INSTRUKTUR PERTAMA

(KUALIFIKASI 4)

1
 KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Wr. Wb

Dengan memanjatkan puji syukur kehadirat Allah SWT Program

Pelatihan Berbasis Kompetensi dengan judul “Instruktur Pertama” dapat
tersusun dengan baik.

Sesuai dengan Peraturan Pemerintah Nomor 31 tahun 2016 tentang

Sistem Pelatihan Kerja Nasional, mengamanahkan bahwa setiap penyusunan
program pelatihan kerja berbasis kompetensi harus mengacu kepada Standar
Kompetensi Kerja yang meliputi Standar Kompetensi Internasional, Standar
Kompetensi Kerja Nasional Indonesia (SKKNI), atau Standar Kompetensi
Khusus.

Program pelatihan ini menjadi acuan dalam pelaksanaan pelatihan

kerja, baik yang diselenggarakan oleh lembaga pelatihan kerja pemerintah
khususnya Balai Latihan Kerja (BLK) maupun Lembaga Pelatihan Kerja
Swasta (LPKS). Dengan menjadikan program pelatihan ini sebagai acuan
diharapkan lulusan pelatihannya sesuai kebutuhan kompetensi dari dunia
usaha maupun dunia industri.

Semoga Tuhan Yang Maha Esa memberikan tuntunan kepada kita

semua dalam melakukan berbagai upaya untuk menunjang proses
pelaksanaan pelatihan berbasis kompetensi guna menghasilkan tenaga kerja
yang kompeten dan berdaya saing tinggi.

Wassalamu’alaikum Wr. Wb

Jakarta, November 2021

i
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR................................................................................... i
DAFTAR ISI ............................................................................................. ii
PROGRAM PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI …………………………... 1
A. INFORMASI UMUM ………………………………................................. 1
1. Nama Pelatihan ......................................................................... 1
2. Jenis Program Pelatihan ............................................................. 1
3. Metode Pelatihan ........................................................................ 1
4. Tujuan Pelatihan ........................................................................ 1
5. Kemungkinan Jabatan ............................................................... 1
6. Jenis Standar Kompetensi .......................................................... 1
7. Persyaratan Peserta Pelatihan .................................................... 1
8. Persyaratan Instruktur ............................................................... 1
B. KURIKULUM PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI ..................... 2
I. Kelompok Unit Kompetensi................................................... 2
II. Kelompok Penunjang Pelatihan di tempat kerja.......................... 2
III. On the Job Training (OJT)........................................................... 2
C. SILABUS PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI............................. 5
D. DAFTAR PERALATAN YANG DIGUNAKAN ..................................... 20
E. DAFTAR BAHAN YANG DIBUTUHKAN ........................................... 21
PENYUSUN …......................................................................................... 22

ii
 PROGRAM PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI
A. INFORMASI UMUM
1. Nama Pelatihan
2. Jenis Program Pelatihan
3. Metode Pelatihan
4. Tujuan Pelatihan
5. Kemungkinan Jabatan
6. Jenis Standar Kompetensi
7. Persyaratan Peserta Pelatihan
7.1 Pendidikan
7.2 Pelatihan
7.3 Pengalaman Kerja
7.4 Jenis Kelamin
7.5 Umur
7.6 Kesehatan
7.7 Persyaratan Khusus
8. Persyaratan Instruktur
8.1 Pendidikan Formal
8.2 Kompetensi Metodologi
8.3 Kompetensi Teknis
8.4 Pengalaman Kerja
8.5 Kesehatan
8.6 Persyaratan Khusus
*) coret yang tidak perlu
: Instruktur Pertama
: Kualifikasi Nasional (Level .....)/
Okupasi/Klaster (*)
: Daring/Luring/Blended
: Setelah mengikuti pelatihan ini
peserta kompeten menyelesaikan
tugas sebagai instruktur pertama
sesuai dengan standar yang
berlaku
: 1. Instruktur Pertama
2. Instruktur Penyelia
: 1. SKKNI/SKKK/SKKI(*)
No. 333 tahun 2020
:
: Minimal S1
: --
: Minimal 5 th di bidang pelatihan
: Pria/wanita
: Minimal 19 tahun
: Sehat jasmani dan rohani
: Mampu mengoperasikan
computer dasar
:
: Minimal SLTA sederajat
: Memiliki sertifikasi metodologi
minimal KKNI Level 4
: --
: Minimal 2 tahun di bidang
pelatihan
: Sehat jasmani dan rohani
1. ---
1
B. KURIKULUM PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI

