INSTRUMEN PENILAIAN

2021/ 2022

A. Penilaian Hasil Pembelajaran

1. Penilaian Sikap
a. Observasi

Jurnal Penilaian Sikap Spiritual

Butir Positif/
No Waktu Nama Kejadian/Perilaku Tindak lanjut
sikap* negatif
1
2
3
Dst
Keterangan :
*Butir sikap yang diamati meliputi : berdoa sebelum dan sesudah aktivitas, aspek
bersyukur, ketaatan beribadah, dan toleransi beribadah.
Jurnal Penilaian Sikap Sosial
Butir Positif/
No Waktu Nama Kejadian/Perilaku Tindak lanjut
sikap* negatif
1
2
3
Dst
Keterangan :
*Butir sikap yang diamati meliputi : percaya diri, disiplin, kerja sama, kesantunan,
tanggung jawab, peduli.

b. Penilaian diri
INSTRUMEN PENILAIAN SIKAP SPIRITUAL
Mata Pelajaran : PAI dan Budi Pekerti
Kelas/Semester : IV/I
Indikator : Meyakini kebenaran kisah Nabi Ayyub a.s.
Nama : ...............................................
Petunjuk:
1. Bacalah baik-baik setiap pernyataan dan berilah tanda  pada kolom yang sesuai
dengan keadaan dirimu yang sebenarnya!
2. Serahkan kembali format yang sudah kamu isi kepada bapak/ibu guru!
 Kebiasaan
Selalu Sering Jarang Tidak
No Pernyataan Pernah
Skor 4 Skor 3 Skor 2 Skor 1
1Berdoa sebelum dan sesudah
melakukan sesuatu
2 Mengucapkan rasa syukur atas
karunia Tuhan
3 Mengerjakan sholat lima waktu dan
mengaji Al-Qur’an
4 Meyakini kebenaran kisah Nabi
sebagai utusan Allah termasuk kisah
Nabi Ayyub a.s.
5 Menghormati teman yang sedang
Beribadah
Jumlah Skor

Pedoman Penskoran:
Nilai akhir = Jumlah skor yang diperoleh peserta didik × 100
skor tertinggi

INSTRUMEN PENILAIAN SIKAP SOSIAL

Mata Pelajaran : PAI dan Budi Pekerti
Kelas/Semester : IV/I
Indikator : Menunjukkan sikap sabar sebagai implementasi dari pemahaman
kisah keteladanan Nabi Ayyub a.s.
Nama : ...............................................
Petunjuk:
1. Bacalah baik-baik setiap pernyataan dan berilah tanda  pada kolom yang sesuai
dengan keadaan dirimu yang sebenarnya!
2. Serahkan kembali format yang sudah kamu isi kepada bapak/ibu guru!
Kebiasaan
Selalu Sering Jarang Tidak
No Pernyataan
Pernah
Skor 4 Skor 3 Skor 2 Skor 1
1 Saya berani bertanya kepada guru
ketika tidak faham pelajaran .
2 Saya mematuhi peraturan yang ada
disekolah / kelas
3 Saya membantu teman yang
membutuhkan pertolongan
4 Saya tidak menyela pembicaraan
guru saat pelajaran berlangsung.
5 Saya bersikap sabar ketika
mendapatkan cobaan
Pedoman Penskoran:
Nilai akhir = Jumlah skor yang diperoleh peserta didik × 100

2. Penilaian Pengetahuan
Teknik penilaian
3. Penilaian Keterampilan
Teknik penilaian
Total skor maksimal
: Tes Tertulis (Kisi-kisi dan soal terlampir)
: Penilaian Kinerja/Praktik

INSTRUMEN PENILAIAN KETRAMPILAN

Mata Pelajaran : PAI dan BP
Kelas / Semester :
IV/ I Tahun Pelajaran :
2021/ 2022
Kompetensi Dasar : 4.16 Menceritakan kisah keteladanan Nabi Ayyub a.s
Indikator : Peserta didik mampu menceritakan kisah keteladanan
Nabi
Ayyub a.s menggunakan bahasa
sendiri Petunjuk Mengerjakan :
a. Simaklah video pembelajaran tentang kisah keteladanan Nabi Ayyub a.s
b. Tuliskan cerita tentang kisah keteladanan Nabi Ayyub a.s menggunakan bahasamu
sendiri
c. Hafalkan cerita yang sudah kamu tulis kemudian ceritakan secara lisan di depan kelas
Rubrik
Kategori
Penilaian
Siswa
Keterangan: No Nama Amat Baik Cukup Baik
Baik (93 (84 – (75 – 83) Kurang Baik
– 100) 92
< 75

Amat Baik : Jika memenuhi empat kriteria (lancar dalam bercerita, isi cerita runtut,
ekspresi baik, intonasi jelas)
Baik : Jika hanya memenuhi tiga
kriteria Cukup Baik : Jika hanya memenuhi
dua kriteria Kurang Baik : Jika hanya
memenuhi satu kriteria
Demak, 12 Juli 2021

Guru Mapel PAI-BP

ALIM ROIS, S.Pd.I