RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER GANJIL 2016/2017

FAKULTAS ILMU KOMUNIKASI

UNIVERSITAS ESA UNGGUL

Mata Kuliah : Pengembangan Kepribadian Kode MK : KHM313

Mata Kuliah Prasyarat : - Bobot MK : 3 SKS
Dosen Pengampu : Erna Febriani, M.Si Kode Dosen : 7369
Alokasi Waktu : Tatap muka 14 pertemuan, 3 kali praktek.
Capaian Pembelajaran : 1. Mahasiswa mampu memahami konsep kepribadian diri pada aspek 3B (Brain, Beauty, Behaviour)
2. Mahasiswa mampu mengaplikasikan salah satu aspek pengembangan kepribadian

SESI KEMAMPUAN MATERI BENTUK SUMBER INDIKATOR

AKHIR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
1 Mahasiswa mampu Pengembangan 1. Contextual 1. Erwin Parengkuan & Becky Menyelesaikan
memahami definisi kepribadian, instruction Tumewu, Personal Brand-inc, PT latihan 1
diri, pengembangan kepribadian suatu 2. Media : : kelas, Gramedia Pustaka Utama, Jakarta: 2014.
kepribadian dan analisis, konsep komputer, P 1-6
aspek-aspek yang ada diri whiteboard, web
di dalamnya
2 Mahasiswa mampu Definisi personal 1. Contextual 1. Erwin Parengkuan & Becky Menyelesaikan
memahami definisi brand, komponen- instruction Tumewu, Personal Brand-inc, PT latihan 2
Personal Brand, komponen 2. Media: kelas, Gramedia Pustaka Utama, Jakarta:
komponen serta personal brand, komputer, 2014. P 2-26.
tujuan fungsi dan tujuan whiteboard, web
personal brand
SESI KEMAMPUAN MATERI BENTUK SUMBER INDIKATOR
AKHIR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
3 Mahasiswa mampu Strategy to build 1. Metoda : 1. Erwin Parengkuan & Becky Menyelesaikan
memahami cara untuk personal brand, contextual Tumewu, Personal Brand-inc, PT latihan 3
membangun personal strategi melalui instruction Gramedia Pustaka Utama, Jakarta:
 brand. sosial media, 2. Media : kelas, 2014. P 26-64
bagaimana komputer, LCD,
membangun whiteboard, web
kredibilitas,
bagaimana
membantu dan
menjaga
hubungan
dengan relasi
4 Mahasiswa mampu Created personal 1. Metoda : 1. Erwin Parengkuan & Becky Menyelesaikan
memahami brand, natural contextual Tumewu, Personal Brand-inc, PT latihan 4
pengertian konsep diri personal brand, instruction Gramedia Pustaka Utama, Jakarta:
self concept, 2. Media : : kelas, 2014. P 87-126
komputer, LCD,
whiteboard, web
5 Mahasiswa mampu Social graces, 1. Media : contextual 1. Erwin Parengkuan & Becky - Menyelesaikan
memahami dan Etika, norma dan instruction, Tumewu, Personal Brand-inc, PT etiquette quiz
mempraktekkan Etiket, Etika simulasi Gramedia Pustaka Utama, Jakarta: - Mempraktekkan
materi Social Graces I pergaulan 2. Media : : kelas, 2014. materi 5
mahasiswa, etiket komputer, LCD, 2. Poedjawiyatna. 1996. Etika, Filsafat
percakapan, tata whiteboard, web, Tingkah Laku. Jakarta: Rineka Cipta.
krama 3. Robinson, Dave dan Chris Garrat.
1994. Mengenal Etika – For
Beginners. Bandung: Mizan.
SESI KEMAMPUAN MATERI BENTUK SUMBER INDIKATOR
AKHIR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
6 Mahasiswa mampu Social graces, 1.Media : contextual 1. Erwin Parengkuan & Becky - Menyelesaikan
memahami dan Etika pergaulan instruction, simulasi Tumewu, Personal Brand-inc, PT etiquette quiz
mempraktekkan bisnis, etiket 2.Media: kelas, Gramedia Pustaka Utama, Jakarta: - Mempraktekkan
materi Social Graces II percakapan, tata komputer, LCD, 2014 materi 6
