RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (RPT)

PENDIDIKAN KHAS (MASALAH PEMBELAJARAN)

PENDIDIKAN KESIHATAN
KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR TAHUN 4)

STANDARD STANDARD PRESTASI

MINGGU TAJUK STANDARD PEMBELAJARAN
KANDUNGAN
TP 1:Menyebut makanan yang berkhasiat dan kepentingannya.
TP 2:_ Menyatakan jenis-jenis makanan yang berkhasiat.
_ Menerangkan cara penyimpanan makanan dan minuman
TP 3:
_ Membezakan makanan yang berkhasiat dan tidak berkhasiat
_ Menunjuk cara penyimpanan makanan dan minuman
TP 4:Menjelaskan kepentingan pengambilan sarapan, makan tengah
1.1. Amalan Pemakanan
hari dan makan malam yang berkhasiat.
Sihat dan selamat
1 1. KESIHATAN FIZIKAL 1.1.1 Menyatakan jenis makanan TP 5:_ Menghubungkaitkan makanan yang berkhasiat untuk
(Makanan dan
(21 MAC - 25 MAC 2022) (PEMAKANAN) yang berkhasiat. kesihatan diri.
pemakanan yang
_ Mengaplikasi cara menyimpan makanan dan minuman supaya
berkhasiat)
bersih dan selamat.

TP 6:_ Berkongsi maklumat tentang pengambilan makanan

berkhasiat dan kepentingan pengambilan sarapan, makan tengah
hari dan makan malam yang berkhasiat.

TP 1:Menyebut makanan yang berkhasiat dan kepentingannya.

TP 2:_ Menyatakan jenis-jenis makanan yang berkhasiat.
_ Menerangkan cara penyimpanan makanan dan minuman
TP 3:
_ Membezakan makanan yang berkhasiat dan tidak berkhasiat
_ Menunjuk cara penyimpanan makanan dan minuman
TP 4:Menjelaskan kepentingan pengambilan sarapan, makan tengah
1.1. Amalan Pemakanan
hari dan makan malam yang berkhasiat.
Sihat dan selamat
2 1. KESIHATAN FIZIKAL 1.1.1 Menyatakan jenis makanan TP 5:_ Menghubungkaitkan makanan yang berkhasiat untuk
(Makanan dan
(28 MAC - 1 APRIL 2022) (PEMAKANAN) yang berkhasiat. kesihatan diri.
pemakanan yang
_ Mengaplikasi cara menyimpan makanan dan minuman supaya
berkhasiat) bersih dan selamat.

TP 6:_ Berkongsi maklumat tentang pengambilan makanan

berkhasiat dan kepentingan pengambilan sarapan, makan tengah
hari dan makan malam yang berkhasiat.

TP 1:Menyebut makanan yang berkhasiat dan kepentingannya.

TP 2:_ Menyatakan jenis-jenis makanan yang berkhasiat.
_ Menerangkan cara penyimpanan makanan dan minuman
TP 3:
_ Membezakan makanan yang berkhasiat dan tidak berkhasiat
_ Menunjuk cara penyimpanan makanan dan minuman
TP 4:Menjelaskan kepentingan pengambilan sarapan, makan tengah
1.1. Amalan Pemakanan
hari dan makan malam yang berkhasiat.
Sihat dan selamat
3 1. KESIHATAN FIZIKAL 1.1.1 Menyatakan jenis makanan TP 5:_ Menghubungkaitkan makanan yang berkhasiat untuk
(Makanan dan
(4 APRIL - 8 APRIL 2022) (PEMAKANAN) yang berkhasiat. kesihatan diri.
pemakanan yang
_ Mengaplikasi cara menyimpan makanan dan minuman supaya
berkhasiat) bersih dan selamat.

TP 6:_ Berkongsi maklumat tentang pengambilan makanan

berkhasiat dan kepentingan pengambilan sarapan, makan tengah
hari dan makan malam yang berkhasiat.

TP 1:Menyebut makanan yang berkhasiat dan kepentingannya.

TP 2:_ Menyatakan jenis-jenis makanan yang berkhasiat.
_ Menerangkan cara penyimpanan makanan dan minuman
TP 3:
_ Membezakan makanan yang berkhasiat dan tidak berkhasiat
_ Menunjuk cara penyimpanan makanan dan minuman
TP 4:Menjelaskan kepentingan pengambilan sarapan, makan tengah
1.1. Amalan Pemakanan
hari dan makan malam yang berkhasiat.
Sihat dan selamat 1.1.2 Menerangkan kepentingan
4 1. KESIHATAN FIZIKAL TP 5:_ Menghubungkaitkan makanan yang berkhasiat untuk
(Makanan dan pengambilan makanan yang
(11 APRIL - 15 APRIL 2022) (PEMAKANAN) kesihatan diri.
pemakanan yang berkhasiat. _ Mengaplikasi cara menyimpan makanan dan minuman supaya
berkhasiat)
bersih dan selamat.

TP 6:_ Berkongsi maklumat tentang pengambilan makanan

berkhasiat dan kepentingan pengambilan sarapan, makan tengah
hari dan makan malam yang berkhasiat.
 TP 1:Menyebut makanan yang berkhasiat dan kepentingannya.
TP 2:_ Menyatakan jenis-jenis makanan yang berkhasiat.
_ Menerangkan cara penyimpanan makanan dan minuman
TP 3:
_ Membezakan makanan yang berkhasiat dan tidak berkhasiat
_ Menunjuk cara penyimpanan makanan dan minuman
TP 4:Menjelaskan kepentingan pengambilan sarapan, makan tengah
1.1. Amalan Pemakanan
hari dan makan malam yang berkhasiat.
Sihat dan selamat 1.1.2 Menerangkan kepentingan TP 5:_ Menghubungkaitkan makanan yang berkhasiat untuk
5 1. KESIHATAN FIZIKAL
(Makanan dan pengambilan makanan yang
(18 APRIL - 22 APRIL 2022) (PEMAKANAN) kesihatan diri.
pemakanan yang berkhasiat. _ Mengaplikasi cara menyimpan makanan dan minuman supaya
berkhasiat)
bersih dan selamat.

