PROGRAM

PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI

JURU UKUR (SURVEYOR)

KODE PROGRAM PELATIHAN : M.7110000.01.14

KEMENTERIAN TENAGA KERJA DAN TRANSMIGRASI RI

DIREKTORAT JENDERAL PEMBINAAN PELATIHAN DAN PRODUKTIVITAS
DIREKTORAT STANDARDISASI KOMPETENSI DAN PROGRAM PELATIHAN
Jl. Gatot Subroto Kav 51, Lt.6A, Telp/Fax 021 5262643, Jakarta Selatan
2014

37
 DAFTAR ISI

DAFTAR ISI ............................................................................................ i

KATA PENGANTAR .................................................................................. ii
PROGRAM PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI ........................................ 1
1. Nama pelatihan ............................................................................ 1
2. Kode program ............................................................................... 1
3. Kualifikasi/jenjang pelatihan .......................................................... 1
4. Tujuan pelatihan ........................................................................... 1
5. Unit Kompetensi yang ditempuh .................................................... 1
6. Unit Kompetensi Prasyarat ............................................................. 1
7. Perkiraan Waktu ........................................................................... 1
8. Persyaratan Peserta Pelatihan ........................................................ 1
9. Persyaratan Instruktur................................................................... 1
KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI ....................................................... 2
1. KELOMPOK UNIT KOMPETENSI...................................................... 4
2. ON THE JOB TRAINING (OJT)........................................................ 28
3. KELOMPOK NON-UNIT KOMPETENSI.............................................. 31
4. DAFTAR PERLATAN DAN BAHAN YANG DIGUNAKAN ....................... 34
SILABUS PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI

i
38
 KATA PENGANTAR

Sesuai dengan Peraturan Pemerintah tentang Sistem Pelatihan Kerja Nasional,

bahwa setiap penyusunan program pelatihan kerja berbasis kompetensi mengacu pada
Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia (SKKNI), Standar Internasional dan/atau
Standar Khusus.

Untuk mengimplementasi pelatihan berbasis kompetensi diperlukan adanya

program pellatihan kerja ini dijadikan acuan dalam pelaksanaan pelatihan kerja yang
diselenggarakan oleh Lembaga Pelatihan Kerja (LPK).

Program pelatihan kerja dapat disusun secara berjenjang atau tidak berjenjang,
Program pelatihan kerja yang berjenjang mengacu kepada Perpres Nomor 8 tahun 2012
tentang Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI), sedangkan program pelatihan
kerja yang tidak berjenjang disusun berdasarkan unit kompetensi atau kelompok unit
kompetensi

Untuk memenuhi berbagai kebutuhan pelatihan di dunia usaha maupun dunia industri
pada masyarakat pengguna, maka disusun program pelatihan berbasis kompetensi
dengan nama pelatihan “Juru Ukur (Surveyor).” yang mengacu pada standar kompetensi
kerja.

Demikianlah program pelatihan berbasis kompetensi ini disusun, semoga dapat

digunakan dan bermanfaat dalam menunjang proses pelaksanaan pelatihan di lembaga
pelatihan kerja. Dalam rangka meningkatkan produktivitas sumber daya manusia dan
memiliki daya saing di dalam maupun di luar negeri.

Jakarta, September 2014

ii
39
 PROGRAM PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI

1. Nama Pelatihan : Juru Ukur (Surveyor)

2. Kode Program Pelatihan : M.7110000.01.14

3. Jenjang Program Pelatihan : Jenjang 3

4. Tujuan Pelatihan : Setelah mengikuti pelatihan ini peserta

kompeten:
melaksanakan pengukuran dimensi luas,beda
tinggi dan volume, untuk pematokan (stakeout)
dan monitoring, sesuai dengan kualitas dan
kuantitas yang telah ditetapkan.

5. Unit Kompetensi yang Ditempuh:

5.1 INA 5220.123.01.02.07 Bekerjasama dengan rekan sekerja dan lingkungan

5.2 INA.5230.223.23.01.07
5.3 INA.5230.223.23.02.07
5.4 INA.5230.223.23.03.07
5.5 INA.5230.223.23.05.07
5.6 INA.5230.223.23.04.07
sosial yang beragam
Menerapkan Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K-3)
dengan benar
Menerapkan Jadwal Konstruksi
Menguasai Peralatan Ukur
Mengukur Dimensi dan Perhitungan Volume
Stake out dan Monitoring

6. Perkiraan Waktu Pelatihan: 240 Jam Pelatihan dan 1 bulan OJT

7. Persyaratan Peserta Pelatihan:

7.1 Pendidikan : SLTA
7.2 Pelatihan :-
7.3 Pengalaman Kerja :-
7.4 Jenis Kelamin : laki-laki/perempuan
7.5 Umur : minimal 17 tahun
7.6 Kesehatan : sehat jasmani dan rohani
7.7 Persyaratan Khusus :-

8. Persyaratan Instruktur
8.1 Pendidikan Formal
8.2 Kompetensi Metodologi
Instruktur
8.3 Kompetensi Teknis
: Minimal D3 Teknik Sipil
: Minimal memiliki sertifikat pelatihan
Terampil Pelaksana
: Sertifikat Kompetensi Juru Ukur/ Surveyor

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 1

 8.4 Pengalaman Kerja : 5 bulan asistensi mengajar di pelatihan Juru
Ukur
8.5 Kesehatan : Sehat jasmani dan rohani
8.6 Persyaratan khusus :-

9. Kurikulum Pelatihan Berbasisi Kompetensi

PERKIRAAN WAKTU
PELATIHAN (JP)
NO MATERI PELATIHAN KODE UNIT
PENGE- KETERAM
JUMLAH
TAHUAN PILAN
I. KELOMPOK UNIT KOMPETENSI

1.1 Melakukan Pekerjaan Yang LOG.OO02.003.01 4 8 12

Membutuhkan Kerjasama Tim
1.2 Menerapkan Keselamatan dan
INA.5230.223.23.01.07 2 3 5
Kesehatan Kerja (K-3) dengan
benar

1.3 Menerapkan Jadwal Konstruksi INA.5230.223.23.02.07 2 3 5

1.4 Menguasai Peralatan Ukur INA.5230.223.23.03.07 10 40 50

1.5 Menukur Dimensi dan 20 60 80

INA.5230.223.23.05.07
Perhitungan Volume

1.6 Membuat Laporan Pengukuran INA.5230.223.23.06.07 5 10 15

1.7 Stake out dan Monitoring INA.5230.223.23.04.07 8 25 33

Jumlah jampel I - 49 151 200

II. PELATIHAN DI TEMPAT KERJA

(OJT)

2.1 Pelatihan sesuai dengan Jadwal - - - -

Unit Kompetensi yang di-OJT-kan
(1 bulan)

2.2 Supervisi OJT - - - -

Jumlah jampel II

III. KELOMPOK NON-UNIT

KOMPETENSI

3.1 Motivasi kerja 6 0 6

3.2 Sikap etika 4 0 4

3.3 Tata Graha (5S) 2 2 4

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 2

 PERKIRAAN WAKTU
PELATIHAN (JP)
NO MATERI PELATIHAN KODE UNIT
PENGE- KETERAM
JUMLAH
TAHUAN PILAN
3.4 Wawasan Industri 6 16 32

