Analisis dan Rekomendasi KD-Pengetahuan dan KD-

Keterampilan

ANALISIS SKL KI
KD
Kompetensi Dasar Kompetensi Dasar Rekomendasi Rekomendasi KD- Rekomendasi KD-KD pada
Pengetahuan Keterampilan Analisis KD-3 KD-3 Analisis KD-4 4 Mapel
 Ketercapaian Dimensi Kognitif
Tingkat Dimensi Kesesuaian Kesetaraan
Bentuk Taksonomi danBentuk Pengetahuan semua
Kognitif dan Bentuk Dimensi Kognitif Taksonomi KD dari
KD-3 KD-4 dan Tingkat KD-3 dalam Mapel
Dimensi dengan Bentuk KI-3 dengan KDdari
Taksonomi  Ketercapaian Taksonomi
Pengetahuan Pengetahuan KI-4 semuaKD-4 dalam Mapel
1 2 3 4 5 6 7
3.9 Memahami makna 4.9 Mencontohkan perilaku jujur dalam Tingkat dimensi Dimensi kognitif (C.2, Mencontohkan perilaku KD-3.10 ‘memahami’ KD-3 dari KD-KD pengetahuan mata
perilaku jujur dalam kehidupan sehari-hari kognitif adalah memahami) jujur dalam kehidupan (C.2) MEMILIKI pelajaran Pendidikan Agama Islam sudah
kehidupan sehari-hari “memahami” (C.2)dan dipasangkan dengan sehari-hari adalah bentuk KESETARAAN dengan memenuhi dimensi kognitif tuntutan KI-3,
pengetahuan tentang “makna bentuk pengetahuan taksonomi KD-4.10 karena pada KD- yaitu memahami, menerapkan,
perilaku jujur” adalah konseptual ‘keterampilan 4.10 berada pada tingkat menganalisis, dan mengevaluasi.
bentuk pengetahuan (pengertian, teori, dst) Konkret’ dan ‘Manipulasi/ Sedangkan bentuk pengetahuan juga
konseptual MEMILIKI tingkatnya adalah Membiasakan”, sudah terpenuhi yaitu,konseptual,
KESESUAIAN, ‘”Manipulasi” (Dave) atau (setingkat K.3) jadi tidak prosedural, dan
sehingga tidak ada tingkat ada rekomendasi metakognitif.
rekomendasi “membiasakan” perubahan Ketrampilan sudah terpenuhi pada
perubahan (Simpson) tingkat manipulasi/membiasakan.
 Program Tahunan (Prota)
Satuan Pendidikan : SD Negeri 03 Kebak
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Jumlah Minggu Efektif : 31 minggu
Jumlah Jam / Minggu : 4 JP / Minggu
Kelas / Semester : IV (Empat) / I (Satu)
Tahun Pelajaran : 2022 / 2023
Kompetensi Inti :
3. memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya
berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhlukciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda
yang dijumpainya di rumah dan disekolah
4. menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam
gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilakuanak beriman
dan berakhlak mulia
Smt No Kompetensi Dasar Alokasi Jumlah
KD Waktu Pertemuan
I 3.1 memahami makna Q.S. Al-Falaq dan Q.S. al-Fil dengan baik dan 12 JP 3 x pertemuan
4.1.1 benar
4.1.2 membaca Q.S. al-Falaq dan Q.S al Fiil dengan tartil
menulis kalimat-kalimat dalam Q.S. al-Falaq d,an Q.S al-Fil
4.1.3 dengan benar
menunjukkan hafalan Q.S. al-Falaq dan Q.S al Fiil dengan lancar
3.2 Memahami Allah itu ada melalui pengamatan terhadap makhluk 4 JP 1 x pertemuan
ciptaan-Nya di sekitar rumah dan sekolah
4.2 Melakukan pengamatan terhadap makhluk ciptaan Allah di sekitar
rumah dan sekolah sebagai upaya mengenal Allah itu ada
3.3 Memahami makna al-Asmau al-Husna: Al-Basir, Al-‘Adil, dan Al- 8 JP 2 x pertemuan
‘Azim
4.3 Membaca al-Asmau al-Husna: Al-Basir, Al-‘Adil, dan Al-
‘Azimdengan jelas dan benar
3.4 Memahami makna iman kepada malaikat-malaikat Allah 4 JP 1 x pertemuan
berdasarkan pengamatan terhadap dirinya dan alam sekitar
4.4 Melakukan pengamatan diri dan alam sekitar sebagai
implementasi makna iman kepada malaikat-malaikat Allah
3.5 Memahami makna iman kepada Rasul Allah 4 JP 1 x pertemuan
4.5 Mencontohkan makna iman kepada Rasul Allah
3.6 Memahami sikap santun dan menghargai teman, baik di rumah, 4 JP 1 x pertemuan
sekolah, maupun di masyarakat
4.6 Mencontohkan sikap santun dan menghargai teman, baik di
rumah,sekolah, maupun di
3.7 Memahami sikap rendah hati 4 JP 1 x pertemuan
4.7 Mencontohkan sikap rendah hati
3.8 Memahami perilaku hemat 4 JP 1 x pertemuan
4.8 Mencontohkan perilaku hemat
3.9 Memahami makna perilaku jujur dalam kehidupan sehari-hari 4 JP 1 x pertemuan
4.9 Mencontohkan perilaku jujur dalam kehidupan sehari-hari
3.10 Memahami makna perilaku amanah dalam kehidupan sehari-hari 4 JP 1 x pertemuan
4.10 Mencontohkan perilaku amanah dalam kehidupan sehari-hari
3.11 Memahami makna perilaku hormat dan patuh kepada orangtua dan 4 JP 1 x pertemuan
guru
4.11 Mencontohkan perilaku hormat dan patuh kepada orangtua danguru
3.12 Memahami manfaat gemar membaca 4 JP 1 x pertemuan
4.12 Menunjukkan perilaku gemar membaca
3.13 Memahami makna sikap pantang menyerah 4 JP 1 x pertemuan
4.13 Menunjukkan sikap pantang menyerah

