KISI-KISI PENULISAN SOAL UAS T.

P 2021/2022
KABUPATEN PASAMAN BARAT

Satuan Pendidikan : SMA Bentuk/Jumlah Soal : Pilihan Ganda 45 Butir

Kelas : XII MIPA/IPS Essay 5 Butir
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Waktu : 120 Menit
Kurikulum : Kurikulum 2013

N NO
KOMPETENSI DASAR KELAS MATERI INDIKATOR
O SOAL
1. Menganalisis isi dan aspek kebahasaan X  Kata dan frasa  Disajikan sebuah paragraf 4
teks laporan hasil observasi  Afiksasi hasil observasi yang
 Kalimat definisi dan kalimat memiliki istilah. Siswa dapat
deskripsi menentukan arti istilah
 Kalimat simpleks dan tersebut.
kompleks  Disajikan teks hasil
5
observasi, siswa dapat
menentukan aspek yang
dilaporkan dalam teks
tersebut.
 Disajikan teks hasil 6
observasi, siswa dapat
menentukan konjungsi dalam
teks tersebut.
2. Menganalisis struktur dan kebahasaan X Struktur teks eksposisi  Disajikan teks prosedur, 13
teks eksposisi 1. Tesis/pernyataan pendapat siswa dapat menentukan
2. Argumentasi paragraph eksposisi
3. Penegasan ulang berdasarkan teks prosedur
tersebut.

