MENTOR PEMAGANGAN

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi i

 KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Wr. Wb

Dengan memanjatkan puji syukur kehadirat Allah SWT Program

Pelatihan Berbasis Kompetensi dengan judul “Mentor Pemagangan” dapat
tersusun dengan baik.

Sesuai dengan Peraturan Pemerintah Nomor 31 tahun 2016 tentang

Sistem Pelatihan Kerja Nasional, mengamanahkan bahwa setiap penyusunan
program pelatihan kerja berbasis kompetensi harus mengacu kepada Standar
Kompetensi Kerja yang meliputi Standar Kompetensi Internasional, Standar
Kompetensi Kerja Nasional Indonesia (SKKNI), atau Standar Kompetensi
Khusus.

Program pelatihan ini menjadi acuan dalam pelaksanaan pelatihan

kerja, baik yang diselenggarakan oleh lembaga pelatihan kerja pemerintah
khususnya Balai Latihan Kerja (BLK) maupun Lembaga Pelatihan Kerja
Swasta (LPKS). Dengan menjadikan program pelatihan ini sebagai acuan
diharapkan lulusan pelatihannya sesuai kebutuhan kompetensi dari dunia
usaha maupun dunia industri.

Semoga Tuhan Yang Maha Esa memberikan tuntunan kepada kita

semua dalam melakukan berbagai upaya untuk menunjang proses
pelaksanaan pelatihan berbasis kompetensi guna menghasilkan tenaga kerja
yang kompeten dan berdaya saing tinggi.

Wassalamu’alaikum Wr. Wb

Jakarta, April 2021

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi i

 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR................................................................................. i

DAFTAR ISI ........................................................................................... ii

PROGRAM PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI ………………………….. 1

A. INFORMASI UMUM ………………………………................................. 1

1. Nama Pelatihan ......................................................................... 1

2. Jenis Program Pelatihan ............................................................ 1
3. Metode Pelatihan ....................................................................... 1
4. Tujuan Pelatihan ....................................................................... 1
5. Kemungkinan Jabatan ............................................................... 1
6. Jenis Standar Kompetensi .......................................................... 1
7. Persyaratan Peserta Pelatihan .................................................... 1
8. Persyaratan Instruktur .............................................................. 1
B. KURIKULUM PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI ..................... 3
I. Kelompok Unit Kompetensi Teknis.............................................. 3
II. On the Job Training (OJT) 3
C. SILABUS PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI.............................. 4

D. DAFTAR PERALATAN YANG DIGUNAKAN ...................................... 21

E. DAFTAR BAHAN YANG DIBUTUHKAN ............................................ 22

PENYUSUN …………….……………………………………………………………… 23

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi ii

 PROGRAM PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI
A. INFORMASI UMUM
1. Nama Pelatihan
2. Jenis Program Pelatihan
3. Metode Pelatihan
4. Tujuan Pelatihan
5. Kemungkinan Jabatan
6. Standar yang Digunakan
7. Persyaratan Peserta Pelatihan
7.1 Pendidikan
7.2 Pelatihan
7.3 Pengalaman Kerja
7.4 Jenis Kelamin
7.5 Umur
7.6 Kesehatan
7.7 Persyaratan Khusus
8. Persyaratan Instruktur
8.1 Pendidikan Formal
8.2 Kompetensi Metodologi
8.3 Kompetensi Teknis
8.4 Pengalaman Kerja
8.5 Kesehatan
8.6 Persyaratan Khusus
Program Pelatihan Berbasis Kompetensi
: Mentor di Tempat Kerja
: Kualifikasi Nasional (Level 3)/
Okupasi/Klaster (*)
: Daring/Luring/Blended
: Setelah mengikuti pelatihan ini,
peserta kompeten merencanakan,
melaksanakan serta mengelola
program pemagangan di tempat kerja
sesuai dengan standar dan ketentuan
yang berlaku.
: Pelatih di Tempat Kerja/Mentor
Pemagangan/Pembimbing
Pemagangan
: 1. SKKNI/SKKK/SKKI(*)
No. 333 tahun 2020
:
: Minimal lulusan SMK/SMA sederajat.
: -
: Minimal 1 tahun dibidang kompetensi
teknis tertentu.
: Pria – wanita.
: Minimal 19 tahun.
: Sehat jasmani dan rohani.
: Memiliki kompetensi teknis tertentu,
dan diusulkan oleh perusahaan/
organisasi/instansi.
:
: Minimal lulusan SMK/SMA sederajat.
: Memiliki sertifikat kompetensi
metodologi minimal KKNI Level 3.
: Memiliki sertifikat kompetensi teknis
sesuai bidang kompetensi yang akan
diampu.
: Minimal 1 tahun di bidang teknis
yang relevan.
: Sehat jasmani dan rohani, tidak buta
warna
: -
1
 B. KURIKULUM PELATIHAN BERBASISI KOMPETENSI