Jumlah 64 JP 16 x pertemuan
II 3.14 Memahami tata cara bersuci dari hadas kecil sesuai ketentuan 12 JP 3 x pertemuan
4.14 syari’at Islam
Mempraktikkan tata cara bersuci dari hadas kecil sesuai ketentuan
syari’at Islam
3.15 Memahami makna ibadah salat 16 JP 4 x pertemuan
4.15.1 Menunjukkan contoh makna ibadah salat
4.15.2 Menceritakan pengalaman melaksanakan salat di rumah dan masjid
lingkungan sekitar rumah
3.16 Memahami kisah keteladanan Nabi Ayyub a.s. 4 JP 1 x pertemuan
4.16 Menceritakan kisah keteladan Nabi Ayyub a.s.
3.17 Memahami kisah keteladanan Nabi Zulkifli a.s. 4 JP 1 x pertemuan
4.17 Menceritakan kisah keteladan Nabi Zulkifli a.s.
3.18 Memahami kisah keteladanan Nabi Harun a.s. 4 JP 1 x pertemuan
 4.18 Menceritakan kisah keteladan Nabi Harun a.s.
3.19 Memahami kisah keteladanan Nabi Musa a.s. 4 JP 1 x pertemuan
4.19 Menceritakan kisah keteladanan Nabi Musa a.s.
3.20 Memahami kisah keteladanan Nabi Muhammad saw Menceritakan 4 JP 1 x pertemuan
4.20 kisah keteladanan Nabi Muhammad saw
3.21 Memahami kisah keteladanan Wali Songo 12 JP 4 x pertemuan
4.21 Menceritakan kisah keteladanan Wali Songo

Jumlah 60 JP 15 x pertemuan

Surakarta, 11 Juli 2022

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Pendidikan Agama Islam

Nurul Fatati, S.Pd Dwi Retnoningsih, S.Pd.I

NIP. 19770213 200701 2 017 NIP. 19890330 202012 2 010
 Program Semester
Tahun Pelajaran 2022 / 2023

MATA PELAJARAN : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti

KELAS / SEMESTER : IV (empat) / 1 (Satu)
KOMPETENSI INTI : 3. memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu
tentangdirinya,makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di
sekolah,dan tempat bermain.
4. menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam
gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan
berakhlak mulia