TP 6:_ Berkongsi maklumat tentang pengambilan makanan

berkhasiat dan kepentingan pengambilan sarapan, makan tengah
hari dan makan malam yang berkhasiat.

TP 1:Menyebut makanan yang berkhasiat dan kepentingannya.

TP 2:_ Menyatakan jenis-jenis makanan yang berkhasiat.
_ Menerangkan cara penyimpanan makanan dan minuman
TP 3:
_ Membezakan makanan yang berkhasiat dan tidak berkhasiat
_ Menunjuk cara penyimpanan makanan dan minuman
TP 4:Menjelaskan kepentingan pengambilan sarapan, makan tengah
1.1. Amalan Pemakanan hari dan makan malam yang berkhasiat.
Sihat dan selamat 1.1.2 Menerangkan kepentingan
6 1. KESIHATAN FIZIKAL TP 5:_ Menghubungkaitkan makanan yang berkhasiat untuk
(Makanan dan pengambilan makanan yang
(25 APRIL - 29 APRIL 2022) (PEMAKANAN) kesihatan diri.
pemakanan yang berkhasiat. _ Mengaplikasi cara menyimpan makanan dan minuman supaya
berkhasiat)
bersih dan selamat.

TP 6:_ Berkongsi maklumat tentang pengambilan makanan

berkhasiat dan kepentingan pengambilan sarapan, makan tengah
hari dan makan malam yang berkhasiat.

TP 1:Menyebut makanan yang berkhasiat dan kepentingannya.

TP 2:_ Menyatakan jenis-jenis makanan yang berkhasiat.
_ Menerangkan cara penyimpanan makanan dan minuman
TP 3:
_ Membezakan makanan yang berkhasiat dan tidak berkhasiat
_ Menunjuk cara penyimpanan makanan dan minuman
TP 4:Menjelaskan kepentingan pengambilan sarapan, makan tengah
1.1. Amalan Pemakanan hari dan makan malam yang berkhasiat.
1.1.3 Memerihalkan cara
Sihat dan selamat
7 1. KESIHATAN FIZIKAL menyimpan makanan dan TP 5:_ Menghubungkaitkan makanan yang berkhasiat untuk
(Makanan dan kesihatan diri.
(2 MEI - 6 MEI 2022) (PEMAKANAN) minuman supaya bersih dan
pemakanan yang
selamat. _ Mengaplikasi cara menyimpan makanan dan minuman supaya
berkhasiat)
bersih dan selamat.

TP 6:_ Berkongsi maklumat tentang pengambilan makanan

berkhasiat dan kepentingan pengambilan sarapan, makan tengah
hari dan makan malam yang berkhasiat.

TP 1:Menyebut makanan yang berkhasiat dan kepentingannya.

TP 2:_ Menyatakan jenis-jenis makanan yang berkhasiat.
_ Menerangkan cara penyimpanan makanan dan minuman
TP 3:
_ Membezakan makanan yang berkhasiat dan tidak berkhasiat
_ Menunjuk cara penyimpanan makanan dan minuman
TP 4:Menjelaskan kepentingan pengambilan sarapan, makan tengah
1.1. Amalan Pemakanan
1.1.3 Memerihalkan cara hari dan makan malam yang berkhasiat.
Sihat dan selamat
8 1. KESIHATAN FIZIKAL menyimpan makanan dan TP 5:_ Menghubungkaitkan makanan yang berkhasiat untuk
(Makanan dan kesihatan diri.
(9 MEI - 13 MEI 2022) (PEMAKANAN) minuman supaya bersih dan
pemakanan yang
selamat. _ Mengaplikasi cara menyimpan makanan dan minuman supaya
berkhasiat) bersih dan selamat.

TP 6:_ Berkongsi maklumat tentang pengambilan makanan

berkhasiat dan kepentingan pengambilan sarapan, makan tengah
hari dan makan malam yang berkhasiat.
 TP 1:Menyebut makanan yang berkhasiat dan kepentingannya.
TP 2:_ Menyatakan jenis-jenis makanan yang berkhasiat.
_ Menerangkan cara penyimpanan makanan dan minuman
TP 3:
_ Membezakan makanan yang berkhasiat dan tidak berkhasiat
_ Menunjuk cara penyimpanan makanan dan minuman
TP 4:Menjelaskan kepentingan pengambilan sarapan, makan tengah
1.1. Amalan Pemakanan 1.1.4 Menjelaskan dengan contoh
hari dan makan malam yang berkhasiat.
Sihat dan selamat kepentingan pengambilan sarapan, TP 5:_ Menghubungkaitkan makanan yang berkhasiat untuk
9 1. KESIHATAN FIZIKAL
(Makanan dan makan tengah hari dan makan
(16 MEI - 20 MEI 2022) (PEMAKANAN) kesihatan diri.
pemakanan yang malam yang berkhasiat untuk _ Mengaplikasi cara menyimpan makanan dan minuman supaya
berkhasiat) kesihatan diri
bersih dan selamat.

TP 6:_ Berkongsi maklumat tentang pengambilan makanan

berkhasiat dan kepentingan pengambilan sarapan, makan tengah
hari dan makan malam yang berkhasiat.