PERKIRAAN
NO MATERI PELATIHAN KODE UNIT WAKTU
PELATIHAN (JP)
I. KELOMPOK UNIT KOMPETENSI TEKNIS
1.1 Mengidentifikasi Standar Kompetensi dan N.78SPS02.011.1
10
Kualifikasi Kerja
1.2 Merencanakan Penyajian Materi N.78SPS02.019.2
10
Pelatihan Kerja
1.3 Melaksanakan Pelatihan Tatap Muka N.78SPS02.028.2
40
(Face to Face)
1.4 Menerapkan Keselamatan dan Kesehatan N.78SPS02.035.1
6
Kerja (K3) di Tempat Kerja
1.5 Melakukan Komunikasi di Tempat Kerja N.78SPS02.061.1 6
1.6 Mengelola Peralatan Pelatihan Kerja N.78SPS02.041.2 6
1.7 Memfasilitasi Pelaksanaan Pelatihan di N.78SPS02.060.2
10
Tempat Kerja (OJT/Pemagangan)
1.8 Menilai Kemajuan Kompetensi Peserta N.78SPS02.075.1
6
Pelatihan Secara Individu
1.9 Menilai Kompetensi Peserta Pelatihan di N.78SPS02.078.1
6
Tempat Kerja
Jumlah I - 100

II. PELATIHAN DI TEMPAT KERJA (OJT)

2.1 On The Job Training di perusahaan - -

Jumlah II - -
Jumlah I & I - 100

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 2

C. SILABUS PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI

I. KELOMPOK UNIT KOMPETENSI TEKNIS

1.1 Unit Kompetensi : Mengidentifikasi Standar Kompetensi dan Kualifikasi Kerja
Kode Unit : N.78SPS02.011.1
Perkiraan Waktu Pelatihan : 10 JP @ 45 menit
Metode Pelatihan : Luring/Daring/Blended

ELEMEN KOMPETENSI
1. Mengidentifikasi 1. Penyusunan matriks 1. Standar kompetensi yang
sumber informasi
standar kompetensi
2. Mengidentifikasi
Kerangka Kualifikasi
Nasional Indonesia
(KKNI)
3. Menyiapkan rencana
kegiatan pelatihan
kerja
Program Pelatihan Berbasis Kompetensi
CAPAIAN UNIT
KRITERIA CAPAIAN POKOK PEMBAHASAN
KOMPETENSI
1. Jenis-jenis standar kompetensi,
pelatihan kerja yang sesuai kebutuhan struktur standar kompetensi,
sesuai dengan diperoleh. dokumen standar kompetensi dan
standar kompetensi 2. Kualifikasi kerja dan aturan yang berlaku.
kerja. kompetensi yang sesuai 2. SKKNI (struktur, detail penjelasan).
deskripsi ditetapkan. 3. Pelatihan Berbasis Kompetensi.
3. Dibuatnya rencana 4. Dokumen KKNI dan kualifikasi kerja
kegiatan pelatihan dalam berdasarkan KKNI.
bentuk matriks pelatihan 5. Unit kompetensi berdasarkan
kerja. deskripsi kualifikasi.
6. Indikator unjuk kerja dari KUK
dikontekstualkan ke dalam materi
pelatihan (P, K & S).
7. Aspek kognitif, afektif dan
psikomotorik
8. Metode, media dan sumber
pembelajaran sesuai materi pelatihan
(P, K & S).
9. Rencana kegiatan dalam bentuk
Matriks pelatihan kerja.
10. Langkah kerja:
a. Tetapkan standar kompetensi
acuan.
3
 CAPAIAN UNIT
ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA CAPAIAN POKOK PEMBAHASAN
KOMPETENSI
b. Tetapkan unit kompetensi.
c. Uraikan kriteria unjuk kerja
menjadi indikator unjuk kerja.
d. Tentukan materi pelatihan
pengetahuan, keterampilan dan
sikap kerja.
e. Sesuai dengan materi; tetapkan
metode, media dan sumber
pembelajaran.
f. Lengkapi Matriks pelatihan
sebagai rencana kegiatan
pembelajaran.
Asesmen
*coret yang tidak perlu

