RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

PENYESUAIAN MASA PANDEMI

Satuan Pendidikan : SDN 19 NAN SABARIS

Kelas/Semester : II/1
Tema : 4. Hidup Bersih dan Sehat
Subtema : 4. Hidup Bersih dan Sehat di Tempat Umum
Pembelajaran :1

A. KOMPETENSI INTI

1. Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.

2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, santun, percaya diri, peduli, dan bertanggung
jawab dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangga, dan negara.
3. Memahami pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif pada
tingkat dasar dengan cara mengamati, menanya, dan mencoba berdasarkan rasa ingin
tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda
yang dijumpainya di rumah, di sekolah, dan tempat bermain.
4. Menunjukkan keterampilan berfikir dan bertindak kreatif, produktif, kritis, mandiri,
kolaboratif, dan komunikatif. Dalam bahasa yang jelas, sistematis, logis dan kritis,
dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan
tindakan yang mencerminkan perilaku anak sesuai dengan tahap perkembangannya.

B. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

Bahasa Indonesia
3.4 Mengenal kosakata dan konsep tentang lingkungan sehat dan lingkungan tidak sehat
di lingkungan sekitar serta cara menjaga kesehatan lingkungan dalam bahasa
Indonesia atau bahasa daerah melalui teks tulis, lisan, dan visual.
4.4 Menyajikan penggunaan kosakata bahasa Indonesia yang tepat atau bahasa daerah
hasil pengamatan tentang lingkungan sehat dan lingkungan tidak sehat di lingkungan
sekitar serta cara menjaga kesehatan lingkungan dalam bentuk teks tulis, lisan, dan
visual.
Indikator:
3.4.1 Menyebutkan isi teks percakapan tentang kebersihan lingkungan tempat umum.
3.4.2 Mengidentifikasi kosakata sulit yang terdapat dalam teks percakapan.
3.4.3 Menentukan makna kosakata sulit yang terdapat dalam teks percakapan.
4.4.2 Membaca teks “Hutan Merupakan Paru-paru Dunia” dengan lafal yang tepat.
4.4.3 Membaca teks “Hutan Merupakan Paru-paru Dunia” dengan intonasi yang tepat.
3.4.4 Menyebutkan isi teks “Merupakan Paru-paru Dunia”
4.4.4 Menulis laporan hasil pengamatan gambar kebun raya bogor .
4.4.5 Melaporkan hasil pengamatan gambar kebun raya bogor.
 SBdP
3.4 Memahami pengolahan bahan alam dan buatan dalam berkarya.

4.4 Membuat hiasan dari bahan alam dan buatan.

Indikator
3.4.1 Mengidentifikasi berbagai bentuk kerajinan yang terbuat dari daun kering.
3.4.2 Mengidentifikasi alat yang digunakan dalam membuat kerajinan dari daun kering.
3.4.3 Mengidentifikasi bahan yang digunakan dalam membuat kerajinan dari daun
kering.
4.4.1 Membuat hiasan dari bahan alami (daun kering)

MATEMATIKA
3.9 Menjelaskan bangun datar dan bangun ruang berdasarkan ciri-cirinya.

4.9 Mengklasifikasi bangun datar dan bangun ruang berdasarkan ciri-cirinya.

Indikator
3.9.1 Mengidentifikasi banyak rusuk, banyak sisi, dan banyak titik sudut pada bangun
ruang.
4.9.1 Menentukan bangun ruang dengan banyak rusuk, banyak sisi, dan banyak titik
sudut pada bangun ruang.

C. MATERI PEMBELAJARAN
1. Bahasa Indonesia : Kebersihan tempat umum (Halaman 155-160)
2. SBdP : Hiasan dari daun kering (Halaman 161-162)
3. Matematika : Rusuk, sisi, dan titik sudut bangun ruang (Halaman 163-164)

Mengetahui Bayur, November 2020

Kepala Sekolah Guru Kelas 2

MARNIWATI, S.Pd YOGI MAWARDI SOFIAR, S.Pd.GSD

Nip.19710528 199312 2 001
Lampiran 1
Uraian materi

Tempat umum merupakan milik bersama.

Tempat umum di antaranya jalan raya, pasar, terminal, dan tempat wisata.
Kebersihan tempat umum wajib kita jaga.
Hal ini dilakukan agar pengunjung merasa nyaman.!

Kelas Dayu melakukan karyawisata.

