PROJECK KLIPING

BANGUNLAH JIWA DAN RAGANYA

DISUSUN OLEH :

NYOMAN HARDI WIDANA (30)

KELAS X I

SMA NEGERI 3 SINGARAJA

Pebruari 2022
 KATA PENGANTAR

Puji syukur saya ucapkan kepada Tuhan Yang Maha Esa, karena masih diberi
kesempatan untuk menyelesaikan kliping yang berjudul "KASUS BULLYING
DI INDONESIA" dengan tepat waktu. Tidak lupa saya ucapkan kepada guru
pembina yang telah memberikan dukungan dan saran dalam menyelesaikan
kliping ini.

Saya menyadari bahwa dalam penulisan kliping ini masih banyak kekurangan,
oleh sebab itu saya sangat mengharapkan kritik dan saran yang membangun.
Pada kesempatan ini pula, saya sampaikan terima kasih kepada semua pihak
memberikan saran-sarannya yang sangat berharga.

Semoga apa yang saya sampaikan di kliping ini bisa menambah wawasan dan
bermanfaat bagi pembacanya. Serta semoga tindak kasus bully yang terjadi pada
remaja perlahan akan menghilang.
 DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR………………………………………………………i
DAFTAR ISI .………...………………………………...…………………. ii

BAB 1 PENDAHULUAN……………………………………………….. 1
A. Latar belakang………………………………………………………..1
B. Tujuan……………………………………………………………….. 2
C. Rumusan masalah…………………………………………………… 2

BAB 2 PEMBAHASAN…………………………………………………...3
A. Pengertian Bullying………………………………………………… 3
B. Jenis-Jenis Bullying……………………………………………….... 3
C. Dampak Bullying Bagi Korban…….………………………………. 7
D. Cara Mencegah Bullying…………………………………………… 8

BAB 3 PENUTUP…………………………………………………………9
A. Kesimpulan………………………………………………………… 9
B. Saran……………………………………………………………….. 9

