Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • Lks Kesebangunan Dan Kongruen Kls 9

    Diunggah oleh

    Shinta Pramesthi Ningrum
    12 tayangan1 halaman
    Lembar kegiatan siswa membahas identifikasi bangun datar yang sebangun dan kongruen. Siswa akan mendiskusikan dua bangun datar yang sebangun atau kongruen melalui model dan menentukan mana yang sebangun dan mana yang kongruen berdasarkan bentuk dan ukuran. Mereka juga akan menentukan apakah dua bangun datar kongruen dan mengecek apakah sudut-sudut yang bersesuaian sama besar pada bangun datar yang sebangun.

    Deskripsi Asli:

    Judul Asli

    lks-kesebangunan-dan-kongruen-kls-9

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    Lembar kegiatan siswa membahas identifikasi bangun datar yang sebangun dan kongruen. Siswa akan mendiskusikan dua bangun datar yang sebangun atau kongruen melalui model dan menentukan mana yang sebangun dan mana yang kongruen berdasarkan bentuk dan ukuran. Mereka juga akan menentukan apakah dua bangun datar kongruen dan mengecek apakah sudut-sudut yang bersesuaian sama besar pada bangun datar yang sebangun.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    12 tayangan1 halaman

    Lks Kesebangunan Dan Kongruen Kls 9

    Diunggah oleh

    Shinta Pramesthi Ningrum
    Lembar kegiatan siswa membahas identifikasi bangun datar yang sebangun dan kongruen. Siswa akan mendiskusikan dua bangun datar yang sebangun atau kongruen melalui model dan menentukan mana yang sebangun dan mana yang kongruen berdasarkan bentuk dan ukuran. Mereka juga akan menentukan apakah dua bangun datar kongruen dan mengecek apakah sudut-sudut yang bersesuaian sama besar pada bangun datar yang sebangun.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 1

    LEMBAR KEGIATAN SISWA

     STANDAR KOMPE TE NSI : 1. Memahami kesebangunan bangun datar dan penggunaannya dalam
     pemecahan masalah.
    KOMPETENSI DASAR : 1.1. Mengidentifikasi bangun –   bangun datar yang sebangun dan
    kongruen.
     AL OKASI WAKTU : 4 jam pelajaran (2 pertemuan).

     A. TUJ UAN PE MB E LAJ AR AN

    -  Pertemuan Pertama dan Kedua,


    1. Peserta didik dapat mendiskusikan dua bangun yang sebangun atau kongruen melalui model
     bangun datar
    2. Peserta didik dapat mendiskusikan dua bangun datar sebangun atau kongruen

    KEGIATAN EKSPLORASI
    Benda-benda yang mempunyai bentuk dan ukuran yang sama dinamakan benda-benda yang
    kongruen . Adapun benda-benda yang mempunyai bentuk sama, tetapi ukurannya berbeda
    dengan syarat tertentu, dinamakan benda-benda yang sebangun.

    1. Bangun-bangun manakah yang sebangun dan manakah yang kongruen?


    Mengapa? 1
    2 3

    4 5 6
    2. Apakah kedua bangun berikut ini kongruen? Mengapa?

    3. Setelah mengerjakan nomor 1 dan 2, apakah sama sudut-sudut yang bersesuaian sama besar
     pada bangun datar yang sebangun?

    Anda mungkin juga menyukai