TP 1:Menyebut makanan yang berkhasiat dan kepentingannya.

TP 2:_ Menyatakan jenis-jenis makanan yang berkhasiat.
_ Menerangkan cara penyimpanan makanan dan minuman
TP 3:
_ Membezakan makanan yang berkhasiat dan tidak berkhasiat
_ Menunjuk cara penyimpanan makanan dan minuman
TP 4:Menjelaskan kepentingan pengambilan sarapan, makan tengah
1.1. Amalan Pemakanan 1.1.4 Menjelaskan dengan contoh hari dan makan malam yang berkhasiat.
Sihat dan selamat kepentingan pengambilan sarapan,
10 1. KESIHATAN FIZIKAL TP 5:_ Menghubungkaitkan makanan yang berkhasiat untuk
(Makanan dan makan tengah hari dan makan
(23 MEI - 27 MEI 2022) (PEMAKANAN) kesihatan diri.
pemakanan yang malam yang berkhasiat untuk _ Mengaplikasi cara menyimpan makanan dan minuman supaya
berkhasiat) kesihatan diri
bersih dan selamat.

TP 6:_ Berkongsi maklumat tentang pengambilan makanan

berkhasiat dan kepentingan pengambilan sarapan, makan tengah
hari dan makan malam yang berkhasiat.

TP 1:Menyatakan penyakit berpunca dari kuman

TP 2:Menerangkan maksud kuman dan cara kuman merebak

TP 3:Menjelaskan cara menjaga kebersihan dengan jangkitan
penyakit dari kuman
2.1. Penyakit dan cara TP 4:Menghubungkaitkan cara menjaga kebersihan diri untuk
2. KESIHATAN DAN mencegah serta 2.1.1 Menyatakan jenis-jenis mengelak penyakit bawaan kuman
11
ALAM SEKITAR mengurangkan faktor penyakit yang disebabkan oleh
(30 MEI - 3 JUN 2022)
(PENYAKIT) risiko penyakit dalam kuman TP 5:Mengesyorkan gaya hidup yang boleh diamalkan untuk
kehidupan harian (kuman) mengelak penyakit bawaan kuman

TP 6:Menyampai maklumat tentang penyakit bawaan kuman kepada

rakan

CUTI PENGGAL 1
4 JUN 2022 - 12 JUN 2022
TP 1:Menyatakan penyakit berpunca dari kuman

TP 2:Menerangkan maksud kuman dan cara kuman merebak

TP 3:Menjelaskan cara menjaga kebersihan dengan jangkitan
penyakit dari kuman
2.1. Penyakit dan cara TP 4:Menghubungkaitkan cara menjaga kebersihan diri untuk
2. KESIHATAN DAN mencegah serta 2.1.1 Menyatakan jenis-jenis mengelak penyakit bawaan kuman
12
ALAM SEKITAR mengurangkan faktor penyakit yang disebabkan oleh
(13 JUN - 17 JUN 2022)
(PENYAKIT) risiko penyakit dalam kuman TP 5:Mengesyorkan gaya hidup yang boleh diamalkan untuk
kehidupan harian (kuman) mengelak penyakit bawaan kuman

TP 6:Menyampai maklumat tentang penyakit bawaan kuman kepada

rakan

TP 1:Menyatakan penyakit berpunca dari kuman

TP 2:Menerangkan maksud kuman dan cara kuman merebak

TP 3:Menjelaskan cara menjaga kebersihan dengan jangkitan
penyakit dari kuman
2.1. Penyakit dan cara TP 4:Menghubungkaitkan cara menjaga kebersihan diri untuk
2. KESIHATAN DAN mencegah serta 2.1.1 Menyatakan jenis-jenis mengelak penyakit bawaan kuman
13
ALAM SEKITAR mengurangkan faktor penyakit yang disebabkan oleh
(20 JUN - 24 JUN 2022)
(PENYAKIT) risiko penyakit dalam kuman TP 5:Mengesyorkan gaya hidup yang boleh diamalkan untuk
kehidupan harian (kuman) mengelak penyakit bawaan kuman

TP 6:Menyampai maklumat tentang penyakit bawaan kuman kepada

rakan
 TP 1:Menyatakan penyakit berpunca dari kuman

TP 2:Menerangkan maksud kuman dan cara kuman merebak

TP 3:Menjelaskan cara menjaga kebersihan dengan jangkitan
penyakit dari kuman
2.1. Penyakit dan cara TP 4:Menghubungkaitkan cara menjaga kebersihan diri untuk
2. KESIHATAN DAN mencegah serta 2.1.2 Menerangkan punca dan mengelak penyakit bawaan kuman
14
ALAM SEKITAR mengurangkan faktor kesan penyakit akibat daripada
(27 JUN - 1 JULAI 2022)
(PENYAKIT) risiko penyakit dalam kuman. TP 5:Mengesyorkan gaya hidup yang boleh diamalkan untuk
kehidupan harian (kuman) mengelak penyakit bawaan kuman

TP 6:Menyampai maklumat tentang penyakit bawaan kuman kepada

rakan

TP 1:Menyatakan penyakit berpunca dari kuman

TP 2:Menerangkan maksud kuman dan cara kuman merebak

TP 3:Menjelaskan cara menjaga kebersihan dengan jangkitan
penyakit dari kuman
2.1. Penyakit dan cara TP 4:Menghubungkaitkan cara menjaga kebersihan diri untuk
2. KESIHATAN DAN mencegah serta 2.1.2 Menerangkan punca dan mengelak penyakit bawaan kuman
15
ALAM SEKITAR mengurangkan faktor kesan penyakit akibat daripada
(4 JULAI - 8 JULAI 2022)
(PENYAKIT) risiko penyakit dalam kuman. TP 5:Mengesyorkan gaya hidup yang boleh diamalkan untuk
kehidupan harian (kuman) mengelak penyakit bawaan kuman

