Tandur TK

Yayasan Lembaga Pendidikan Islam Al-Hijrah Bintuju
Hari / Tanggal : Januari 2022 Tema : Pekerjaan (Dokter)

Kelas/Club : TK Inti Permainan : Menemukan cara menggosok gigi dengan benar
No Uraian Kegiatan
T
1 Ustadzah memperlihatkan kepada anak sikat
gigi, pasta gigi dan
lain-lain
umbuhkan
A
2 Ustadzah membawa anak-anak keluar kelas dan
menyuruh anak
menyikat gigi dan lomba menyikat gigi yang
lami benar
N
3 Sikat gigi dan odol gigi merupakan alat untuk
menggosok gigi
amai
D
4 Ustadzah menjelaskan kepada anak cara
menggosok gigi dengan benar dan anak
mempraktekannya kembali
emonstrasika
n
U
5 Anak-anak menceritakan kembali pengalamnya
cara menggosok gigi
yang benar
langi
R
6 Memberikan bintang kepada anak
ayakan
Disetujui Dibuat Oleh

Kepala Sekolah Ustadzah
Hartinur Cendana. S, S.E Elyasna Dalimunthe

Hari / Tanggal : Januari 2022 Tema: Pekerjaan (Polisi)
Kelas/Club : TK Inti Permainan : Menemukan Tugas Polisi
No Uraian Kegiatan
T
1 Ustadzah memperlihatkan kepada anak baju pak
polisi, topi, piluit dan lain-lain
umbuhkan
A
2 Ustadzah membawa anak-anak keluar kelas dan
anak-anak disuruh memakai baju dan bermain
polisi-polisian(bermain peran)
lami
N
3 baju pak polisi, topi, piluit merupakan
perlengkapan pak polisi
amai
D
4 Ustadzah menjelaskan kembali tugas-tugas pak
polisi dan anak-anak yang belum bisa
mempraktekannya kembali di depan kelas
emonstrasika
n
U
cara memakai baju
polisi dan bermain peran
langi
R
6 Ustadzah Memberikan bintang kepada anak
ayakan


Hari / Tanggal : Januari 2022 Tema : Pekerjaan (Nelayan)
Kelas/Club : TK Inti Permainan : Menemukan cara menangkap ikan dengan jala
No Uraian Kegiatan
T
1 Ustadzah memperlihatkan kepada anak-anak
pancing, jala dan lain-lain
umbuhkan
A
2 Ustadzah membawa anak langsung ke kolam
ikan menangkap ikan langsung ke dalam kolam
dengan menggunakan alat yang sudah
lami dipersiapkan dan anak disuruh lomba
menangkap ikan
N
3 Jala alat untuk menangkap ikan
amai
D
4 Ustadzah menjelaskan kembali cara menangkap
ikan dengan benar.
Dan anak-anak yang belum bisa disuruh
emonstrasika mempraktikkannya kembali
n
U
cara menangkap ikan dengan benar
langi
R
ayakan


Hari / Tanggal : Januari 2022 Tema : Pekerjaan (Pedagang Tape)
Kelas/Club : TK Inti Permainan : Menemukan cara membuat tape dengan benar
No Uraian Kegiatan
T
1 Ustadzah memperlihatkan kepada anak ubi,
baskom dan lain-lain
umbuhkan
A
2 Ustadzah menyuruh anak memasak ubi dan
membuat tape dengan
benar
lami
N
3 Ubi, ragi merupakan alat untuk membuat tape
amai
D
4 Ustadzah menjelaskan kembali cara membuat
tape dengan benar dan anak-anak
mempraktekkannya kembali
emonstrasika
n
U
cara membuat tape dengan benar
langi
R
6 Memberikan tape yang sudah masak kepada
anak
ayakan


Hari / Tanggal : Januari 2022 Tema : Pekerjaan (Peternak ayam)
Kelas/Club : TK Inti Permainan : Menemukan cara memberi makan ayam dengan benar
No Uraian Kegiatan
T
1 Ustadzah memperlihatkan kepada anak ayam,
makanan ayam dll
umbuhkan
A
2 Ustadzah menyuruh anak-anak keluar kelas dan
menyuruh anak memberikan makanan ayam
dengan benar
lami
N
3 Cara memberi makan ayam dengan benar
amai
D
4 Ustadzah menjelaskan kembali cara memberikan
makanan ayam dengan benar dan anak-anak
emonstrasika
n
U
cara memberikan makanan ayam yang benar
langi
R
ayakan

Hartinur Cendana. S, S.E Elyasna Dalimunthe, S.Pd
Hari / Tanggal : Januari 2022 Tema : Pekerjaan (Pedagang Sayur)
Kelas/Club : TK Inti Permainan : Menemukan cara mengikat kangkung dengan benar

No Uraian Kegiatan
T
1 Ustadzah memperlihatkan kepada anak sayur
kangkung dan tali
umbuhkan
A
2 Ustadzah menyuruh anak mengikat kangkung
dengan benar dan anak disuruh lomba mengikat
kangkung
lami
N
3 Tali alat untuk mengikat kangkung
amai
D
4 Ustadzah menjelaskan kembali cara mengkat
kangkung dengan benar dan anak-anak
memperaktekkannya kembali
emonstrasika
n
U
cara mengikat
langi Kangkung yang benar

R
ayakan


Hari / Tanggal : Januari 2022 Tema : Pekerjaan (Perawat)

Kelas/Club : TK Inti Permainan : Menemukan caralat memeriksa pasien
No Uraian Kegiatan
T
1 Ustadzah memperlihatkan kepada anak kapas,
suntik baju perawat dan lain-lain
umbuhkan
A
2 Ustadzah mengajak anak memakai baju perawat
dan bermain peran
lami
N
3 Stetoskop merupakan alat untuk memeriksa
pasien
Bermain peran dokter-dokteran
amai
D
4 Ustadzah menjelaskan kembali tugas-tugas
perawat dan anak-anak memperaktekkannya
emonstrasika
n
U
cara memakai baju perawat dan bermain peran
langi
R
ayakan