krama dalam whiteboard, web, 2. Poedjawiyatna. 1996. Etika, Filsafat
 bisnis Tingkah Laku. Jakarta: Rineka
Cipta.
3. Robinson, Dave dan Chris Garrat.
1994. Mengenal Etika – For
Beginners. Bandung: Mizan.
7. Mahasiswa mampu Etiket Berbusana 1.Media: contextual 1. Ernawati, dkk. 2008. Tata Busana Menyelesaikan
memahami materi I, penyelarasan instruction Jilid 1. Semarang:Aneka ilmu. latihan etiket
Etiket berbusana I busana, Estetika 2. Media : kelas, 2. A. Riyanto, Arifah. 2003. Teori berbusana
busana komputer, LCD, Busana. Bandung : Yapemdo.
whiteboard, web,
8. Mahasiswa mampu Etiket Berbusana 1.Media: contextual 1. Ernawati, dkk. 2008. Tata Busana Menyelesaikan
memahami materi II, appearance, instruction, simulasi Jilid 1. Semarang:Aneka ilmu. latihan etiket
Etiket berbusana II wardrobe 2. Media : kelas, 2. A. Riyanto, Arifah. 2003. Teori berbusana
philosophy, komputer, LCD, Busana. Bandung : Yapemdo.
pemilihan whiteboard, web,
aksesoris.
9 Mahasiswa mampu Pakaian dan 1. Metoda :: 1. Charles Bonar Sirait, The Power of Mengerjakan
memahami makna perawatan diri, contextual Public Speaking. Cetakan ke 4. latihan
warna dalam makna warna instruction, Jakarta. Gramedia. 2013 P120-122
penampilan dalam simulasi
penampilan 2. Media : kelas,
komputer, LCD,
whiteboard, web
10 Mahasiswa mampu Vocal expression, 3. Metoda :: 2. Charles Bonar Sirait, The Power of Mempraktekkan
mengatur ekspresi instrument contextual Public Speaking. Cetakan ke 4. cara mengolah
suara saat melakukan berbicara, instruction, Jakarta. Gramedia. 2013 P120-122 suara
percakapan karakter suara simulasi
4. Media : kelas,
komputer, LCD,
whiteboard, web
11 Mahasiswa mampu Effective 1. Metoda : 1. Carnagie, Sukses Mempraktekkan
 memahami cara communication, contextual Berkomunikasi. Cetakan ketiga. latihan komunikasi
melakukan vocal instrument, instruction, Jakarta. PT. Gramedia. 2016. yang efektif (public
komunikasi yang powerful speaking simulasi 2. Charles Bonar Sirait, The Power speaking)
efektif 2. Media : kelas, of Public Speaking. Cetakan ke 4.
komputer, LCD, Jakarta. Gramedia. 2013
whiteboard, web
12 Mahasiswa mampu Body Language, 1. Metoda : 1. Erwin Parengkuan & Becky Memaparkan
memahami konsep eye contact, Facial contextual Tumewu, Personal Brand-inc, PT kembali konsep
Tubuh Kita expression instruction Gramedia Pustaka Utama, Jakarta: Body Language, eye
2. Media : kelas, 2014. contact, Facial
komputer, LCD, 2. Charles Bonar Sirait, The Power expression
whiteboard, web of Public Speaking. Cetakan ke 4.
Jakarta. Gramedia. 2013. P144-
SESI KEMAMPUAN MATERI BENTUK SUMBER INDIKATOR
AKHIR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
13 Mahasiswa mampu Table manner, 1. Metoda; 1. Erwin Parengkuan & Becky Mempraktekkan
memahami materi gaya makan, jenis contextual Tumewu, Personal Brand-inc, PT tata cara makan
table manner acara instruction, Gramedia Pustaka Utama, Jakarta: sesuai dengan
cooperative 2014. arahan
learning,
simulation
2. Media : kelas,
komputer, LCD,
whiteboard, web,
14 Mahasiswa Protocol 1. Metoda : 1. Erwin Parengkuan & Becky Mampu
memahami cara contextual Tumewu, Personal Brand-inc, PT mempraktekkan
melakukan kegiatan instruction Gramedia Pustaka Utama, Jakarta: kegiatan protocol
protokoler 2. Media : kelas, 2014. sesuai dengan
komputer, LCD, arahan
whiteboard, web
EVALUASI PEMBELAJARAN