PERKIRAAN
NO MATERI PELATIHAN KODE UNIT WAKTU
PELATIHAN (JP)
I. KELOMPOK UNIT KOMPETENSI

1.1 Menyusun Program Pelatihan Kerja N.78SPS02.012.2 4

1.2 Merencanakan Penyajian Materi N.78SPS02.019.2 4
Pelatihan Kerja
1.3 Merencanakan Evaluasi Hasil N.78SPS02.022.1 4
Pembelajaran
1.4 Melaksanakan Pelatihan Tatap Muka N.78SPS02.028.2 16
(Face To Face)
1.5 Menerapkan K3 di Lembaga Pelatihan N.78SPS02.035.1 4
Kerja
1.6 Mengelola Pemenuhan Persyaratan N.78SPS02.038.1 4
Bahasa, Literasi, dan Berhitung dalam
Proses Pembelajaran
1.7 Menilai Kemajuan Kompetensi Peserta N.78SPS02.075.1 4
Pelatihan Secara Individu
1.8 Mengidentifikasi Standar Kompetensi N.78SPS02.011.2 4
dan Kualifikasi Kerja
1.9 Merancang Startegi Pembelajaran N.78SPS02.015.1 4
1.10 Merancang Media Pembelajaran N.78SPS02.021.2 4
1.11 Merancang Pembelajaran yang Inovatif N.78SPS02.017.2 4
untuk Suatu Program Pelatihan Kerja
1.12 Menyusun Modul Pelatihan Kerja N.78SPS02.020.2 16
1.13 Mengelola Bahan Pelatihan Kerja N.78SPS02.039.1 4
1.14 Mengelola Peralatan Pelatihan N.78SPS02.041.1 4
Kerja
Jumlah I 80

II. KELOMPOK PENUNJANG

2.1 Soft Skills - -

2.2 Produktivitas -

Jumlah II - -

Jumlah I & II - 80

III. ON THE JOB TRAINING (OJT) -

2
C. SILABUS PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI

I. KELOMPOK UNIT KOMPETENSI

1.1 Unit Kompetensi : Menyusun Program Pelatihan Kerja

Kode Unit : N.78SPS02.012.2
Perkiraan Waktu Pelatihan : 4 JP @45 menit
Metode Pelatihan : Luring/Daring/Blended(*)