3. Mengevaluasi teks anekdot dari aspek
makna tersirat
4. Membandingkan nilai-nilai dan
kebahasaan cerita rakyat dan cerpen
5. Mengevaluasi pengajuan, penawaran, dan
persetujuan dalam treks negosiasi lisan
maupun tulisan
X  Struktur teks anekdot yaitu
abstraksi, orientasi, krisis,
reaksi, dam koda.
 Makna tersirat dalam anekdot
adalah makna tersembunyi
dibalik kata-kata yang tertulis.
X  Hikayat mengandung nilai
kehidupan sebagaimana cerita
pendek.
 Gaya Bahasa dan alur dalam
hikayat memiliki persamaan
dengan cerita pendek
X Struktur teks negosiasi
- Orientasi
- Permintaan
- Pemenuhan
- Penawaran
 Disajikan sebuah uraian,
siswa dapat menentukan 14
judul yang tepat untuk teks
berjenis eksposisi proses.
 Disajikan teks eksposisi,
15
siswa dapat menentukan
pernyataan yang tidak sesuai
dengan isi teks tersebut.
 Disajikan urutan acak teks 16
anekdot, siswa dapat
menentukan urutan yang
benar dari teks tersebut.
 Disajikan teks anekdot, siswa
17
dapat menentukan makna
tersirat dari teks tersebut.
 Disajikan teks hikayat, siswa 32
dapat menentukan majas
yang digunakan dalam
hikayat.
 Disajikan kutipan cerpen,
siswa dapat :
- Menentukan konfliks 33
yang terdapat dalam
petikan cerpen tersebut. 34
- Menentukan nilai budaya
yang terdapat dalam
cerpen tersebut.
 Disajikan susunan acak teks 35
negosiasi, siswa dapat
menentukan urutan yang
benar.
 Siswa dapat menentukan 36
 - Persetujuan struktur teks negosiasi.
- Pembelian  Siswa dapat menentukan
- Penutup bagian konflik pada struktur
tersebut
6. Menganalisis unsur pembangun puisi X Disajikan kutipan puisi, siswa 37
dapat menentukan bagian
bermajas dalam puisi tersebut
7. Menganalisis struktur dan kebahasaan XI  Teks prosedur terbangun atas Disajikan paragraf rumpang, 18
teks prosedur struktur utama yaitu pembuka, siswa dapat melengkapi paragraf
isi, dan penutup tersebut dengan kalimat yang
 Tiga hal yang harus tepat.
diperhatikan dalam
pengembangan kerangka teks
prosedur yaitu, isi, struktur,
dan kebahasaan teks.
8. Menganalisis struktur dna kebahasaan XI Struktur teks eksplanasi  Disajikan teks eksplanasi,
teks eksplanasi - Pernyataan umum siswa dapat :
- Deretan penjelas - Menentukan struktur teks 19
- Interpretasi eksplanasi.
- Simpulan - Menentukan kata
penunjuk waktu 20
9. Menganalisis isi, struktur, dan XI  Ceramah merupakan bentuk Disajikan teks ceramah, siswa
kebahasaan dalam ceramah komunikasi publik secara lisan dapat :
 Topik yang dibahas dalam - Menentukan persoalan yang 21
ceramah berkaitan dengan dibahas dalam ceramah
masalah actual dan didukung tersebut.
- Menentukan makna istilah 22
dengan data yang bersifat
faktual. dalam ceramah tersebut.
 Struktur ceramah : pembuka,
isi, penutup
10. Menganalisis unsur-unsur pembangun XI Cerpen mengandung nilai-nilai Disajikan penggalan cerpen, ssiwa
 cerita pendek dalam buku kumpulan kehidupan, yang meliputi :
cerpen - Nilai moral, nilai sosial
- Nilai religi dan nilai budaya
11. Menganalisis sistematika dan kebahasaan XI Proposal adalah rencana yang
karya ilmiah ditulis dalam bentuk rancangan
kerja. Unsur-unsur proposal :
- Judul kegiatan
- Latar belakang
- Rumusan masalah
- Tujuan
- Sasaran atau peserta
- Teknik pelaksanaan
- Tempat dan waktu
12. Menganalisis kebahasaan resensi XI Struktur resensi :
- Judul resensi
- Identitas karya
- Orientasi
- Paparan argument
- Rekomendasi
Ragam Bahasa dalam resensi
adalah ragam Bahasa jurnalistik
yang bersifat efektif, komunikatif,
ringan, enak dibaca, dan menarik.
13. Menganalisis isi dan kebahasaan drama XI Drama dibangun dari berbagai
yang dibaca atau ditonton. unsur instrinsik yaitu tema, alur,
penokohan, dialog, setting,
penunjuk lakuan dan Bahasa.
dapat : 38
- Menentukan penyebab
konfliks dalam cerpen
tersebut 39
- Menentukan nilai moral
dalam cerpen
 Disajikan beberapa jduul 40
karangan, siswa dpaat
menentukan kesalahan yang
terdapat dalam judul tersebut.
 Disajikan sebuah paragraf
41
yang berisi proposal, siswa
dapat menentukan struktur