TP 6:Menyampai maklumat tentang penyakit bawaan kuman kepada

rakan

TP 1:Menyatakan penyakit berpunca dari kuman

TP 2:Menerangkan maksud kuman dan cara kuman merebak

TP 3:Menjelaskan cara menjaga kebersihan dengan jangkitan
penyakit dari kuman
2.1. Penyakit dan cara TP 4:Menghubungkaitkan cara menjaga kebersihan diri untuk
2. KESIHATAN DAN mencegah serta 2.1.2 Menerangkan punca dan mengelak penyakit bawaan kuman
16
ALAM SEKITAR mengurangkan faktor kesan penyakit akibat daripada
(11 JULAI - 15 JULAI 2022)
(PENYAKIT) risiko penyakit dalam kuman. TP 5:Mengesyorkan gaya hidup yang boleh diamalkan untuk
kehidupan harian (kuman) mengelak penyakit bawaan kuman

TP 6:Menyampai maklumat tentang penyakit bawaan kuman kepada

rakan

TP 1:Menyatakan penyakit berpunca dari kuman

TP 2:Menerangkan maksud kuman dan cara kuman merebak

TP 3:Menjelaskan cara menjaga kebersihan dengan jangkitan
penyakit dari kuman
2.1. Penyakit dan cara TP 4:Menghubungkaitkan cara menjaga kebersihan diri untuk
2. KESIHATAN DAN mencegah serta 2.1.3 Memerihalkan cara menjaga mengelak penyakit bawaan kuman
17
ALAM SEKITAR mengurangkan faktor kebersihan daripada jangkitan
(18 JULAI - 22 JULAI 2022)
(PENYAKIT) risiko penyakit dalam kuman TP 5:Mengesyorkan gaya hidup yang boleh diamalkan untuk
kehidupan harian (kuman) mengelak penyakit bawaan kuman

TP 6:Menyampai maklumat tentang penyakit bawaan kuman kepada

rakan

TP 1:Menyatakan penyakit berpunca dari kuman

TP 2:Menerangkan maksud kuman dan cara kuman merebak

TP 3:Menjelaskan cara menjaga kebersihan dengan jangkitan
penyakit dari kuman
2.1. Penyakit dan cara TP 4:Menghubungkaitkan cara menjaga kebersihan diri untuk
2. KESIHATAN DAN mencegah serta 2.1.3 Memerihalkan cara menjaga mengelak penyakit bawaan kuman
18
ALAM SEKITAR mengurangkan faktor kebersihan daripada jangkitan
(25 JULAI - 29 JULAI 2022)
(PENYAKIT) risiko penyakit dalam kuman TP 5:Mengesyorkan gaya hidup yang boleh diamalkan untuk
kehidupan harian (kuman) mengelak penyakit bawaan kuman

TP 6:Menyampai maklumat tentang penyakit bawaan kuman kepada

rakan
 TP 1:Menyatakan penyakit berpunca dari kuman

TP 2:Menerangkan maksud kuman dan cara kuman merebak

TP 3:Menjelaskan cara menjaga kebersihan dengan jangkitan
penyakit dari kuman
2.1. Penyakit dan cara TP 4:Menghubungkaitkan cara menjaga kebersihan diri untuk
2. KESIHATAN DAN mencegah serta 2.1.3 Memerihalkan cara menjaga mengelak penyakit bawaan kuman
19
ALAM SEKITAR mengurangkan faktor kebersihan daripada jangkitan
(1 OGOS - 5 OGOS 2022)
(PENYAKIT) risiko penyakit dalam kuman TP 5:Mengesyorkan gaya hidup yang boleh diamalkan untuk
kehidupan harian (kuman) mengelak penyakit bawaan kuman

TP 6:Menyampai maklumat tentang penyakit bawaan kuman kepada

rakan

TP 1:Menyatakan penyakit berpunca dari kuman

TP 2:Menerangkan maksud kuman dan cara kuman merebak

TP 3:Menjelaskan cara menjaga kebersihan dengan jangkitan
penyakit dari kuman
2.1. Penyakit dan cara TP 4:Menghubungkaitkan cara menjaga kebersihan diri untuk
2.1.4 Berkomunikasi mengenai
2. KESIHATAN DAN mencegah serta mengelak penyakit bawaan kuman
20 cara pencegahan penyakit akibat
ALAM SEKITAR mengurangkan faktor
(8 OGOS - 12 OGOS 2022) daripada kuman
(PENYAKIT) risiko penyakit dalam TP 5:Mengesyorkan gaya hidup yang boleh diamalkan untuk
kehidupan harian (kuman) mengelak penyakit bawaan kuman

TP 6:Menyampai maklumat tentang penyakit bawaan kuman kepada

rakan

TP 1:Menyatakan penyakit berpunca dari kuman

TP 2:Menerangkan maksud kuman dan cara kuman merebak

TP 3:Menjelaskan cara menjaga kebersihan dengan jangkitan
penyakit dari kuman
2.1. Penyakit dan cara TP 4:Menghubungkaitkan cara menjaga kebersihan diri untuk
2.1.4 Berkomunikasi mengenai
2. KESIHATAN DAN mencegah serta mengelak penyakit bawaan kuman
21 cara pencegahan penyakit akibat
ALAM SEKITAR mengurangkan faktor
(15 OGOS - 19 OGOS 2022) daripada kuman
(PENYAKIT) risiko penyakit dalam TP 5:Mengesyorkan gaya hidup yang boleh diamalkan untuk
kehidupan harian (kuman) mengelak penyakit bawaan kuman