CAPAIAN UNIT
ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA CAPAIAN POKOK PEMBAHASAN
KOMPETENSI
1. Menentukan 1. Kecermatan dalam 1. Menentukan nama 1. Peraturan terbaru
kompetensi/kualifika menyusun program program pelatihan terkait SKKNI dan
si program pelatihan pelatihan kerja sesuai berdasarkan penyusunan program
peraturan yang pemaketan/pengemasan
2. Menentukan 1. Struktur program
berlaku. kompetensi.
persyaratan peserta pelatihan meliputi nama
2. Menentukan jenjang program pelatihan,
3. Menyusun kurikulum
program pelatihan Jenjang program
pelatihan
berdasarkan jenjang pelatihan, persyaratan
4. Menyusun silabus kualifikasi. umum peserta,
pelatihan kualifikasi instruktur,
3. Merumuskan tujuan
5. Penyelarasan unit-unit kompetensi,
program pelatihan
kurikulum dan durasi, biaya dan
mengacu kepada isi
silabus pelatihan validasi.
program pelatihan.
6. Menentukan sumber 2. Metode dan teknik
4. Mengidentifikasi dan
daya pelatihan pelatihan
menentukan persyaratan
7. Memvalidasi program umum peserta 3. Media pembelajaran
pelatihan berdasarkan kebutuhan 4. Cara mengidentifikasi
program pelatihan dan menentukan
5. Menentukan unit-unit kurikulum dan silabus
3
 CAPAIAN UNIT
ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA CAPAIAN POKOK PEMBAHASAN
KOMPETENSI
kompetensi dengan sesuai dengan
mengacu pada pemaketan kompetensi.
pencapaian kompetensi
lulusan program
pelatihan.
6. Mengelompokan materi
pelatihan ke dalam
kelompok unit
kompetensi, On the Job
Training (OJT) dan non
unit kompetensi.
7. Mengidentifikasi unit
kompetensi, elemen
kompetensi, kriteria
unjuk kerja, dan
indicator unjuk kerja
sesuai unit kompetensi
8. Mengidentifikasi dan
menganalisa kurikulum
dan silabus sesuai
dengan pemaketan
kompetensi.
9. Mengkomunikasikan
hasil penyelarasan
kurikulum dan silabus
kepada mitra dan yang
terkait.
10. Menentukan urutan
4
 CAPAIAN UNIT
ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA CAPAIAN POKOK PEMBAHASAN
KOMPETENSI
proses pelatihan
berdasarkan
pertimbangan faktor
keselamatan, mutu dan
produktifitas.
11. Menentukan sarana
pelatihan, alat dan
bahan dengan mengacu
kepada kebutuhan
pelatihan setiap unit
kompetensi.
12. Menentukan kualifikasi
instruktur sesuai
dengan unit
kompetensi/materi yang
akan dilatihkan
13. Melakukan finalisasi
validasi program
meliputi komponen dan
metode program
pelatihan
Asesmen
*) coret yang tidak perlu

5
 1.2 Unit Kompetensi : Merencanakan Penyajian Materi Pelatihan Kerja
Kode Unit : N.78SPS02.019.2
Perkiraan Waktu Pelatihan : 4 JP @45 menit
Metode Pelatihan : Luring/Daring/Blended(*)

CAPAIAN UNIT
ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA CAPAIAN POKOK PEMBAHASAN
KOMPETENSI
1. Menyusun sesi Ketepatan dalam 1. Menyusun materi, 1. Lesson dan Session Plan
pembelajaran melakukan kesesuaian metode dan media (Sesi Pentahapan)
rencana penyajian pembelajaran dalam
2. Mempersiapkan 2. Cara mengidentifikasi dan
materi pelatihan kerja sesi dan tahapan
bahan, peralatan, menentukan materi,
dengan modul pembelajaran sesuai
perlengkapan dan metode, media, bahan,
pelatihan modul pelatihan
media peralatan, tempat dan
pembelajaran yang 2. Menyiapkan bahan, instruktur
digunakan peralatan, perlengkapan 3. Cara menyusun rencana
3. Mempersiapkan dan media pembelajaran penyajian materi pelatihan
tempat dan pelatih yang digunakan sesuai sesuai dengan materi,
yang akan terlibat klasifikasinya metode, media, yang telah
dalam penyajian 3. Mengorganisasikan ditentukan
materi fasilitas bahan, 4. Cara mengorganisasikan
4. Mengorganisasikan peralatan, lingkungan pembelajaran
lingkungan perlengkapan, media sesuai dengan rencana
pembelajaran pembelajaran dan pembelajaran
sesuai dengan jadual pembelajaran
situasi sesuai dengan rencana
pembelajaran pembelajaran
Asesmen
*) coret yang tidak perlu

6
 1.3 Unit Kompetensi : Merencanakan Evaluasi Hasil Pembelajaran
Kode Unit : N.78SPS02.022.1
Perkiraan Waktu Pelatihan : 4 JP @45 menit
Metode Pelatihan : Luring/Daring/Blended(*)