3.5 Kewirausahaan 4 0 4

Jumlah jampel III 22 18 40

Jumlah I s.d. III 71 169 240

Perkiraan waktu pelatihan 240 jampel dan 1 bulan OJT

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 3

10. Silabus Pelatihan Berbasis Kompetensi
I. KELOMPOK UNIT KOMPETENSI

1.1 Unit Kompetensi : Melakukan Pekerjaan Yang Membutuhkan Kerjasama Tim

Kode Unit : LOG.OO02.003.01
Perkiraan Waktu Pelatihan : 12 jampel @ 45 menit

Perkiraan
Materi Pelatihan Waktu Pelatihan
Elemen Kriteria Indikator
(jampel)
Kompetensi Unjuk Kerja Unjuk Kerja
Penge- Keteram-
Pengetahuan Keterampilan Sikap
tahuan pilan
Cermat,
1. Menentukan 1.1 Peran dan lingkup tim Dapat menjelaskan Langkah-langkah Mengidentifikasi peran 1 2
Teliti
peran dan diidentifikasi dari langkah-langkah mengidentifikasi peran dan lingkup tim dari
Taat asas
lingku p tim informasi yang mengidentifikasi peran dan lingkup tim dari informasi yang tersedia
tersedia. dan lingkup tim dari informasi yang tersedia
informasi yang tersedia
Mampu mengidentifikasi
peran dan lingkup tim
dari informasi yang
tersedia
Harus cermat, teliti dan
taat asas
Cermat,
1.2 Parameter tim, laporan Dapat menjelaskan langkah-langkah mengidentifikasi
Teliti
hubungan dan langkah-langkah mengidentifikasi parameter tim, laporan
Taat asas
tanggung jawab mengidentifikasi parameter tim, laporan hubungan dan
diidentifikasi dari parameter tim, laporan hubungan dan tanggung tanggung jawab dari
diskusi tim serta hubungan dan tanggung jawab dari diskusi tim diskusi tim serta
sumber eksternal yang jawab dari diskusi tim serta sumber eksternal sumber eksternal yang
tepat. serta sumber eksternal yang tepat. tepat.
yang tepat.
Mampu menjelaskan
langkah-langkah
mengidentifikasi

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 4

 Perkiraan
Materi Pelatihan Waktu Pelatihan
Elemen Kriteria Indikator
(jampel)
Kompetensi Unjuk Kerja Unjuk Kerja
Penge- Keteram-
Pengetahuan Keterampilan Sikap
tahuan pilan
parameter tim, laporan
hubungan dan tanggung
jawab dari diskusi tim
serta sumber eksternal
yang tepat.
Harus cermat, teliti dan
taat asas

Asesmen
2.1. Peran dan tanggung Dapat menjelaskan cara Cara mengidentifikasi Mengidentifikasi Peran Cermat,
2. Mengidentifikasi 1 2
jawab sendiri di dalam mengidentifikasi Peran Peran dan tanggung dan tanggung jawab Teliti
peran dan
lingkungan tim dan tanggung jawab jawab sendiri di dalam sendiri di dalam Taat asas
tanggung jawab
diidentifikasi sendiri di dalam lingkungan lingkungan
sendiri dalam
lingkungan
tim
Mampu mengidentifikasi
Peran dan tanggung
jawab sendiri di dalam
lingkungan
Harus cermat, teliti dan
taat asas
2.2. Peran dan tanggung Dapat menjelaskan cara Cara mengidentifikasi Mengidentifikasi peran Cermat,
jawab anggota- mengidentifikasi eran eran dan tanggung dan tanggung jawab Teliti
anggota tim lainnya dan tanggung jawab jawab anggota-anggota anggota-anggota tim Taat asas
diidentifikasi dan anggota-anggota tim tim lainnya lainnya
dikenali. lainnya
Mampu mengidentifikasi
peran dan tanggung
jawab anggota-anggota
tim lainnya
Harus cermat, teliti dan
taat asas

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 5

 Perkiraan
Materi Pelatihan Waktu Pelatihan
Elemen Kriteria Indikator
(jampel)
Kompetensi Unjuk Kerja Unjuk Kerja
Penge- Keteram-
Pengetahuan Keterampilan Sikap
tahuan pilan
2.3. Laporan hubungan di Dapat menjelaskan Langkah-langkah Mengidentifikasi Cermat,
dalam tim dan di luar langkah-langkah mengidentifikasi Laporan Laporan hubungan di Teliti
tim diidentifikasi. mengidentifikasi Laporan hubungan di dalam tim dalam tim dan di luar Taat asas
hubungan di dalam tim dan di luar tim tim
dan di luar tim
Mampu mengidentifikasi
Laporan hubungan di
dalam tim dan di luar
tim
Harus cermat, teliti dan
taat asas

Asesmen
1.1. Memberikan Dapat menjelaskan Langkah-langkah Menjelaskan langkah- Cermat,
3. Merencanakan 1 2
kontribusi untuk langkah-langkah memberikn kontribusi langkah memberikn Teliti
kegia ta n tim
pengembangan memberikn kontribusi untuk pengembangan kontribusi untuk Taat asas
rencana kerja tim untuk pengembangan rencana kerja tim pengembangan rencana
berdasarkan rencana kerja tim berdasarkan kerja tim berdasarkan
pemahaman peran Dapat menjelaskan cara pemahaman peran dan pemahaman peran dan
dan parameter tim mengembangkan parameter tim dan parameter tim dan
dan keterampilan rencana kerja tim keterampilan serta keterampilan serta
serta kompetensi Mampu memberikn kompetensi sendiri. kompetensi sendiri.
sendiri kontribusi untuk Cara mengembangkan Mengembangkan
pengembangan rencana rencana kerja tim rencana kerja tim
kerja tim berdasarkan berdasarkan
Mampu pemahaman peran dan pemahaman peran dan
mengembangkan parameter tim dan parameter tim dan
rencana kerja tim keterampilan serta keterampilan serta
Harus cermat, teliti dan kompetensi sendiri kompetensi sendiri
taat asas

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 6

 Perkiraan
Materi Pelatihan Waktu Pelatihan
Elemen Kriteria Indikator
(jampel)
Kompetensi Unjuk Kerja Unjuk Kerja
Penge- Keteram-
Pengetahuan Keterampilan Sikap
tahuan pilan
1.2. Bentuk komunikasi Dapat menjelaskan Panduan menggunakan Menggunakan Cermat,
4. Bekerja sebagai 1 2
yang efektif dan tepat panduan menggunakan komunikasi yang efektif komunikasi yang efektif Teliti
anggota tim
digunakan serta komunikasi yang efektif serta interaksi dilakukan serta interaksi dilakukan Taat asas
interaksi dilakukan serta interaksi dilakukan dengan anggot tim yang dengan anggot tim
dengan anggota tim dengan anggot tim yang memberikan kontribusi yang memberikan
yang memberikan memberikan kontribusi untuk mengetahui kontribusi untuk
kontribusi untuk untuk mengetahui kegiatan dan tujuan tim mengetahui kegiatan
mengetahui kegiatan kegiatan dan tujuan tim dan tujuan tim
dan tujuan tim Mampu menggunakan
komunikasi yang efektif
serta interaksi dilakukan
dengan anggot tim yang
memberikan kontribusi
untuk mengetahui
kegiatan dan tujuan tim
Harus cermat, teliti dan
taat asas
1.3. Kontribusi yang efektif Dapat menjelaskan cara Cara membuat Membuat kontribusi Cermat,
dan sesuai dibuat membuat kontribusi kontribusi efektif untuk efektif untuk Teliti
untuk melengkapi efektif untuk melengkapi melengkapi aktivitas dan melengkapi aktivitas Taat asas
aktivitas dan sasaran aktivitas dan sasaran sasaran tim, dan sasaran tim,
tim, berdasarkan timMampu membuat berdasarkan berdasarkan
keterampilan dan kontribusi efektif untuk keterampilan dan keterampilan dan
kompetensi masing- melengkapi aktivitas dan kompetensi masing- kompetensi masing-
masing. sasaran tim, Harus masing masing.
cermat, teliti dan taat
asas

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 7

 Perkiraan
Materi Pelatihan Waktu Pelatihan
Elemen Kriteria Indikator
(jampel)
Kompetensi Unjuk Kerja Unjuk Kerja
Penge- Keteram-
Pengetahuan Keterampilan Sikap
tahuan pilan
1.4. Pedoman pelaporan Dapat menjelaskan Pedoman pelaporan Mengikuti pedoman Cermat,
yang disetujui tim pedoman pelaporan yang di setujui tim pelaporan yang di Teliti
diikuti dengan yang di setujui tim dengan menggunakan setujui tim dengan Taat asas
menggunakan dengan menggunakan prosedur operasi (kerja) menggunakan prosedur
prosedur operasi prosedur operasi (kerja) yang terstandar (SOP). operasi (kerja) yang
(kerja) yang yang terstandar (SOP). terstandar (SOP).
terstandar (SOP). Mampu mengikuti
pedoman pelaporan
yang di setujui tim
dengan menggunakan
prosedur operasi (kerja)
yang terstandar (SOP).
Harus cermat, teliti dan
taat asas

