0/12

1/12

SENARAI SEMAK TINDAKAN CALON

Sila tandakan () di setiap bahagian yang telah diambil tindakan:

Bil. Bahagian Perkara Sila tanda

()
1. Bahagian A : Pengenalan Diri
: Laporan Ujian Rabun Warna
: Kelebihan diri
2. Bahagian B : Persembahan pengucapan awam
3. Bahagian C : Menjawab soalan berkaitan program
yang dipilih (pengetahuan bidang)
4. Bahagian D : Menjawab soalan dalam Bahasa Inggeris

5. Bahagian E : Memaparkan dokumen yang berkaitan

dengan jelas dan boleh dibaca oleh panel
6. Menyemak semula kualiti rakaman dan kod pakaian seperti
yang diarahkan sebelum memuatnaik video rakaman
7. Memuat naik keputusan Ujian Rabun Warna & Surat
Perakuan dalam sistem e-Generic
8. Memasukkan pautan (link) Youtube ke dalam sistem e-
Generic
 2/12

ARAHAN

1. Kualiti rakaman hendaklah MEMUASKAN dan pastikan rakaman menepati kriteria berikut:

1.1 Rakaman mempunyai fokus yang tepat dan tidak bergegar.

1.2 Rakaman visual dan audio adalah jelas dan terang.
1.3 Rakaman keseluruhan anggota tubuh badan ketika membuat pengucapan awam (Bahagian B) hendaklah
seperti berikut:

1.4 Rakaman video TIDAK BOLEH mengandungi unsur-unsur yang menyentuh sensitiviti kaum, politik, agama
dan menghina mana-mana individu lain.

2. Kaedah:

2.1 Memuatnaik rakaman video ke Youtube

2.2 Memasukkan pautan (link) ke dalam sistem e-Generic (https://oais.upsi.edu.my/egeneric/)

3. Kod pakaian semasa rakaman

3.1 Calon lelaki

i. Bersih dan kemas.

ii. Berkemeja lengan panjang, bertali leher, berseluar panjang dan berkasut.
iii. Seluar jeans dan selipar adalah tidak dibenarkan.
iv. Kemeja dimasukkan ke dalam.
v. Rambut kemas dan pendek.

3.2 Calon perempuan

i. Bersih dan kemas.

ii. Berpakaian sopan dan tidak menjolok mata.
iii. Rambut diikat kemas jika tidak bertudung.
iv. Hendaklah berkasut dan tidak berselipar.

4. Calon WAJIB menjawab semua soalan di Bahagian A, B C dan D dengan mematuhi arahan yang diberikan
dalam tempoh lima (5) hingga lapan (8) minit sahaja.
 3/12

TEMPOH BAHASA KOMUNIKASI

BAHAGIAN KOMPONEN KANDUNGAN
MASA CALON

A Pengenalan 1 minit Calon dikehendaki memperkenalkan diri Bahasa Inggeris bagi

Diri mengikut senarai yang diberi. Program TESL (AT06)

i. Nama Bahasa Melayu bagi

program- program lain
ii. No. Kad Pengenalan

iii. Asal

iv. Tarikh Lahir

v. Umur

vi. Tinggi

vii. Berat

viii. Latar belakang keluarga

ix. Penyakit (jika ada, sila nyatakan)

x. Rabun warna atau tidak rabun warna (Sila

nyatakan) (Mohon calon membuat ujian
Rabun Warna secara atas talian di link
(https://enchroma.com/pages/test) dengan
melengkapkan surat perakuan seperti yang
dilampirkan)

xi. Tunjukkan kelebihan yang ada pada diri.

(contoh: kemahiran bahasa ke-3, bermain
alat muzik dan lain-lain)
 4/12

TEMPOH BAHASA KOMUNIKASI

BAHAGIAN KOMPONEN KANDUNGAN
MASA CALON

B Persembahan 2 minit Calon dikehendaki membuat persembahan Bahasa Melayu bagi

Pengucapan pengucapan awam dengan memilih satu semua program
Awam daripada tajuk berikut:

i. Apakah kaedah mengajar yang digunakan

oleh guru di sekolah?

ii. Apakah bahan bantu mengajar yang biasa

digunakan oleh guru dan bagaimanakah guru
boleh intergrasikan teknologi terkini dalam
pendidikan?

iii. Apakah pentaksiran yang biasa digunakan

oleh cikgu di sekolah?

iv. Apabila ada situasi Perintah kawalan

pergerakan (PKP), apakah kaedah yang
sesuai digunakan jika anda sebagai guru?

