INFORMASI FAKTOR JABATAN STRUKTURAL

Nama Jabatan : Kepala Seksi Kelembagaan, Sarana Prasarana dan Data

Unit Kerja : Bidang Pendidikan Sekolah Dasar
Instansi : Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Cianjur

I. PERAN JABATAN :
Memimpin dan melaksanakan penyiapan bahan perumusan kebijakan teknis, program
dan kegiatan serta fasilitasi pelaksanaan pembinaan teknis kelembagaan, sarana
prasarana dan data pada jenjang pendidikan sekolah dasar sesuai dengan peraturan
perundang-undangan yang berlaku sebagai bahan pedoman pelaksanaan pembinaan
teknis kelembagaan, sarana prasarana dan data.

II. URAIAN TUGAS :

a. Menyiapkan bahan pembinaan teknis operasional bidang kelembagaan,sarana
prasarana dan data pendidikan sekolah dasar, sesuai dengan tugas dan tanggung
jawab yang diberikan agar pekerjaan berjalan tertib dan lancar
b. Melaksanakan inventarisasi dan pengelolaan data kelembagaan dan sarana
prasarana pendidikan sekolah dasar, sesuai dengan tugas dan tanggung jawab yang
diberikan agar pekerjaan berjalan tertib dan lancar;
c. Melaksanaan koordinasi, konsultasi dengan unit organisasi dilingkungan dinas
dan/atau lembaga lain yang terkait dengan tugas Seksi Kelembagaan, Sarana
Prasarana dan Data, sesuai dengan tugas dan tanggung jawab yang diberikan agar
pekerjaan berjalan tertib dan lancar
d. Mengevaluasi pelaksanaan kegiatan di lingkungan Seksi Kelembagaan, Sarana
Prasarana dan Data, sesuai dengan tugas dan tanggung jawab yang diberikan agar
pekerjaan berjalan tertib dan lancar;
e. Melaporkan pelaksanaan kinerja di lingkungan Seksi Kebudayaan sesuai dengan
prosedur dan peraturan yang berlaku sebagai akuntabilitas kinerja dan rencana
kegiatan mendatang;
f. Melaksanakan tugas kedinasan lain yang diberikan pimpinan baik lisan maupun
tertulis.

III. TANGGUNG JAWAB

a. Ketepatan waktu perencanaan program kerja Seksi Kelembagaan, Sarana
Prasarana dan Data;
b. Kelengkapan dokumen pelaksanaan program kerja Seksi Kelembagaan, Sarana
Prasarana dan Data;
c. Kelancaran pelaksanaan kegiatan program Seksi Kelembagaan, Sarana Prasarana
dan Data;
d. Kesesuaian pelaksanaan tugas dan pelaporan dibuat sesuai ketentuan yang
berlaku.

IV. HASIL KERJA

a. Dokumen pembinaan teknis operasional bidang kelembagaan,sarana prasarana dan
data pendidikan sekolah dasar;
 b. Dokumen inventaris, data kelembagaan dan sarana prasarana pendidikan sekolah
dasar.
c. Laporan pelaksanaan koordinasi, konsultasi dengan unit organisasi dilingkungan
dinas dan/atau lembaga lain yang terkait dengan tugas Seksi Kelembagaan, Sarana
Prasarana dan Data;
d. Laporan evaluasi pelaksanaan kegiatan di lingkungan Seksi Kelembagaan, Sarana
Prasarana dan Data;
e. Laporan pelaksanakan koordinasi, konsultasi dengan unit organisasi dilingkungan
dinas dan atau lembaga lain yang terkait dengan tugas Seksi Kelembagaan, Sarana
Prasarana dan Data;
f. Laporan Evaluasi Kegiatan di lingkungan Seksi Kelembagaan, Sarana Prasarana
dan Data
g. Laporan Kegiatan Seksi Kelembagaan, Sarana Prasarana dan Data.
h. Laporan Tugas Kedinasan Lain yang ditugaskan oleh pimpinan.

V. TINGKAT FAKTOR
FAKTOR 1 : RUANG LINGKUP DAN DAMPAK PROGRAM (fk. 1 – 1 = 175)
a. RUANG LINGKUP
Kepala Seksi Kelembagaan, Sarana Prasarana dan Data bersifat
prosedural, rutin, dan secara tipikal memberikan jasa atau produk
kepada Kepala Bidang Pendidikan Sekolah Dasar.
b. DAMPAK
Pekerjaan yang diarahkan Kepala Seksi Kelembagaan, Sarana
Prasarana dan Data memudahkan pekerjaan Kepala Bidang
Pendidikan Sekolah Dasar.