Asesmen

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 8

 1.2 Unit Kompetensi : Menerapkan Keselamatan Dan Kesehatan Kerja (K3) dengan Benar
Kode Unit : INA.5230.223.23.01.07
Perkiraan Waktu Pelatihan : 5 jampel @ 45 menit

Perkiraan
Materi Pelatihan Waktu Pelatihan
Elemen Kriteria Indikator
(jampel)
Kompetensi Unjuk Kerja Unjuk Kerja
Penge- Keteram-
Pengetahuan Keterampilan Sikap
tahuan pilan
5. Memeriksa 1.1 Rambu-rambu Dapat menjelaskan jenis-jenis Jenis-jenis dan fungsi setiap mengenali rambu- Cermat 1/2 JP 1 JP
perlengkapan keselamatan dan fungsi setiap rambu- rambu-rambu keselamatan rambu keselamatan Teliti
keselamatan kerja dikenali rambu keselamatan kerja kerja kerja dan fungsinya
kerja sesuai penempatan
Mampu mengenali rambu-
standar K3. dan dimengerti
rambu keselamatan kerja dan
maksudnya
fungsinya
Harus cermat dan teliti
1.2 Ketersediaan Dapat menyebutkan Kelengkapan/isi kotak P3K Memeriksa ketersediaan Cermat,
dan kelengkapan/isi kotak P3K dan kelengkapan kotak Teliti
Panduan memeriksa
Kelengkapan P3K Taat asas
Dapat menjelaskan panduan ketersediaan dan
Kotak P-3K
memeriksa ketersediaan dan kelengkapan kotak P3K
diperiksa
kelengkapan kotak P3K
termasuk waktu
kadaluwarsanya Mampu memeriksa
ketersediaan dan
kelengkapan kotak P3K
Harus cermat, teliti, dan taat
asas

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 9

 1.3 Sabuk Dapat menjelaskan panduan Panduan memeriksa (safety Memeriksa sabuk Cermat dan
keselamatan memeriksa (safety belt) untuk belt) untuk digunakan di pengaman (safety belt) teliti
kerja (safety digunakan di lokasi ketinggian lokasi ketinggian yang digunakan di
belt) untuk lokasi ketinggian.
Mampu memeriksa sabuk
digunakan di
pengaman (safety belt) yang
lokasi
digunakan di lokasi
ketinggian
ketinggian.
diperiksa secara
cermat apakah Harus cermat dan teliti
masih berfungsi
Dapat menjelaskan panduan Panduan memeriksa memeriksa kelengkapan Cermat dan
1.4 Ketersediaan
memeriksa kelengkapan kelengkapan peralatan peralatan pemadam teliti
dan
peralatan pemadam pemadam kebakaran. kebakaran serta
kelengkapan
kebakaran. fungsinya.
peralatan
Mampu memeriksa
pemadam
kelengkapan peralatan
kebakaran
pemadam kebakaran serta
diperiksa secara
fungsinya.
cermat dan
Harus cermat dan teliti
teliti apakah
masih berfungsi
Asesmen
Dapat menjelaskan aturan Aturan pemakaian pakaian Memakai pakaian kerja Taat asas
6. Memakai 1.1 Pakaian kerja 1/2 JP 1 JP
pemakaian pakaian kerja. kerja. sesuai dengan aturan
peralatan dipakai sesuai
Dapat menjelaskan cara cara memakai pakaian kerja
pelindung diri aturan
memakai pakaian kerja.
(APD).
Mampu memakai pakaian
kerja sesuai dengan aturan
Harus bekerja sesuai SOP
Dapat menjelaskan aturan Aturan pemakaian Safety Memakai Safety shoes Taat asas
1.2 Safety shoes
pemakaian Safety shoes. shoes. sesuai dengan aturan
dipakai sesuai
Dapat menjelaskan cara
aturan
memakai safety shoes
Mampu memakai Safety
shoes sesuai dengan aturan
Harus bekerja sesuai SOP

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 10

 Dapat menjelaskan aturan Aturan pemakaian Safety Memakai Safety helmet, Taat asas
1.3 Safety helmet,
pemakaian Safety helmet, helmet, masker dan kaca masker dan kaca mata
masker dan
masker dan kaca mata. mata. sesuai dengan aturan
kaca mata
Dapat menjelaskan cara
dipakai sesuai
memakai safety helmet,
aturan
masker dan kaca mata
Mampu memakai Safety
helmet, masker dan kaca
mata sesuai dengan aturan
Harus bekerja sesuai SOP

Dapat menjelaskan aturan Aturan pemakaian Safety belt. Memakai Safety belt Taat asas
1.4 Safety belt
pemakaian Safety belt. sesuai dengan aturan
dipakai sesuai
Dapat menjelaskan cara
aturan
memakai Safety belt
Mampu memakai Safety belt
sesuai dengan aturan
Harus bekerja sesuai SOP
Asesmen
Dapat menjelaskan tanda- Tanda-tanda peralatan Memeriksa fungsi
7. Menggunakan 3.1 Peralatan Cermat, 1 JP 1 JP
tanda peralatan pemadam pemadam kebakaran yang komponen pemadam
perlengkapan pemadam Teliti
kebakaran yang masih masih berfungsi. kebakaran
sesuai prosedur kebakaran diper Taat asas
berfungsi. Panduan memeriksa peralatan
standar K3 iksa apakah
Dapat menjelaskan panduan pemadam kebakaran.
masih berfungsi
memeriksa peralatan
pemadam kebakaran.
Mampu memeriksa peralatan
pemadam kebakaran.
Harus bekerja cermat,teliti
Dapat menjelaskan panduan Panduan memeriksa Memeriksa kelengkapan
3.2 Obat-obatan Cermat,
memeriksa kelengkapan kelengkapan Obat-obatan dan masa kadaluarsa
pada kotak P3K Teliti
Obat-obatan pada kotak P3K. pada kotak P3K. obat pada kotak P3K
diperiksa Taat asas
Mampu memeriksa
kelengkapannya
kelengkapan Obat-obatan
dan masa
pada kotak P3K.
kadaluwarsa
Harus bekerja cermat dan
dimengerti
teliti dalam memeriksa obat
dalam kotak P3K

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 11

 Dapat menjelaskan SOP SOP penerapan rambu-rambu Melaksanakan SOP Taat asas
3.3 Rambu-rambu
penerapan rambu-rambu keselamatan kerja. penerapan rambu-
keselamatan
keselamatan kerja. rambu keselamatan
kerja harus
Mampu melaksanakan SOP kerja.
dipatuhi
penerapan rambu-rambu
keselamatan kerja.
Harus taat asas
Asesmen

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 12

 1.3 Unit Kompetensi : Menerapkan Jadwal Konstruksi
Kode Unit : INA.5230.223.23.02.07
Perkiraan Waktu Pelatihan : 5 Jam Pelatihan @ 45 menit

Perkiraan
Materi Pelatihan Waktu Pelatihan
Elemen Kriteria Indikator
(jampel)
Kompetensi Unjuk Kerja Unjuk Kerja
Penge- Keteram-
Pengetahuan Keterampilan Sikap
tahuan pilan
1.1 Jadwal Dapat menjelaskan panduan Panduan memeriksa jadwal Memeriksa jadual Cermat, teliti
1. Mempelajari 1 JP 1 JP
pengukuran memeriksa jadwal pengukuran terhadap jadwal pengukuran terhadap
secara rinci
terhadap jadwal pengukuran terhadap jadwal konstruksi jadual konstruksi
jadwal
konstruksi konstruksi
konstruksi
diperiksa ulang Mampu memeriksa jadwal
dengan cermat. pengukuran terhadap jadwal
konstruksi
Harus cermat dan teliti, taat
asas.
1.2 Jadwal Dapat menjelaskan langkah- Langkah-langkah Mengidentifikasi jadwal Cermat, teliti
pekerjaan langkah mengidentifikasi mengidentifikasi jadwal kerja pengukuran
pengukuran jadwal pekerjaan pengukuran. pekerjaan pengukuran terhadap jadwal
terhadap jadwal Mampu mengidentifikasi konstruksi
konstruksi jadwal pekerjaan pengukuran
diidentifikasi terhadap jadwal konstruksi
secara teliti Cermat dan teliti
1.3 Jadwal Dapat menjelaskan cara Panduan menyusun jadwal menyusun jadwal Taat asas
pekerjaan yang menyusun jadwal pekerjaan pekerjaan yang sejenis secara pekerjaan sejenis
sejenis disusun yang sejenis secara berurutan. secara berurutan.
kembali secara berurutan.
berurutan Mampu menyusun jadwal
pekerjaan sejenis secara
berurutan.
Harus bekerja sesuai SOP
Asesmen