v. Apabila guru dipersalahkan merotan pelajar,

apakah pandangan anda?

vi. Apakah ciri-ciri guru yang terbaik?

vii. Pada pandangan anda bagaimana mahu

menghasilkan roh guru yang terbaik?
 5/12

TEMPOH BAHASA KOMUNIKASI

BAHAGIAN KOMPONEN KANDUNGAN
MASA CALON

C Pengetahuan 2 minit Calon dikehendaki menjawab soalan mengikut program yang terlibat: Bahasa Inggeris bagi
bidang Program TESL (AT06)
Program Soalan
SMP i. Jelaskan ciri-ciri yang perlu ada pada bakal kaunselor untuk menjadi penolong Bahasa Melayu bagi
(Bimbingan dan yang berkesan. program- program lain
Kaunseling)
(AT04) ii. Pernahkan anda menghadapi masalah peribadi? Ceritakan bagaimana cara anda
menyelesaikan masalah tersebut.
SMP (Bahasa i. Nyatakan kemahiran-kemahiran bahasa yang perlu diterapkan dalam pengajaran
Melayu) (AT05) Bahasa Melayu di sekolah.

ii. Apakah ciri-ciri seorang guru Bahasa Melayu yang cemerlang?

SMP (TESL) i. What advice can you share with others on how to be a good English language
(AT06) user?

ii. Why do you want to be an English language teacher?

SMP (Ekonomi i. Subjek Sains Rumah Tangga merupakan satu subjek yang berasaskan teori dan
Rumah juga kemahiran. Pada pendapat anda, apakah cadangan yang boleh diberikan
Tangga) kepada pihak sekolah untuk menarik minat para pelajar mengambil kursus ini dan
(AT07) jelaskan kepentingan kursus ini pada masa hadapan?

ii. Terangkan salah satu komponen yang terdapat dalam subjek Sains Rumah
Tangga di Sekolah Menengah dan huraikan bagaimana komponen ini boleh
diaplikasikan dalam kehidupan seharian anda.
 6/12

TEMPOH BAHASA KOMUNIKASI

BAHAGIAN KOMPONEN KANDUNGAN
MASA CALON
SMP (Sains i. Terangkan bagaimana pendidikan di peringkat sekolah dapat memajukan lagi
Pertanian) bidang agro industri di Malaysia? Berikan contoh yang konkrit untuk menyokong
(AT09) penyataan anda.

ii. Seandainya anda diberikan sebidang tanah dan diminta untuk merancang satu
projek pertanian, apakah bidang usaha yang akan anda pilih? Berikan justifikasi
pilihan anda.
SMP i. Mengapakah anda memilih bidang Pendidikan Khas?
(Pendidikan
Khas) (AT10) ii. Apakah tujuan pendidikan disediakan kepada murid berkeperluan khas?
SMP (Biologi) i. Apakah kepentingan mempelajari Biologi di sekolah?
(AT11)
ii. Terangkan satu konsep dalam Biologi dengan menggunakan kaedah
penyampaian yang kreatif.
SMP (Fizik) i. Bagaimanakah Fizik dapat menyumbang kepada pembangunan dan
(AT12) kesejahteraan negara?

ii. Pilih satu konsep dalam Fizik Tingkatan 5. Terangkan konsep tersebut secara
ringkas menggunakan sebarang teknik yang bersesuaian.
SMP (Kimia) i. Apakah kepentingan mempelajari mata pelajaran Kimia dan huraikan kesan
(AT13) sekiranya mata pelajaran ini tidak dipelajari?

ii. Terangkan satu (1) konsep Kimia dengan menggunakan kaedah penyampaian
yang kreatif dan berkesan kepada pelajar di sekolah.
 7/12

TEMPOH BAHASA KOMUNIKASI

BAHAGIAN KOMPONEN KANDUNGAN
MASA CALON
SMP i. Apa itu Matematik? Terangkan satu (1) bidang yang terdapat dalam Matematik.
(Matematik)
(AT14) ii. Pilih satu (1) konsep dalam subjek Matematik Tambahan. Jelaskan kefahaman
anda tentang konsep tersebut. Huraikan secara ringkas satu (1) aplikasi konsep
tersebut dalam kehidupan seharian.
SMP (Sains) i. Apakah masa depan bidang Sains di Malaysia? Berikan pendapat anda dari
(AT16) perspektif hala tuju, pembangunan, sumbangan dan peluang pekerjaan.