proposal dalam paragraf
tersebut.
 Disajikan paragraf rumpang, 42
siswa dapat melengkapi
bagian kelebihanndalam
paragraf tersebut.
 Disajikan paragraf rumpang,
43
siswa dapat menentukan
kalimat logis dalam resensi
 Disajiikan teks drama, siswa 44
dapat menentukan karakter
tokoh
 Disajikan teks drama, siswa
dapat, menentukan konfliks
45
yang dialami tokoh.
14. Mengidentifikasi unsur kebahasaan surat XII Sistematika surat lamaran
lamaran pekerjaan pekerjaan :
- Tempat dan tanggal surat
- Lampiran dan hal
- Alamat surat
- Salam pembuka
- Isi
a. Paragraf pembuka
b. Paragraf isi
c. Paragraf penutup
- Salam penutup
- Tanda tangan dan nama
pelamar
15. Menganalisis kebahasaan cerita atau XII Struktur novel sejarah :
novel sejarah - Orientasi
- Pengungkapan peristiwa
- Menuju konflik
- Komplikasi/puncak konflik
- Penyelesaian/resolusi
- koda
16. Menganalisis struktur dan kebahasaan XII Karakteristik teks editorial :
teks editorial - Merupakan ulasan terhadap
fenomena atau peristiwa
aktual
- Penulisnya adalah redaksi
 Disajikan iklan lowongan
pekerjaan, siswa dapat :
- Menentukan paragraf 23
pembuka yang tepat
- Menantukan identitas 24
pelamar
- Menentukan paragraf 25
penutup surat lamaran
pekerjaan 26
- Menentukan sumber
lowongan pekerjaan
 Disajikan langkah-langkah 10
Menyusun novel sejarah,
siswa dapat menentukan
langkah awal Menyusun
novel sejarah.
 Disajikan beberapa kalimat,
11
siswa dapat menentukan
kalimat yang bermakna
lampau.
 Disajikan penggalan novel 12
sejarah, siswa dapat
menentukan kata/frase yang
menyatakan keterangan
waktu.
Disajikan penggalan teks
editorial, siswa dapat :
- Menentukan isu yang 7
dibicarakan
- Menentukan isi teks editorial 8
 - Menggunakan kata-kata - Menentukan opini penulis 9
popular
- Adanya ungkapan-ungkapan
retorik
- Berskala nasional
- Tertuang pikiran subyektif
redaksi
17. Menganalisis isi dan kebahasaan novel XII Unsur-unsur penyajian novel :  Disajikan penggalan 2 novel, 27
- Tema siswa dapat menentukan
- Alur perbedaan tema kedua
- Tokoh/penokohan kutipan novel tersebut.
- Sudut pandang  Disajikan penggalan novel,
- Latar 28
siswa dapat menentukan gaya
- Gaya Bahasa Bahasa yang digunakan
- Amanat dalam novel tersebut.
18. Menganalisis kebahasaan artikel dan/atau XII Struktur artikel  Disajikan penggalan artikel, 1
buku ilmiah - Pembuka (lead) siswa dapat menentukan
- Leher gagasan pokok artikel.
- Isi tubuh (content)  Disajikan paragraf, siswa
- Alinea penutup dapat Menyusun paragraf 2
Langkah-langkah menentukan ide tersebut menjadi paragraf
pokok : artikel yang padu.
- Membaca dengan cermat  Disajikan penggalan karya
- Mencermati kalimat pertama ilmiah, siswa dapat 3
hingga terakhir lalu menentukan kalimat saran
menemukan kalimat utama yang sesuai dengan
paragraf. kesimpulan karya ilmiah.
19. Menganalisis sistematika dan kebahasaan XII Ciri-ciri kritik sastra :  Disajikan penggalan puisi, 29
kritik dan esai - Memberikan tanggapan siswa dapat menentukan
terhadap objek kajian (hasil kalimat esai berdasarkan
karya sastra) penggalan puisi tersebut.
- Memberikan pertimbangan  Disajikan penggalan paragraf 30
 baik dan buruk
- Bersifat objektif
- Memberikan solusi atau
kritik-konstruktif
- Tidak menduga-duga
- Memaparkan penilaian
pribadi tanpa memuat ide-ide
kritik sastra, siswa dapat
menentukan bagian struktur
kritik sastra.
 Disajikan penggalan kritik,
siswa dapat menentukan 31
kalimat yang sesuai denga
nisi teks tersebut.

Kisi-Kisi Esai :
N
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR NO SOAL
O
1. Mengidentifikasi struktur novel sejarah Siswa menentukan struktur novel sejarah 1
2. Mengidentifikasi isi dan sistematika surat lamaran Siswa menentukan sistematika surat lamaran pekerjaan
2
pekerjaan
3. Mengidentifikasi pengajuan penawaran dalam teks Siswa menentukan struktur teks negosiasi
3
negosiasi
4. Mengidentifikasi ciri-ciri artikel Siswa menentukan ciri-ciri artikel 4
5. Mengidentifikasi struktur dan unsur proposal Siswa menentukan unsur-unsur proposal 5