Hari / Tanggal : Januari 2022 Tema : Pekerjaan (Pedagang Jamu)

Kelas/Club : TK Inti Permainan : Menemukan cara membuat jamu dengan benar
No Uraian Kegiatan
T
1 Ustadzah memperlihatkan kepada anak gula
merah, jahe, mangkok, baskom, pisau dll
umbuhkan
A
2 Ustadzah menyuruh anak memasak manisan
jamu, dan lomba membuat jamu
lami
N
3 Jahe dan gula adalah bahan membuat manisan
jamu
amai
D
manisan jamu yang benar dan anak disuruh
kembali mempraktekkannya
emonstrasika
n
U
cara membuat manisan jamu
langi
R
6 Memberikan bintang kepada anak dan anak yang
juara di berikan manisan madu
ayakan

Hari / Tanggal : Januari 2022 Tema : Pekerjaan (Pedagang Baju)

Kelas/Club : TK Inti Permainan : Menemukan cara melipat baju dengan benar
No Uraian Kegiatan
T
1 Ustadzah memperlihatkan kepada anak gambar
baju, kertas origami
Dan lain-lain
umbuhkan
A
2 Ustadzah menyuruh anak cara melipat baju
dengan benar dan anak disuruh lomba melipat
baju
lami
N
3 Kertas origami merupakan cara untuk melatih
anak melipat baju dengan rapi
amai
D
4 Ustadzah menjelaskan kembali cara melipat baju
dengan benar dan anak mempraktekannya
kembali
emonstrasika
n
U
cara melipat baju
dengan benar
langi
R
ayakan

Hari / Tanggal : Januari 2022 Tema : Pekerjaan (Pedagang Pilot)

Kelas/Club : TK Inti Permainan : Menemukan cara membuat pesawat dari kertas
No Uraian Kegiatan
T
pesawat dari kertas
umbuhkan
A
2 Ustadzah menyuruh anakmelipat kertas
lami
N
3 Kertas bisa membuat alat untuk membuat
pesawat
amai
D
lipatan kertas menjadi pesawat
emonstrasika
n
U
cara membuat lipatan kertas menjadi pesawat
langi
R
ayakan

Hari / Tanggal : Januari 2022 Tema : Pekerjaan (Pedagang Sate)

Kelas/Club : TK Inti Permainan : Menemukan cara membuat sate dengan benar
No Uraian Kegiatan
T
1 Ustadzah memperlihatkan kepada anak ayam,
makanan ayam dll
umbuhkan
A
2 Ustadzah menyuruh anak memasak bumbu sate
dengan benar
lami
N
3 Tepung, kunyit,lengkuas merupakan alat untuk
membuat bumbu sate
amai
D
4 Ustadzah menjelaskan kembali cara memasak
sate dengan benar dan ana mempraktekkannya
kembali
emonstrasika
n
U
cara membuat sate dengan benar
langi
R
6 Memberikan bintang kepada anak dan satenya
ayakan

Hari / Tanggal : Januari 2022 Tema : Pekerjaan (Nahkoda)

Kelas/Club : TK Inti Permainan : Mengetahui Tugas-tugas Nahkoda
No Uraian Kegiatan
T
kapal kertas origami
umbuhkan
A
2 Ustadzah menyuruh anak melipat kertas dan
membuat kapal-kapalan, perahu-perahuan
lami
N
3 Kertas bisa dilipat jadi bentuk kapal(perahu)
amai
D
4 Ustadzah menjelaskan kembali bagaimana cara
membuat perahu kertas dan anak
emonstrasika
n
U
cara memberikan membuat kapal-kapalan
(perahu) kertas
langi
R
6 Memberikan perahu kertas kepada anak
ayakan

Hari / Tanggal : Januari 2022 Tema : Pekerjaan (Petani)

Kelas/Club : TK Inti Permainan : Menemukan tugas pak tani cara menanam padi
No Uraian Kegiatan
T
1 Ustadzah memperlihatkan kepada anak baju tani,
topi, padi, cangkul,
Dll
umbuhkan
A
2 Ustadzah membawa anak keluar kelas dan anak-
anak diajak langsung menanam padi dengan cara
yang benar
lami
N
3 Menanam padi disawah
amai
D
menanam padi dengan benar, dan anak yang
belum bisa disuruh mempraktekkannya kembali
emonstrasika
n
U
cara menanam padi dengan benar
langi
R
ayakan

Hari / Tanggal : Februari 2022 Tema : Transportasi, Komunikasi, Rekreasi

Kelas/Club : TK Inti Permainan : Menemukan cara naik sepeda angin yang benar
No Uraian Kegiatan
T
1 Memperlihatkan sepeda angin kepada anak-anak
umbuhkan
A
2 Membawa anak keluar kelas
Anak-anak disuruh menaiki sepeda angin
dengan benar
lami
N
3 Naik sepeda angin yang benar
amai
D
4 Ustadzah menjelaskan kembali cara bagaimana
cara menaiki sepeda angin yang benar kepada
anak-anak
emonstrasika
n
U
5 Anak-anak menjelaskan cara menaiki sepeda
angin yang benar dan anak-anak
langi
R
6 Memberikan tepuk tangan yang meriah
ayakan


Kelas/Club : TK Inti Permainan : Menemukan gambar roda motor dengan cara menempel
No Uraian Kegiatan
T
1 Memperlihatkan kepada anak gambar motor atau
kereta yang sudah ditempel rodanya dari kertas
umbuhkan
A
2 Membagikan kepada anak gambar motor(kereta)
dan gambar roda dari kertas
Anak-anak disuruh menempel roda motor pada
lami gambar motor yang diberikan ustadzah
N
3 Mengenal bentuk roda motor(kereta) dari kertas
amai
D
4 Ustadzah menjelaskan kembali kepada anak cara
menempel roda motor(kereta) dengan cara yang
benar
emonstrasika
n
U
5 Anak-anak menceritakan kembali cara
menempel roda motor dengan benar
langi
R
6 Mengasih bintang yang digunting dari kertas
ayakan