TP 6:Menyampai maklumat tentang penyakit bawaan kuman kepada

rakan

TP 1:Menyatakan penyakit berpunca dari kuman

TP 2:Menerangkan maksud kuman dan cara kuman merebak

TP 3:Menjelaskan cara menjaga kebersihan dengan jangkitan
penyakit dari kuman
2.1. Penyakit dan cara TP 4:Menghubungkaitkan cara menjaga kebersihan diri untuk
2.1.4 Berkomunikasi mengenai
2. KESIHATAN DAN mencegah serta mengelak penyakit bawaan kuman
22 cara pencegahan penyakit akibat
ALAM SEKITAR mengurangkan faktor
(22 OGOS - 26 OGOS 2022) daripada kuman
(PENYAKIT) risiko penyakit dalam TP 5:Mengesyorkan gaya hidup yang boleh diamalkan untuk
kehidupan harian (kuman) mengelak penyakit bawaan kuman

TP 6:Menyampai maklumat tentang penyakit bawaan kuman kepada

rakan

TP 1:Menyebut situasi tidak selamat dirumah, sekolah, taman

permainan dan tempat awam.

TP 2:Mengenal pasti cara menjaga keselamatan diri daripada situasi

tidak selamat dirumah, sekolah, taman permainan dan tempat
awam.

TP 3:Membezakan maksud buli, pembuli dan mangsa buli.

3.1. Menjaga keselamatan
diri dan mendemonstrasi TP 4:Menerangkan langkah-langkah menjaga keselamatan diri
3. KESIHATAN DAN 3.1.1 Menyatakan situasi tidak
23 kemahiran kecekapan daripada situasi yang tidak selamat dirumah, sekolah, taman
ALAM SEKITAR selamat dirumah, sekolah, taman
(29 OGOS - 2 SEPT 2022) psikososial dalam permainan dan tempat awam serta dapat melaporkan kejadian buli.
(KESELAMATAN) permainan dan tempat awam
kehidupan harian
(Keselamatan diri, Buli) TP 5:Mengaplikasikan perkataan TIDAK untuk mengelakkan diri
daripada membuli dan dibuli.
TP 6:Menyampaikan maklumat menjaga keselamatan diri daripada
situasi yang tidak selamat dirumah, sekolah, taman permainan dan
tempat awam serta dapat menyatakan maklumat tentang buli.
 CUTI PENGGAL 2
3 SEPTEMBER 2022 - 11 SEPTEMBER 2022
TP 1:Menyebut situasi tidak selamat dirumah, sekolah, taman
permainan dan tempat awam.

TP 2:Mengenal pasti cara menjaga keselamatan diri daripada situasi

tidak selamat dirumah, sekolah, taman permainan dan tempat
awam.

TP 3:Membezakan maksud buli, pembuli dan mangsa buli.

3.1. Menjaga keselamatan
diri dan mendemonstrasi TP 4:Menerangkan langkah-langkah menjaga keselamatan diri
3. KESIHATAN DAN 3.1.1 Menyatakan situasi tidak
24 kemahiran kecekapan daripada situasi yang tidak selamat dirumah, sekolah, taman
ALAM SEKITAR selamat dirumah, sekolah, taman
(12 SEPT - 16 SEPT 2022) psikososial dalam permainan dan tempat awam serta dapat melaporkan kejadian buli.
(KESELAMATAN) permainan dan tempat awam
kehidupan harian
(Keselamatan diri, Buli) TP 5:Mengaplikasikan perkataan TIDAK untuk mengelakkan diri
daripada membuli dan dibuli.
TP 6:Menyampaikan maklumat menjaga keselamatan diri daripada
situasi yang tidak selamat dirumah, sekolah, taman permainan dan
tempat awam serta dapat menyatakan maklumat tentang buli.

TP 1:Menyebut situasi tidak selamat dirumah, sekolah, taman

permainan dan tempat awam.

TP 2:Mengenal pasti cara menjaga keselamatan diri daripada situasi

tidak selamat dirumah, sekolah, taman permainan dan tempat
awam.

TP 3:Membezakan maksud buli, pembuli dan mangsa buli.

3.1. Menjaga keselamatan
diri dan mendemonstrasi TP 4:Menerangkan langkah-langkah menjaga keselamatan diri
3. KESIHATAN DAN 3.1.1 Menyatakan situasi tidak
25 kemahiran kecekapan daripada situasi yang tidak selamat dirumah, sekolah, taman
ALAM SEKITAR selamat dirumah, sekolah, taman
(19 SEPT - 23 SEPT 2022) psikososial dalam permainan dan tempat awam serta dapat melaporkan kejadian buli.
(KESELAMATAN) permainan dan tempat awam
kehidupan harian
(Keselamatan diri, Buli) TP 5:Mengaplikasikan perkataan TIDAK untuk mengelakkan diri
daripada membuli dan dibuli.
TP 6:Menyampaikan maklumat menjaga keselamatan diri daripada
situasi yang tidak selamat dirumah, sekolah, taman permainan dan
tempat awam serta dapat menyatakan maklumat tentang buli.

TP 1:Menyebut situasi tidak selamat dirumah, sekolah, taman

permainan dan tempat awam.

TP 2:Mengenal pasti cara menjaga keselamatan diri daripada situasi

tidak selamat dirumah, sekolah, taman permainan dan tempat
awam.

TP 3:Membezakan maksud buli, pembuli dan mangsa buli.

