita pendek yang dibaca IX/ 1 Teks Cerpen Pengetahuan 8 PG
didik dapat menentukan konflik
atau didengar
9. 3.5 . Mengidentifikasi unsur
pembangun karya sastra dalam teks Disajikan kutipan teks cerpen, peserta
IX/ 1 Teks Cerpen Pengetahuan 9 PG
cerita pendek yang dibaca atau didik dapat menentukan tema cerpen
didengar
10. 3.5 . Mengidentifikasi unsur
pembangun karya sastrdalam teks Peserta didik dapat menentukan bukan
IX/ 1 Teks Cerpen Pengetahuan 10 PG
cerita pendek yang dibaca atau unsur dari teks cerpen
didengar
11. 3.6 . Menelaah struktur dan aspek Disajikan kutipan teks cerpen, peserta
kebahasaan cerita pendek yang dibaca IX/ 1 Teks Cerpen Pengetahuan didik dapat menentukan bukti kutipan 11 PG
atau didengar kalimat ekspresi
12. 3.5 . Mengidentifikasi unsur
Disajikan kutipan teks cerpen, peserta
pembangun karya sastra dalam teks
IX/ 1 Teks Cerpen Pengetahuan didik dapat menentukkan sudut 12 PG
cerita pendek yang dibaca atau
pandang cerpen
didengar
13. 4.5 Menyimpulkan unsur-unsur
Disajikan beberapa kutipan teks
pembangun karya sastra
cerpen, peserta didik
dengan bukti yang mendukung dari IX/ 1 Teks Cerpen Keterampilan 13 PG
dapat menentukan bukti cerepen
cerita pendek yang dibaca atau
berlatar sore hari
didengar
14. 3.6 . Menelaah struktur dan aspek Disajikan kutipan teks cerpen, peserta
kebahasaan cerita pendek yang dibaca IX/ 1 Teks Cerpen Pengetahuan didik dapat menentukan bukti kutipan 14 PG
atau didengar kalimat langsung
15. 3.6 . Menelaah struktur dan aspek Disajikan data, peserta didik dapat
kebahasaan cerita pendek yang dibaca IX/ 1 Teks Cerpen Pengetahuan menentukan aspek kebahasaan teks 15 PG
atau didengar cerpen
16. 3.6 . Menelaah struktur dan aspek
Disajikan kutipan cerpen, peserta didik
kebahasaan cerita pendek yang dibaca IX/ 1 Teks Cerpen Pengetahuan 16 PG
dapat menentukan majas
atau didengar
17. 3.6 . Menelaah struktur dan aspek
Peserta didik dapat menetukan yang
kebahasaan cerita pendek yang dibaca IX/ 1 Teks Cerpen Pengetahuan 17 PG
bukan aspek kebahasaan cerpen
atau didengar
18. 4.5 Menyimpulkan unsur-unsur
pembangun karya sastra
Disajikan kutipan teks cerpen, peserta
dengan bukti yang mendukung dari IX/ 1 Teks Cerpen Keterampilan 18 PG
didik dapat menentukan karakter tokoh
cerita pendek yang dibaca atau
didengar
19. 4.6 Mengungkapkan pengalaman dan
Peserta didik dapat menentukan bagian
gagasan dalam bentuk cerita pendek
IX/ 1 Teks Cerpen Keterampilan watak teks cerpen pada bagian struktur 19 PG
dengan memperhatikan struktur
cerpen
dan kebahasaan.
20. 3.6 . Menelaah struktur dan aspek Peserta didik dapat menentukan
kebahasaan cerita pendek yang dibaca IX/ 1 Teks Cerpen Pengetahuan struktur teks cerpen yang bersiat 20 PG
atau didengar opsional
21. 4.5 Menyimpulkan unsur-unsur Disajikan teks cerpen, peserta didik
pembangun karya sastra dengan bukti dapat menuliskan latar/ setting/
IX/ 1 Teks Cerpen Keterampilan 21 PG
yang mendukung dari cerita pendek suasana pada
yang dibaca atau didengar eks cerpen disertai bukti pada teks
22. 4.5 Menyimpulkan unsur-unsur
Disajikan teks cerpen, peserta didik
pembangun karya sastra
dapat menuliskan tokoh serta
dengan bukti yang mendukung dari IX/ 1 Teks Cerpen Keterampilan 22 PG
penokohan dalam cerpen disertai bukti
cerita pendek yang dibaca atau
pada teks
didengar
23. 3.6 Menelaah struktur dan aspek
Disajikan teks cerpen, peserta didik
kebahasaan cerita pendek yang dibaca IX/ 1 Teks Cerpen Pengetahuan 23 PG
dapat menentukan struktur teks cerpen
atau didengar
24. 3.6 Menelaah struktur dan aspek IX/ 1 Teks Cerpen Pengetahuan Disajikan teks cerpen, peserta didik 24 PG
kebahasaan cerita pendek yang dibaca dapat mencari kaidah kebahasan teks
 atau didengar cerpen
25. 3.5 Mengidentifikasi unsur pembangun Disajikan teks cerpen, peserta didik
karya sastra dalam teks cerita pendek IX/ 1 Teks Cerpen Pengetahuan dapat menyimpulkan amanat yang 25 PG
yang dibaca atau didengar dapat dipetik dari cerpen

Bengkulu, 16 November 2021

Guru Bahasa Indonesia

Tiara Lovita & Ella Sahara Siregar

A1A018068 & A1A018055