DAFTAR PUSTAKA…………………………………………………….10
 PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Bullying merupakan salah satu
tindakan perilaku agresif yang
disengaja dilakukan oleh
seseorang atau sekelompok
orang secara berulang-ulang
dan dari waktu ke waktu
terhadap seorang korban yang
tidak dapat mempertahankan
dirinya dengan mudah
(Soetjipto, 2012). Salah satu
riset yang telah dilakukan oleh
LSM Plan International dan
International Center for
Research on Women (ICRW)
yang di unggah awal Maret
2015 ini menunjukkan hasil
fakta mencengangkan terkait
kekerasan anak di sekolah. Di
tingkat Asia, kasus bullyingyang
terjadi pada siswa di sekolah
mencapai angka 70% (Qodar,
2015).
Kasus bullying kini marak
terjadi, tidak hanya di
masyarakat namun kasus ini
terjadi di dunia pendidikan yang
membuat berbagai pihak
semakin prihatin termasuk
komisi perlindungan anak.
Berbagai cara dilakukan untuk
meminimalisir kejadian bullying
di sekolah termasuk salah
satunya komnas perlindungan
anak mendesak ke pihak
sekolah untuk lebih melindungi
dan memperhatikan murid-
muridnya. Menurut Komisi
Perlindungan Anak (KPAI),
Indonesia merupakan negara
dengan kasus bullying di
sekolah yang paling banyak
pelaporan masyarakat ke komisi
perlindungan anak. KPAI
mencatat 369 pelaporan terkait
masalah tersebut.25 % dari
jumlah tersebut merupakan
pelaporan di bidang pendidikan
2 yaitu sebanyak 1.480 kasus.
Kasus yang dilaporkan hanya
sebagian kecil dari kasus yang
terjadi, tidak sedikit tindak
kekerasan terhadap anak yang
tidak dilaporkan (Setyawan,
2015).
Menurut Semai Jiwa Amini
(Sejiwa, 2008) dampak yang
terjadi akibat perilaku bullying
ialah menyendiri, menangis,
minta pindah sekolah,
konsentrasi anak berkurang,
prestasi belajar menurun, tidak
mau bersosialisasi, anak jadi
penakut, gelisah, berbohong,
depresi, menjadi pendiam, tidak
bersemangat, menyendiri,
sensitif, cemas, mudah
tersinggung, hingga
menimbulkan gangguan mental.
Bullying tidak hanya berdampak
pada korban, tetapi juga pada
pelaku.
Tindakan mengintimidasi itu
juga berakibat buruk bagi
korban, saksi, bahkan bagi si
pelakunya itu sendiri. Kemajuan
berbagai alat bantu audio visual
di era sekarang telah
menyebabkan perubahan
progresif dalam pendidikan
yang melibatkan lebih banyak
ilustrasi dan demonstrasi, alat
 bantu audiovisual menjadi
penting dalam menyampaikan
informasi yang diperlukan. Oleh
sebab itu, penelitian ini
bertujuan untuk menilai
perspektif siswa tentang
penggunaan alat bantu
audiovisual dalam pengajaran
(Souza,2014).
Pendidikan kesehatan
melalui audiovisual sangat
berpengaruh dalam
pemahaman responden tentang
perilaku bullying (Suryaningseh,
2016). Hal ini juga sesuai
dengan pendapat Notoatmodjo
(2010) bahwa pendidikan
merupakan suatu dasar penting
dalam kehidupan manusia,
karena semakin tinggi