Mereka berkunjung ke Kebun Raya Bogor.
Petugas memberikan penjelasan kepada Dayu dan teman-teman.

Bacalah teks berikut dengan nyaring!

Hutan Merupakan Paru-paru Dunia

Kelestarian hutan wajib dijaga. Hutan tidak boleh dibakar, diteban
g, ataupun dirusak. Jika hutan rusak, berbahaya bagi kehidupan manusia.
Lingkungan bisa banjir. Banjir akan membuat lingkungan menjadi kotor.
Lingkungan yang kotor akan membawa penyakit.
Hutan banyak manfaatnya bagi kehidupan.
Dengan hutan yang asri, kita dapat menghirup udara segar. ingkun
gan juga akan menjadi indah. Di hutan terdapat banyak pohon. Pohon yan
g banyak membuat lingkungan sejuk. Lingkungan menjadi nyaman dan s
ehat. Dengan demikian, dapat dikatakan bahwa hutan merupakan parupar
u dunia.

Banyak daun kering berjatuhan di Kebun Raya Bogor.

Daun-daun kering itu selalu dibersihkan setiap hari.

Daun kering dapat dibuat menjadi hiasan.

Alat dan Bahan:

1. Gunting atau pisau kater.

2. Pensil.

3. Kertas.

4. Lem kayu

5. Daun kering, misalnya daun nangka, daun jambu biji, dan daun rambutan.

Cara Membuat Hiasan dari Daun Kering

1. Buatlah gambar rencana hiasan pada kertas!

2. Gunting daun sesuai bentuk gambar yang telah dibuat!

3. Tempelkan daun yang telah digunting pada kertas dengan menggunakan lem kayu!

4. Atur dengan rapi susunan daun agar terlihat indah!

5. Hiasan siap untuk dipajang.

Dayu dan teman-teman membuat hiasan berupa vas bunga.
Vas bunga berbentuk balok.
Balok merupakan contoh bangun ruang.
Bangun ruang mempunyai rusuk, sisi, dan titik sudut.
Masih ingatkah kamu dengan banyak rusuk, sisi, dan titik sudut pada balok?
Perhatikan kembali gambar di bawah dengan teliti!
Lampiran 2
Media

1. Tek Percakapan Berkunjung ke Kebun Raya Bogor

2. Gambar Kebun Raya Bogor

Lampiran 3
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) 1
Berkunjung Ke Kebun Raya Bogor
Nama :
Kelas :
Hari/Tanggal :

Tujuan LKDP : Setelah mengerjakan LKPD 1 siswa dapat menyebutkan isi teks
percakapan tentang berkunjung ke kebun raya bogor.

Langkah-Langkah :
1. Dengarkan teks yang dibacakan.

2. Jawablah pertanyaan berikut sesuai dengan isi percakapan!

1. Apa isi percakapan petugas kebun, dayu, dan teman-teman?
Jawab: ...................................................................
2. Apa saja yang ada di Kebun Raya Bogor?
Jawab: ...................................................................
3. Mengapa Kebun Raya Bogor harus dibersihkan?
Jawab: ...................................................................
4. Bagaimana pendapatmu terhadap isi percakapan petugas kebun, Dayu, dan teman-
teman?
Jawab: ...................................................................
5. Apa yang akan terjadi jika Kebun Raya Bogor jarang dibersihkan?
Jawab: ...................................................................
 Kunci Jawaban LKPD 1

1. Apa isi percakapan petugas kebun, dayu, dan teman-teman?

Jawab: Menjaga Kebersihan Lingkungan Kebun Raya Bogor
2. Apa saja yang ada di Kebun Raya Bogor?
Jawab: Tanaman hias dan hutan lindung
3. Mengapa Kebun Raya Bogor harus dibersihkan?
Jawab: Karena hutan harus tetap asri dan indah dipandang
4. Bagaimana pendapatmu terhadap isi percakapan petugas kebun, Dayu, dan teman-
teman?
Jawab: saya setuju dengan petugas kebun bahwa kita harus selalu menjaga kebersihan
5. Apa yang akan terjadi jika Kebun Raya Bogor jarang dibersihkan?
Jawab: Kebun raya akan kotor dan tidak indah dipandang.
 LKPD 2
Menentukan Makna Kosa Kata Sulit
Nama :
Kelas :
Hari/Tanggal :
Tujuan LKDP : Setelah mengerjakan LKPD 2 siswa dapat menentukan makna
kosakata sulit
Langkah-Langkah :
1. Diskusikanlah dengan temanmu pasangkanlah kosakata dengan makna yang
tepat!