ii. Terangkan satu konsep dalam Sains dengan menggunakan kaedah penyampaian
yang kreatif.
SMP i. Berdasarkan situasi semasa, apakah pendekatan PdPR yang menarik boleh di
(Pendidikan sampaikan kepada kanak-kanak secara online?
Awal Kanak –
Kanak) (AT19) ii. Belajar melalui bermain adalah satu pendekatan di dalam Pendidikan Awal Kanak-
kanak. Terangkan bagaiman pendekatan ini boleh dibuat dalam mengajar
kemahiran membaca?
SMP (Sejarah) i. Apa yang dimaksudkan sebagai sejarah, pensejarahan dan bersejarah
(AT32)
ii. Terangkan apakah kepentingan sejarah dalam pembinaan negara malaysia yang
bersatu padu dan harmoni.
SMP (Geografi) i. Apakah kepentingan mempelajari pelajaran Geografi di sekolah? Huraikan kesan
(AT33) jika mata pelajaran ini tidak dipelajari.

ii. Pilih mana-mana topik dalam mata pelajaran Geografi. Terangkan kefahaman
anda tentang topik tersebut serta aplikasinya dalam kehidupan seharian.
 8/12

TEMPOH BAHASA KOMUNIKASI

BAHAGIAN KOMPONEN KANDUNGAN
MASA CALON
SMP Tiada soalan berkaitan bidang untuk program ini. Panel akan menghubungi calon
(Pendidikan berdasarkan arahan ujian khas di lampiran kedua.
Islam) (AT35)
SMP (Tahfiz Al- Tiada soalan berkaitan bidang untuk program ini. Panel akan menghubungi calon
Quran & berdasarkan arahan ujian khas di lampiran kedua.
Qira’at) (AT33)
SMP i. Bagaimana memghubungkaitkan teori dan amalan moral di sekolah?
(Pendidikan
Moral) (AT41) ii. Adakah Pendidikan Moral masih relevan di sekolah?
SMP i. Apakah yang dimaksudkan dengan Multimedia?
(Multimedia)
(AT46) ii. Jelaskan kepentingan Multimedia dalam kehidupan harian manusia dan berikan
contoh pengaplikasian Multimedia dalam proses pengajaran dan pembelajaran.
SMP i. Apakah yang anda faham dengan bidang teknologi reka bentuk berkomputer?
(Teknologi
Reka Bentuk ii. Bagaimanakah pengetahuan dalam bidang teknologi reka bentuk berkomputer
Berkomputer) dapat dimanfaatkan dalam kehidupan harian manusia?
(AT47)
SM Sains i. Apa itu Matematik? Terangkan satu (1) bidang yang terdapat dalam matematik.
(Matematik)
Dengan ii. Pilih satu (1) konsep dalam subjek Matematik Tambahan. Jelaskan kefahaman
Pendidikan anda tentang konsep tersebut. Huraikan secara ringkas satu (1) aplikasi konsep
(AT48) tersebut dalam kehidupan seharian.
 9/12

TEMPOH BAHASA KOMUNIKASI

BAHAGIAN KOMPONEN KANDUNGAN
MASA CALON
SMP (Reka i. Apakah yang dimaksudkan dengan Revolusi Industri 4.0? Pada pendapat anda
Bentuk & apakah kesan Revolusi Industri 4.0 kepada negara Malaysia. Berikan contoh yang
Teknologi) konkrit untuk menyokong pendapat yang diberikan.
(AT55)
ii. Terangkan salah satu komponen yang terdapat dalam subjek Reka Bentuk dan
Teknologi di Sekolah Menengah dan huraikan bagaimana komponen ini boleh
diaplikasikan dalam kehidupan seharian anda.
SM Pengajian i. Pada pendapat anda, apakah kepentingan mempelajari atau mempunyai
Malaysia pengetahuan tentang isu-isu dan perkara yang berkaitan dengan Pengajian
Dengan Malaysia?
Pendidikan
(AT58) ii. Bagaimanakah bidang Pengajian Malaysia dapat menyumbang kepada
pembangunan negara?
SMP (Reka i. Kongsikan pengalaman terbaik anda berkaitan aktiviti rekacipta atau inovasi.
Cipta) (AT64) Tunjukkan bukti yang berkaitan.

ii. Pada pendapat anda, bagaimana aktiviti rekacipta dan inovasi dapat memajukan
lagi bidang Pendidikan Teknikal dan Vokasional di Malaysia. Sertakan contoh yang
konkrit untuk menyokong pendapat anda.
 10/12

TEMPOH BAHASA KOMUNIKASI

BAHAGIAN KOMPONEN KANDUNGAN
MASA CALON

D Komunikasi 2 minit Calon dikehendaki menjawab soalan berikut: Bahasa Inggeris bagi
semua program
i. Share about your learning experiences.

ii. Why do you want to be a teacher?

iii. How did you know about UPSI?

iv. Why do you think we must choose you?