pendidikan, maka semakin
mudah untuk menerima hal baru
dan lebih mudah menyesuaikan
dengan hal yang baru tersebut
B. Tujuan
1. Tujuan umum
Mengetahui pengaruh
pendidikan kesehatan
melalui audiovisualterhadap
tingkat pengetahuan dan
norma subyektif remaja
tentang bullying
2. Tujuan khusus
a. Mengetahui
perbedaanpengetahuan
dan norma subjektif
sebelum dan sesudah
pendidikan kesehatan
tentang bullying pada
remaja
b. Mengetahui perbedaan
pengetahuan dan norma
subjektif remaja pada
kelompok perlakuan dan
kontrol sebelum diberikan
pendidikan kesehatan.
c. Mengetahui analisis
pengaruh pendidikan
kesehatan melalui
audiovisual terhadap
tingkat pengetahuan dan
norma subyektif remaja
tentang bullying
C. Rumusan Masalah
Berdasarkan uraian latar
belakang masalah diatas maka
dapat dirumuskan masalah
sebagai berikut “apakah ada
pengaruh pengaruh pendidikan
kesehatan melalui
audiovisualterhadap tingkat
pengetahuan dan norma
subyektif remaja tentang
bullying?”
 Pembahasan
A. Pengertian Bullying 
(dalam bahasa Indonesia
dikenal sebagai
“penindasan/risak”) merupakan
segala bentuk penindasan atau
kekerasan yang dilakukan
dengan sengaja oleh satu orang
atau sekelompok orang yang
lebih kuat atau berkuasa
terhadap orang lain, dengan
tujuan untuk menyakiti dan
dilakukan secara terus
menerus.
B. Jenis -Jenis Bullying
1. Bullying fisik Ini merupakan
jenis bullying yang kasat mata.
Siapa saja bisa melihat tindakan
merugikan ini karena terjadi
sentuhan fisik antara pelaku
dengan korban bullying.
Seorang anak perempuan pelajar SMP
di Tamansari, Jakarta Barat, menjadi
korban bullying teman seusianya.
Polisi mengedepankan restorative
justice untuk menyelesaikan kasus
tersebut.
Kapolsek Metro Tamansari Kompol
Rohman Yonky Dilatha menjelaskan
pihaknya mengakomodir permintaan
orang tua korban dan pelaku anak
yang menginginkan kasus ini
diselesaikan secara kekeluargaan.
"Tadinya mau kita limpahkan ke polres
gitu, karena polres ada Unit PPA.
Karena ini kan korban dan pelaku
adalah anak-anak kan, juga berjenis
kelamin perempuan, tadinya," ujar
Yonky Dilatha saat dimintai konfirmasi,
Rabu (16/2/2022).
Contoh bullying fisik :
~Menampar
~Menimpuk
~Menginjak kaki
~Menjegal
~Meludahi
~Memalak
~Melempar dengan
barang
Contoh Bullying fisik :
Proses mediasi disaksikan oleh tokoh
masyarakat, tokoh agama, serta pihak
RT dan RW. Dia menegaskan jika
mediasi tersebut sama sekali tidak ada
tekanan.
"Jadi bukan karena tekanan satu sama
lain. Jadi disaksikan RT/RW dan kami
hanya fasilitasi tempat aja di polsek,"
tuturnya.
Dalam kesempatan yang sama, Kanit
Reskrim Polsek Tamansari AKP
Roland menyebut jika kasus
perundungan ini sudah melalui proses
penyidikan. Namun, antara kedua
belah pihak memilih tidak melanjutkan
kasus tersebut, sehingga dilakukan
proses mediasi antara korban dan para
pelaku.

