RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

PROGRAM STUDI : Pendidikan Sejarah

MATAKULIAH : Sejarah Kebudayaan
SKS : 3 SKS
DOSEN PENGAMPU : Drs. Budi Purnomo, M.Hum., M.Pd.
Isrina Siregar, S.Pd.,M.Pd

Sinopsis:
Mata kuliah ini berisikan pembahasan tentang tema-tema pokok tentang perkembangan
kebudayaan Indonesia sejak zaman pra sejarah sampai zaman modern dan juga mempelajari
kebudayaan dunia lainnya serta pengaruhnya terhadap munculnya kebudayaan di Indonesia.

Tujuan:
Mata kuliah ini bertujuan untuk memahami dan mengetahui pertumbuhan dan perkembangan
kebudayaan di Indonesia dan seluruh dunia serta pengaruhnya sampai sekarang ini.

A. Capaian Pembelajaran (Learning Outcome) Mata Kuliah :

Kemampuan Sikap (SN Dikti 2015) :
1. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan, etika akademik, kerjasama, disiplin, menghargai
orang lain dan semangat juang
2. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara
mandiri.
3. Mempunyai ketulusan, komitmen dan kesungguhan hati untuk mengembangkan sikap,
nilai dan kemampuan peserta didik.
Keterampilan Umum (SN Dikti 2015) :
1. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis dan inovatif dalam konteks
pengembangan atau implementasi ilmu pedagogik yang memperhatikan dan
menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya sebagai pendidik.
2. Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di
bidang keahliannya berdasarkan hasil analisis informasi dan data.
3. Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada di bawah
tanggung jawabnya dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri.
Keterampilan Khusus (KKNI Level-6) :

1
 1. Mampu mengaplikasikan, mengkaji, membuat desain, memanfaatkan IPTEKS dalam
menyelesaikan masalah prosedural di bidang pengelolaan pendidikan dalam ranah
pendidikan sejarah.
Pengetahuan :
1. Mampu menguasai konsep teoritis dan aplikasi belajar dan pembelajaran dalam ranah
pendidikan sejarah secara umum dan konsep teoritis bagian khusus dalam bidang
pengetahuan, sikap dan kerampilan tersebut secara mendalam.

B. Kriteria, Indikator dan Bobot Penilaian:

No Kriteria (KKNI) Indikator Bobot
Etika, Kerja sama, Disiplin, Kehadiran,
1 Sikap dan Tata Nilai Keaktifan Sikap Kritis, Tanggung 30
Jawab, Kerjasama.
Penguasaan Ujian Tengah Semester 15
2
Pengetahuan Ujian Akhir Semester 20
Kemampuan Bidang
3 Tugas Terstruktur 15
Kerja
Kemampuan
4 Tugas Mandiri 20
manajerial
Jumlah 100

C. Sumber Referensi :
1. Benedict, Ruth. 1951. Pattern of Culture. New York: The New American Library of
Word Literature.
2. Bertens, K. 1981. Sejarah Filsafat Yunani. Jakarta: Kanisius
3. Boura, C.M. 1985. Yunani Klasik. Jakarta: Tirta Pustaka
4. Candozo, S.L. Seni India. Bandung: Balai Pendidikan Guru
5. Candozo, S.L. Agama Budha. Bandung: Balai Pendidikan Guru
6. Casson Lionel. 1975. Ancient Egypt. Nederland: Time Life International, B.V.
Terjemahan “Mesir Kuno”. Jakarta: Tirta Pustaka.
7. Gazali, B.A. 1957. Langgam Sastra Lama. Jakarta: Tinta Mas
8. Hadas, Moses. 1983. Roman Masa Kekaisaran. Jakarta: Tirta Pustaka
9. Krom, N.J. 1956. Zaman Hindu. Terjemahan oleh Arif Effendi. Jakarta: Pembangunan
10. M. Nasrun. 1961. Kebudayaan Indinesia. Jakarta: Bulan Bintang
11. M. Nur Alian. 1963. Agama dan Kebudayaan Nasional. Jakarta: Tinta Mas.
12. Moh Hatta. 1980. Alam Pikiran Yunani. Jakarta: Tinta Mas.
13. Prijohutomo. 1953. Sejarah Kebudayaan Indonesia. I, J.B Wolters-Jakarta: Groningen.

2
 14. Rizam Aizid. 2014. Peradaban-Peradaban Besar Dunia Dari Sebelum Masehi Hingga
Modern. Jogjakarta: Laksana
15. Romein. 1956. Aera Eropa. Terjemahan Noer Tugiman. Bandung: Ganaco
16. Sartono Kartodirdjo. 1977. Sejarah Nasional Indonesia I. Jakarta: Balai Pustaka
17. Sartono Kartodirdjo. 1977. Sejarah Nasional Indonesia II. Jakarta: Balai Pustaka
18. Sartono Kartodirdjo. 1977. Sejarah Nasional Indonesia III. Jakarta: Balai Pustaka
19. Schul Berg, Lucille. 1976. Historic India. Nederland: Time Life International. B.V
20. Soekmono, R. 1957. Pengantar Sejarah Kebudayaan Indonesia I. Yogyakarta: Kanisius
21. Soekmono, R. 1957. Pengantar Sejarah Kebudayaan Indonesia II. Yogyakarta:
Kanisius
22. Soekmono, R. 1957. Pengantar Sejarah Kebudayaan Indonesia III. Yogyakarta:
Kanisius
23. Van. Heekeren, H.R. 1960. Penghidupan Dalam Zaman Prasejarah di Indonesia.
Terjemahan oleh Moh. Amir Sutaarga. Jakarta: Soeroengan.
24. Jurnal dan artikel