3.1. Menjaga keselamatan
3.1.2 Menerangkan cara menjaga
diri dan mendemonstrasi TP 4:Menerangkan langkah-langkah menjaga keselamatan diri
3. KESIHATAN DAN keselamatan diri daripada situasi
26 kemahiran kecekapan daripada situasi yang tidak selamat dirumah, sekolah, taman
ALAM SEKITAR tidak selamat di rumah, sekolah,
(26 SEPT - 30 SEPT 2022) psikososial dalam permainan dan tempat awam serta dapat melaporkan kejadian buli.
(KESELAMATAN) taman permainan dan tempat
kehidupan harian
awam
(Keselamatan diri, Buli) TP 5:Mengaplikasikan perkataan TIDAK untuk mengelakkan diri
daripada membuli dan dibuli.
TP 6:Menyampaikan maklumat menjaga keselamatan diri daripada
situasi yang tidak selamat dirumah, sekolah, taman permainan dan
tempat awam serta dapat menyatakan maklumat tentang buli.
 TP 1:Menyebut situasi tidak selamat dirumah, sekolah, taman
permainan dan tempat awam.

TP 2:Mengenal pasti cara menjaga keselamatan diri daripada situasi

tidak selamat dirumah, sekolah, taman permainan dan tempat
awam.

TP 3:Membezakan maksud buli, pembuli dan mangsa buli.

3.1. Menjaga keselamatan
3.1.2 Menerangkan cara menjaga
diri dan mendemonstrasi TP 4:Menerangkan langkah-langkah menjaga keselamatan diri
3. KESIHATAN DAN keselamatan diri daripada situasi
27 kemahiran kecekapan daripada situasi yang tidak selamat dirumah, sekolah, taman
ALAM SEKITAR tidak selamat di rumah, sekolah,
(3 OKT - 7 OKT 2022) psikososial dalam permainan dan tempat awam serta dapat melaporkan kejadian buli.
(KESELAMATAN) taman permainan dan tempat
kehidupan harian
awam
(Keselamatan diri, Buli) TP 5:Mengaplikasikan perkataan TIDAK untuk mengelakkan diri
daripada membuli dan dibuli.
TP 6:Menyampaikan maklumat menjaga keselamatan diri daripada
situasi yang tidak selamat dirumah, sekolah, taman permainan dan
tempat awam serta dapat menyatakan maklumat tentang buli.

TP 1:Menyebut situasi tidak selamat dirumah, sekolah, taman

permainan dan tempat awam.

TP 2:Mengenal pasti cara menjaga keselamatan diri daripada situasi

tidak selamat dirumah, sekolah, taman permainan dan tempat
awam.

TP 3:Membezakan maksud buli, pembuli dan mangsa buli.

3.1. Menjaga keselamatan
3.1.2 Menerangkan cara menjaga
diri dan mendemonstrasi TP 4:Menerangkan langkah-langkah menjaga keselamatan diri
3. KESIHATAN DAN keselamatan diri daripada situasi
28 kemahiran kecekapan daripada situasi yang tidak selamat dirumah, sekolah, taman
ALAM SEKITAR tidak selamat di rumah, sekolah,
(10 OKT - 14 OKT 2022) psikososial dalam permainan dan tempat awam serta dapat melaporkan kejadian buli.
(KESELAMATAN) taman permainan dan tempat
kehidupan harian
awam
(Keselamatan diri, Buli) TP 5:Mengaplikasikan perkataan TIDAK untuk mengelakkan diri
daripada membuli dan dibuli.
TP 6:Menyampaikan maklumat menjaga keselamatan diri daripada
situasi yang tidak selamat dirumah, sekolah, taman permainan dan
tempat awam serta dapat menyatakan maklumat tentang buli.

TP 1:Menyebut situasi tidak selamat dirumah, sekolah, taman

permainan dan tempat awam.

TP 2:Mengenal pasti cara menjaga keselamatan diri daripada situasi

tidak selamat dirumah, sekolah, taman permainan dan tempat
awam.

TP 3:Membezakan maksud buli, pembuli dan mangsa buli.

3.1. Menjaga keselamatan
diri dan mendemonstrasi TP 4:Menerangkan langkah-langkah menjaga keselamatan diri
3. KESIHATAN DAN
29 kemahiran kecekapan 3.1.3 Menyatakan maksud buli, daripada situasi yang tidak selamat dirumah, sekolah, taman
ALAM SEKITAR
(17 OKT - 21 OKT 2022) psikososial dalam pembuli dan mangsa buli permainan dan tempat awam serta dapat melaporkan kejadian buli.
(KESELAMATAN)
kehidupan harian
(Keselamatan diri, Buli) TP 5:Mengaplikasikan perkataan TIDAK untuk mengelakkan diri
daripada membuli dan dibuli.
TP 6:Menyampaikan maklumat menjaga keselamatan diri daripada
situasi yang tidak selamat dirumah, sekolah, taman permainan dan
tempat awam serta dapat menyatakan maklumat tentang buli.
 TP 1:Menyebut situasi tidak selamat dirumah, sekolah, taman
permainan dan tempat awam.

TP 2:Mengenal pasti cara menjaga keselamatan diri daripada situasi

tidak selamat dirumah, sekolah, taman permainan dan tempat
awam.

TP 3:Membezakan maksud buli, pembuli dan mangsa buli.