CAPAIAN UNIT
ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA CAPAIAN POKOK PEMBAHASAN
KOMPETENSI
1. Menyusun rencana 1. Ketepatan dalam 1. Menentukan metode 1. Metode evaluasi proses
evaluasi hasil mengidentifikasi evaluasi hasil pembelajaran pembelajaran.
pembelajaran materi evaluasi dan berdasarkan tujuan 2. Cara mengidentifikasi
kesesuaian dalam pelatihan
2. Membuat perangkat materi evaluasi
menyusun
evaluasi 2. Menjadwalkan evaluasi berdasarkan indikator
perangkat evaluasi
hasil pembelajaran peserta unjuk kerja.
hasil pembelajaran.
pelatihan berdasarkan 3. Kaidah penyusunan
jadwal pelatihan. perangkat evaluasi
3. Menyusun perangkat
evaluasi berdasarkan
metode evaluasi yang
digunakan.
4. Menyusun format laporan
hasil evaluasi sesuai
informasi yang diperlukan
oleh pihak yang
berkepentingan.
Asesmen
*) coret yang tidak perlu

7
1.4 Unit Kompetensi : Melaksanakan Pelatihan Tatap Muka (Face To Face)
Kode Unit : N.78SPS02.028.2
Perkiraan Waktu Pelatihan : 16 JP @45 menit
Metode Pelatihan : Luring/Daring/Blended(*)

CAPAIAN UNIT
ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA CAPAIAN POKOK PEMBAHASAN
KOMPETENSI
1. Menjalin hubungan 1. Ketepatan dalam 1. Mewujudkan hubungan 1. Peran instruktur dan
kerja yang baik mengelola kelas dan kerja yang baik antara peserta
pada situasi bengkel kerja sesuai peserta dengan 2. Hubungan kerja yang baik
pembelajaran dengan pedoman instruktur dalam antar peserta dalam
pelatihan berbasis bentuk saling
2. Mengelola sikap pelatihan
kompetensi memahami peran
dan prilaku yang
masing- masing 3. Materi dan metode
sesuai dengan nilai bimbingan sesuai dengan
nilai budaya yang 2. Membimbing peserta situasi pembelajaran
dianut pelatihan dalam situasi
pembelajaran 4. Definisi coaching,
3. Menerapkan conseling, mentoring
bimbingan yang 3. Melaksanakan proses
tepat dalam situasi pembelajaran sesuai
pembelajaran dengan rencana
4. Memonitor proses pembelajaran
pembelajaran
dalam situasi
pembelajaran
Asesmen
*) coret yang tidak perlu

8
 1.5 Unit Kompetensi : Menerapkan K3 di Lembaga Pelatihan Kerja
Kode Unit : N.78SPS02.035.1
Perkiraan Waktu Pelatihan : 4 JP @45 menit
Metode Pelatihan : Luring/Daring/Blended(*)

CAPAIAN UNIT
ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA CAPAIAN POKOK PEMBAHASAN
KOMPETENSI
1. Mengidentifikasi 1. Disiplin dalam 1. Menerapkan aturan K3 1. Tugas pokok organisasi
bahaya di tempat Menerapkan di semua lingkungan yang menyelenggarakan
pelatihan Keamanan, kerja pendidikan dan pelatihan
Kesehatan, dan
2. Menilai risiko di 2. Memelihara peralatan 2. Sumber-sumber informasi
Keselamatan Kerja
tempat pelatihan dan bahan untuk tugas legal dan kebutuhan
(K3) di Lembaga
keselamatan kerja organisasi
3. Mengiimplementasi Pelatihan Kerja.
kan keselamatan 3. Melakukan komunikasi 3. Pengorganisasian dari
dan kesehatan K3 sesuai dengan masalah yang
kerja peserta konteks pekerjaannya menyangkut K3, sistem
pelatihan data organisasi
keselamatan kerja
4. Memonitor
implementasi K3 di 4. K3 sesuai dengan
lembaga pelatihan aturan pekerjaan/konteks
pekerjaan
Asesmen
*) coret yang tidak perlu

9
 1.6 Unit Kompetensi
Kode Unit
Perkiraan Waktu Pelatihan
Metode Pelatihan
: Mengelola Pemenuhan Persyaratan Bahasa,
Literasi, dan Berhitung dalam Proses Pembelajaran
: N.78SPS02.038.1
: 4 JP @45 menit
: Luring/Daring/Blended(*)