Kompetensi Dasar Indikator Materi AW Juli Agustus September Oktober November Des
Pokok 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.1. memahami makna Q.S. Al-Falaq 3.1.1 Menjelaskan makna Q.S. Al- Perilaku 16 JP √
dan Q.S. al-Fil dengan baik dan Falaq dan Q.S. al-Fil dengan baik terpuji
benar dan benar amanah

3.1.2 Menganalisis makna Q.S.

Al- Falaq dan Q.S. al-Fil dengan
baik dan benar

3.1.3 Menyimpulkan makna makna

LIBUR AKHIR SEMESTER 1

LIBUR AKHIR SEMESTER 1
Q.S. Al-Falaq dan Q.S. al-Fil

JEDA SEMESTER 1
dengan baik dan benar

JEDA SEMESTER

PAS I
PTS I
4.1.1. membaca Q.S. al-Falaq dan 4.1.1.1. Membaca √

MPL
Q.S al Fiil dengan tartil Q.S. Al-Falaq dengan tartil

S
4.1.1.2. Memba
ca Q.S. al-Fil dengan tartil

4.1.2. menulis kalimat-kalimat dalam 4.1.2.1 menulis kalimat-kalimat dalam √

Q.S. al-Falaq d,an Q.S al-Fil Q.S. al-Falaq dengan benar
dengan benar 4.1.2.1 menulis kalimat-kalimat dalam
Q.S al-Fil dengan benar

4.1.3.1. menunjukkan hafalan Q.S. al-

4.1.3. menunjukkan hafalan Q.S. al- Falaq dengan lancar √
Falaq dan Q.S al Fiil dengan 4.1.3.2 menunjukkan hafalan Q.S al Fiil
lancar dengan lancar

Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, Surakarta, 11 Juli 2022

Kepala Sekolah Guru Mapel PAI

Nurul Fatati, S.Pd. Dwi Retnoningsih, S.Pd.I

NIP. 19770213 200701 2 017 NIP. 19890330 202012 2 010
 Program Semester
Tahun Pelajaran 2022 / 2023

MATA PELAJARAN : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti

KELAS / SEMESTER : IV (empat) / 1 (Satu)
KOMPETENSI INTI : 3. memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu
tentangdirinya,makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di
sekolah,dan tempat bermain.
4. menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam
gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan
berakhlak mulia

Kompetensi Dasar Indikator Materi AW Juli Agustus September Oktober November Des
Pokok 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.2. Memahami Allah itu ada melalui 3.2.1 Menjelaskan Allah itu Perilaku 4 JP √
pengamatan terhadap makhluk ada melalui pengamatan terhadap terpuji
ciptaan-Nya di sekitar rumah dan makhluk ciptaan-Nya di sekitar amanah
sekolah rumah dan sekolah

LIBUR AKHIR SEMESTER 1

LIBUR AKHIR SEMESTER 1
3.2.2 Menganalisis Allah itu
ada melalui pengamatan terhadap

JEDA SEMESTER 1
JEDA SEMESTER
makhluk ciptaan-Nya di sekitar
rumah dan sekolah
3.3.3 Menyimpulkan Allah itu ada

MPLS

PAS I
PTS I
melalui pengamatan terhadap makhluk
ciptaan-Nya di sekitar rumah dan √
sekolah

4.2. Melakukan pengamatan terhadap 4.2.1 Menunjukkan Allah itu ada

makhluk ciptaan Allah di sekitar melalui pengamatan terhadap makhluk
rumah dan sekolah sebagai ciptaan-Nya di sekitar rumah dan
upaya mengenal Allah itu ada sekolah

Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP

Mengetahui, Surakarta, 11 Juli 2022

Kepala Sekolah Guru Mapel PAI

Nurul Fatati, S.Pd. Dwi Retnoningsih, S.Pd.I

NIP. 19770213 200701 2 017 NIP. 19890330 202012 2 010
 Program Semester
Tahun Pelajaran 2022 / 2023

MATA PELAJARAN : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti

KELAS / SEMESTER : IV (empat) / 1 (Satu)
KOMPETENSI INTI : 3. memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu
tentangdirinya,makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di
sekolah,dan tempat bermain.
4. menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam
gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan
berakhlak mulia

Kompetensi Dasar Indikator Materi AW Juli Agustus September Oktober November Des
Pokok 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.3. Memahami makna al-Asmau al- 3.3.1 Menjelaskan makna al-Asmau Perilaku 4 JP √ √
Husna: Al-Basir, Al-‘Adil, dan Al- al-Husna: Al-Basir, Al-‘Adil, dan terpuji
‘Azim Al-‘Azim amanah