SESI PROSE- BEN- SEKOR > 77 SEKOR > 65 SEKOR > 60 SEKOR > 45 SEKOR < 45 BOBOT
DUR TUK ( A / A-) (B- / B / B+ ) (C / C+ ) (D) (E)
1 Pretest Tes Menguraikan Menguraikan Menguraikan Menguraikan Tidak 5%
test tulisan pengertian diri, pengertian pengertian pengertian menguraikan
(UTS) kepribadian, kepribadian, pengembangan pengembanga pengertian
pengembangan pengembangan kepribadian dan n kepribadian pengembanga
kepribadian, konsep kepribadian dan konsep diri dan konsep n kepribadian
diri dengan benar konsep diri dengan benar diri kurang
dengan benar tepat
2 Pre test Tes Menguraikan Menguraikan Menguraikan Menguraikan Tidak 5%
dan post tulisan pengertian personal pengertian pengertian pengertian menguraikan
test (UTS) brand, komponen- personal brand, personal brand, personal brand, pengertian
komponen personal komponen- komponen- komponen- personal brand,
brand, fungsi dan komponen komponen komponen dengan benar
tujuan personal personal brand, personal brand personal brand
brand dengan benar fungsi benar dengan benar kurang tepat
3 Pre test, Tes Menguraikan Menguraikan Menguraikan Menguraikan Tidak 10 %
progress tulisan Strategy to build Strategy to build Strategy to build Strategy to menguraikan
test dan (UTS) personal brand, personal brand, personal brand, build personal Strategy to
post test strategi melalui strategi melalui strategi melalui brand, strategi build personal
sosial media, sosial media, sosial media melalui sosial brand
bagaimana bagaimana dengan benar media,
membangun membangun bagaimana
kredibilitas, kredibilitas membangun
bagaimana dengan benar kredibilitas
membantu dan kurang tepat
menjaga hubungan
dengan relasi
dengan benar
 4 Post test Tes Menguraikan definisi Menguraikan Menguraikan Menguraikan Tidak 5%
tulisan Created personal definisi Created definisi Created definisi menguraikan
(UTS) brand, natural personal brand, personal brand, Created ketiga teori
personal brand, self natural personal natural personal personal brand, tersebut
concept dengan brand dengan brand, self natural
benar benar concept kurang personal brand,
tepat kurang tepat
SESI PROSE- BEN- SEKOR > 77 SEKOR > 65 SEKOR > 60 SEKOR > 45 SEKOR < 45 BOBOT
DUR TUK ( A / A-) (B- / B / B+ ) (C / C+ ) (D) (E)
5 Post test Tes Menguraikan definisi Menguraikan Menguraikan Menguraikan Tidak 5%
tulisan Created personal definisi Created definisi Created definisi menguraikan
(UTS) brand, natural personal brand, personal brand, Created ketiga teori
personal brand, self natural personal natural personal personal brand, tersebut
concept dengan brand dengan brand, self natural
benar benar concept kurang personal brand,
tepat kurang tepat
6 Post test Praktek Menyebutkan Menyebutkan Menyebutkan Menyebutkan Tidak 5%
definisi dari etika, definisi dari definisi dari definisi dari menyebutkan
norma dan etiket etika dan etiket etika, norma etika, norma definisi dan
serta dapat serta dapat dan etiket benar dan etiket mempraktekka
mempraktekkan mempraktekkan kurang tepat n dasar-dasar
dasar-dasar dasar-dasar perkenalan
perkenalan dengan perkenalan
benar dengan benar
7 Post test Tes Menyebutkan Menyebutkan Menyebutkan Menyebutkan Tidak 5%
lisan pengertian Etiket pengertian pengertian pengertian menyebutkan
Berbusana, Etiket Etiket Etiket pengertian
menyebutkan aspek- Berbusana, Berbusana, Berbusana, Etiket
aspek penyelarasan menyebutkan dengan benar kurang tepat Berbusana
busana, Estetika aspek-aspek
busana dengan penyelarasan
 benar busana dengan
benar
SESI PROSE- BEN- SEKOR > 77 SEKOR > 65 SEKOR > 60 SEKOR > 45 SEKOR < 45 BOBOT
DUR TUK ( A / A-) (B- / B / B+ ) (C / C+ ) (D) (E)
8 Post test Tes Mendefinisikan Mendefinisikan Mendefinisikan Mendefiniskan Tidak 5%
lisan Etiket Berbusana, Etiket appearance, appearance, mendefinisikan
appearance, Berbusana, wardrobe wardrobe appearance,
wardrobe appearance, philosophy, philosophy, wardrobe
philosophy, wardrobe pemilihan pemilihan philosophy,
pemilihan aksesoris philosophy, aksesoris aksesoris pemilihan
dengan tepat dengan tepat dengan tepat kurang tepat aksesoris