Kelas/Club : TK Inti Permainan : Menemukan gambar roda motor dengan cara menempel
pengemudi becak
No Uraian Kegiatan
T
1 Memperlihatkan kepada anak gambar
pengemudi becak, gunting dan
lem
umbuhkan
A
2 Membagikan gambar pengemudi becak dan
kertas kosong kepada anak
Anak-anak disuruh menggunting gambar
lami pengemudi becak kemudian di tempel pada
lembaran yang ustadzah bagi
N
3 Mengenal pengemudi becak dari hasil
menggunting dan menempel
amai
D
4 Ustadzah menjelaskan kembali cara
gambar seorang pengemudi becak dengan cara
emonstrasika yang benar
n
U
5 Anak-anak menceritakan pengalamannya pada
waktu menggunting dan menempel gambar
seorang pengemudi becak dengan cara yang
langi benar
R
6 Mengasih permen kepada anak
ayakan


Kelas/Club : TK Inti Permainan : Menemukan cara membuat pesawat terbang dari kertas
No Uraian Kegiatan
T
pesawat terbang yang sudah dilipat dari kertas
umbuhkan
A
2 Ustadzah menyuruh anak melipat kertas untuk
membentuk pesawat terbang
lami
N
3 Kertas bisa membuat alat untuk membuat
pesawat terbang
amai
D
lipatan kertas menjadi pesawat terbang
emonstrasika
n
U
5 Anak-anak menceritakan kembali
pengalamannya cara membuat lipatan kertas
menjadi pesawat terbang
langi
R
6 Memberikan pesawat terbang kertas kepada
anak
ayakan


Kelas/Club : TK Inti Permainan : Menemukan cara membuat kapal dari pelepah pisang
No Uraian Kegiatan
T
1 Memperlihatkan pelepah pisang kepada anak
Memperlihatkan lidi dan pisau
Memperlihatkan kapal yang sudah siap
umbuhkan
A
2 Membawa anak keluar dari kelas
Anak-anak disuruh membuat kapal dari pelepah
pisang
lami Memotong pelepah pisang kecil-kecil dan dirakit
supaya bisa membentuk kapal
N
3 Pelepah pisang merupakan alat untuk membuat
kapal
amai
D
kapal dari pelepah pisang dan anak-anak yang
belum bisa mempraktekkannya kembali
emonstrasika
n
U
5 Anak-anak menceritakan kembali bagaimana
cara membuat kapal dari pelepah pisang dan
anak-anak mempraktekkannya kembali
langi
R
6 Mengasih tepuk tangan yang meriah
ayakan


Kelas/Club : TK Inti Permainan : Menemukan cara membuat telepon sederhana dari kaleng
susu
No Uraian Kegiatan
T
1  Memperlihatkan telepon mainan dari
kaleng susu
 Memperlihatkan kaleng susu
umbuhkan  Memperlihatkan benang/tali, paku
 Membagi kelompok
A
2  Anak-anak disuruh melobangi kaleng
susu dengan paku
 Anak-anak disuruh memasang benang
lami pada kaleng susu yang sudah dilobangi
N
3 Kaleng susu bisa juga di buat alat komunikasi
dengan sederhana
amai
D
membuat telepon dari kaleng susu dan anak-
anak yang belum bisa mempraktekkannya
emonstrasika kembali cara membuat telepon dari kaleng susu
n
U
5 Anak-anak menjelaskan pengalamannya kembali
cara membuat telepon dari kaleng susu
langi
R
6 Memberikan telepon dari kaleng susu yang
dibuat ustadzah kepada kelompok yang berhasil
ayakan


Kelas/Club : TK Inti Permainan : Menemukan cara membuat layar komputer dari kertas/ karton
dari busa
No Uraian Kegiatan
T
1  Memperlihatkan layar komputer dari
kertas dan busa
 Memperlihatkan kertas dan busa
umbuhkan  Memperlihatkan lem dan gunting
A
2  Anak-anak disuruh menggunting kertas
dengan busa
 Anak-anak disuruh menempelkan busa
lami pada kertas
 Anak-anak disuruh mempraktekkan cara
membuat layar komputer dari kertas dan
busa
N
3 Membuat layar komputer dari kertas dan busa
amai
D
layar komputer dari kertas dan busa dengan anak
yang belum bisa mempraktekkannya
emonstrasika
n
U
5 Anak-anak menceritakan kembali
pengalamannya cara membuat layar komputer
dari kertas dan busa
langi
R
6 Memberikan bintang pada anak yang bagus
karyanya
ayakan


Kelas/Club : TK Inti Permainan : Menemukan membuat HP dari tanah liat
No Uraian Kegiatan
T
1  Memperlihatkan tanah liat
 Memperlihatkan HP yang sudah siap
dibuat dan tanah liat
umbuhkan kepada anak-anak
A
2 Anak-anak disuruh mempraktekkan langsung
membuat HP dari
tanah liat dengan tangan
lami
N
3 Membuat HP dari tanah liat merupakan alat
membuat HP sederhana
amai
D
membuat HP dari
tanah liat bersama dengan anak-anak yang
emonstrasika belum bisa mempraktekkannya
n
U
5 Anak-anak mengulangi kembali bagaimana
pengalamannya waktu membuat HP dari tanah
liat
langi
R
6 Memberikan pelukan sayang kepada anak
ayakan