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 4

 1.2 Unit Kompetensi : Merencanakan Penyajian Materi Pelatihan Kerja
Kerja Kode Unit : N.78SPS02.019.2
Perkiraan Waktu Pelatihan : 10 JP @ 45 menit
Metode Pelatihan : Luring/Daring/Blended

ELEMEN KOMPETENSI CAPAIAN UNIT KRITERIA CAPAIAN POKOK PEMBAHASAN

KOMPETENSI
1. Menyusun sesi 1. Penyusunan sesi 1. Pembuatan sesi 1. Materi, metode dan media
pembelajaran pembelajaran yang pembelajaran (Lesson pembelajaran untuk sesi
2. Mempersiapkan bahan, tepat sesuai dengan plan/session plan) pembelajaran.
peralatan, perlengkapan rencana dan modul sesuai dengan rencana 2. Menyusun sesi dan tahapan
dan media pembelajaran pelatihan. program dan modul pembelajaran.
yang digunakan pelatihan. 3. Bahan, peralatan, perlengkapan
3. Mempersiapkan tempat 2. Pengorganisasian dan media pembelajaran untuk sesi
dan pelatih yang akan instruktur yang akan pembelajaran.
terlibat dalam penyajian terlibat dalam 4. Lesson/session plan.
materi pelatihan, fasilitas 5. Tempat dan Instruktur yang sesuai
4. Mengorganisasikan bahan, peralatan, kebutuhan.
lingkungan perlengkapan dan 6. Pengorganisasian Fasilitas bahan,
pembelajaran sesuai media pembelajaran peralatan, perlengkapan dan media
dengan situasi yang akan digunakan pembelajaran, serta jadual
pembelajaran dalam pelatihan. pembelajaran.
7. Langkah kerja:
a. Tetapkan materi pelatihan.
b. Tetapkan metode dan media
pembelajaran sesuai dengan
materi pelatihan.
c. Susun sesi pembelajaran
dalam format lesson/session
plan.
d. Siapkan bahan, peralatan,
perlengkapan dan media
pembelajaran.

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 5

 ELEMEN KOMPETENSI CAPAIAN UNIT KRITERIA CAPAIAN POKOK PEMBAHASAN
KOMPETENSI
e. Siapkan tempat dan instruktur
f. Organisasikan seluruh
fasilitas, bahan, peralatan,
perlengkapan, media
pembelajaran serta jadual
pembelajaran.

Asesmen
*coret yang tidak perlu

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 6

 1.3 Unit Kompetensi : Melaksanakan Pelatihan Tatap Muka (Face to Face)
Kerja Kode Unit : N.78SPS02.028.2
Perkiraan Waktu Pelatihan : 40 JP @ 45 menit
Metode Pelatihan : Luring/Daring/Blended