"Pihak dari orang tua korban sudah
tidak mempermasalahkan dan tidak
akan melanjutkan permasalahan
tersebut," kata Roland.
Diberitakan sebelumnya, peristiwa itu
terjadi pada Minggu (13/2) lalu.
Terdapat lima bocah SMP yang turut
melakukan perundungan.
"Iya jadi untuk kasus ini sudah kita
tindaklanjuti kita minta keterangan, kita
amankan lah karena anak-anak
memang kita nggak bisa juga publikasi
karena mereka statusnya anak-anak
baik korban maupun anak berhadapan
dengan hukum," jelas Roland.
2. Bullying verbal Ini jenis bullying
yang juga bisa terdeteksi karena
bisa tertangkap indra
pendengaran. Baca juga: Awas!
Kesepian Picu Kematian Dini,
Begini Cara Mengatasinya
Contoh bullying verbal yang kerap
tak disadari, di antaranya:
Memaki, Menghina, menjuluki,
Meneriaki, Mempermalukan di
depan umum, Menuduh,
Menyoraki, Menebar gossip,
Memfitnah, Menolak, Beberapa
contoh kata-kata yang termasuk
tindakan bullying verbal, yakni:
"Goblog lo" "Jayus lo" (norak atau
enggak asyik) "Gendut lo"
"Cungkring lo" (kurus kering)
"Sotoy lo" (sok tahu) "Cupu lo"
(culun punya) "Liburan enggak ke
mana-mana, ya? Kasihan deh lo"
Contoh Bullying Verbal :
Mempunyai nama yang unik
dan langka tidak hanya membuat
seseorang mudah diingat. Kadang
nama unik justru membuat seseorang
menjadi sasaran verbal bullying atau
olok-olokan.
Giring Ganesha, vokalis band Nidji,
pun pernah mengalaminya. Waktu
kecil, Giring pernah diolok-olok oleh
teman-temannya karena nama yang
tidak biasa juga penampilannya yang
unik.
"Waktu saya kecil tidak ada lagi yang
namanya Giring kan, plus rambut
keriting dan kurus. Pas keluar rumah,
sudah otomatis teman-teman manggil
giring bola, giring bola," kata Giring
saat ditemui di kawasan Senayan,
Jakarta, Rabu (13/2).
Merasa namanya diejek, Giring pun
mempertanyakan hal itu kepada
ayahnya. Ia mengeluh kenapa
ayahnya memberikan nama seperti itu
sehingga dirinya selalu diejek oleh
teman-temannya.
Namun, ternyata ayah Giring
memberikan jawaban yang cukup
menenangkan hati Giring. Pemberian
nama Giring tidak dilakukan
sembarangan, tapi penuh
pertimbangan dan arti.
"Giring itu dari nama Ki Ageng Giring,
salah satu orang yang membawa Islam
ke Indonesia," ujar Giring menirukan
ucapan ayahnya kala itu.
Sementara nama Ganesha didapatnya
karena pada saat itu ayah Giring
sedang berada di Lampung, di tempat
penangkaran gajah. Mulanya nama
Gajah yang ingin dipilih, tapi setelah
dipertimbangkan, ayahnya memilih
nama Ganesha, dewa yang berwujud
seperti gajah.
Ganesha dipilih karena merupakan
simbol dari pengetahuan dan
kecerdasan serta kebijaksanaan.
"Nama kamu itu unik. Biar nanti kami
jadi orang hebat dan pintar karena
sesuai dengan nama kamu."
Nasib yang hampir sama juga pernah
dialami Tulus. Meski nama Tulus
tergolong unik, tapi namanya tak diejek
seperti Giring. Penyanyi berumur 28
tahun itu juga kerap mengalami verbal
bullying akibat tubuhnya yang besar.
"Dulu waktu kecil susah untuk
membuat orang ingat saya sebagai
Tulus. Soalnya dulu dipanggil gajah,
kerbau, beruang, badak, pokoknya
yang bulat lah karena memang dulu
saya besar," kata Tulus.
Merasa terganggu dengan sebutan-
sebutan yang ditujukan padanya, Tulus
pun mengadukan hal tersebut kepada
keluarganya. Ketika makan malam, ia
selalu bercerita tentang panggilan-
panggilan yang ditujukan kepadanya
dalam satu hari itu kepada ibunya.
Untungnya ibunda Tulus pun selalu
bisa menenangkan hatinya di saat ia
tidak menyukai tingkah teman-
temannya yang memanggilkan dengan
nama binatang-binatang yang besar.
Sampai pada akhirnya Tulus dewasa
ia mempunyai pandangan lain tentang
olok-olokan teman-temannya.
Panggilan Gajah yang selalu ditujukan
padanya akhirnya bisa ia ambil sisi
positifnya juga.
"Ternyata gajah banyak banget
positifnya daripada negatifnya. Tanpa
disadari mereka memberikan hal positif
buat saya," ujarnya. Kisah Tulus
dengan panggilan masa kecilnya itu
pun ia tuangkan ke dalam sebuah lagu
berjudul Gajah.
Cerita tentang verbal bullying dari
selebriti juga pernah dialami oleh
Tatjana Saphira. Mungkin orang
mengira, wajah cantik yang dimiliki
Tatjana tidak akan membuatnya
menjadi bahan ejekan.
Tapi ternyata tak demikian. Nama unik
Tatjana juga pernah dijadikan olokan
dan ia sangat terganggu dengan hal
tersebut.
"Kadang aku merasa tersinggung
kalau ada yang salah menulis nama
aku atau pronounciation-nya salah.
Padahal aku sudah kasih tahu cara
pronounce nama aku bagaimana," kata
Tatjana. "Itu lumayan mengganggu,
sampai sekarang pun."
Perempuan berumur 19 tahun itu tidak
suka ketika namanya dibaca 'Tacana'.
Meski ia tahu 'tj' dalam bahasa
Indonesia merupakan ejaan lama yang
dibaca 'c'.
Ia juga tidak suka ketika namanya
selalu dikaitkan dengan lagu dangdut.
Merasa tak terima ia pun megadu
kepada orang tuanya.