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 13

 Perkiraan
Materi Pelatihan Waktu Pelatihan
Elemen Kriteria Indikator
(jampel)
Kompetensi Unjuk Kerja Unjuk Kerja
Penge- Keteram-
Pengetahuan Keterampilan Sikap
tahuan pilan
2.1. Kebutuhan Dapat menjelaskan panduan Panduan menyusun Menyusun kebutuhan Cermat
2. Mengelompokka 1/2 JP 1 JP
peralatan menyusun kebutuhan kebutuhan peralatan secara r peralatan secara rapi Teliti
n peralatan
disusun secara peralatan secara rapi. taat asas
berdasarkan
rapi Mampu menyusun kebutuhan
jenis konstruksi
peralatan secara rapi
Cermat, teliti, taat asas
2.2.Penggunaan Dapat menjelaskan cara Cara mengelompokkan mengelompokkan Cermat
peralatan mengelompokkan penggunaan peralatan penggunaan peralatan Teliti
berdasarkan penggunaan peralatan berdasarkan pekerjaan berdasarkan pekerjaan taat asas
pekerjaan yang berdasarkan pekerjaan sejenis. sejenis.
sejenis sejenis.
dikelompok-kan Mampu mengelompokkan
penggunaan peralatan
berdasarkan pekerjaan
sejenis.
Cermat dan teliti, taat asas
2.3.Laporan Dapat menjelaskan panduan membuat laporan kebutuhan Membuat laporan Cermat,
kebutuhan membuat laporan kebutuhan peralatan dan kelengkapan kebutuhan dan teliti
peralatan dan peralatan dan kelengkapan peralatan kelengkapan peralatan taat asas
kelengkapan peralatan
dibuat Mampu membuat laporan
kebutuhan dan kelengkapan
peralatan
Harus cermat dan teliti, taat
asas
Asesmen

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 14

 Perkiraan
Materi Pelatihan Waktu Pelatihan
Elemen Kriteria Indikator
(jampel)
Kompetensi Unjuk Kerja Unjuk Kerja
Penge- Keteram-
Pengetahuan Keterampilan Sikap
tahuan pilan
3.1.Jadwal setiap Dapat menjelaskan panduan Menjelaskan panduan Memeriksa jadual setiap Cermat
3. Menentukan 1/2 JP 1 JP
pekerjaan memeriksa jadwal setiap memeriksa jadwal setiap item pekerjaan Teliti
jadwal
diperiksa secara pekerjaan pekerjaan pengukuran taat asas
keperluan
teliti Mampu memeriksa jadwal
Peralatan di
setiap item pekerjaan
proyek
pengukuran
Harus cermat dan teliti, taat
asas
3.2.Penggunaan Dapat menjelaskan panduan Panduan menyusun Menyusun penggunaan Cermat
peralatan yang menyusun penggunaan penggunaan peralatan yang alat sesuai urutan Teliti
diperlukan peralatan yang diperlukan diperlukan ssesuai dengan pekerjaan
sesuai dengan ssesuai dengan urutan urutan pekerjaan.
urutan pekerjaan.
pekerjaan Mampu menyusun
disusun secara penggunaan alat sesuai
rapi urutan pekerjaan
Harus cermat dan teliti
3.3.Peralatan yang Dapat menjelaskan cara Cara mengajukan peralatan Menyusun dan Taat asas
diperlukan mengajukan peralatan yang yang diperlukan sesuai mengajukan jenis
sesuai jadwal diperlukan sesuai dengan dengan jadwal pekerjaan peralatan yang
pekerjaan jadwal pekerjaan diperlukan kepada
diajukan pada Mampu menyusun dan atasan sesuai jadual
atasan mengajukan jenis peralatan
langsung yang diperlukan kepada
atasan sesuai jadwal
Harus bekerja sesuai SOP
Asesmen

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 15

 1.4 Unit Kompetensi : Menguasai Peralatan Ukur
Kode Unit : INA.5230.223.23.03.07
Perkiraan Waktu Pelatihan : 50 Jampel @ 45 menit

Perkiraan
Materi Pelatihan Waktu Pelatihan
Elemen Kriteria Indikator
(jampel)
Kompetensi Unjuk Kerja Unjuk Kerja
Penge- Keteram-
Pengetahuan Keterampilan Sikap
tahuan pilan
1.1 Peralatan ukur Dapat menjelaskan panduan Panduan mempersiapkan Mempersiapkan jenis Cermat, teliti
1. Memeriksa 2 JP 4 JP
berdasarkan mempersiapkan peralatan ukur peralatan ukur berdasarkan alat yang akan
Peralatan ukur
jenis pekerjaan berdasarkan jenis pekerjaan. jenis pekerjaan. digunakan sesuai
dipersiapkan Mampu mempersiapkan jenis pekerjaan
secara lengkap alat yang akan digunakan
sesuai pekerjaan
Harus bekerja cermat,teliti
dalam mempersiapkan alat ukur
1.2 Pengecekan Dapat menjelaskan kriteria alat kriteria alat yang sudah mengecek kondisi alat Cermat,
terhadap yang sudah terkalibrasi. terkalibrasi. ukur yang sudah Teliti
kondisi Mampu mengecek kondisi alat terkalibrasi Taat asas
peralatan ukur ukur yang sudah terkalibrasi Memilih ketelitian alat
yang sudah Harus bekerja teliti,cermat taat ukur sesuai spesifikasi
terkalibrasi asas
dilakukan
secara teliti
1.3 Laporan Dapat menjelaskan panduan Panduan membuat laporan Membuat laporan Cermat,teliti
kondisi/kualitas membuat laporan kondisi kondisi peralatan ukur. kondisi alat ukur yang
peralatan ukur peralatan ukur. telah diperiksa
terkalibrasi Mampu membuat laporan
dibuat secara kondisi alat ukur yang telah
lengkap. diperiksa
Harus cermat,teliti, taat asas
Asesmen

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 16

 Perkiraan
Materi Pelatihan Waktu Pelatihan
Elemen Kriteria Indikator
(jampel)
Kompetensi Unjuk Kerja Unjuk Kerja
Penge- Keteram-
Pengetahuan Keterampilan Sikap
tahuan pilan
2.1 Peralatan ukur Dapat menjelaskan panduan Panduan mempersiapkan menyiapkan peralatan Cermat
2. Menggunakan 12 JP 26 JP
di lapangan mempersiapkan peralatan ukur peralatan ukur dilapangan ukur dilapangan
Peralatan Ukur
berdasarkan dilapangan berdasarkan jenis berdasarkan jenis pekerjaan. berdasarkan jenis
jenis pekerjaan pekerjaan. pekerjaan.
dipersiapkan Mampu menyiapkan peralatan
secara lengkap ukur dilapangan berdasarkan
dan cermat jenis pekerjaan.
Harus bekerja dengan cermat
dalam mempersiapkan
peralatan yang akan digunakan
dilapangan
2.2 Penyetelan/ Dapat menjelaskan panduan Panduan mensetting melakukan penyetelan Cermat,teliti
setting mensetting peralatan ukur. peralatan ukur. alat ukur sebelum
peralatan Mampu melakukan penyetelan pengukuran
pengukuran alat ukur sebelum pengukuran
dilakukan Harus bekerja cermat,teliti
sebelum dalam menyetel alat ukur
pengukuran
2.3 Peralatan ukur Dapat menjelaskan panduan Panduan mengoperasikan menggunakan peralatan Taat asas
berdasarkan mengoperasikan peraltan ukur peraltan ukur berdasarkan ukur berdasar jenis
jenis pekerjaan berdasarkan jenis pekerjaan. jenis pekerjaan. pekerjaan
dioperasikan Mampu menggunakan peralatan
sesuai prosedur ukur berdasar jenis pekerjaan
standar Mampu mengisi data dalam
form pengukuran
Harus bekerja sesuai SOP
Asesmen