CAPAIAN UNIT
ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA CAPAIAN POKOK PEMBAHASAN
KOMPETENSI
1. Menganalisis 1. Kecermatan dan 1. Melakukan komunikasi 1. Persyaratan bahasa,
persyaratan bahasa, ketaatan dalam aktif yang meliputi literasi dan berhitung dan
literasi dan berhitung menerapkan strategi komunikasi oral dan latar belakang peserta
peserta untuk mengatasi tertulis dengan 2. Cara mengidentifikasi
permasalahan bahasa, seluruh pemangku
2. Mengelola sumber Sumber daya untuk
literasi dan berhitung kepentingan.
daya untuk memenuhi memenuhi persyaratan
selama proses
persyaratan bahasa, 2. Menyelesaikan bahasa, literasi dan
pembelajaran sesuai
literasi dan berhitung permasalahan yang berhitung
standar operasional
peserta dapat menghambat
prosedur yang berlaku 3. Strategi pendukung
3. Menggunakan proses pembelajaran pembelajaran
spesialis bahasa, dan pemenuhan
4. Cara mengidentifikasi
literasi dan berhitung persyaratan bahasa,
Tujuan pelatihan, Profil
literasi dan berhitung di
4. Mengevaluasi strategi peserta, spesialis bahasa,
tempat kerja.
dan pendekatan yang literasi dan berhitung,
telah diterapkan 3. Membantu peserta Metode evaluasi
untuk memenuhi pendukung proses
persyaratan bahasa, pembelajaran dan teknik
literasi dan berhitung di umpan balik
tempat kerja.
4. Membuat perencanaan
dan mengelola waktu
terkait proses
10
 CAPAIAN UNIT
ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA CAPAIAN POKOK PEMBAHASAN
KOMPETENSI
pembelajaran peserta
sesuai kebutuhan di
tempat kerja.
5. Mengimplementasikan
manajemen diri sesuai
perencanaan yang telah
dibuat.
6. Menentukan teknologi
untuk membantu
peserta pelatihan
memenuhi persyaratan
bahasa, literasi dan
berhitung.
Asesmen
*) coret yang tidak perlu

11
 1.7 Unit Kompetensi : Menilai Kemajuan Kompetensi Peserta Pelatihan Secara Individu
Kode Unit : N.78SPS02.075.1
Perkiraan Waktu Pelatihan : 4 JP @45 menit
Metode Pelatihan : Luring/Daring/Blended(*)

CAPAIAN UNIT
ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA CAPAIAN POKOK PEMBAHASAN
KOMPETENSI
1. Menyusun rencana 1. Ketepatan dalam 1. Melaksanakan langkah 1. Cara mengidentifikasi
penilaian peserta menilai kemajuan dalam membuat rencana evaluasi dan
pelatihan kompetensi peserta rencana penilaian penilaian peserta
sesuai dengan kemajuan belajar pelatihan
2. Menghimpun dan
pedoman pelatihan peserta
menyusun data 2. Cara mengidentifikasi
berbasis
kemajuan belajar 2. Melaksanakan langkah data kemajuan belajar
kompetensi
peserta pelatihan kerja mengidentifikasi sesuai kriteria penilaian
3. Membuat materi penilaian dan
keputusan pelaksana
penilaian dan 3. Melakukan
memberikan pengumpulan data
umpan balik penilaian kemajuan
belajar peserta
4. Menyusun data
penilaian dalam bentuk
scoring
5. Menganalisis penilaian
dan memberikan
feedback
Asesmen
*) coret yang tidak perlu

12
 1.8 Unit Kompetensi : Menentukan Kebutuhan Pelatihan Individu
Kode Unit : N.78SPS02.010.2
Perkiraan Waktu Pelatihan : 4 JP @45 menit
Metode Pelatihan : Luring/Daring/Blended(*)

