Nama : Windy Ardini Utami Harahap

NPM :1802090036
Mata Kuliah : Pembelajaran Bilingual di Kelas Tinggi
Dosen Pengasuh : Selamat Husni Hasibuan, S.Pd., M.Hum.
Program Studi : PGSD
Sem/Kelas/Waktu : Tujuh (VII)/A1/ Pagi
Hari / Tanggal : Rabu, 24 November 2021

1. Jelaskkan minimal 3 alasan manfaat pembelajaran bilingual!

Jawaban :
a. Cognitive development
Manfaat pembelajaran bilingual sejak dini adalah mengoptimalkan perkembangan
kognitif anak. Anak dan orang dewasa yang menguasai lebih dari satu bahasa
memiliki otak yang cukup aktif dan fleksibel.
b. Children's social emotional development
Kesiapan dan kesuksesan proses pembelajaran di sekolah ternyata juga bisa
diperoleh dari manfaat bilingual untuk anak. Peralihan bahasa dari bahasa ibu ke
bahasa kedua membuat anak dapat mengembangkan pola pikir yang lebih fleksibel
ketika memecahkan masalah.
c. Make children pay attention to more details
Dalam penelitian yang dilakukan oleh Janet Werker, seorang profesor di University
of British Columbia yang meneliti mengenai bahasa, mengatakan bahwa bayi yang
dibesarkan dalam dua bahasa bisa tumbuh dengan lebih sensitif terhadap perbedaan
visual. Hal ini disebabkan karena mereka akan memerhatikan dengan cermat saat
orang mengucapkan kata-kata dalam bahwa yang berbeda termasuk memerhatikan
ekspresi wajah saat mengucapkan kata .

2. Tuliskan contoh kalimat guru memperkenalkan diri dan memberi salam dalam Bahasa
Inggris dengan baik!
Jawaban :
 Assalamualaikum wr.wb. Good morning, students. Let me introduce myself. My name is
Miss Windy Ardini Utami Harahap . I am your English teacher for your class. Nice to
know you all.

3. Tuliskan contoh kalimat guru memeriksa kehadiran siswa dan mengatur keadaan kelas
dalam Bahasa Inggris dengan baik!
Jawaban :
Checking attendance (Memeriksa Kehadiran)
Beberapa kalimat berikut dapat digunakan untuk memeriksa kehadiran siswa di kelas :
a) Let’s call the roll
b) Let’s take the register
c) I am going to check the attendant list
d) Let’s check to see who is here
e) Anyone absent today?
Organizing the classroom (Mengatur Kelas)
a) Get your books and pencils out
b) Close the window beside you
c) Put your pencils down
d) Pick your pencils up
e) You can sit down now. Please be seated

4. Terjemahkan kalimat sederhana dibawah ini kedalam Bahasa Indonesia dan Bahasa
Inggris!
a. That is all for today. On Friday, we will have more.
b. Okay, students, please make a line to say goodbye-follow the leader
c. Pick up all your things and put the books in the cupboard
d. Siswa, tolong duduk dan jangan terlalu ribut
e. Kegiatan kita hari ini adalah menggambar.
Jawaban :
a) Itu saja untuk hari ini. Pada hari Jumat, kita akan lanjutkan lebih banyak.
 b) Oke, murid-murid, tolong buat garis untuk mengucapkan selamat tinggal-ikuti
ketuanya.
c) Ambil semua barang-barang mu dan taruh buku-buku di lemari
d) Students, please sit down and don't make too much noise.
e) Our activity today is drawing.

5. Ubahlah kalimat berikut kedalam bentuk negative dan interrogative!

Jawaban :
a. Andi does his homework every night
(-) Andi doesn’t do his homework everynight.
(?) Does Andi do his homework everynight?

b. Ratna invited me to her party last night

(-) Ratna did not invite me to her party last night.
(?) Did ratna invite me to her party last night?