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 17

 Perkiraan
Materi Pelatihan Waktu Pelatihan
Elemen Kriteria Indikator
(jampel)
Kompetensi Unjuk Kerja Unjuk Kerja
Penge- Keteram-
Pengetahuan Keterampilan Sikap
tahuan pilan
3.1.Kesiapan dan Dapat menjelaskan panduan Panduan memeriksa kesiapan Menyiapkan kelayakan Taat asas
3. Melakukan 2 JP 4 JP
kelayakan memeriksa kesiapan dan dan kelayakan tempat tempat menyimpan alat
Perawatan
tempat kelayakan tempat penyimpanan penyimpanan peralatan ukur. ukur
Peralatan Ukur
penyimpanan peralatan ukur.
peralatan ukur Mampu menyiapkan kelayakan
diperiksa tempat menyimpan alat ukur
dengan cermat Harus bekerja sesuai SOP
3.2.Kondisi Dapat menyebutkan jenis suhu Jenis suhu yang sesuai untuk menjaga suhu dan Taat asas
kelembaban & yang sesuai untuk menyimpan menyimpan peralatan ukur kelembapan tempat
suhu tempat peralatan ukur penyimpanan alat
penyimpanan Mampu menjaga suhu dan dengan termometer
peralatan dijaga kelembapan tempat
penyimpanan alat
Harus bekerja sesuai SOP
3.3.Fungsi dan Dapat menjelaskan panduan Panduan memelihara Membersihkan Taat asas
kebersihan memelihara kebersihan kebersihan peralatan ukur. peralatan setelah
peralatan ukur peralatan ukur. digunakan
dipelihara Mampu membersihkan
dengan baik peralatan setelah digunakan
Harus bekerja sesuai SOP

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 18

 1.5 Unit Kompetensi : Stake Out Dan Monitoring
Kode Unit : INA.5230.223.23.04.07
Perkiraan Waktu Pembelajaran : 45 Jampel @ 45 menit

Perkiraan
Materi Pelatihan Waktu Pelatihan
Elemen Kriteria Indikator
(jampel)
Kompetensi Unjuk Kerja Unjuk Kerja
Penge- Keteram-
Pengetahuan Keterampilan Sikap
tahuan pilan
1.1.Gambar kerja Dapat menjelaskan cara Cara mempelajari gambar Mempelajari gambar • Cermat,
1. Mempelajari 2 JP 6 JP
dipelajari secara mempelajari gambar kerja kerja kerja. teliti
gambar kerja
cermat dan diteliti Mampu mempelajari gambar
kerja.
Harus bekerja cermat,teliti
dalam mempelajari gambar
kerja
1.2.Pengecekan Dapat menjelaskan panduan Panduan melakukan Melakukan pengecekan Cermat,teliti
terhadap gambar melakukan pengecekkan pengecekkan gambar kerja. terhadap gambar kerja
kerja dilakukan gambar kerja.
secara cermat dan Mampu melakukan
diteliti pengecekan terhadap
gambar kerja
Harus bekerja cermat,teliti
1.3.Peralatan yang Dapat menjelaskan panduan Panduan menentukan Menentukan jenis Cermat,teliti
akan dipakai menentukan peralatan yang peralatan yang akan dipakai peralatan yang
berdasarkan akan dipakai berdasarkan berdasarkan evaluasi gambar digunakan berdasar
evaluasi gambar evaluasi gambar kerja. kerja. gambar kerja
kerja ditentukan Mampu menentukan jenis
secara jelas. peralatan yang digunakan
berdasar gambar kerja
Harus bekerja cermat,teliti
1.4.Kejanggalan yang Dapat menyebutkan cara cara komunikasi efektif melaporkan Cermat dan
ditemui pada komunikasi efektif kejanggalan pada teliti
gambar kerja Mampu melaporkan gambar kerja kepada
dilaporkan kepada kejanggalan pada gambar atasan
atasan langsung kerja kepada atasan
Harus cermat dan teliti
Asesmen

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 19

 Perkiraan
Materi Pelatihan Waktu Pelatihan
Elemen Kriteria Indikator
(jampel)
Kompetensi Unjuk Kerja Unjuk Kerja
Penge- Keteram-
Pengetahuan Keterampilan Sikap
tahuan pilan
2.1. Titik Referensi Dapat menjelaskan cara Jenis-jenis titik referensi Menentukan dan Cermat,teliti
2. Melaksanakan 8 JP 21 JP
ditentukan dan menentukan titik referensi. dalam pengukuran mengecek titik referensi
stake out
dicek Mampu menentukan dan
mengecek titik referensi
kebenarannya
Harus bekerja cermat,teliti

2.2. Setting peralatan Dapat menjelaskan panduan Panduan mensetting Melakukan setting alat Taat asas
ukur di lapangan mensetting peralatan ukur di peralatan ukur di lapangan. ukur
dilakukan secara lapangan.
Mampu melakukan setting
benar
alat ukur
Harus bekerja sesuai SOP
2.3. Pengukuran Dapat menjelaskan panduan Panduan melakukan Melakukan pengukuran Cermat,teliti
stake out melakukan pengukuran pengukuran stakeout. dan pematokan
dilakukan secara stakeout.
Mampu melakukan
benar, cermat,
pengukuran stakeout
teliti, dan hati- dilapangan.
hati Harus bekerja dengan cermat,
teliti
2.4. Titik atau detail Dapat menjelaskan panduan Panduan menandai titik atau Membuat tanda titik cermat,teliti
yang sudah menandai titik atau detail detail yang sudah di stakeout. stake out dilapangan
distake out yang sudah di stakeout.
Mampu menandai titik stake
ditandai secara
out dilapangan
jelas Harus bekerja cermat,teliti
Asesmen

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 20

 Perkiraan
Materi Pelatihan Waktu Pelatihan
Elemen Kriteria Indikator
(jampel)
Kompetensi Unjuk Kerja Unjuk Kerja
Penge- Keteram-
Pengetahuan Keterampilan Sikap
tahuan pilan
3.1. Gambar kerja Dapat menyebutkan indikator indikator monitoring mengidentifikasi Taat asas
3. Monitoring 2 JP 6 JP
dipelajari secara monitoring pekerjaan stake pekerjaan stake out gambar kerja
posisi
cermat dan teliti out melakukan monitoring
Mampu mengidentifikasi berdasar gambar kerja
dijadikan dasar
gambar kerja
untuk memonitor Mampu melakukan monitoring
pekerjaan berdasar gambar kerja
Harus bekerja sesuai SOP
3.2. Peralatan Mampu menyiapkan peralatan - menyiapkan peralatan Cermat,teliti
pengukuran pengukuran yang akan pengukuran yang akan
disiapkan secara digunakan digunakan
Harus cermat,teliti dalam
lengkap dan
menyiapkan peralatan yang
benar akan digunakan
3.3. Posisi horizontal Dapat menyebutkan tahapan tahapan melakukan setting membuat dan Taat asas
dimonitor dan melakukan setting alat untuk alat untuk posisi horisontal mengarahkan posisi
diarahkan secara posisi horisontal horizontal
Mampu membuat dan
jelas dan benar
mengarahkan posisi
horizontal
Harus bekerja sesuai SOP
3.4. Posisi vertical Dapat menyebutkan tahapan menyebutkan tahapan membuat dan Taat asas
dimonitor dan melakukan setting alat untuk melakukan setting alat untuk mengarahkan posisi
diarahkan secara posisi vertikal posisi vertikal vertikal
Mampu membuat dan
jelas dan benar
mengarahkan posisi vertikal
Harus bekerja sesuai SOP
asesmen

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 21

 1.6 Unit Kompetensi : Mengukur Dimensi Dan Perhitungan Volume
Kode Unit : INA.5230.223.23.05.07
Perkiraan Waktu Pembelajaran : 80 Jampel @ 45 menit

Perkiraan
Materi Pelatihan Waktu Pelatihan
Elemen Kriteria Indikator
(jampel)
Kompetensi Unjuk Kerja Unjuk Kerja
Penge- Keteram-
Pengetahuan Keterampilan Sikap
tahuan pilan
1.1. Gambar kerja Dapat menjelaskan panduan Panduan mempelajari gambar Mempelajari gambar Cermat, teliti
1. Pengukuran 4 JP 12 JP
dipelajari secara mempelajari gambar kerja kerja kerja.
dimensi dan
cermat dan teliti. Mampu mempelajari gambar
volume sesuai
kerja.
gambar kerja
Harus bekerja cermat,teliti
1.2. Evaluasi dimensi Dapat menjelaskan cara Cara mengikuti evaluasi mengevaluasi cermat,teliti
/ volume mengikuti evaluasi dimensi dimensi berdasarkan gambar dimensi/volumen
berdasarkan berdasarkan gambar kerja. kerja. berdasar gambar kerja
Mampu mengevaluasi
gambar kerja
dimensi/volumen berdasar
diikuti dan gambar kerja
dibantu Harus bekerja cermat,teliti
1.3. Hasil evaluasi Mampu mencatat hasil - mencatat hasil evaluasi cermat,teliti
berdasarkan evaluasi dalam form yang dalam form yang
gambar kerja tersedia tersedia
Harus bekerja cermat,teliti
untuk diterapkan
dalam mencatat hasil evaluasi
di lapangan
dicatat secara
lengkap.