Kelas/Club : TK Inti Permainan : Menemukan bentuk tablet dari karton
No Uraian Kegiatan
T
1  Memperlihatkan tablet yang sudah dibuat
dari kartu kepada
anak
umbuhkan  Memperlihatkan karton, lem dan gunting
kepada anak-anak
A
2 Anak-anak disuruh langsung menggunting kartu
sebesar ukuran karton, kemudian anak-anak
disuruh mempraktekkan langsung membuat
lami tablet dari kartu secara sederhana
N
3 Karton bisa digunakan untuk membuat tablet
secara sederhana
amai
D
tablet dari karton secara sederhana
emonstrasika
n
U
5 Anak-anak disuruh menceritakan
pengalamannya waktu membuat
Tablet dari karton dan anak yang belum bisa
langi mempraktekkannya
kembali
R
6 Mengasih tepuk tangan kepada anak yang bisa
menjelaskannya
ayakan


Kelas/Club : TK Inti Permainan : Menemukan bentuk pegunungan dengan menggunakan jari
tangan
No Uraian Kegiatan
T
1  Memperlihatkan pegunungan yang
dibuat menggunakan jari tangan
 Memperlihatkan kertas kosong dan super
umbuhkan pentra kepada anak
A
2  Membagi kertas kosong dan super pentra
kepada anak
 Anak-anak disuruh langsung membuat
lami lukisan pegunungan dengan
menggunakan jari tangan
N
3 Super pentra merupakan alat untuk melukis
gambar pegunungan
amai
D
4 Ustadzah menjelaskan kembali cara melukis
pegunungan dengan menggunakan jari tangan
dan super pentra, dan anak-anak yang belum
emonstrasika bisa mengulanginya kembali
n
U
5 Anak-anak di suruh menceritakan
pengalamannya pada waktu melukis gambar
pegunungan dengan menggunakan jari tangan
langi
R
6 Memberikan gambar bintang yang digunting
kepada anak
ayakan


Kelas/Club : TK Inti Permainan : Menemukan cara bermain ular naga
No Uraian Kegiatan
T
1  Memperlihatkan langsung bagaimana
permainan ular naga kepada anak
 Membagi kelompok
umbuhkan
A
2 Anak-anak dibawa keluar dari kelas dan anak-
anak diajak bermain ular naga
lami
N
3 Permainan ular naga merupakan permainan
tradisional di Indonesia
amai
D
bermain ular naga yang benar dan anak-anak
yang belum bisa mempraktekkannya kembali
emonstrasika
n
U
5 Anak-anak menceritakan bagaimana
pengalamannya waktu bermain ular naga
langi
R
ayakan


Kelas/Club : TK Inti Permainan : Menemukan cara membuat danau buatan dari tanah
No Uraian Kegiatan
T
1  Memperlihatkan kepada anak bagaimana
cara membuat danau buatan
 Memperlihatkan tanah, batu dan tempat
umbuhkan kepada anak
A
2 Membuat anak keluar kelas dan anak-anak di
suruh membuat danau buatan dari tanah
lami
N
3 Tanah bisa dibuat menjadi danau buatan
amai
D
membuat danau buatan dari tanah dan batu dan
anak-anak yang belum bisa mempraktekkannya
emonstrasika kembali
n
U
5 Anak-anak menjelaskan kembali bagaimana cara
membuat danau
buatan
langi
R
6 Memberikan tepuk tangan yang meriah kepada
anak
ayakan



Kelas/Club : TK Inti Permainan : Menemukan cara menempel kupu-kupu di taman bunga
No Uraian Kegiatan
T
1  Memperlihatkan gunting, lem, origami,
pensil, dan gambar taman bunga kepada
anak
umbuhkan  Mempraktekkan cara membuat kupu-
kupu
A
2 Menggambar kupu-kupu di kertas origami dan
menggunting origami, kemudian menempel
kupu-kupu yang telah di gunting pada gambar
lami taman bunga
N
3 Menemukan cara menggunting dan menempel
gambar kupu-kupu di taman bunga
amai
D
4 Ustadzah menjelaskan kembali cara menempel
kupu-kupu di taman bunga
emonstrasika
n
U
5 Anak-anak menjelaskan kembali cara
menggunting dan menempel gambar kupu-kupu
pada gambar taman bunga
langi
R
6 Memberikan penghargaan berupa pensil pada
anak
ayakan


Hari / Tanggal : Maret 2022 Tema : Tanah Airku

Kelas/Club : TK Inti Permainan : Menemukan warna bendera negara Indonesia
No Uraian Kegiatan
T
1  Memperlihatkan bendera Indonesia
kepada anak-anak
 Memperlihatkan kertas minyak warna
umbuhkan merah dan putih kepada anak-anak
A
2  Membagi kertas minyak warna merah
dan putih satu persatu kepada anak-anak
 Menyuruh anak menempel kertas minyak
lami merah dan putih untuk membentuk
sebuah bendera Indonesia
N
3 Warna merah dan putih adalah warna bendera
Indonesia
amai
D
4 Ustadzah menjelaskan kembali cara menempel
bendera Indonesia dari awal sampai akhir
emonstrasika
n
U
5 Menyuruh anak-anak menjelaskan kembali cara
membuat bendera Indonesia dan anak yang
belum bisa mempraktekkannya kembali
langi
R
6 Memberikan bintang kepada anak yang bisa
menjelaskan cara
ayakan membuat bendera


Kelas/Club : TK Inti Permainan : Menemukan jenis warna (Merah, Kuning, Hijau)
No Uraian Kegiatan
T
1  Memperlihatkan air yang sudah diberi
warna merah, kuning, hijau yang sudah
dibungkus kepada anak-anak
umbuhkan
A
2  Membawa anak-anak keluar kelas
 Ustadzah membagi anak-anak dalam 3
kelompok negara.
lami Negara I negara Indonesia yang berwarna
merah, Negara II negara Belanda
berwarna hijau, Negara III negara Jepang
berwarna kuning
 Ustadzah menyuruh anak-anak bermain
perang-perangan
N
3 Menemukan nama-nama negara:
 Negara Indonesia
 Negara Belanda
amai  Negara Jepang
Melalui permainan warna
D
4 Sama-sama melihat negara mana paling banyak
mati di negara mana yang paling banyak hidup
emonstrasika
n
U
5 Anak-anak menceritakan bagaimana pengalaman
yang dialaminya waktu main perang-perangan
langi
R
6 Memberikan tepuk tangan kepada anak dan
negara yang menang
ayakan