FAKTOR 2 : PENGATURAN ORGANISASI (fk. 2 - 1 = 100)

Kepala Seksi Kelembagaan, Sarana Prasarana dan Data dalam
melaksanakan tugas jabatan bertanggung jawab kepada Kepala
Bidang Pendidikan Sekolah Dasar .

FAKTOR 3 : WEWENANG PENYELIAAN DAN MANAJERIAL (fk.3 - 1 = 100)

Kepala Seksi Kelembagaan, Sarana Prasarana dan Data berwenang :
1. Merencanakan pekerjaan yang dilaksanakan oleh bawahan,
menetapkan dan menyesuaikan prioritas jangka pendek, dan
menyusun jadwal penyelesaian pekerjaan.
2. Memberikan pekerjaan kepada bawahan berdasarkan prioritas,
tingkat ke sulitan dan persyaratan tugas, dan kemampuan pegawai.
3. Mengevaluasi kinerja bawahan;
4. Memberikan saran atau petunjuk kepada pegawai masalah
pekerjaan dan administrasi.
5. Mendengarkan dan menyelesaikan pengaduan dari pegawai.
6. Melakukan tindakan disiplin ringan, seperti peringatan dan teguran,
memberikan rekomendasi tentang tindakan lain dalam kasus yang
lebih berat.
7. Mengembangkan standar kinerja.
2
 FAKTOR 4 : HUBUNGAN PERSONAL
A. Sifat Hubungan (fk. 4A - 1 = 25)
Kepala Seksi Kelembagaan, Sarana Prasarana dan Data .dalam
melaksanakan tugas jabatannya berhubungan dengan :
1. Kepala Bidang Pendidikan Sekolah Dasar;
2. Para Kepala Seksi di lingkungan Bidang Pendidikan Sekolah
Dasar.
3. Para Jabatan Pelaksana di lingkungan Seksi Kelembagaan,
Sarana Prasarana dan Data.

B. Tujuan Hubungan (fk.4B - 1 = 30)

Tujuan hubungan yang dilakukan oleh Kepala Seksi
Kelembagaan, Sarana Prasarana dan Data adalah membahas
pekerjaan untuk memberikan atau menerima pelayanan; untuk
tukar menukar informasi tentang operasi kerja dan masalah
kepegawaian, dan untuk memberikan pelatihan, nasihat, dan
bimbingan kepada bawahan.

FAKTOR 5 : KESULITAN DALAM PENGARAHAN PEKERJAAN (fk. 5 - 2 =

340)
Kepala Seksi Kelembagaan, Sarana Prasarana dan Data mempunyai
tingkat kesulitan dalam mengarahkan pekerjaan dasar yang dilakukan
oleh Pengelola Sarana dan Prasarana Pendidikan Dasar (Kelas 6).

FAKTOR 6 : KONDISI LAIN (fk. 6 - 1 = 130)

Kepala Seksi Kelembagaan, Sarana Prasarana dan Data mengarahkan
pekerjaan penyelia yang melakukan koordinasi dengan jabatan yang
berada dibawahnya yaitu dengan Pengelola Sarana dan Prasarana
Pendidikan Dasar (Kelas 6).

VI. SYARAT JABATAN TERTENTU

(tidak ada)

3
 HASIL EVALUASI JABATAN STRUKTURAL

Nama Jabatan : Kepala Seksi Kelembagaan, Sarana Prasarana dan Data

Unit Kerja : Bidang Pendidikan Sekolah Dasar
Instansi : Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Cianjur

Standar Jabatan
Nilai yang
No Faktor Evaluasi Struktual Yang Keterangan
diberikan
Digunakan
1 Faktor 1 : Ruang Lingkup dan 175 Tingkat faktor 1-1
Dampak Program
2 Faktor 2 : Pengaturan Organisasi 100 Tingkat faktor 2-1

3 Faktor 3 : Wewenang 450 Tingkat faktor 3-1

Penyeliaan dan Manajerial
4 Faktor 4 : Hubungan Personal
a. Sifat Hubungan
b. Tujuan Hubungan 25 Tingkat faktor 4A-1
30 Tingkat faktor 4B-1
5 Faktor 5 : Kesulitan Dalam 340 Tingkat faktor 5-2
Pengarahan Pekerjaan
6 Faktor 6 : Kondisi Lain 310 Tingkat faktor 6-1
K
E
S Total Nilai 1.430
I
M
P
U
L Kelas Jabatan 8 ( 1105 – 1350 )
A
N

Tim Analisis dan Evaluasi Jabatan:

Ketua Tim

(..............................................)
Pejabat yang bersangkutan Pimpinan Unit kerja

( HENDAR MUNADI, S.Pd., M.Si.) ( H. CECEP SOBANDI, S.H., M.M. )

NIP. 197203201993031004 NIP. 196304171983051001
4
5