Asesmen

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 22

 Perkiraan
Materi Pelatihan Waktu Pelatihan
Elemen Kriteria Indikator
(jampel)
Kompetensi Unjuk Kerja Unjuk Kerja
Penge- Keteram-
Pengetahuan Keterampilan Sikap
tahuan pilan
2.1. Titik referensi Dapat menjelaskan panduan Panduan menyiapkan titik Menyiapkan titik Taat asas
2. Pengukuran 10 JP 30 JP
dan peralatan menyiapkan titik referensi dan referensi dan peralatan referensi dan peralatan
dimensi
pengukuran peralatan pengukuran. pengukuran. pengukuran sesuai
Mampu menyiapkan titik gambar kerja
disiapkan
referensi dan peralatan
berdasarkan pengukuran sesuai gambar
gambar kerja kerja
Harus bekerja sesuai SOP
2.2. Pengukuran Dapat menjelaskan panduan Panduan melakukan Melakukan pengukuran Taat asas
dimensi awal melakukan pengukuran pengukuran dimensi awal dimensi awal berdasar
berdasarkan dimensi awal berdasarkan berdasarkan gambar kerja. gambar kerja
gambar kerja.
gambar kerja
Mampu melakukan
dilakukan secara pengukuran dimensi awal
cermat dan teliti berdasar gambar kerja
Harus bekerja sesuai SOP
2.3. Pengukuran Dapar menjelaskan cara Cara mengukur dimensi Melakukan pengukuran Cermat,teliti
dimensi /kondisi mengukur dimensi kondisi kondisi terkini. dimensi awal,kondisi
terkini / akhir terkini. terkini dan akhir
Mampu melakukan
diukur secara
pengukuran dimensi
cermat dan teliti awal,kondisi terkini dan akhir
Harus bekerja cermat,teliti
2.4. Hasil pengukuran Dapat menjelaskan panduan Panduan melaporkan hasil Melaporkan hasil Cermat,teliti
dan gambar melaporkan hasil pengukuran pengukuran dan gambar. pengukuran pada
dilaporkan pada dan gambar. gambar kerja kepada
Mampu melaporkan hasil atasan
atasan langsung
pengukuran pada gambar
untuk diklarifikasi kerja kepada atasan
Harus bekerja cermat dan
teliti
Asesmen

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 23

 Perkiraan
Materi Pelatihan Waktu Pelatihan
Elemen Kriteria Indikator
(jampel)
Kompetensi Unjuk Kerja Unjuk Kerja
Penge- Keteram-
Pengetahuan Keterampilan Sikap
tahuan pilan
3.1. Pengecekan Dapat menjelaskan panduan Panduan melakukan mengecek hasil ukuran Cermat,teliti
3. Perhitungan / 6 JP 18 JP
gambar hasil melakukan pengecekka gamar pengecekka gamar hasil dan gambar yang ada
volume
pengukuran hasil pengukuran. pengukuran.
Mampu mengecek gambar
dilakukan secara
hasil pengukuran.
cermat Harus bekerja cermat,teliti
berdasarkan data
hasil ukuran
3.2. Data pendukung Dapat menjelaskan panduan Panduan menyiapkan data Mengumpulkan jenis Cermat,teliti
untuk menyiapkan data pendukung pendukung perhitungan data pendukung dalam
perhitungan perhitungan volume awal. volume awal. perhitungan volume
Mampu mengumpulkan data-
volume awal
data untuk keperluan
disiapkan secara perhitungan volume
lengkap Harus bekerja dengan cermat,
teliti
3.3. Data pendukung Dapat menjelaskan panduan Panduan menyiapkan data Mengumpulkan jenis Cermat,teliti
untuk menyiapkan data pendukung pendukung perhitungan data pendukung dalam
perhitungan perhitungan volume terkini. volume terkini. perhitungan volume
Mampu mengumpulkan data-
volume terkini /
data untuk keperluan
akhir disiapkan perhitungan volume
secara lengkap. Harus bekerja dengan cermat,
teliti
asesmen

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 24

 1.7 Unit Kompetensi : Membuat Laporan Pengukuran
Kode Unit : INA.5230.223.23.06.07
Perkiraan Waktu Pembelajaran : 15 Jampel @ 45 menit

Perkiraan
Materi Pelatihan Waktu Pelatihan
Elemen Kriteria Indikator
(jampel)
Kompetensi Unjuk Kerja Unjuk Kerja
Penge- Keteram-
Pengetahuan Keterampilan Sikap
tahuan pilan
1.1. Laporan daftar Dapat menjelaskan panduan Panduan menyusun laporan Membuat laporan daftar Cermat, teliti
1. Membuat 2 JP 3 JP
rencana dan menyusun laporan daftar daftar rencana dan realisasi rencana dan realisasi
laporan
realisasi rencana dan realisasi penggunaan peralatan. penggunaan peralatan
peralatan
penggunaan peralatan.
penggunaan
Mampu membuat laporan
peralatan disusun daftar rencana dan realisasi
secara cermat penggunaan peralatan
dan teliti. Harus bekerja cermat,teliti
1.2. Laporan kondisi Dapat menjelaskn panduan Panduan menyusun laporan Menyusun laporan Cermat,teliti
peralatan selama menyusun laporan ondisi ondisi peralatan selama kondsisi peralatan
pekerjaan peralatan selama pekerjaan pekerjaan berlangsung. selama pekerjaan
berlangsung.
berlangsung
Mampu menyusun laporan
disusun secara kondsisi peralatan selama
jelas pekerjaan
Harus bekerja cermat,teliti

1.3. Penyimpangan Dapat menjelaskan cara Cara melaporkan Pelaporkan proses Cermat, teliti
peralatan selama melaporkan penyimpangan penyimpangan peralatan penyimpanan alat
pekerjaan peralatan selama pekerjaan. selama pekerjaan. selama pekerjaan
Mampu melaporkan proses kepada atasan
dilaporkan
penyimpanan alat selama
kepada atasan pekerjaan kepada atasan
langsung Harus bekerja cermat,teliti

Asesmen

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 25

 Perkiraan
Materi Pelatihan Waktu Pelatihan
Elemen Kriteria Indikator
(jampel)
Kompetensi Unjuk Kerja Unjuk Kerja
Penge- Keteram-
Pengetahuan Keterampilan Sikap
tahuan pilan
2.1. Laporan yang Dapat menjelaskan panduan Panduan menyusun laporan Menyusun laporan yang Cermat,teliti
2. Membuat 2 JP 3 JP
menyangkut menyusun laporan yang yang menyangkut pekerjaan menyangkut pekerjaan
laporan
pekerjaan menyangkut pekerjaan pengukuran selama pengukuran selama
pengukuran
pengukuran selama pekerjaan. pekerjaan.
pengukuran
pekerjaan.
selama Mampu menyusun laporan
pekerjaan, yang menyangkut pekerjaan
disusun secara pengukuran selama
lengkap dan jelas pekerjaan.
Harus bekerja cermat,teliti
2.2. Data ukur dan Dapat menjelaskan panduan Panduan menyiapkan data menyiapkan data ukur Cermat,teliti
hitungan selama menyiapkan data ukur dan ukur dan hitungan selama dan hitung dalam
pekerjaan hitungan selama pkerjaan. pkerjaan. pengukuran
Mampu menyiapkan data ukur
berlangsung,
dan hitung dalam pengukuran
disiapkan secara Harus bekerja cermat,teliti
lengkap dan jelas
2.3. Dokumentasi Dapat menjelaskan cara Cara menyiapkan Menyiapkan Cermat,teliti
yang diperlukan menyiapkan dokumentasi dokumentasi yang diperlukan dokumentasi yang
selama pekerjaan yang diperlukan selama selama pekerjaan diperlukan selama
pekerjaan berlangsung. berlangsung. pengukuran
berlangsung,
Mampu menyiapkan
disiapkan secara dokumentasi yang diperlukan
lengkap dan jelas selama pengukuran
Harus bekerja cermat,teliti