Kepala Sekolah
( Hartinur Cendana. S, S.E ) Elyasna Dalimunthe, S.Pd

Kelas/Club : TK Inti Permainan : Menemukan gambar pahlawan sesuai asal daerahnya
No Uraian Kegiatan
T
1 Memperlihatkan gambar pahlawan kepada anak
dan gunting
umbuhkan
A
2 Membagi lembaran yang sudah ada nama
daerahnya dan membagi gambar pahlawan satu
persatu kepada anak, kemudian anak-anak
lami menggunting gambar pahlawan dan
menempelnya sesuai asal
daerahnya
N
3 Menemukan nama pahlawan sesuai asal
daerahnya melalui
amai
D
4 Ustadzah dan anak-anak sama-sama
menceritakan teknik permainan
emonstrasika
n
U
5 Menanyakan kembali kepada anak-anak siapa
yang bisa menceritakan kembali teknik
permainan dari awal sampai selesai
langi
R
6 Memberikan pelukan kepada anak yang bisa
menceritakannya
ayakan


Kelas/Club : TK Inti Permainan : Menemukan gambar pulau dari pola
No Uraian Kegiatan
T
1 Memperlihatkan gambar pulau
umbuhkan
A
2 Membagi kertas kosong kepada semua anak
untuk membuat pola, kemudian anak-anak
disuruh membentuk pola gambar pulau
lami
N
3 Membuat gambar pulau dari pola
amai
D
bentuk pulau dari pola, dan anak-anak yang
belum bisa mempraktekkannya kembali di depan
emonstrasika kelas
n
U
5 Ustadzah menanyakan kembali pengalaman
yang di alami anak waktu bermain
langi
R
6 Memberikan tepuk tangan kepada anak
ayakan


Kelas/Club : TK Inti Permainan : Menemukan cara membuat topi papua dari bulu ayam
No Uraian Kegiatan
T
1 Memperlihatkan topi papua pada anak dan bulu
ayam
umbuhkan
A
2  Membagi bulu ayam dan kertas manila
kepada semua anak
 Anak-anak menyusun bulu ayam dan
lami mengelemnya ke kertas manila untuk
membentuk topi papua
N
3 Topi papua dari bulu ayam
amai
D
topi papua dari bulu ayam dan anak-anak yang
emonstrasika kelas
n
U
5 Ustadzah menanyakan kepada anak siapa yang
bisa menceritakan kembali cara membuat topi
papua
langi
R
6 Memberikan pelukan kepada anak yang bisa
menjelaskannya
ayakan


Kelas/Club : TK Inti Permainan : Menemukan kepingan burung garuda
No Uraian Kegiatan
T
1 Memperlihatkan gambar burung garuda
umbuhkan
A
2 Ustadzah membagi gambar burung garuda yang
belum lengkap kepada anak-anak dan kemudian
anak melengkapinya dengan kepingan burung
lami garuda
N
3 Kepingan burung garuda
amai
D
kepingan burung garuda dan anak-anak yang
emonstrasika kelas
n
U
5 Ustadzah menanyakan kepada anak-anak siapa
yang bisa menceritakan pengalamannya waktu
bermain
langi
R
6 Memberikan pelukan kepada anak
ayakan


Kelas/Club : TK Inti Permainan : Menemukan pola menjahit untuk membentuk bendera
No Uraian Kegiatan
T
1  Memperlihatkan bendera indonesia
 Memperlihatkan jahit dan tali plastik
kepada semua anak
umbuhkan
A
2  Membagi bentuk bendera, jarum, dan tali
plastik kepada semua anak
 Anak-anak disuruh menjahit pola
lami menjahit
N
3 Menemukan bentuk bendera melalui pola
menjahit
amai
D
4 Ustadzah menjelaskan kembali cara menjahit
pola bendera dan anak-anak yang belum bisa
mempraktekkannya
emonstrasika
n
U
5 Menanyakan kembali kepada anak siapa yang
bisa menjelaskan tehnik permainan
langi
R
6 Memberikan tepuk tangan kepada anak yang
bisa menjelaskan tehnik permainan
ayakan


Kelas/Club : TK Inti Permainan : Menemukan gambar burung garuda
No Uraian Kegiatan
T
1  Memperlihatkan gambar burung garuda
kepada anak
 Memperlihatkan gunting pada anak
umbuhkan
A
2 Membagi kertas yang ada gambar burung
garuda, kemudian anak-anak disuruh
mengguntingnya supaya berbentuk burung
lami garuda
N
3 Burung garuda Indonesia
amai
D
4 Ustadzah menjelaskan cara menggunting kertas
untuk membentuk burung garuda dan anak-anak
langsung mempraktekkannya
emonstrasika
n
U
5 Menyuruh anak kembali menceritakan cara
menggunting gambar burung garuda
langi
R
6 Memberikan bintang pada anak
ayakan


Kelas/Club : TK Inti Permainan : Menemukan bentuk tugu monas dari balok
No Uraian Kegiatan
T
1 Memperlihatkan tugu monas kepada anak
umbuhkan
A
2  Membagi anak-anak kepada beberapa
kelompok
 Membagi bentuk balok-balok kepada
lami setiap kelompok
 Menyuruh setiap kelompok membentuk
tugu monas dari balok
N
3 Tugu monas dari bentuk –bentuk balok
amai
D
4 Ustadzah menjelaskan kembali cara menyusun
balok untuk membentuk tugu monas dan anak-
anak yang belum bisa mempraktekkannya
emonstrasika kembali di depan kelas
n
U
5 Ustadzah menanyakan kembali kepada anak cara
membuat bentuk tugu monas dan pengalaman
yang di alaminya waktu bermain
langi
R
ayakan