3.1. Menjaga keselamatan
diri dan mendemonstrasi TP 4:Menerangkan langkah-langkah menjaga keselamatan diri
3. KESIHATAN DAN
30 kemahiran kecekapan 3.1.3 Menyatakan maksud buli, daripada situasi yang tidak selamat dirumah, sekolah, taman
ALAM SEKITAR
(24 OKT - 28 OKT 2022) psikososial dalam pembuli dan mangsa buli permainan dan tempat awam serta dapat melaporkan kejadian buli.
(KESELAMATAN)
kehidupan harian
(Keselamatan diri, Buli) TP 5:Mengaplikasikan perkataan TIDAK untuk mengelakkan diri
daripada membuli dan dibuli.
TP 6:Menyampaikan maklumat menjaga keselamatan diri daripada
situasi yang tidak selamat dirumah, sekolah, taman permainan dan
tempat awam serta dapat menyatakan maklumat tentang buli.

TP 1:Menyebut situasi tidak selamat dirumah, sekolah, taman

permainan dan tempat awam.

TP 2:Mengenal pasti cara menjaga keselamatan diri daripada situasi

tidak selamat dirumah, sekolah, taman permainan dan tempat
awam.

TP 3:Membezakan maksud buli, pembuli dan mangsa buli.

3.1. Menjaga keselamatan
diri dan mendemonstrasi TP 4:Menerangkan langkah-langkah menjaga keselamatan diri
3. KESIHATAN DAN
31 kemahiran kecekapan 3.1.3 Menyatakan maksud buli, daripada situasi yang tidak selamat dirumah, sekolah, taman
ALAM SEKITAR
(31 OKT - 4 NOV 2022) psikososial dalam pembuli dan mangsa buli permainan dan tempat awam serta dapat melaporkan kejadian buli.
(KESELAMATAN)
kehidupan harian
(Keselamatan diri, Buli) TP 5:Mengaplikasikan perkataan TIDAK untuk mengelakkan diri
daripada membuli dan dibuli.
TP 6:Menyampaikan maklumat menjaga keselamatan diri daripada
situasi yang tidak selamat dirumah, sekolah, taman permainan dan
tempat awam serta dapat menyatakan maklumat tentang buli.

TP 1:Menyebut situasi tidak selamat dirumah, sekolah, taman

permainan dan tempat awam.

TP 2:Mengenal pasti cara menjaga keselamatan diri daripada situasi

tidak selamat dirumah, sekolah, taman permainan dan tempat
awam.

TP 3:Membezakan maksud buli, pembuli dan mangsa buli.

3.1. Menjaga keselamatan
diri dan mendemonstrasi TP 4:Menerangkan langkah-langkah menjaga keselamatan diri
3. KESIHATAN DAN 3.1.4 Mengaplikasikan kemahiran
32 kemahiran kecekapan daripada situasi yang tidak selamat dirumah, sekolah, taman
ALAM SEKITAR berkata TIDAK dan mengelak diri
(7 NOV - 11 NOV 2022) psikososial dalam permainan dan tempat awam serta dapat melaporkan kejadian buli.
(KESELAMATAN) daripada membuli dan dibuli
kehidupan harian
(Keselamatan diri, Buli) TP 5:Mengaplikasikan perkataan TIDAK untuk mengelakkan diri
daripada membuli dan dibuli.
TP 6:Menyampaikan maklumat menjaga keselamatan diri daripada
situasi yang tidak selamat dirumah, sekolah, taman permainan dan
tempat awam serta dapat menyatakan maklumat tentang buli.
 TP 1:Menyebut situasi tidak selamat dirumah, sekolah, taman
permainan dan tempat awam.

TP 2:Mengenal pasti cara menjaga keselamatan diri daripada situasi

tidak selamat dirumah, sekolah, taman permainan dan tempat
awam.

TP 3:Membezakan maksud buli, pembuli dan mangsa buli.

3.1. Menjaga keselamatan
diri dan mendemonstrasi TP 4:Menerangkan langkah-langkah menjaga keselamatan diri
3. KESIHATAN DAN 3.1.4 Mengaplikasikan kemahiran
33 kemahiran kecekapan daripada situasi yang tidak selamat dirumah, sekolah, taman
ALAM SEKITAR berkata TIDAK dan mengelak diri
(14 NOV - 18 NOV 2022) psikososial dalam permainan dan tempat awam serta dapat melaporkan kejadian buli.
(KESELAMATAN) daripada membuli dan dibuli
kehidupan harian
(Keselamatan diri, Buli) TP 5:Mengaplikasikan perkataan TIDAK untuk mengelakkan diri
daripada membuli dan dibuli.
TP 6:Menyampaikan maklumat menjaga keselamatan diri daripada
situasi yang tidak selamat dirumah, sekolah, taman permainan dan
tempat awam serta dapat menyatakan maklumat tentang buli.

TP 1:Menyebut situasi tidak selamat dirumah, sekolah, taman

permainan dan tempat awam.

TP 2:Mengenal pasti cara menjaga keselamatan diri daripada situasi

tidak selamat dirumah, sekolah, taman permainan dan tempat
awam.

TP 3:Membezakan maksud buli, pembuli dan mangsa buli.

3.1. Menjaga keselamatan
diri dan mendemonstrasi TP 4:Menerangkan langkah-langkah menjaga keselamatan diri
3. KESIHATAN DAN 3.1.4 Mengaplikasikan kemahiran
34 kemahiran kecekapan daripada situasi yang tidak selamat dirumah, sekolah, taman
ALAM SEKITAR berkata TIDAK dan mengelak diri
(21 NIV - 25 NOV 2022) psikososial dalam permainan dan tempat awam serta dapat melaporkan kejadian buli.
(KESELAMATAN) daripada membuli dan dibuli
kehidupan harian
(Keselamatan diri, Buli) TP 5:Mengaplikasikan perkataan TIDAK untuk mengelakkan diri
daripada membuli dan dibuli.
TP 6:Menyampaikan maklumat menjaga keselamatan diri daripada
situasi yang tidak selamat dirumah, sekolah, taman permainan dan
tempat awam serta dapat menyatakan maklumat tentang buli.