3.3.2 Menganalisis makna al-Asmau

al-Husna: Al-Basir, Al-‘Adil, dan

LIBUR AKHIR SEMESTER 1

LIBUR AKHIR SEMESTER 1
Al-‘Azim

JEDA SEMESTER 1
JEDA SEMESTER
3.3.3 Menyimpulkan makna al-
Asmau al-Husna: Al-Basir, Al-
‘Adil, dan Al-‘Azim √

MPLS

PAS I
PTS I
4.3. Membaca al-Asmau al-Husna: Al- 4.3.1 Mendemonstrasikan bacaan al-
Basir, Al-‘Adil, dan Al-‘Azim Asmau al-Husna: Al-Basir, Al- √
dengan jelas dan benar ‘Adil, dan Al-‘Azim

4.3.2 menunjukkan perilaku yang

meneladani al-Asmau al- Husna:
Al-Basir, Al-‘Adil, dan
Al-‘Azim

Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, Surakarta, 11 Juli 2022

Kepala Sekolah Guru Mapel PAI

Nurul Fatati, S.Pd Dwi Retnoningsih, S.Pd.I

NIP. 19770213 200701 2 017 NIP. 19890330 202012 2 010

MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
KOMPETENSI INTI
Kompetensi Dasar
3.4. Memahami makna iman kepada
malaikat-malaikat Allah
berdasarkan pengamatan
terhadap dirinya dan alam sekitar
4.4. Melakukan pengamatan diri dan
alam sekitar sebagai
implementasi makna iman kepada
malaikat-malaikat Allah
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
Program Semester
Tahun Pelajaran 2022 / 2023
: Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
: IV (empat) / 1 (Satu)
: 3. memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu
tentangdirinya,makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di
sekolah,dan tempat bermain.
4. menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam
gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan
berakhlak mulia
Indikator Materi AW Juli Agustus September Oktober November Des
Pokok 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.4.1 Menjelaskan makna iman Perilaku 4 JP √
kepada malaikat-malaikat Allah terpuji
berdasarkan pengamatan terhadap amanah
dirinya dan alam sekitar
3.4.2 Menganalisis makna iman
kepada malaikat-malaikat Allah
berdasarkan pengamatan terhadap
LIBUR AKHIR SEMESTER 1
LIBUR AKHIR SEMESTER 1
dirinya dan alam sekitar
JEDA SEMESTER 1
JEDA SEMESTER
3.4.3 Menyimpulkan makna iman
kepada malaikat-malaikat Allah
MPLS
PAS I
PTS I
berdasarkan pengamatan terhadap
dirinya dan alam sekitar
4.4.1 menunjukkan perilaku iman kepada
malaikat-malaikat Allah sebagai
implementasi hasil dari
pengamatan diri dan alam sekitar √
sebagai bukti iman kepada malaikat-
malaikat Allah
2 JP
2 JP
2 JP
Mengetahui, Surakarta, 11 Juli 2022

Kepala Sekolah Guru Mapel PAI

Nurul Fatati, S.Pd Dwi Retnoningsih, S.Pd.I

NIP. 19770213 200701 2 017 NIP. 19890330 202012 2 010
 Program Semester
Tahun Pelajaran 2022 / 2023

MATA PELAJARAN : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti

KELAS / SEMESTER : IV (empat) / 1 (Satu)
KOMPETENSI INTI : 3. memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu
tentangdirinya,makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di
sekolah,dan tempat bermain.
4. menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam
gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan
berakhlak mulia

Kompetensi Dasar Indikator Materi AW Juli Agustus September Oktober November Des
Pokok 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.5. Memahami makna iman kepada 3.5.1 Menjelaskan makna Perilaku 4 JP √
Rasul Allah iman kepada Rasul Allah terpuji