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 26

 Perkiraan
Materi Pelatihan Waktu Pelatihan
Elemen Kriteria Indikator
(jampel)
Kompetensi Unjuk Kerja Unjuk Kerja
Penge- Keteram-
Pengetahuan Keterampilan Sikap
tahuan pilan
2.4. Data yang Dapat menjelaskan panduan Panduan menyusun data yang Menyusun data cermat,teliti
diperlukan untuk menyusun data yang diperlukan untuk pembuatan pengukuran yang
pembuatan diperlukan untuk pembuatan laporan akhir pengukuran diperlukan dalam
laporan akhir pengukuran penyusunan laporan
laporan akhir
Mampu menyusun data akhir
pengukuran, pengukuran yang diperlukan
disusun dengan dalam penyusunan laporan
baik akhir
Harus bekerja cermat,teliti
Asesmen
3.1. Data pendukung Dapat menjelaskan panduan Panduan menyusun data Menyusun data cermat,teliti
3. Menyiapkan 2 JP 3 JP
untuk pembuatan menyusun data pendukung pendukung untuk pembuatan pendukung untuk
data pendukung
laporan volume untuk pembuatan laporan laporan volume membuat laporan
untuk
volume volume
pembuatan disusun secara
Mampu menyusun data
Laporan Volume lengkap dan pendukung untuk membuat
jelas. laporan volume
Harus bekerja cermat,teliti
3.2. Data untuk Dapat menjelaskan panduan Panduan menyusun data Menyusun data untuk cermat,teliti
menghitung menyusun data untuk untuk menghitung volume menghitung volumen
volume awal menghitung volume awal. awal. awal
Mampu menyusun data untuk
disusun secara
menghitung volumen awal
lengkap dan jelas Harus bekerja cermat,teliti

3.3. Data untuk Dapat menjelaskan panduan Panduan menyusun data Menyusun data untuk cermat,teliti
menghitung menyusun data untuk untuk menghitung volume menghitung volumen
volume akhir menghitung volume akhir. akhir. akhir.
Mampu menyusun data untuk
disusun dan
menghitung volumen awal
disiapkan secara Harus bekerja cermat,teliti
rapi
Asesmen

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 27

 II. PELATIHAN DI TEMPAT KERJA (OJT)

2.1 Unit Kompetensi : Melakukan Pekerjaan Yang Membutuhkan Kerjasama Tim

Kode Unit : LOG.OO02.003.01

ELEMEN KOMPETENSI INDIKATOR PELAKSANAAN PELATIHAN DITEMPAT KERJA

Mengidentifikasi peran dan lingkup tim dari informasi yang tersedia
1. Menentukan peran dan lingku p tim
Mengidentifikasi parameter tim, laporan hubungan dan tanggungjawab
Berperan dan bertanggung jawab dalam lingkungan tim
2. Mengidentifikasi peran dan tanggung
Mengidentifikasi peran dan tanggungjawab angota tim lainya
jawab sendiri dalam tim
Mengidentifikasi hubungan di dalam tim dan luar tim
Memberikan kontribusi untuk pengembangan rencana kerja tim
3. Merencanakan kegia ta n tim
Menggunakan komunikasi yang efektif untuk berinteraksi dengan anggota tim untuk mengetahui kegiatan dan tujuan
4. Bekerja sebagai anggota tim
tim
Berkontribusi dalam aktivitas dan sasaran tim, sesuai dengan kompetensinya masing-masing
Mengikuti prosedur operasi yang terstandar sesuai dengan persetujuan tim.

2.2 Unit Kompetensi : Menerapkan Jadwal Konstruksi

Kode Unit : INA.5230.223.23.02.07

ELEMEN KOMPETENSI INDIKATOR PELAKSANAAN PELATIHAN DITEMPAT KERJA

Memeriksa jadwal pengukuran terhadap jadwal konstruksi
1. Mempelajari secara rinci jadwal
Memperoleh data jadwal pekerjaan pengukuran terhadap jadwal konstruksi
konstruksi
Menyusun kembali jadwal pekerjaan yang sejenis
Menyusun kebutuhan peralatan
2. Mengelompokkan peralatan
Mengelompokkan penggunaan peralatan berdasarkan pekerjaan yang sejenis
berdasarkan jenis konstruksi
Memuat laporan kebutuihan peralatan
Memeriksa jadwal setiap pekerjaan
3. Menentukan jadwal keperluan
Peralatan di proyek Menyusun penggunaan peralatan sesuai dengan kebutuhan pekerjaan
Mengajukan peralatan yang diperlukan sesuai dengan jadwal yang diajukan

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 28

 2.3 Unit Kompetensi : Menguasai Peralatan Ukur
Kode Unit : INA.5230.223.23.03.07

ELEMEN KOMPETENSI INDIKATOR PELAKSANAAN PELATIHAN DITEMPAT KERJA

Menyiapkan peralatan ukur sesuai dengan jenis pekerjaan
1. Memeriksa Peralatan ukur
Mengecek kondisi peralatan ukur
Membuat laporan kalibrasi
Menyiapkan peralatan ukur
2. Menggunakan Peralatan Ukur
Mensetting peralatan ukur
Mengoperasikan peralatan ukur
Memeriksa kelayakan tempat penyimpanan peralatan ukur
3. Melakukan Perawatan Peralatan Ukur
Memastikan suhu tempat penyimpanan sesuai dengan batas kelembapan peralatan ukur
Memelihara kebersihan peralatan ukur

2.4 Unit Kompetensi : Stake Out Dan Monitoring

Kode Unit : INA.5230.223.23.04.07

ELEMEN KOMPETENSI INDIKATOR PELAKSANAAN PELATIHAN DITEMPAT KERJA

Mempelajari gambar kerja
1. Mempelajari gambar kerja
Mengecek gambar kerja
Menyiapkan peralatan stakeout
Melaporkan kejanggalan pada gambar kerja kepada atasan
Mengecek titik referensi
2. Melaksanakan stake out
Mensetting peralatan ukur di lapangan
Melakukan stakeout di lapangan
Menandai titik yang sudah di stakeout
Mencermati gambar kerja sebagai dasar dalam melakukan monitoring
3. Monitoring posisi
Peralatan pengukuran di persiapkan secara lengkap
Memonitor posisi horizontal

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 29

 2.5 Unit Kompetensi : Mengukur Dimensi Dan Perhitungan Volume
Kode Unit : INA.5230.223.23.05.07

ELEMEN KOMPETENSI INDIKATOR PELAKSANAAN PELATIHAN DITEMPAT KERJA

Mempelajari gambar kerja untuk di hitung volumen dan dimensinya
1. Pengukuran dimensi dan volume
Mengevaluasi hasil perhitungan volumen sesuai dengan gambar kerja
sesuai gambar kerja
Mencatat hasil evaluasi
Mempersiapkan peralatan pengukuran dan titik referensi
2. Pengukuran dimensi
Mengukur dimensi awal
Pengukuran dimensi kondisi terkini
Membuat laporan hasil pengukuran
Meongecek gambar hasil pengukuran
3. Perhitungan / volume
Menyiapkan data pendukung untuk perhitungan volume

2.6 Unit Kompetensi : Membuat Laporan Pengukuran

Kode Unit : INA.5230.223.23.06.07

ELEMEN KOMPETENSI INDIKATOR PELAKSANAAN PELATIHAN DITEMPAT KERJA

1. Membuat laporan peralatan
2. Membuat laporan pengukuran
3. Menyiapkan data pendukung untuk
pembuatan Laporan Volume
Membuat laporan daftar rencana dan realisasi penggunaan peralatan ukur
Menyusun laporan kondisi peralatan pengukuran
Membuat laporan penyimpangan peralatan selama pekerjaan pengukuran
Menyusun secara lengkap laporan hasil pengukuran
Menyiapkan data pengukuran selama pekerjaan berlangsung
Menyiapkan data dokumentasi pelaksanaan pengukuran
Menyusun data yang diperlukan untuk membuat laporan akhir
Menyusun data pendukung untuk laporan perhitungan volumen
Menyusun data untuk menghitung volumen awal dan akhir