Kelas/Club : TK Inti Permainan : Menemukan hiasan dari kertas merah putih
No Uraian Kegiatan
T
1 Memperlihatkan hiasan yang sudah jadi dari
kertas merah putih
umbuhkan
A
2  Membagi kertas merah putih kepada
anak
 Anak-anak langsung membuat hiasan
lami dari kertas merah putih
N
3 Hiasan dari kertas merah putih
amai
D
hiasan dari kertas merah putih dan anak-anak
ynag belum bisa langsung mempraktekkannya
emonstrasika kembali di depan kelas
n
U
5 Ustadzah menanyakan kepada anak pengalaman
yang dialami waktu bermain
langi
R
6 Memberikan tepuk tangan kepada anak
ayakan

Hari / Tanggal : April 2022 Tema : Api, Air dan Udara

Kelas/Club : TK Inti Permainan : Menemukan cara membuat gambar dengan menggunakan
arang
No Uraian Kegiatan
T
1 Memperlihatkan kertas dan arang kepada anak
umbuhkan
A
2 Ustadzah menyuruh anak menggambar padi
dengan menggunakan
lami arang
N
3 Arang merupakan alat yang bisa digunakan
untuk menulis atau menggambar
amai
D
4 Ustadzah menjelaskan cara menggambar dengan
menggunakan arang anak yang belum bisa
diajari kembali
emonstrasika
n
U
yang dirasakan anak waktu menggamar dengan
arang
langi
R
6 Memberikan tepuk tangan kepada anak yang
benar sebagai ganti tanda bintang
ayakan


Kelas/Club : TK Inti Permainan : Menemukan cara mencuci tangan dengan benar
No Uraian Kegiatan
T
1 Ustadzah memperlihatkan kepada anak sabun
umbuhkan
A
2 Ustadzah memanggil anak secara bergantian
untuk diajari cara mencuci tangan pakai sabun
dengan benar sampai ke sela-sela yang sulit
lami dijangkau anak
N
3 Air dan sabun merupakan alat yan digunakan
untuk membersihkan tangan dari kotoran
amai
D
4 Ustadzah menjelaskan kembali langkah-langkah
mencuci tangan dengan sabun yang belum bisa
di ajari lagi
emonstrasika
n
U
langi
R
6 Memberi bintang kepada anak
ayakan


Kelas/Club : TK Inti Permainan : Menemukan cara membuat busa dari air dengan benar
No Uraian Kegiatan
T
1 Ustadzah memperlihatkan kepada anak air dan
sabun yang sudah dipersiapkan ustadzah
umbuhkan
A
2 Ustadzah membawa anak keluar kelas dan
membentuk kelompok. Setiap kelompok dikasih
sabun dan air. Kemudian anak langsung lemba
lami membuat busa paling banyak
N
3 Sabun merupakan alat membuat busa di dalam
air
amai
D
busa di dalam air
emonstrasika
n
U
5 Menanyakan kembali kepada anak pengalaman
yang dirasakan anak waktu lomba membuat busa
dari sabun
langi
R
6 Memberi bintang kepada anak
ayakan



Kelas/Club : TK Inti Permainan : Menemukan proses terjadinya hujan secara sederhana
No Uraian Kegiatan
T
1 Memperlihatkan kepada anak kompor, air, gelas
dan tutup gelas
umbuhkan
A
2 Ustadzah menyuruh anak membuka tutup gelas
yang berisi panas dan melihat proses terjadinya
uap air secara sederhana
lami
N
3 Uap air panas merupakan contoh proses
terjadinya hujan
amai
D
4 Ustadzah menjelaskan kembali proses terjadinya
hujan secara sederhana
emonstrasika
n
U
5 Ustadzah menyuruh anak menceritakan
pengalaman yang dirasakan anak waktu
membuat permainan
langi
R
6 Memberi tepuk tangan kepada anak
ayakan



Kelas/Club : TK Inti Permainan : Menemukan cara membuat pola lampu belajar
No Uraian Kegiatan
T
1 Ustadzah memperlihatkan kepada anak amacam-
macam gambar lampu belajar
umbuhkan
A
2 Ustadzah membagikan anak kertas kosong dan
menjiplak pola gambar lampu belajar yang
diberikan ustadzah
lami
N
3 Menggunting dan menempel pola lampu belajar
amai
D
4 Ustadzah menjelaskan kembali cara menjiplak
pola lampu belajar di kertas dan anak yang
belum bisa di ajari kembali
emonstrasika
n
U
5 Ustadzah menanyakan pengalaman yang
dirasakan waktu menjiplak pola gambar lampu
belajar dan menunjuk anak untuk
langi mengulanginya
R
6 Memberikan bintang kepada anak yang paling
bagus cara
menciplaknya
ayakan



Kelas/Club : TK Inti Permainan : Menemukan cara membuat angin dari coretan
No Uraian Kegiatan
T
1 Ustadzah memperlihatkan gambar bentuk angin
di coretan
umbuhkan
A
2 Ustadzah menyuruh anak menggambarkan
bentuk angin dengan coretan di kertas
lami
N
3 Bentuk angin bisa dibuat dengan menggunakan
coretan
amai
D
bentuk angin dengan menggunakan coretan dan
anak yang belum bisa di ajari kembali
emonstrasika
n
U
yang dirasakan anak waktu membuat coretan
bentuk angin dan mengulanginya
langi
R
6 Ustadzah memberikan bintang kepada anak yang
hasil lukisannya paling bagus
ayakan