E Paparan 1 minit 1. Kad pengenalan Bahasa Melayu bagi

dokumen semua program
2. Sijil Pelajaran Malaysia (SPM)

3. Sijil/ Slip keputusan STPM (jika berkaitan)

4. Sijil / Slip keputusan STAM (jika berkaitan)

5. Sijil / Transkrip Akademik Matrikulalsi/ Asasi

(jika berkaitan)

6. Transkip & Skrol Diploma (jika berkaitan)

7. Sijil/ Slip keputusan MUET

8. Sijil/ Anugerah pencapaian tertinggi dalam

aktiviti korikulum (jika ada)

9. Lain-lain dokumen yang sesuai dan

berkaitan (jika ada)

Dokumen tersebut mestilah ditunjukkan/ dirakam

dengan jelas dan boleh dibaca oleh panel penilai.
 11/12

MAKLUMAT TAMBAHAN

1. Sebagai rujukan, calon perlu mengikuti langkah berikut:

a) Langkah Pertama - Memuatnaik video calon ke Youtube merangkumi Bahagian A, B, C dan D dengan tajuk
Video Penilaian Sarjana Muda Pendidikan contoh (AT14) iaitu mengikut program yang tertera di slip temu duga.

b) Langkah Kedua – URL Youtube tersebut perlu dimasukkan ke dalam pautan

(https://oais.upsi.edu.my/egeneric/). Sila pilih Unlisted

c) Langkah Ketiga – Keputusan Ujian dan Surat Perakuan Rabun Warna yang telah ditandatangani dimuatnaik di
dalam pautan (https://oais.upsi.edu.my/egeneric/)

2. UPSI tidak akan menanggung sebarang kos dan tidak akan bertanggungjawab atas segala kerugian semasa
pembikinan rakaman video.

3. Durasi rakaman video adalah tidak melebihi lapan (8) minit. Lebihan masa rakaman tidak akan dinilai.

4. Semua rakaman video yang dihantar adalah menjadi hak milik UPSI. Sehubungan itu, UPSI boleh menggunakan
video tersebut untuk tujuan rasmi. Justeru, calon tidak dibenarkan memuat naik rakaman video tersebut di mana-
mana media sosial. Sekiranya didapati mana-mana calon berbuat demikian, permohonan calon akan TERBATAL.

5. Semasa tempoh penilaian rakaman video dibuat, calon juga boleh dihubungi oleh panel penilai menerusi panggilan
video/panggilan telefon bagi tujuan mendapatkan maklumat tambahan/lanjut tentang calon (jika perlu).

6. Calon akan dimaklumkan terlebih dahulu supaya bersedia dengan gajet dan aplikasi yang bersesuaian (telefon
pintar/komputer riba/PC) dan kemudahan internet bagi melancarkan perbualan menerusi kaedah tersebut.

7. Panel boleh menghubungi calon bagi tujuan mendapatkan maklumat tambahan/lanjut dari 11 hingga 13 Februari 2021
dari jam 8.00 pagi hingga 5.00 petang.

8. Sebarang pertanyaan lanjut sila hubungi :

ii. Hotline BHEA – 0198133850

iii. Unit Promosi & Kemasukan – 01548797982/01548797872
iv. Emel – kemasukan.bhea@upsi.edu.my

9. Tarik akhir penghantaran pautan video : 10 Februari 2021

 12/12

SURAT PERAKUAN UJIAN RABUN WARNA

Saya ______________________________________ (No K/P _____________________________)

telah menjalani ujian rabun warna secara dalam talian pada __________. Keputusan ujian rabun warna

tersebut mendapati saya rabun warna / tidak rabun warna (potong yang tidak berkenaan).

Oleh yang demikian, saya mengesahkan bahawa saya rabun warna / tidak rabun warna (potong yang

tidak berkenaan).

Jika maklumat yang saya berikan ini tidak benar, saya bersetuju supaya tawaran pengajian yang

dikemukakan kepada saya boleh ditarik balik serta-merta.

Yang benar,

__________________________________

(Nama: )

No. Kad Pengenalan:

Saksi

__________________________________

(Nama: )

No. Kad Pengenalan:

* Sila cetak untuk diisi dan ditandatangan sebelum imbas semula bahagian ini sahaja untuk
dimuat naik di sistem e-Generic