LIBUR AKHIR SEMESTER 1

LIBUR AKHIR SEMESTER 1
amanah
3.5.2 Menganalisis makna

JEDA SEMESTER 1
JEDA SEMESTER
iman kepada Rasul Allah

3.5.3 Menyimpulkan makna

MPLS

PAS I
PTS I
iman kepada Rasul Allah

4.5. Mencontohkan makna iman 4.5.1 menunjukkan contoh √

kepada Rasul Allah perilaku iman kepada Rasul Allah

4.5.2 Menerapkan perilaku

iman kepada Rasul Allah
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP

Mengetahui, Surakarta, 11 Juli 2022

Kepala Sekolah Guru Mapel PAI

Nurul Fatati, S.Pd Dwi Retnoningsih, S.Pd.I

NIP. 19770213 200701 2 017 NIP. 19890330 202012 2 010
 Program Semester
Tahun Pelajaran 2022 / 2023

MATA PELAJARAN : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti

KELAS / SEMESTER : IV (empat) / 1 (Satu)
KOMPETENSI INTI : 3. memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu
tentangdirinya,makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di
sekolah,dan tempat bermain.
4. menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam
gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan
berakhlak mulia

Kompetensi Dasar Indikator Materi AW Juli Agustus September Oktober November Des
Pokok 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.6. Memahami sikap santun dan 3.6.1 Menjelaskan makna sikap Perilaku 4 JP √
menghargai teman, baik di santun dan menghargai teman, baik terpuji
rumah, sekolah, maupun di di rumah, sekolah, maupun di amanah
masyarakat masyarakat
3.6.2 Menganalisis contoh sikap
santun dan menghargai teman, baik

LIBUR AKHIR SEMESTER 1

LIBUR AKHIR SEMESTER 1
di rumah, sekolah, maupun di

JEDA SEMESTER 1
masyarakat

JEDA SEMESTER
3.6.3 Menyimpulkan hikmah sikap
santun dan menghargai teman, baik

MPLS

PAS I
PTS I
di rumah, sekolah, maupun di √
masyarakat

4.6. Mencontohkan sikap santun dan 4.6.1 mendemonstrasikan sikap

menghargai teman, baik di santun dan menghargai teman, baik
rumah,sekolah, maupun di di rumah, sekolah, maupun di
masyarakat
4.6.2 Menerapkan sikap santun dan
menghargai teman, baik di rumah,
sekolah, maupun di
masyarakat
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, Surakarta, 11 Juli 2022

Kepala Sekolah Guru Mapel PAI

Nurul Fatati, S.Pd Dwi Retnoningsih, S.Pd.I

NIP. 19770213 200701 2 017 NIP. 19890330 202012 2 010
 Program Semester
Tahun Pelajaran 2022 / 2023

MATA PELAJARAN : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti

KELAS / SEMESTER : IV (empat) / 1 (Satu)
KOMPETENSI INTI : 3. memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu
tentangdirinya,makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di
sekolah,dan tempat bermain.
4. menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam
gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan
berakhlak mulia

Kompetensi Dasar Indikator Materi AW Juli Agustus September Oktober November Des
Pokok 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.7. Memahami sikap rendah hati 3.7.1 Menjelaskan makna Perilaku 4 JP √
sikap rendah hati terpuji

LIBUR AKHIR SEMESTER 1

LIBUR AKHIR SEMESTER 1
amanah

JEDA SEMESTER 1
3.7.2 Menganalisis contoh

JEDA SEMESTER
sikap rendah hati

MPLS

PAS I
PTS I
3.7.3 Menyimpulkan hikmah
sikap rendah hati

4.7. Mencontohkan sikap rendah hati

4.7.1 Mendemonstrasikan √
sikap rendah hati

4.7.2 Menerapkan sikap rendah hati

Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP

Mengetahui, Surakarta, 11 Juli 2022

Kepala Sekolah Guru Mapel PAI

Nurul Fatati, S.Pd Dwi Retnoningsih, S.Pd.I

NIP. 19770213 200701 2 017 NIP. 19890330 202012 2 010
 Program Semester
Tahun Pelajaran 2022 / 2023

MATA PELAJARAN : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti

KELAS / SEMESTER : IV (empat) / 1 (Satu)
KOMPETENSI INTI : 3. memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu
tentangdirinya,makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di
sekolah,dan tempat bermain.
4. menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam
gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan
berakhlak mulia

Kompetensi Dasar Indikator Materi AW Juli Agustus September Oktober November Des
Pokok 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.8. Memahami perilaku hemat 3.8.1 Menjelaskan makna Perilaku 4 JP √
perilaku hemat terpuji