CAPAIAN UNIT
ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA CAPAIAN POKOK PEMBAHASAN
KOMPETENSI
1. Mengidentifikasi 1. Kecermatan dalam 1. Mengidentifikasi jenis – 1. Sumber informasi jenis-
sumber informasi mengidentifikasi jenis standar jenis standar
standar kompetensi. Standar Kompetensi kompetensi terkini sesuai kompetensi terkini
2. Mengidentifikasi Kerja Nasional kebutuhan dan aturan sesuai kebutuhan dan
Kerangka Kualifikasi Indonesia (SKKNI) yang berlaku aturan yang berlaku
Nasional Indonesia sesuai dengan
(KKNI) kompetensi Sumber 2. Mengidentifikasi sumber 2. Sumber informasi
1. Menyiapkan rencana Daya Manusia informasi untuk untuk kebutuhan
kegiatan pelatihan (SDM) yang variatif kebutuhan kualifikasi Kerangka Kualifikasi
kerja. dalam mendalami kerja berdasarkan KKNI Nasional Indonesia
Competency Based terkini dari sumber yang (KKNI)
Training (CBT) terpercaya.
. 3. Cara menyusun
3. Menyusun rencana rencana kegiatan
kegiatan Pelatihan Kerja Pelatihan Kerja
sesuai dengan standar
kompetensi yang telah
ditentukan

Asesmen
*) coret yang tidak perlu

13
 1.9 Unit Kompetensi : Merancang Strategi Pembelajaran
Kode Unit : N.78SPS02.015.1
Perkiraan Waktu Pelatihan : 4 JP @45 menit
Metode Pelatihan : Luring/Daring/Blended(*)

CAPAIAN UNIT
ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA CAPAIAN POKOK PEMBAHASAN
KOMPETENSI
1. Mengkonfirmasi tujuan 1. Ketepatan dalam 1. Mengidentifikasi karakteristik 1. Karakteristik Peserta dan
dan sasaran menetapkan strategi dan kebutuhan peserta kebutuhannya
pembelajaran pembelajaran yang pelatihan
2. Definisi tujuan dan sasaran
disesuaikan dengan
2. Menganalisis opsi 2. Mendefinisikan tujuan dan pembelajaran
tujuan dan sasaran
untuk strategi sasaran pembelajaran
pembelajaran 3. Definisi pendekatan,
pembelajaran
3. Menjelaskan perbedaan strategi, metode dan teknik
3. Mengembangkan antara pendekatan, strategi, pembelajaran
strategi pembelajaran metode dan teknik
4. Teori yang melandasi
pembelajaran
strategi pembelajaran
4. Mendefinisikan teori-teori
5. Berbagai jenis pendekatan
yang melandasi strategi
dalam pembelajaran
pembelajaran
6. Konsep andragogi dan
5. Mengidentifikasi berbagai
pedagogi
jenis strategi pembelajaran
berdasarkan pendekatan 7. Strategi deduktif – induktif
tertentu.
8. Strategi ekspositori langsung
dan belajar tuntas

Asesmen
*) coret yang tidak perlu

14
 1.10 Unit Kompetensi : Merancang Media Pembelajaran
Kode Unit : N.78SPS02.021.2
Perkiraan Waktu Pelatihan : 4 JP @45 menit
Metode Pelatihan : Luring/Daring/Blended(*)

CAPAIAN UNIT
ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA CAPAIAN POKOK PEMBAHASAN
KOMPETENSI
1. Mendesain dan 1. Merancang media 1. Menganalisis rancangan 1. Strategi desain media
memvalidasi suatu pembelajaran media pembelajaran pembelajaran berdasarkan
strategi untuk media sesuai dengan tujuan pembelajaran
2. Membuat desain
pembelajaran tujuan pelatihan
program pelatihan 2. Jenis-jenis media
2. Memilih media pembelajaran
3. Memilih media dan
pembelajaran
metode pembelajaran 3. Jenis-jenis metode
3. Mengembangkan sesuai dengan tujuan pembelajaran
media cetak, non- pembelajaran
projectable and
projectable 4. Mengembangkan hasil
desain media
pembelajaran sesuai
dengan tujuan pelatihan
5. Memvalidasi
pengembangan media
pembelajaran dengan
pihak penyelenggara
Asesmen
*) coret yang tidak perlu

15
 1.11 Unit Kompetensi : Merancang Pembelajaran yang Inovatif untuk Suatu Program Pelatihan Kerja
Unit : N.78SPS02.017.2
Perkiraan Waktu Pelatihan : 4 JP @45 menit
Metode Pelatihan : Luring/Daring/Blended(*)