D. Jadwal Tatap Muka

Tatap Tujuan Alokasi No.Sumber
Bahan Kajian Metode
Muka Pembelajaran Waktu Referensi
Penjelasan Umum Kontrak
Ceramah dan
1 Kuliah Pengatar Perekuliahan dan Materi 3 x 50’
tanya jawab
Secara Keseluruhan.
Pengertian Kebudayaan,
Menguasai unsur-unsur Kebudayaan, Persentasi
pengetahuan pengaruh lingkungan alamiah Individu, 1,10,13,16,20,
2 3 x 50’
mengenai serta hubungan antara Tanya-Jawab 24
kebudayaan kebudayaan dengan dan Diskusi
masyarakat pendukung.
Peradaban Lembah Sungai
Eufrat dan Tigris
(Mesapotamia)
Memahami dan 1. Pengertian, masa
menguasai tentang perkembangan serta
peradaban lembah kondisi alam dan sosial Presentasi
3 sungai eufrat dan 2. Karakteristik serta Kelompok 3 x 50’ 1,11,14,24
tigris perwujudan budaya Melalui PJBL
(Mesapotamia) 3. Ragam budaya
Mesapotamia dan
pengaruhnya terhadap
pertumbuhan budaya
bangsa lain.
4 Memahami dan Peradaban Lembah Sungai Presentasi 3 x 50’ 1,6,14,24
menguasai tentang Nil (Mesir) Kelompok
3
 1. Pengertian, masa
perkembangan serta
kondisi alam dan sosial
peradaban lembah 2. Karakteristik serta
sungai nil (Mesir) perwujudan budaya Melalui PJBL
3. Ragam budaya mesir dan
pengaruhnya terhadap
pertumbuhan budaya
bangsa lain.
Peradaban Lembah Sungai
Indus dan Lembah sungai
Gangga (India)
Memahami dan
1. Pengertian, masa
menguasai tentang
perkembangan serta
peradaban lembah Presentasi
kondisi alam dan sosial 1,4,5,9,14,19
5 sungai indus dan Kelompok 3 x 50’
2. Karakteristik serta 24
lembah sungai Melalui PJBL
perwujudan budaya
gangga (India)
3. Ragam budaya India dan
pengaruhnya terhadap
pertumbuhan budaya
bangsa lain.
Peradaban Tiongkok
(Cina)
1. Pengertian, masa
Memahami dan perkembangan serta
menguasai tentang kondisi alam dan sosial Presentasi
6 peradaban 2. Karakteristik serta Kelompok 3 x 50’ 1,5,14,24
Tiongkok (Cina) perwujudan budaya Melalui PJBL
3. Ragam budaya Cina dan
pengaruhnya terhadap
pertumbuhan budaya
bangsa lain.
Peradaban Yunani
1. Pengertian, masa
perkembangan serta
Memahami dan kondisi alam dan sosial
Presentasi
menguasai tentang 2. Karakteristik serta 1,2,3,12,14,15,
7 Kelompok 3 x 50’
peradaban Yunani perwujudan budaya 24
Melalui PJBL
3. Ragam budaya Yunani
Kuno dan pengaruhnya
terhadap pertumbuhan
budaya bangsa lain.
8 UJIAN TENGAH SEMESTER 120’
9 Memahami dan Peradaban Romawi Mind 3 x 50’ 1,8,14,15,24
menguasai tentang 1. Pengertian, masa Mapping
peradaban Romawi perkembangan serta
kondisi alam dan sosial
2. Karakteristik serta
perwujudan budaya
3. Ragam budaya Romawi
Kuno dan pengaruhnya
terhadap pertumbuhan
4
 budaya bangsa lain.
Peradaban Persia
1. Pengertian, masa
perkembangan serta
Memahami dan kondisi alam dan sosial
menguasai tentang 2. Karakteristik serta Group
10 3 x 50’ 1,14,24
peradaban Persia perwujudan budaya Investigation
3. Ragam budaya persia dan
pengaruhnya terhadap
pertumbuhan budaya
bangsa lain.
Peradaban Islam pada
masa Nabi Muhammad
SAW, Khulafaur Rasyidin
dll.
1. Pengertian, masa Presentasi
Memahami dan
perkembangan serta Individu,
menguasai tentang
11 kondisi alam dan sosial Brainstorming 3 x 50’ 1,14,24
peradaban Islam
2. Karakteristik serta (Curah
perwujudan budaya Pendapat)
3. Ragam budaya Islam dan
pengaruhnya terhadap
pertumbuhan budaya
bangsa lain.
Memahami dan
Kebudaayaan Kuno di
menguasai tentang Diskusi 1,10,11,13,16
12 Indonesia (Pra-sejarah 3 x 50’
kebudayaan kuno Kelompok 20,23,24
sampai Hindu-Budya)
di Indonesia
Memahami dan
menguasai tentang
Kebudaayaan Indonesia Diskusi 1,7,10,11,13,
13 kebudayaan 3 x 50’
Masa Pengaruh Islam Kelompok 17,21,24
Indonesia pengaruh
Islam
Memahami dan
menguasai tentang
Kebudaayaan Indonesia Diskusi 1,10,11,18,22,
14 kebudayaan 3 x 50’
Zaman Pengaruh Barat Kelompok 24
Indonesia pengaruh
Barat
Memahami dan
menganalisis tentang Pengaruh Globalisasi,
Diskusi
15 pengaruh globalisasi, Kebudyaan Modern, dan 3 x 50’ 1,10,11,24
kebudyaan modern, Budaya Kekinian. Kelompok
dan budaya kekinian.
16 UJIAN AKHIR SEMESTER 120’

Jambi, Agustus 2020

Dosen Pengampu

Isrina Siregar S.Pd.,M.Pd

5
 NIDK 201801092020