Kelas/Club : TK Inti Permainan : Menemukan cara membuat layang-layang
No Uraian Kegiatan
T
1 Memperlihatkan layang-layang yang sudah siap
kepada anak-anak dan menyuruh anak mencoba
main layang-layang
umbuhkan
A
2 Ustadzah membagikan kertas, lem, dan lidi
kepada anak. Lalu ustadzah menyuruh anak
membuat layang –layang dari kertas minyak
lami dengan bantuan ustadzah
N
3 Kertas merupakan alat untuk membuat alauang-
layang
amai
D
layang-layang dari kertas dan anak yang belum
bisa diajari kembali
emonstrasika
n
U
diraskan anak waktu membuat layang-layang
langi
R
6 Ustadzah memberikan layang-layang pada anak
ayakan



Kelas/Club : TK Inti Permainan : Menemukan cara melipat kertas menjadi bentuk
No Uraian Kegiatan
T
1 Ustadzah memperlihatkan kepada anak kertas
warna warni
umbuhkan
A
2 Ustadzah nenyuruh anak melipat kertas warna
warni jadi bentuk kipas dengan bantuan ustadzah
lami
N
3 Kertas merupakan alat untuk membuat kipas
amai
D
kipas dari kertas dan anak yang belum bisa
diajari kembali
emonstrasika
n
U
diraskan anak waktu membuat kipas
langi
R
6 Ustadzah memberikan kipas pada anak
ayakan



Kelas/Club : TK Inti Permainan : Menemukan panas dengan menggesekkan batu
No Uraian Kegiatan
T
1 Memperlihatkan kepada anak beberapa batu dan
dibawa ke kelas
umbuhkan
A
2 Ustadzah memberi anak masing-masing 2 batu
dan ustadzah menyuruh anak menggesek-
gesekkan batu tersebut hingga menghasilakn
lami panas
N
3 Batu bisa menghasilkan panas
amai
D
4 Ustadzah menjelaskan kembali cara memperoleh
panas dari batu dan anak-anak yang belum bisa
di ajarkan kembali
emonstrasika
n
U
yagn dirasakan anak waktu membuat panas dari
gesekan batu
langi
R
6 Ustadzah memberikan bintang kepada anak
ayakan

Hari / Tanggal : Mei 2022 Tema : Api, Air dan Udara

Kelas/Club : TK Inti Permainan : Menemukan cara membuat api unggun
No Uraian Kegiatan
T
1 Memperlihatkan kepada anak kayu bakar dan
korek api
umbuhkan
A
2 Ustadzah menyuruh anak membakar kayu yang
sudah dipersiapkan ustadzah dan membentuknya
menjadi api unggun
lami
N
3 Kayu bakar dan korek api merupakan alat untuk
membuat api unggun
amai
D
api unggun dan anak belum bisa di ajari kembali
emonstrasika
n
U
diraskan anak waktu membuat api unggun
langi
R
6 Ustadzah memberikan permen pada anak
ayakan

Hari / Tanggal : Mei 2022 Tema : Api, Air dan Udara

Kelas/Club : TK Inti Permainan : Menemukan cara membuat abu dari kertas yang di bakar
No Uraian Kegiatan
T
1 Ustadzah memperlihatkan kepada anak kertas
dan korek api
umbuhkan
A
2 Ustadzah membagikan anak beberapa kelompok
setiap kelompok di beri satu korek api dan kertas
dan anak anak di suruh untuk membakar kertas
lami tersebut hingga menjadi abu
N
3 Kertas bisa berubah menjadi abu jika di bakar
amai
D
abu dari kertas
emonstrasika
n
U
diraskan anak waktu membakar kertas untuk
berubah menjadi abu
langi
R
6 Ustadzah memberikan bintang kepada anak yang
oaling semangat mengikutinya
ayakan

Hari / Tanggal : Mei 2022 Tema : Alam Semesta

Kelas/Club : TK Inti Permainan : Menemukan cara membuat orang –orang sawah
No Uraian Kegiatan
T
1 Memperlihatkan jerami dan baju pak tani kepada
anak
umbuhkan
A
2 Anak-anak disuruh untuk merangkai jerami dan
memakaikan baju ke dalam jerami yang sudah
dirangkai seperti orang
lami
N
3 Jerami dan baju merupakan alat untuk membat
orang orang sawah
amai
D
orang-orang sawah kepada anak dan anak yang
belum bisa diajari kembali
emonstrasika
n
U
diraskan anak waktu membuat orang-orang swah
langi
R
6 Ustadzah memberikan bintang pada anak
ayakan


Kelas/Club : TK Inti Permainan : Menemukan kumpulan batu yang dirangkai
No Uraian Kegiatan
T
1 Memperlihatkan kepada anak contoh batu yang
sudah dirangkaimenjadi huruf
umbuhkan
A
2 Ustadzah menyuruh anak lomba mengambil batu
dan merangkai batu yang di kumpulkannya
menjadi huruf
lami
N
3 Batu bisa di susun hingga membentuk huruf
yang disukai
amai
D
4 Ustadzah menjelaskan kembali cara merangkai
batu menjadi huruf dan yang belum bisa diajari
lagi
emonstrasika
n
U
diraskan anak waktu merangkai batu jadi huruf
langi
R
6 Ustadzah memberikan bintang pada anak yang
paling duluan siap merangkai batu jadi huruf
ayakan


Kelas/Club : TK Inti Permainan : Menemukan cara melipat kertas jadi bentuk bintang
No Uraian Kegiatan
T
1 Memperlihatkan gambar bintang kepada anak
umbuhkan
A
2 Ustadzah membagi kertas kosong kepada anak.
Anak-anak dibimbing ustadzah untuk melipat
kertas menjadi bentuk bintang
lami
N
3 Kertas bisa di lipat jadi bentuk bintang
amai
D
4 Ustadzah menjelaskan kembali cara melipat
kertas menjadi bentuk bintang. Dan anak-anak
yang belum bisa diajari kembali
emonstrasika
n
U
diraskan anak waktu membuat bintang dari
kertas
langi
R
paling bagus lipatannya
ayakan


