SMP N 1 DENPASAR

TEKS PERSUASI

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) PERTEMUAN KEDUA

KOMPOTENSI DASAR
3.11 Mengidentifikasi isi ungkapan simpati, kepedulian, empati, atau perasaan pribadi dari teks
cerita inspiratif yang dibaca dan didengar.

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

3.11.2 Peserta didik dapat menganalisis jenis teks narasi cerita inspiratif yang dibaca dan
didengar.

SOAL
1. Cermati paragraf-paragraf cerita inspirasi berikut!
2. Tentukanlah model paragraf cerita inspiratif berikut!

No
Paragraf Cerita Inspiratif Jenis Cerita Inspiratif
.
Meski demikian, keluarganya masih begitu
bersyukur karena Brian tidak sampai hilang
kendali dan benar-benar menyusul putranya saat
itu. Bahkan, saat ini depresi yang di alami oleh
Brian pun telah pulih seperti sedia kala. Dia
tidak lagi mengalami hal-hal yang di luar batas
wajar sebagaimana beberapa tahun lalu sejak Jenis teks cerita inspiratif  
meninggalnya sang putra. Kondisi Brian Nonfiksi 
1. akhirnya membaik dengan perjuangan keras dan Tidak ada jenis tokoh
berbagai tahap pemulihan yang dia jalani. cerita  inspiratif
Bahkan, saat ini dia begitu sehatnya hingga ikut
andil dalam berbagai penyembuhan untuk
penderita depresi. Hal ini di lakukan sebagai
rasa syukur atas kesembuhannya hingga
sekarang. Dan dia pun bekerja di recovery
support worker.

2. Kelinci telah tertidur lama sekali, cukup lama, Jenis teks cerita inspiratif 
sehingga kura-kura dapat dengan perlahan-lahan Fiksi
 berjalan melewatinya dan sedikit lagi tiba di
garis finish. Dan ketika kelinci melihat kura-
kura, ia terkejut dengan apa yang telah terjadi.
Kelinci lari sekencang-kencangnya. Tetapi
malang baginya karena kura-kura telah berhasil
mencapai garis finish terlebih dahulu. Bahkan
kura-kura mendapatkan sorakan gembira dari
penghuni hutan yang lain. Kelinci harus
mengakui kekalahannya dalam lomba lari
tersebut. “Hei kura-kura, kau menang, hadiah
apa yang kau mau dariku?” tanya kelinci sambil
menunduk. “Kelinci, hanya ini yang kuinginkan
darimu. Kamu tidak boleh sombong dan suka
mengejek lagi.” kata kura-kura dengan
lembutnya. Kelinci pun memberikan ucapan
selamat kepada kura-kura dan berjanji untuk
tidak sombong dan suka mengejek lagi.

“Sekarang coba kamu lemparkan segenggam

garam ke dalam danau itu!”. Dengan wajah
yang masih penasaran anak itu melemparkan
segenggam garam ke dalam danau. “Kenapa bu?
Untuk apa ibu menyuruhku melemparkan garam
ke danau?”. Sang ibu kemudian berkata, “Nak,
kamu adalah anak yang cerdas, menurut kamu
bagaimana rasa air danau setelah kamu
melemparkan segenggam garam ke dalamnya?”
dengan spontan anak itu menjawab, “Tentu saja Jenis teks cerita inspiratif  
rasanya tidak akan berubah bu, tapi aku masih Fiksi 
3. penasaran kenapa ibu melakukan semua ini?” Tidak ada jenis tokoh
Dengan nada yang lembut ibunya menjelaskan cerita inspiratif
bahwa garam yang dimasukkan ke dalam gelas,
panci dan danau itu diibaratkan masalah setiap
orang yang ada di dunia. Tinggal bagaimana
sikap kita menghadapi masalah itu. Apakah kita
akan seperti gelas dan panci ketika ditimpa
sedikit masalah akan berubah menjadi asin?
Ataukah kita adalah danau yang ketika ditimpa
masalah sebesar apapun tidak akan berubah rasa
sedikitpun.

4. Demi menjaga Indonesia dari krisis tersebut, Sri Jenis teks cerita inspiratif 
Mulyani yang saat itu menjabat sebagai Menteri Nonfiksi 
Keuangan Kabinet Indonesia Bersatu, rela tidak Jenis tokoh cerita inspiratif
tidur berhari-hari demi menyusun strategi agar tokoh  terkenal
Indonesia tetap aman dari bahaya krisis. Bahkan
 ia sampai dihadapkan sebuah pilihan sulit,
antara meninggalkan rapat dewan di mana
Indonesia sedang dipertaruhkan atau pulang ke
rumah menghadiri pemakaman sang ibu.
Dengan berat hati ia pun merelakan pertemuan
terakhirnya bersama ibu demi memenuhi
tanggung jawabnya kepada negara. Hingga
akhirnya,berkat kesungguhan dan
pengorbanannya, Indonesia berhasil melewati
krisis tersebut. Bahkan Indonesia berhasil
mencapai pertumbuhan ekonomi sebesar 6,6
persen sebagai angka tertinggi sejak krisis
finansial di Asia tahun 1997.

Putri Bupati Jepara yang lahir 21 April 1879 itu

mendobrak tembok pembatas hak untuk
berpendidikan antar-gender, wanita dan pria.
Meski hanya bisa merasakan bangku sekolah
sampai umur 12 tahun, karena pada saat itu
wanita tidak boleh berpendidikan lebih tinggi Jenis teks cerita inspirati 
dari pria, Kartini tak berhenti. Dia mengisi hari- Nomfiksi 
5. harinya dengan menuliskan surat berisi Jenis tokoh cerita inspiratif
pemikiran-pemikirannya kepada teman- tokoh  terkena
temannya di Belanda.
Surat-surat itulah yang dikumpulkan lalu
diterbitkan dengan judul Habis Gelap Terbitlah
Terang. Hidupnya menginspirasi wanita-wanita
lainnya dan mengubah pandangan terhadap
perempuan pribumi.