9 Post test Test Mendefinisikan Mendefinisikan Mendefinisikan Tidak - 0

lisan fungsi Pakaian dan fungsi Pakaian fungsi Pakaian mendefinisikan
perawatan diri, dan perawatan dan perawatan fungsi Pakaian
makna warna dalam diri dengan diri, makna dan perawatan
penampilan dengan tepat warna dalam diri, makna
tepat penampilan warna dalam
dengan kurang penampilan
tepat

10 Progress Tes Mendefinisikan Mendefinisikan Mendefinisikan Mendefinisikan Tidak 0

test dan lisan Vocal expression, Vocal expression, Vocal expression, Vocal mendefinisikan
post test instrument instrument dengan tepat expression, Vocal
berbicara, karakter berbicara, instrument expression,
suara dengan tepat dengan tepat berbicara, instrument
karakter suara berbicara,
kurang tepat karakter suara
dengan tepat

11 Post test Tes Mendefinisikan Mendefinisikan Mendefinisikan Mendefinisikan Tidak 5%

 lisan effective effective effective effective mendefinisikan
communication, communication, communication, communication effective
vocal instrument, vocal dengan tepat , vocal communication
powerful speaking instrument, instrument, , vocal
dengan tepat dengan tepat powerful instrument,
speaking powerful
kurang tepat speaking
dengan tepat
SESI PROSE- BEN- SEKOR > 77 SEKOR > 65 SEKOR > 60 SEKOR > 45 SEKOR < 45 BOBOT
DUR TUK ( A / A-) (B- / B / B+ ) (C / C+ ) (D) (E)
12 Post test Tes Mendefinisikan dan Mendefinisikan Mendefinisikan Mendefinisikan Tidak 0
lisan mempraktekkan dan dan dan mendefinisikan
Body Language, eye mempraktekkan mempraktekkan mempraktekka dan
contact, Facial Body Language, Body Language, n Body mempraktekka
expression dengan eye contact, eye contact, Language, eye n Body
tepat dengan tepat Facial expression contact, Facial Language, eye
dengan tepat expression contact, Facial
kurang tepat expression
dengan tepat
13 Post test Praktek Mengikuti dan Mengikuti dan - - Tidak 20%
(UAS) Mempraktekkan Mempraktekkan mengikuti dan
Table manner dan Table manner mempraktekka
gaya makan dengan dan gaya makan n table manner
tepat kurang tepat dan gaya
makan dengan
tepat
 14 Post test Praktek Mengikuti dan Mengikuti dan - - Tidak 20%
(UAS) mempraktekkan mempraktekkan mengikuti dan
aturan protokol aturan protokol mempraktekka
dengan tepat kurang tepat n aturan
protokol

Komponen penilaian :

1. Kehadiran = 10 %
2. Tugas = 20 %
3. UTS = 30 %
4. UAS = 40 %

Jakarta,
Mengetahui,
Ketua Program Studi, Dosen Pengampu,

Euis Heriyati, MM., M.Ikom Erna Febriani, M.Si