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 30

 III. KELOMPOK NON-UNIT KOMPETENSI

3.1 Unit Kompetensi : Motivasi kerja

Kode Unit :

PERKIRAAN WAKTU PELATIHAN

MATERI PELATIHAN (Jampel)
Pengetahuan Ketrampilan
- Nyalakan api semangat dalam diri anda 1
- Profesionalisme di tempat kerja 1
- Bekerja sama dalam tim untuk mencapai target
1
- Penetapan tujuan yang fokus pada target
- Mindset untuk orientasi target yang luar biasa 1
- Kecerdasan eksekusi untuk mencapai target
1
- Sinergi dan kolaborasi untuk mencapai goal dan target
- Mengelola waktu dan bekerja dengan prioritas 1
-

3.2 Unit Kompetensi : Sikap Etika

Kode Unit :

PERKIRAAN WAKTU PELATIHAN

MATERI PELATIHAN (Jampel)
Pengetahuan Ketrampilan
- Motivasi moral meningkatkan kepatuhan pada etika 1
- Manajemen hati nurani menghasilkan moral yang unggul 1
- Etika dan moral dalam hubungan kerja 1
- Nilai-nilai etika kerja untuk mengembangkan etos kerja yang kuat 1

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 31

 3.3 Unit Kompetensi : Tata Graha (5S)
Kode Unit :

PERKIRAAN WAKTU PELATIHAN

MATERI PELATIHAN (Jampel)
Pengetahuan Ketrampilan
- Pengantar program 5S
1
- Prinsip dasar serta strategi dan teknik Implementasi 5S
- Promosi dan Sosialiasi 5S
1
- Identifikasi, Teknik Audit dan Sistem Dokumentasi 5S
- Simulasi 2

3.4 Unit Kompetensi : Wawasan Industri

Kode Unit :

PERKIRAAN WAKTU PELATIHAN

MATERI PELATIHAN (Jampel)
Pengetahuan Ketrampilan
- Budaya perusahaan dampaknya terhadap organisasi dan sumber daya manusia 2
1
- Nilai-nilai dan kepercayaan organisasi 2
- Mengelola budaya perusahaan 2
1
- Etika dan budaya dalam perusahaan 2
- Etos kerja dalam budaya perusahaan 2
1
- Politik organisasi dalam budaya organisasi 2
- Mengembangkan kecerdasan emosional dan kecerdasan sosial untuk memperkuat
2
budaya organisasi 1
- Integritas dan loyalitas untuk merawat budaya organisasi 2

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 32

 3.5 Unit Kompetensi : Kewirausahaan
Kode Unit :

PERKIRAAN WAKTU PELATIHAN

MATERI PELATIHAN (Jampel)
Pengetahuan Ketrampilan
- Nyalakan Karakter Sukses dalam Integritas Pribadi 2
- Membangun Karakter Pengusaha Sukses 1
- Implementasi Karakter Kewirausahaan dalam Motivasi Diri 1
- Karakter dan Motivasi untuk Keseimbangan dalam Kehidupan dan Pekerjaan 2

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 33

11. Daftar Peralatan dan Bahan yang Digunakan

Judul/Nama Pelatihan : Juru Ukur (SURVEYOR)

Kode Program Pelatihan : M.71 1 0 0 0 0.01.14

UNIT DAFTAR
NO KODE UNIT DAFTAR BAHAN KETERANGAN
KOMPETENSI PERALATAN
Laptop, infocus, Modul pelatihan
1. Penerapan INA.5230.223.23.0
laserpointer (Buku Informasi,
Keselamatan 1.07
Alat Tulis Kerja, Penilaian)
dan Kesehatan
Buku tulis UU K-3
Kerja (K-3)
Form Pengukuran Perlengkapan P3K
dengan benar
beda tinggi Topi kerja/ Helm
Form pengukuran kerja
luas Safety Glass
Form pengukuran Sarung Tangan
volume kerja
Alas tulis Pakaian kerja
Safety Shoes
Payung
Laptop, infocus, Modul pelatihan
2. Penerapan INA.5230.223.23.0
laserpointer (Buku Informasi,
Jadwal 2.07
Alat Tulis Kerja, Penilaian)
Konstruksi
Buku tulis Kertas HVS
Form Pengukuran Flipchart
beda tinggi
Form pengukuran
luas
Form pengukuran
volume
Alas tulis
Jadwal
pengukuran
Form Daftar
kebutuhan
peralatan
Form daftar
kebutuhan
peralatan
Form daftar
penggunaan
peralatan
Laptop, infocus, Modul pelatihan
3. Penguasaan INA.5230.223.23.0
laserpointer (Buku Informasi,
Peralatan Ukur 3.07
Alat Tulis Kerja, Penilaian)
Buku tulis Kertas HVS
Alas tulis Kertas Flipchart
Waterpas
Theodholite/
Total station
Rambu ukur
Meteran
Rol metter
Prisma
Jalon
Waterpas manual
Selang waterpas
Payung

34
 Peralatan APD
4.
Laptop, infocus, Modul pelatihan
5. Pengukuran INA.5230.223.23.0
laserpointer (Buku Informasi,
Dimensi dan 5.07
Alat Tulis Kerja, Penilaian)
Perhitungan
Buku tulis Kertas HVS
Volume
Alas tulis Kertas Flipchart
Waterpas
Theodholite/
Total station
Rambu ukur
Meteran
Rol metter
Prisma
Jalon
Waterpas manual
Selang waterpas
Payung
Peralatan APD
Laptop, infocus, Modul pelatihan
6. Pembuatan INA.5230.223.23.0
laserpointer (Buku Informasi,
Laporan 6.07
Alat Tulis Kerja, Penilaian)
Pengukuran
Buku tulis Kertas HVS
Form Pengukuran Kertas Flipchart
beda tinggi
Form pengukuran
luas
Form pengukuran
volume
Alas tulis
Jadwal
pengukuran
Form Daftar
kebutuhan
peralatan
Form daftar
kebutuhan
peralatan
Form daftar
penggunaan
peralatan
Laptop, infocus, Modul pelatihan
7. Stake out dan INA.5230.223.23.0
laserpointer (Buku Informasi,
Monitoring 4.07
Alat Tulis Kerja, Penilaian)
Buku tulis Kertas HVS
Alas tulis Kertas Flipchart
Theodholite/ Patok penanda
Total station Benang
Rambu ukur Cat semprot
Meteran
Rol metter
Prisma
Jalon
Waterpas manual
Selang waterpas
Payung
Peralatan APD

35
 NON UNIT DAFTAR
NO KODE UNIT DAFTAR BAHAN KETERANGAN
KOMPETENSI PERALATAN
Laptop, infocus, Modul pelatihan
1. Motivasi Kerja -
laserpointer (Buku Informasi,
Printer Kerja, Penilaian)
White Board Media
Spidol pembelajaran cetak
Boardmaker
Alat Tulis
Buku tulis

Laptop, infocus, Modul pelatihan

2. Sikap Etika
laserpointer (Buku Informasi,
Printer Kerja, Penilaian)
White Board Media
Spidol pembelajaran cetak
Boardmaker
Alat Tulis
Buku tulis

Laptop, infocus, Modul pelatihan

3. Tata Graha
laserpointer (Buku Informasi,
Printer Kerja, Penilaian)
White Board Media
Spidol pembelajaran cetak
Boardmaker
Alat Tulis
Buku tulis

Laptop, infocus, Modul pelatihan

4. Wawasan
laserpointer (Buku Informasi,
Industri
Printer Kerja, Penilaian)
White Board Media
Spidol pembelajaran cetak
Boardmaker
Alat Tulis
Buku tulis

Laptop, infocus, Modul pelatihan

5. Kewirausahaan
laserpointer (Buku Informasi,
Printer Kerja, Penilaian)
White Board Media
Spidol pembelajaran cetak
Boardmaker
Alat Tulis
Buku tulis

36