Kala itu orang tua Tatjana terus
memberikan pengertian kepada putri
mereka. Mereka meyakinkan putrinya
bahwa nama itu indah.  Tatjana
berasal dari Bahasa Kroasia yang
artinya peri.
"Ya sudah, biarlah orang melakukan
apa yang mereka mau. Nama itu
diberikan supaya kamu jadi
perempuan yang cerdas,  baik, dan
bisa menyebarkan kebaikan di sekitar
kamu," ujar Tatjana menirukan ucapan
orang tuanya. (win/win)
3. Bullying Mental Ini jenis
bullying yang paling berbahaya
karena tidak tertangkap mata
atau telinga kita jika kita tidak
cukup awas mendeteksinya.
Contoh bullying mental:
Memandang sinis, Memandang
penuh ancaman,
Mempermalukan di depan
umum, Mendiamkan,
Mengucilkan, Mempermalukan
Meneror lewat pesan pendek
telepon genggam atau email
Memandang yang merendahkan
Memelototi Mencibir
Contoh Bullying Mental :
Bullying jadi pengalaman yang
begitu kelam bagi perempuan ini di
masa anak-anak. Saking tidak
kuatnya, perempuan bernama Bella
Anastasya ini bahkan sampai keluar
kelas saat jam istirahat.
"Aku ngerasain bullying udah dari
sejak SD (sekolah dasar), dan masuk
SMP (sekolah menengah pertama)
paling berat. Dari mulai nggak punya
teman di sekolah, dikatai, pokoknya
diperlakukan nggak enak," tutur
perempuan yang sekarang duduk di
bangku kuliah ini saat ditemui di acara
Yupi Let's Speak Up di FX Sudirman,
Jakarta Pusat, Kamis (2/11/2017).
Bella bercerita suatu hari ketika
sedang dalam pelajaran olahraga
sekolah, ia ingin ganti baju ke toilet.
Ketika pintu toilet ditutup, Bella kaget
ada tulisan yang kurang pantas di
belakang pintu tersebut tertuju untuk
dirinya.
"Iya, di situ (belakang pintu toilet) ada
banyak tulisan yang ditujukan ke aku
gede-gede banget. Bella sok cakep,
sombong dan kata lainnya yang nggak
enak. Karena dulu aku aktif di dunia
entertain, ya mungkin mereka merasa
aku seperti itu," ungkap Bella.
Bella menambahkan ketika ia
diperlakukan seperti itu, ia hanya diam.
Menurutnya semakin orang-orang
seperti itu dilawan, malah mereka
semakin senang.
"Ada satu kalimat dari mama yang
selalu kuinget. Selagi mereka nggak
sentuh aku (fisik) aku diam aja, biar
Tuhan yang balas semua perlakuan
itu," papar mahasiswi jurnalistik ini.
Bella mengatakan ketika memasuki
SMA (sekolah menengah atas), semua
perlakuan tersebut mereda. Walaupun
masih ada perilaku Bullying sedikit,
namun memang tidak separah saat SD
atau SMP.
Beruntungnya, di tengah terpaan uji
mental seperti itu, Bella masih bisa
mempertahankan prestaasinya lho,
Bun. Nilainya nggak pernah turun,
bahkan dapat ranking dan ia juga
ditunjuk untuk kompetisi pidato bahasa
inggris ketika SMP. Hebat ya.
Meski begitu, tidak dipungkiri Bella
tetap merasa trauma akibat perlakuan
kurang enak dari teman-temannya.
"Aku nggak mau keluar kelas, jadi
kalau jajan makan nitip teman, karena
malas menanggapi nantinya. Aku juga
nggak ikut kegiatan sekolah kayak
ekstrakulikuler," papar Bella.
Tapi itu hanya sementara. Nggak lama
Bella bangkit dan menunjukkan bahwa
ia bisa dan mampu menjadi apa yang
ia inginkan. Bagi Bella, bullying tidak
mempengaruhi masa depannya sama
sekali. Malah ia lebih percaya diri.
"Jangan takut buat nunjukkin bakat
kalian dan jangan takut untuk
bermimpi," pesan Bella.
Pada kesempatan yang sama,
psikolog anak dan remaja, Yasinta
Indrianti, MPsi, dari EduPsycho
Research Institute mengatakan,
memang banyak sekali tindakan
bullying di luar sana. Sering kali
perilaku ini muncul di usia remaja.
Apalagi kebanyakan usia remaja
adalah masa mencari jati diri dan itu
merupakan tugas perkembangan yang
mencolok.
"Muncul rasa berkompetisi, ingin eksis
namun remaja ini belum bisa
mengidentifikasi apa yang mereka
rasakan sehingga terkadang remaja
tidak bisa mencari solusi dengan tepat.
Akhirnya mengarahlah perilaku ke
bullying," papar psikolog yang akrab
disapa Sinta ini.
C. Dampak Bullying Bagi
Korban
1. Depresi dan kecemasan
Korban bullying biasanya