TP 1:Menyebut contoh situasi kecemasan.

TP 2:Menjelaskan tindakan yang perlu diambil apabila berlaku

kecemasan.
4.1. Pengetahuan asas TP 3:Menunjuk cara meminta bantuan apabila berlaku kecemasan.
pertolongan cemas dan
4. KESIHATAN DAN TP 4:Menentukan keselamatan diri dan mangsa dalam keadaan
kepentingan bertindak
35 ALAM SEKITAR 4.1.1 Menyatakan situasi selamat.
dengan bijak mengikut
(28 NOV - 2 DIS 2022) (PERTOLONGAN kecemasan
situasi (Bertindak dengan
CEMAS) TP 5:Menentukan dan menilai kemudahan-kemudahan yang
bijak apabila berlaku
kecemasan) terdapat seperti telefon bagi kemudahan mendapatkan bantuan.
TP 6:Menyampaikan maklumat kepada rakan cara meminta bantuan
apabila berlaku kecemasan.

TP 1:Menyebut contoh situasi kecemasan.

TP 2:Menjelaskan tindakan yang perlu diambil apabila berlaku

kecemasan.
4.1. Pengetahuan asas TP 3:Menunjuk cara meminta bantuan apabila berlaku kecemasan.
pertolongan cemas dan
4. KESIHATAN DAN TP 4:Menentukan keselamatan diri dan mangsa dalam keadaan
kepentingan bertindak
36 ALAM SEKITAR 4.1.1 Menyatakan situasi selamat.
dengan bijak mengikut
(5 DIS - 9 DIS 2022) (PERTOLONGAN kecemasan
situasi (Bertindak dengan
CEMAS) TP 5:Menentukan dan menilai kemudahan-kemudahan yang
bijak apabila berlaku
kecemasan) terdapat seperti telefon bagi kemudahan mendapatkan bantuan.
TP 6:Menyampaikan maklumat kepada rakan cara meminta bantuan
apabila berlaku kecemasan.

CUTI PENGGAL 3
10 DISEMBER 2022 - 31 DISEMBER 2022
 TP 1:Menyebut contoh situasi kecemasan.

TP 2:Menjelaskan tindakan yang perlu diambil apabila berlaku

kecemasan.
4.1. Pengetahuan asas TP 3:Menunjuk cara meminta bantuan apabila berlaku kecemasan.
pertolongan cemas dan
4. KESIHATAN DAN TP 4:Menentukan keselamatan diri dan mangsa dalam keadaan
kepentingan bertindak
37 ALAM SEKITAR 4.1.1 Menyatakan situasi selamat.
dengan bijak mengikut
(3 JAN - 6 JAN 2023) (PERTOLONGAN kecemasan
situasi (Bertindak dengan
CEMAS) TP 5:Menentukan dan menilai kemudahan-kemudahan yang
bijak apabila berlaku
kecemasan) terdapat seperti telefon bagi kemudahan mendapatkan bantuan.
TP 6:Menyampaikan maklumat kepada rakan cara meminta bantuan
apabila berlaku kecemasan.

TP 1:Menyebut contoh situasi kecemasan.

TP 2:Menjelaskan tindakan yang perlu diambil apabila berlaku

kecemasan.
4.1. Pengetahuan asas TP 3:Menunjuk cara meminta bantuan apabila berlaku kecemasan.
pertolongan cemas dan
4. KESIHATAN DAN TP 4:Menentukan keselamatan diri dan mangsa dalam keadaan
kepentingan bertindak 4.1.2 Menerangkan tindakan yang
38 ALAM SEKITAR selamat.
dengan bijak mengikut perlu diambil sewaktu berlaku
(9 JAN - 13 JAN 2023) (PERTOLONGAN
situasi (Bertindak dengan kecemasan
CEMAS) TP 5:Menentukan dan menilai kemudahan-kemudahan yang
bijak apabila berlaku
kecemasan) terdapat seperti telefon bagi kemudahan mendapatkan bantuan.
TP 6:Menyampaikan maklumat kepada rakan cara meminta bantuan
apabila berlaku kecemasan.

TP 1:Menyebut contoh situasi kecemasan.

TP 2:Menjelaskan tindakan yang perlu diambil apabila berlaku

kecemasan.
4.1. Pengetahuan asas TP 3:Menunjuk cara meminta bantuan apabila berlaku kecemasan.
pertolongan cemas dan
4. KESIHATAN DAN TP 4:Menentukan keselamatan diri dan mangsa dalam keadaan
kepentingan bertindak 4.1.3 Mengaplikasikan kemahiran
39 ALAM SEKITAR selamat.
dengan bijak mengikut meminta bantuan apabila berlaku
(16 JAN - 20 JAN 2023) (PERTOLONGAN
situasi (Bertindak dengan kecemasan
CEMAS) TP 5:Menentukan dan menilai kemudahan-kemudahan yang
bijak apabila berlaku
kecemasan) terdapat seperti telefon bagi kemudahan mendapatkan bantuan.
TP 6:Menyampaikan maklumat kepada rakan cara meminta bantuan
apabila berlaku kecemasan.

40
(23 JAN - 27 JAN 2023)
41
ULANGKAJI / PENTAKSIRAN AKHIR TAHUN
(30 JAN - 3 FEB 2023)
42
(6 FEB - 10 FEB 2023)
43
PERSIAPAN AKHIR PERSEKOLAHAN
(13 FEB - 17 FEB 2023)
CUTI AKHIR TAHUN
18 FEBRUARI 2023 - 12 MAC 2023