LIBUR AKHIR SEMESTER 1

LIBUR AKHIR SEMESTER 1
amanah

JEDA SEMESTER 1
3.8.2 Menganalisis contoh

JEDA SEMESTER
perilaku hemat

MPLS

PAS I
PTS I
3.8.3 Menyimpulkan hikmah
perilaku hemat

4.8. Mencontohkan perilaku hemat 4.8.1 Mendemonstrasikan √

perilaku hemat

4.8.2 Menerapkan perilaku hemat

Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP

Mengetahui, Surakarta, 11 Juli 2022

Kepala Sekolah Guru Mapel PAI

Nurul Fatati, S.Pd Dwi Retnoningsih, S.Pd.I

NIP. 19770213 200701 2 017 NIP. 19890330 202012 2 010
 Program Semester
Tahun Pelajaran 2022 / 2023

MATA PELAJARAN : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti

KELAS / SEMESTER : IV (empat) / 1 (Satu)
KOMPETENSI INTI : 3. memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu
tentangdirinya,makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di
sekolah,dan tempat bermain.
4. menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam
gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan
berakhlak mulia

Kompetensi Dasar Indikator Materi AW Juli Agustus September Oktober November Des
Pokok 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.9. Memahami makna perilaku jujur 3.9.1 Menjelaskan makna Perilaku 4 JP √
dalam kehidupan sehari-hari perilaku jujur dalam kehidupan terpuji
sehari-hari amanah

3.9.2 Menganalisis contoh

perilaku jujur dalam kehidupan sehari-

LIBUR AKHIR SEMESTER 1

LIBUR AKHIR SEMESTER 1
hari

JEDA SEMESTER 1
JEDA SEMESTER
3.9.3 Menyimpulkan hikmah

MPLS

PAS I
PTS I
4.9. Mencontohkan perilaku jujur dalam perilaku jujur dalam kehidupan sehari-hari
kehidupan sehari-hari

4.9.1 Mendemonstrasikan √
perilaku jujur dalam kehidupan sehari-
hari

4.9.2 Menerapkan perilaku

perilaku jujur dalam kehidupan sehari-
hari
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP

Mengetahui, Surakarta, 11 Juli 2022

Kepala Sekolah Guru Mapel PAI

Nurul Fatati, S.Pd Dwi Retnoningsih, S.Pd.I

NIP. 19770213 200701 2 017 NIP. 19890330 202012 2 010
 Program Semester
Tahun Pelajaran 2022 / 2023

MATA PELAJARAN : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti

KELAS / SEMESTER : IV (empat) / 1 (Satu)
KOMPETENSI INTI : 3. memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu
tentangdirinya,makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di
sekolah,dan tempat bermain.
4. menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam
gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan
berakhlak mulia

Kompetensi Dasar Indikator Materi AW Juli Agustus September Oktober November Des
Pokok 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.10 Memahami makna perilaku amanah 3.10.1 Menjelaskan makna perilaku Perilaku 4 JP √
dalam kehidupan sehari- hari amanah dalam kehidupan sehari- hari terpuji
3.10.2 Menganalisis contoh perilaku amanah

LIBUR AKHIR SEMESTER 1

LIBUR AKHIR SEMESTER 1
amanah dalam kehidupan sehari- hari

JEDA SEMESTER 1
3.10.3 Menyimpulkan hikmah

JEDA SEMESTER
perilaku amanah dalam kehidupan
sehari-hari

MPLS

4.10 Mencontohkan perilaku
amanah dalam kehidupan
sehari-hari
PAS I
PTS I
4.10.1 Mendemonstrasikan perilaku
amanah dalam kehidupan sehari- hari
4.10.2 Menerapkan perilaku amanah
dalam kehidupan sehari-hari √

Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP

Mengetahui, Surakarta, 11 Juli 2022

Kepala Sekolah Guru Mapel PAI

Nurul Fatati, S.Pd Dwi Retnoningsih, S.Pd.I

NIP. 19770213 200701 2 017 NIP. 19890330 202012 2 010
 Program Semester
Tahun Pelajaran 2022 / 2023