akan memiliki gangguan
depresi dan kecemasan. Hal
ini karena meningkatnya
perasaan sedih dan
kesepian pada dirinya.
Selain itu,
perlakuan bullying yang
diterimanya akan mengubah
pola tidur, makan, hilangnya
minat pada aktivitas yang
biasa mereka nikmati.
Bahayanya, permasalahan
ini akan dialaminya jangka
panjang hingga dewasa.
2. Keluhan kesehatan
Sebab adanya perlakuan
kasar, atau ucapan yang
membuatnya depresi, itu
akan membuat dirinya tidak
berminat untuk melakukan
berbagai hal, seperti
makan. Hal itu akan
 membuatnya mengalami
gangguan kesehatan yang
cukup parah
3. Prestasi Akademik menurun
Biasanya korban bullying,
nilai akademiknya akan
menurun. Hal ini karena
perlakuan bullying yang
diterimanya, membuatnya
tidak fokus belajar. Selain
itu, jika pelakunya berada di
instansi pendidikan yang
sama, akan membuatnya
sering bolos karena takut
bertemu.
D. Cara Mencegah Bullying
1. Berikan dukungan pada anak
Hal pertama yang harus
orangtua lakukan untuk
menghentikan
bullying adalah berbicara
dengan anak, terutama jika
ia menjadi korban bullying.
Cobalah untuk lebih peka
terhadap perasaan anak
dan tunjukan kepedulian
Anda sebagai orangtua
lewat kata-kata serta
tindakan.Meski Anda
mungkin belum bisa
menyelesaikan
masalah bullying yang
dialami anak, penting bagi
mereka untuk mengetahui
bahwa orangtuanya selalu
peduli dan mendukungnya
dalam segala situasi.
2. Menjadi panutan yang baik
Bullying adalah perilaku yang
dicontoh oleh anak dari orang
lain. Biasanya, anak akan
mengikuti perilaku bullying dari
orang dewasa.Maka dari itu,
Anda disarankan untuk selalu
menjadi panutan yang baik
sebagai cara mencegah bullying.
Tunjukan sifat dan perilaku
positif kepada anak sejak usia
dini.
3. Membekali anak dengan
pengetahuan tentang bullying
Sampai saat ini, masih ada anak
yang belum tahu bagaimana cara
mengatasi bullying. Membekali
anak dengan pengetahuan
tentang bullying dapat menjadi
cara efektif untuk mengatasi
perundungan di lingkungan
Anda.Orangtua atau guru
disarankan untuk berbicara secara
terbuka mengenai isu bullying.
Selain itu, jangan lupa juga untuk
memberi tahu anak cara-cara
menghindari bullying, seperti
memahami perilaku apa yang
termasuk dalam perundungan
sehingga mereka bisa
menghindarinya.Tidak hanya anak-
anak saja, para guru dan orangtua
juga perlu dibekali dengan
pengetahuan tentang bullying.
 PENUTUP
A. Kesimpulan
1. Bullying bukan tindakan
terpuji dan harus dihindari.
Senioritas yang mengarah
pada hal negatif harus
dipandang sebagai kenakalan.
2. Tindakan perundungan atau
bully seringnya dilakukan
pihak-pihak yang merasa
dirinya senior
sehingga bullying dan
senioritas sering berkaitan satu
sama lain.
3. Bullying merupakan tindakan
yang tak hanya mengganggu
namun termasuk tindakan
agresif yang melanggar hak-
hak orang lain dan pada titik
tertentu bisa dikategorikan
sebagai tindakan pidana.
4. Senioritas seringnya mengarah
pada hal negatif di mana
seseorang merasa memiliki
kedudukan yang lebih dari
pihak lain sehingga bebas
berbuat apapun yang
diinginkan.
5. Bullying dilakukan
dengan tujuan menyakiti,
mel3cehkan, merendahkan dan
semacamnya yang dilakukan
secara sengaja, sadar dan
berulang-ulang baik oleh
perseorangan atau kelompok.
B. Saran
1. Lebih baik menghindari
pengganggu dan jangan
pergi sendiri.
2. Ajarkan untuk menahan
amarah dan emosi.
3. Bersikaplah berani, pergilah,
dan abaikan si penindas.
4. Jika gangguan terus
mendatang, beri tau lah
orang dewasa.
5. Lakukan terapi untuk
memulihkan rasa percaya
diri.
 DAFTAR PUSTAKA
1. https://news.detik.com/berita/d-5945780/kasus-bullying-anak-smp-di-jakbar-selesai-
secara-kekeluargaan
2. https://www.haibunda.com/parenting/20171103140600-62-10144/cerita-kelam-
perempuan-yang-alami-bullying-di-masa-anak-anak
3. https://www.cnnindonesia.com/gaya-hidup/20160114093456-255-104195/
kisah-selebriti-yang-pernah-alami-verbal-bullying