Kelas/Club : TK Inti Permainan : Melatih kecepatan anak dalam melompat
No Uraian Kegiatan
T
1 Memperlihatkan kartu huruf kepada anak
umbuhkan
A
2 Anak-anak dibawa ustadzah keluar kelas dan
melompat ke kartu huruf yaang disebutkan
ustadzah
lami
N
3 Menemukan huruf dengan melompat
amai
D
4 Ustadzah menjelaskan kembali cara melompat
ke katu huruf yang benar dan yang belum bisa di
ajari kembali
emonstrasika
n
U
diraskan anak waktu menemukan huruf dengan
melompat
langi
R
menemukan huruf
ayakan


Kelas/Club : TK Inti Permainan : Menemukan cara membuat gunung dari tanah liat
No Uraian Kegiatan
T
1 Memperlihatkan gambar gunung kepada anak
umbuhkan
A
2 Anak-anak disuruh mengambil tanah liat dan
embentuk tanah liat tersebt menjadi gunung
lami
N
3 Tanah liat bisa dibuat menjadi gunung
amai
D
gunung dari tanah liat dan yang belum bisa di
ajari kembali
emonstrasika
n
U
diraskan anak waktu membuat gunung dari tanah
lait
langi
R
membuat gunung paling bagus
ayakan


Tandur TK

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Tandur TK

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Yayasan Lembaga Pendidikan Islam Al-Hijrah Bintuju

Hari / Tanggal : Januari 2022 Tema : Pekerjaan (Dokter)

Disetujui Dibuat Oleh

Hartinur Cendana. S, S.E Elyasna Dalimunthe

Disetujui Dibuat Oleh

Hartinur Cendana. S, S.E Elyasna Dalimunthe

Disetujui Dibuat Oleh

Kepala Sekolah Ustadzah

Hartinur Cendana. S, S.E Elyasna Dalimunthe

Disetujui Dibuat Oleh

Hartinur Cendana. S, S.E Elyasna Dalimunthe

Disetujui Dibuat Oleh

Hartinur Cendana. S, S.E Elyasna Dalimunthe, S.Pd

Hari / Tanggal : Januari 2022 Tema : Pekerjaan (Pedagang Sayur)

Kelas/Club : TK Inti Permainan : Menemukan cara mengikat kangkung dengan benar

langi Kangkung yang benar

Disetujui Dibuat Oleh

Hartinur Cendana. S, S.E Elyasna Dalimunthe, S.Pd

Hari / Tanggal : Januari 2022 Tema : Pekerjaan (Perawat)

Disetujui Dibuat Oleh

Hartinur Cendana. S, S.E Elyasna Dalimunthe, S.Pd

Hari / Tanggal : Januari 2022 Tema : Pekerjaan (Pedagang Jamu)

Disetujui Dibuat Oleh

Hartinur Cendana. S, S.E Elyasna Dalimunthe, S.Pd

Hari / Tanggal : Januari 2022 Tema : Pekerjaan (Pedagang Baju)

Disetujui Dibuat Oleh

Hartinur Cendana. S, S.E Elyasna Dalimunthe, S.Pd

Hari / Tanggal : Januari 2022 Tema : Pekerjaan (Pedagang Pilot)

Disetujui Dibuat Oleh

Hartinur Cendana. S, S.E Elyasna Dalimunthe, S.Pd

Hari / Tanggal : Januari 2022 Tema : Pekerjaan (Pedagang Sate)

Disetujui Dibuat Oleh

Kepala Sekolah Ustadzah

Hartinur Cendana. S, S.E Elyasna Dalimunthe, S.Pd

Hari / Tanggal : Januari 2022 Tema : Pekerjaan (Nahkoda)

Disetujui Dibuat Oleh

Hartinur Cendana. S, S.E Elyasna Dalimunthe, S.Pd

Hari / Tanggal : Januari 2022 Tema : Pekerjaan (Petani)

Disetujui Dibuat Oleh

Hartinur Cendana. S, S.E Elyasna Dalimunthe, S.Pd

Hari / Tanggal : Februari 2022 Tema : Transportasi, Komunikasi, Rekreasi

Disetujui Dibuat Oleh

Hartinur Cendana. S, S.E Elyasna Dalimunthe, S.Pd

Hari / Tanggal : Februari 2022 Tema : Transportasi, Komunikasi, Rekreasi

Disetujui Dibuat Oleh

Hartinur Cendana. S, S.E Elyasna Dalimunthe, S.Pd

Hari / Tanggal : Februari 2022 Tema : Transportasi, Komunikasi, Rekreasi

Disetujui Dibuat Oleh

Hartinur Cendana. S, S.E Elyasna Dalimunthe, S.Pd

Hari / Tanggal : Februari 2022 Tema : Transportasi, Komunikasi, Rekreasi

Disetujui Dibuat Oleh

Hartinur Cendana. S, S.E Elyasna Dalimunthe, S.Pd

Hari / Tanggal : Februari 2022 Tema : Transportasi, Komunikasi, Rekreasi

Disetujui Dibuat Oleh

Hartinur Cendana. S, S.E Elyasna Dalimunthe, S.Pd

Hari / Tanggal : Februari 2022 Tema : Transportasi, Komunikasi, Rekreasi

Disetujui Dibuat Oleh

Hartinur Cendana. S, S.E Elyasna Dalimunthe, S.Pd

Hari / Tanggal : Februari 2022 Tema : Transportasi, Komunikasi, Rekreasi

Disetujui Dibuat Oleh

Hartinur Cendana. S, S.E Elyasna Dalimunthe, S.Pd

Hari / Tanggal : Februari 2022 Tema : Transportasi, Komunikasi, Rekreasi

Disetujui Dibuat Oleh