CAPAIAN UNIT
ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA CAPAIAN POKOK PEMBAHASAN
KOMPETENSI
1. Mengidentifikasi 1. Ketepatan 1. Mengidentifikasikan 1. Macam-macam peralatan
karakteristik teknis mengkombinasi peralatan TIK berteknologi TIK berteknologi
Teknologi Informasi karakteristik berdasarkan konteksnya berdasarkan konteksnya
dan Komunikasi kompetensi berbasis 2. Menggunakan peralatan 2. Pemilihan peralatan
(TIK) komputer dengan
berteknologi sesuai dengan berteknologi sesuai
teknologi inovatif
2. Memilih TIK untuk program pelatihan sehingga dengan program pelatihan
program pelatihan 2. Ketepatan memilih mendapatkan teknologi sehingga mendapatkan
kesesuaian pedagogi tepat guna teknologi tepat guna.
3. Mengembangkan
peralatan berteknologi
media pembelajaran Memverifikasi media 3. Prosedur membuat media
berbasis TIK pembelajaran inovatif yang pembelajaran inovatif.
telah dibuat sesuai
prosedur

Asesmen
*) coret yang tidak perlu

16
 1.12 Unit Kompetensi : Menyusun Modul Pelatihan Kerja
Unit : N.78SPS02.020.2
Perkiraan Waktu Pelatihan : 16 JP @45 menit
Metode Pelatihan : Luring/Daring/Blended(*)

CAPAIAN UNIT
ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA CAPAIAN POKOK PEMBAHASAN
KOMPETENSI
1. Mempersiapkan 1. Merumuskan dan 1. Menggunakan komputer dan 1. Teknis penyusunan modul
penyusunan modul memvalidasi draf aksesori untuk merancang pelatihan kerja.
pelatihan kerja. modul pelatihan kerja. media pelatihan kerja. 2. Didaktik – metodik
2. Merumuskan draf 2. Menyempurnakan dan 2. Menentukan jenis sarana pelatihan kerja.
modul pelatihan kerja. memverfikasi modul pendukung yang sesuai
3. Membahas draf modul 3. Substansi teknis terkait
pelatihan kerja. dengan media/lingkungan
pelatihan kerja. dengan pelatihan kerja
pembelajaran.
4. Melakukan validasi yang akan dilaksanakan.
draf modul pelatihan 3. Merancang kebutuhan 4. Sarana pendukung yang
kerja. penyusunan modul sesuai media/lingkungan
5. Menyempurnakan pelatihan atau sarana pembelajaran.
penyusunan modul pendukung dalam bentuk
pelatihan kerja. proposal.
6. Melakukan verifikasi 4. Melakukan presentasi atas
modul pelatihan kerja. rancangan penyusunan
modul pelatihan kerja yang
akan dibuat kepada otoritas
dan pihak yang terkait
dalam organisasi.

17
1.13 Unit Kompetensi : Mengelola Bahan Pelatihan Kerja
Kode Unit : N.78SPS02.039.1
Perkiraan Waktu Pelatihan : 4 JP @45 menit
Metode Pelatihan : Luring/Daring/Blended(*)

CAPAIAN UNIT
ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA CAPAIAN POKOK PEMBAHASAN
KOMPETENSI
1. Membuat daftar Ketepatan dalam 1. Menginventarisasi semua 1. Prinsip-prinsip
kebutuhan bahan mengindetifikasi, jenis bahan pelatihan pengelolaan bahan
pelatihan membuat daftar, sesuai dengan pelatihan.
2. Menyiapkan bahan mendistribusikan dan kebutuhan 2. Aturan/pedoman
Pelatihan melaporkan penggunaan 2. Menentukan formulir penggunaan bahan
3. Mendistribusikan bahan pelatihan pengelolaan bahan pelatihan.
penggunaan bahan pelatihan yang 3. Nama, jenis, fungsi dan
dalam proses digunakan sifat bahan pelatihan
pelatihan 4. Cara pelaporan
4. Membuat laporan penggunaan bahan
penggunaan bahan pelatihan.
latihan