MATA PELAJARAN : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti

KELAS / SEMESTER : IV (empat) / 1 (Satu)
KOMPETENSI INTI : 3. memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu
tentangdirinya,makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di
sekolah,dan tempat bermain.
4. menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam
gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan
berakhlak mulia

Kompetensi Dasar Indikator Materi AW Juli Agustus September Oktober November Des
Pokok 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.11. Memahami makna perilaku hormat 3.10.1 Menjelaskan makna perilaku Perilaku 4 JP √
dan patuh kepada orangtua dan guru hormat dan patuh kepada orangtua dan terpuji
guru amanah
3.10.2 Menganalisis contoh perilaku

LIBUR AKHIR SEMESTER 1

LIBUR AKHIR SEMESTER 1
hormat dan patuh kepada orangtua dan

JEDA SEMESTER 1
guru

JEDA SEMESTER
3.11.3 Menyimpulkan hikmah perilaku
hormat dan patuh kepada orangtua dan

MPLS

PAS I
PTS I
guru

3.11. Mencontohkan perilaku

hormat dan patuh kepada 4.11.1 Mendemonstrasikan perilaku
orangtua danguru hormat dan patuh kepada orangtua dan √
guru

4.10.2 Menerapkan perilaku hormat dan

patuh kepada orangtua dan guru

Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP

Mengetahui, Surakarta, 11 Juli 2022

Kepala Sekolah Guru Mapel PAI

Nurul Fatati, S.Pd Dwi Retnoningsih, S.Pd.I

NIP. 19770213 200701 2 017 NIP. 19890330 202012 2 010
 Program Semester
Tahun Pelajaran 2022 / 2023

MATA PELAJARAN : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti

KELAS / SEMESTER : IV (empat) / 1 (Satu)
KOMPETENSI INTI : 3. memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu
tentangdirinya,makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di
sekolah,dan tempat bermain.
4. menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam
gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan
berakhlak mulia

Kompetensi Dasar Indikator Materi AW Juli Agustus September Oktober November Des
Pokok 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.12. Memahami manfaat gemar 3.12.1 Menjelaskan makna gemar Perilaku 4 JP √
membaca membaca terpuji

LIBUR AKHIR SEMESTER 1

LIBUR AKHIR SEMESTER 1
3.12.2 Menganalisis contoh perilaku amanah

JEDA SEMESTER 1
gemar membaca

JEDA SEMESTER
3.12.3 Menyimpulkan
hikmah perilaku gemar membaca

MPLS

PAS I
PTS I
4.12. Menunjukkan perilaku gemar 4.12.1 Mendemonstrasikan perilaku √
membaca gemar membaca
4.12.2 Menerapkan perilaku gemar
membaca

Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP

Mengetahui, Surakarta, 11 Juli 2022

Kepala Sekolah Guru Mapel PAI

Nurul Fatati, S.Pd Dwi Retnoningsih, S.Pd.I

NIP. 19770213 200701 2 017 NIP. 19890330 202012 2 010
 Program Semester
Tahun Pelajaran 2022 / 2023

MATA PELAJARAN : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti

KELAS / SEMESTER : IV (empat) / 1 (Satu)
KOMPETENSI INTI : 3. memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu
tentangdirinya,makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di
sekolah,dan tempat bermain.
4. menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam
gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan
berakhlak mulia

Kompetensi Dasar Indikator Materi AW Juli Agustus September Oktober November Des
Pokok 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.13. Memahami makna sikap pantang 3.13.1 Menjelaskan makna sikap Perilaku 4 JP √

LIBUR AKHIR SEMESTER 1

LIBUR AKHIR SEMESTER 1
menyerah pantang menyerah terpuji
3.13.2 Menganalisis makna sikap amanah

JEDA SEMESTER 1
JEDA SEMESTER
pantang menyerah
3.13.3 Menyimpulkan makna makna
sikap pantang menyerah

MPLS

PAS I
PTS I
4.13.Menunjukkan sikap pantang 4.13.1 Mendemonstrasikan makna
menyerah sikap pantang menyerah √

4.13.2 Menerapkan makna sikap

pantang menyerah
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP

Mengetahui, Surakarta, 11 Juli 2022

Kepala Sekolah Guru Mapel PAI

Nurul Fatati, S.Pd Dwi Retnoningsih, S.Pd.I

NIP. 19770213 200701 2 017 NIP. 19890330 202012 2 010