SEKOLAH KEBANGSAAN PANGKALAN TLDM

32100 LUMUT, PERAK

NAMA GURU : AHMAD HAMDAN BIN ISA
MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN SENI VISUAL
TAHUN/KELAS : 4 ZAMRUD

CATCH -UP PLAN FASA 2

10/1/2022 – 25/2/2022

STANDARD MATLAMAT STRATEGI/ KAEDAH

MINGGU PERKARA AKTIVITI YANG DIRANCANG
PEMBELAJARAN YANG DIRANCANG

43 - 45 Pelaksanaan program 1.1 Bahasa Seni Visual Memastikan Untuk Program Pemulihan
sepanjang Bulan Januari murid boleh  M2P (TP 1-TP2)
10 – 28 Jan 2022 2022 meningkatkan  Pendekatan Bertema  ulangkaji semula
1.1.4 Mengenal pasti dan penguasaan  Pendekatan Modular topik/tema yang sukar
Merancang : membanding beza TP murid (1-6)  Pembelajaran difahami
 Program Intervensi bahasa seni visual yang serta Berasaskan Projek  membuat “drilling”
 Program Pengukuhan ada pada karya dalam menyelesaikan  Pendekatan Terbeza menggunakan soalan
Program Pengayaan % KAK yang  Simulasi Amali latih tubi
 Penilaian PBD
Bidang Mengenal Kraf murid tidak (Virtual Lab)  lain-lain aktiviti yang
Tradisional iaitu alat dapat bersesuaian
domestik belajar/kuasai.
Untuk Program Pengukuhan
2.1 Kemahiran Seni (TP3-TP4)
Visual ● membuat latihan tambahan
berasaskan SumberKU atau
2.1.6 Mengaplikasikan sumber lain
bahasa seni visual pada
karya stensilan dalam ● lain-lain aktiviti yang
Bidang Membuat Corak bersesuaian
dan Rekaan melalui
penerokaan: ● Menekankan kekemasan
hasil seni yang dilakukan
(i) media dan teknik
stensilan. Untuk Program Pengayaan
(ii) proses pengkaryaan. (TP5-TP6)
(iii) idea rekaan produk ● menjawab soalan-soalan
berfungsi KBAT berdasarkan tema
berasaskan SumberKU atau
sumber lain

●lain-lain aktiviti yang

bersesuaian
2.1.9 Mengaplikasikan
bahasa seni visual pada ● Menggalakkan murid
karya alat domestik
 SEKOLAH KEBANGSAAN PANGKALAN TLDM
32100 LUMUT, PERAK
dalam Bidang Mengenal menghasilkan karya yang lebih
Kraf Tradisional melalui kreatif dan cipta inovasi.
penerokaan:
(i) media dan teknik
papier mache.
(ii) proses pengkaryaan.

3.1 Penghasilan karya

kreatif

3.1.1 Menghasilkan
karya kreatif dalam
Bidang Menggambar
berdasarkan:
(i) penentuan tema dan
tajuk melalui sumber
idea.
(ii) perkembangan idea
melalui pengolahan
komposisi, kadar
banding, perspektif dan
reka letak berpandukan
kajian lakaran.
(iii) penetapan jenis
media dan teknik yang
sesuai berdasarkan
perkembangan idea.
(iv) disiplin pengkaryaan
dan nilai murni.
(v) kemasan akhir.
 CATCH -UP PLAN FASA 2
10/1/2022 – 25/2/2022
SEKOLAH KEBANGSAAN PANGKALAN
MATLAMAT
TLDM
STRATEGI /
STANDARD 32100 LUMUT, PERAK
MINGGU PERKARA KAEDAH YANG AKTIVITI YANG DIRANCANG
PEMBELAJARAN
DIRANCANG

46 - 49 Pelaksanaan program 3.1 Penghasilan karya kreatif Memastikan murid Untuk Program Pemulihan (TP 1-TP2)
sepanjang Bulan boleh meningkatkan  M2P  ulangkaji semula topik/tema yang
4 - 25 Januari 2022 penguasaan TP  Pendekatan sukar difahami
Feb 2022 3.1.2 Menghasilkan corak murid (1-6) serta
Merancang : kreatif dalam Bidang menyelesaikan %
Bertema  membuat “drilling” menggunakan
 Program Membuat Corak dan Rekaan KAK yang murid  Pendekatan soalan latih tubi
Intervensi berdasarkan: tidak dapat Modular  lain-lain aktiviti yang bersesuaian
 Program belajar/kuasai  Pembelajaran
(i) penentuan tema dan tajuk Berasaskan Untuk Program Pengukuhan (TP3-TP4)
Pengukuhan melalui sumber idea.
Program Projek ● membuat latihan tambahan berasaskan
Pengayaan (ii) perkembangan idea  Pendekatan SumberKU atau sumber lain
 Penilaian PBD melalui pengolahan motif dan Terbeza
struktur susunan motif  Simulasi Amali ● lain-lain aktiviti yang bersesuaian
melalui kajian lakaran. (Virtual Lab)
(iii) penetapan jenis media ● Menekankan kekemasan hasil seni
dan teknik yang sesuai yang dilakukan
berdasarkan perkembangan Untuk Program Pengayaan (TP5-TP6)
idea. ● menjawab soalan-soalan KBAT
(iv) disiplin pengkaryaan dan berdasarkan tema berasaskan SumberKU
nilai murni. atau sumber lain
(v) kemasan akhir
●lain-lain aktiviti yang bersesuaian

● Menggalakkan murid menghasilkan

karya yang lebih kreatif dan cipta inovasi.

3.1.4 Menghasilkan produk

kreatif dalam Bidang
Membentuk dan Membuat
Binaan berdasarkan:
(v) disiplin pengkaryaan dan
nilai murni.
(vi) kemasan akhir.

4.1 Penghayatan Karya Seni

Visual

4.1.1 Mempamerkan karya

yang dihasilkan.

4.1.2 Membuat penyataan