18
1.14 Unit Kompetensi : Mengelola Peralatan Pelatihan Kerja
Kode Unit : N.78SPS02.041.1
Perkiraan Waktu Pelatihan : 8 JP @45 menit
Metode Pelatihan : Luring/Daring/Blended(*)

CAPAIAN UNIT
ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA CAPAIAN POKOK PEMBAHASAN
KOMPETENSI

1. Membuat daftar 1. Ketelitian dalam 1. Menginventarisasi 1. Jenis dan fungsi peralatan

kebutuhan bahan menginventarisasi, semua jenis pelatihan
pelatihan pendistribusian, peralatan pelatihan 2. Karakteristik peralatan
2. Menyiapkan bahan penggunaan dan 2. Menentukan pelatihan
Pelatihan pemeliharaan formulir pengelolaan 3. Prinsip dasar penggunaan
3. Mendistribusikan peralatan pelatihan peralatan pelatihan peralatan pelatihan
penggunaan bahan sesuai dengan 3. Mencatat durasi 4. Perawatan periodik
dalam proses ketentuan penggunaan peralatan pelatihan
pelatihan peralatan pelatihan
4. Membuat laporan
penggunaan bahan
latihan

19
D. DAFTAR PERALATAN YANG DIGUNAKAN

Judul/Nama Pelatihan : Instruktur Pertama

Perkiraan Waktu Pelatihan : 80 JP @ 45 menit
Metode Pelatihan : Luring/Daring/Blended(*)

No DAFTAR PERALATAN SPESIFIKASI SATUAN VOLUME

1. Komputer • Komputer lengkap Unit 1

(CPU, monitor,
mouse, keyboard,
kabel power, dan
kabel VGA).
• Hard Disk: min
160 GB.
• Processor: Min 2
GHz.
• Memory (RAM):
Min 2 GB.
Monitor: 14 inchi.
2. Printer Hitam putih laser jet. Unit 2
3. Papan Flip Chart Panjang x lebar: 75 x Unit 1
90 cm
4. Stop watch Digital Unit 1
5. Handy Cam Megapixel: min 9 License 1
6. Terminal Power Listrik Optical zoom: min 60x License 1
Mobile
*) coret yang tidak perlu

20
E. DAFTAR BAHAN YANG DIBUTUHKAN

Judul/Nama Pelatihan : Instruktur Pertama

Perkiraan Waktu Pelatihan : 80 JP @45 menit
Jumlah Peserta : 16 Orang
Metode Pelatihan : Luring/Daring/Blended(*)

No DAFTAR BAHAN SPESIFIKASI SATUAN VOLUME

1. Kertas A4 putih A4 – 70 gram Rim 1

2. Tinta printer Laser jet drum 10
3. Spidol White Board Warna Biru Dus 2
4. Kertas Flip Chart Ukuran 60 x 80 cm lembar 50
5. Steples Ukuran 10 unit 4
6. Isi steples Ukuran 10 box 4
7. Trigonal Clip Panjang 3 cm Box 2
8. Hole pucher No. 85 unit 2
(Pembolong Kertas)
9. Gunting ketebalan 3.4 mm unit 2
10. Penggaris Diameter lubang: 7 mm unit 2
11. Memory Card Handy Bahan stenless, unit 2
Cam panjang 30 cm
12. Flash Disk Peserta Bahan stenless, unit 16
panjangx lebar 20x1,5
cm
13. Flash Disk Fasilitator 32 GB unit 2
14. Laser Pointer 32 GB unit 2
15. Baterai Microphone 32 GB unit 4
16. Baterai Laser Pointer Laser dan navigasi Unit 5
17. DVD Blank Sesuai jenis keping 20
microphone
18. Stabillo AAA unit 2
19. Ballpoint 4.7 GB unit 2
20. Pensil Warna orange lusin 2
21. Penghapus pensil Warna Biru unit 2
22.
*) coret yang tidak perlu

21
 PENYUSUN

NO. NAMA PROFESI

1. -

2. -

22