Kawasan hutan yang dilindungi pemerintah

Karyawisata

Kunjungan ke suatu objek dalam rangka menambah pengetahuan

Tanaman
hias

Tanaman yang digunakan untuk hiasan

Hutan
Lindung
 Kunci Jawaban LKPD 2

Kawasan hutan yang dilindungi pemerintah

Karyawisata

Kunjungan ke suatu objek dalam rangka menambah pengetahuan

Tanaman
hias

Tanaman yang digunakan untuk hiasan

Hutan
Lindung
 LKPD 3
Kebun Raya Bogor

Nama :
Kelas :
Hari/Tanggal :

Tujuan LKDP : Setelah mengerjakan LKPD 3 siswa dapat menulis laporan hasil
pengamatan tentang kebun raya bogor.

Langkah-Langkah :
1. Amatila gambar berikut!

2. Tuliskan hasil pengamatanmu terhadap gambar dalam bentuk laporan sederhana!

Kebun Raya Bogor

…………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………..
 Kunci Jawaban LKPD 3

Kebun Raya Bogor

(Disesuaikan dengan jawaban peserta didik dengan memperhatikan

kelengkapan isi, penggunaan ejaan , dan kejelasan dan kebersihan
tulisan)……………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………..
 LKPD 4
Hiasan dari Daun Kering

Nama :
Kelas :
Hari/Tanggal :

Tujuan LKDP : Setelah mengerjakan LKPD 4 siswa dapat membuat hiasan dari bahan
alami (daun kering)
Alat dan Bahan :

1. Gunting atau pisau kater.

2. Pensil.
3. Kertas.
4. Lem kayu
5. Daun kering, misalnya daun nangka, daun jambu biji, dan daun rambutan.

Langkah-langkah membuat hiasan dari daun kering:

1. Buatlah gambar rencana hiasan pada kertas!
2. Gunting daun sesuai bentuk gambar yang telah dibuat!
3. Tempelkan daun yang telah digunting pada kertas dengan menggunakan lem kayu!
4. Atur dengan rapi susunan daun agar terlihat indah!
5. Hiasan siap untuk dipajang.
 Kunci jaban LKPD 4

Hasil karya siswa berupa hiasan dari daun kering

 LKPD 5
Rusuk, Sisi, dan Titik Sudut Bangun Ruang

Nama :
Kelas :
Hari/Tanggal :

Tujuan LKDP : Setelah mengerjakan LKPD 5 siswa dapat menentukan bangun ruang
dengan banyak rusuk, banyak sisi, dan banyak titik sudut pada bangun
ruang.
Langkah-langkah :
1. Jodohkan bangun ruang yang sesuai dengan banyak rusuk, sisi, dan titik sudut berikut!
Kunci Jawaban LKPD 5
Lampiran 4
Evaluasi

Silangilah salah satu huruf a, b, atau c pada jawaban yang benar!

1. Kebun Raya Bogor harus dibersihkan supaya…
a. Asri dan indah
b. Kotor
c. Aman
2. Apa yang akan terjadi jika kebun raya bogor jarang dibersihkan….
a. Banyak pengunjung
b. Kotor dan tidak nyaman
c. Bersih
3. Lingkungan yang kotor akan membawa ….
a. Penyakit
b. Kekuatan
c. Kesehatan
4. Pohon yang banyak membuat lingkungan ….
a. Panas
b. Gersang
c. Sejuk

5. karya hiasan disamping dari ….

a. Bahan alami
b. Tidak alami
c. Sintetis
6. Salah satu alat yang digunakan untuk membuat karya hiasan dari daun kering ….
a. Gunting
b. Batrei
c. Cangkul
7. Salah satu bahan yang digunakan untuk membuat karya hiasan dari daun kering ….
a. Tanah
b. Air
c. Daun kering
8. banyak rusuk pada bangun ruang disamping adalah..
a. 6
b. 4
c. 5

9. banyak sisi pada bangun ruang disamping adalah..

a. 12
b. 6
c. 8

10. banyak titik sudut pada bangun ruang disamping adalah..….

a. 15
b. 7
c. 10
 Kunci Jawaban Evaluasi
1. a
2. b
3. a
4. c
5. a
6. a
7. c
8. a
9. b
10. c