CAPAIAN UNIT
ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA CAPAIAN POKOK PEMBAHASAN
KOMPETENSI
1. Menjalin hubungan 1. Pelaksanaan pelatihan 1. Hubungan kerja yang baik 1. Peran dan tanggungjawab
kerja yang baik pada tatap muka baik sesi antar peserta pelatihan, dan pelatih.
situasi pembelajaran kelas maupun sesi antara peserta pelatihan 2. Tipe-tipe peserta pelatihan.
2. Mengelola sikap dan bengkel kerja yang dengan instruktur. 3. Hubungan kerja harmonis, dan
prilaku yang sesuai tepat sesuai materi 2. Hubungan yang harmonis Nilai-nilai serta sikap perilaku
dengan nilai nilai pembelajaran. antara peserta pelatihan yang sesuai.
budaya yang dianut dan instruktur dengan 4. Penyampaian materi
3. Menerapkan lingkungan pembelajaran. pembelajaran di kelas dan
bimbingan yang tepat 3. Materi dan metode bengkel kerja.
dalam situasi bimbingan yang tepat 5. Bimbingan sesuai Materi dan
pembelajaran sesuai dengan situasi metode bimbingan.
4. Memonitor proses pembelajaran. 6. Coaching, konseling dan
pembelajaran dalam 4. Proses pembelajaran di mentoring.
situasi pembelajaran kelas dan bengkel kerja 7. Proses pembelajaran simulasi.
yang baik dan tepat sesuai 8. Proses pembelajaran secara
rencana pembelajaran. individu, kelompok kecil dan
kelompok besar.
9. Monitoring proses
pembelajaran.
10. Langkah kerja:
a. Wujudkan hubungan kerja
yang harmonis antara
peserta dengan peserta,
antara peserta dengan
instruktur, dan antara
peserta & instruktur
Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 7
 CAPAIAN UNIT
ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA CAPAIAN POKOK PEMBAHASAN
KOMPETENSI
dengan lingkungan
pelatihan.
b. Laksanakan proses
pembelajaran sesuai
dengan lesson/session plan
c. Monitor perkembangan
kemajuan peserta
pelatihan.
d. Berikan bimbingan yang
diperlukan kepada peserta
yang memerlukan
bimbingan tertentu.
e. Laksanakan proses
pembelajaran simulasi,
individu, kelompok kecil
atau kelompok besar sesuai
kebutuhan/rencana.
f. Monitor keseluruhan
proses pembelajaran.

Asesmen
*coret yang tidak perlu

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 8

 1.4 Unit Kompetensi
Kerja Kode Unit
Perkiraan Waktu Pelatihan
Metode Pelatihan
ELEMEN KOMPETENSI
1. Mengidentifikasi
bahaya di tempat
pelatihan
2. Menilai risiko di
tempat Pelatihan
3. Mengimplementasikan
keselamatan dan
kesehatan kerja
peserta pelatihan
4. Memonitor
implementasi K3 di
lembaga pelatihan
Program Pelatihan Berbasis Kompetensi
: Menerapkan Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3) di Tempat Kerja
: N.78SPS02.035.1
: 6 JP @ 45 menit
: Luring/Daring/Blended
CAPAIAN UNIT
KRITERIA CAPAIAN POKOK PEMBAHASAN
KOMPETENSI
1. Penerapan dan 1. Identifikasi hazard dan 1. Sumber informasi terkait K3.
pengelolaan keselamatan rencana pengendalian 2. Kebutuhan spesifik K3 (bahaya
dan kesehatan kerja (K3) potensi bahaya. fisik, kimia, biologi, ergonomi
di tempat kerja yang 2. Monitoring efektivitas dan psikologi).
penuh disiplin. pencapaian dari 3. Hazard dan potensi bahaya.
penerapan rencana 4. Risiko potensi bahaya.
pengendalian risiko. 5. Pengendalian potensi bahaya
3. Pelaporan pengendalian berdasarkan prioritas.
risiko. 6. Hirarki pengendalian risiko.
7. Lembar Rencana tindakan
pengendalian risiko.
8. Penerapan dan monitoring
rencana tindakan pengendalian
risiko.
9. Evaluasi efektivitas dan
kehandalan penerapan.
10. SOP tentang K3 dan Alat
Pelindung Diri (APD).
11. Langkah kerja:
a. Kenali sumber informasi
yang diperlukan terkait K3.
b. Kenali kebutuhan spesifik
K3 ditempat kerja kita.
c. Kenali hazard, potensi
bahaya dan risiko celaka.
d. Kenali tingkat risiko celaka.
9
 CAPAIAN UNIT
ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA CAPAIAN POKOK PEMBAHASAN
KOMPETENSI
e. Tentukan langkah rencana
pengendalian risiko celaka.
f. Terapkan langkah
pengendalian sesuai dengan
rencana pengendalian risiko.
g. Monitor dan evaluasi
efektivitas penerapan
rencana pengendalian risiko.
h. Tentukan SOP terkait K3
dan APD yang diperlukan.
Asesmen
*coret yang tidak perlu

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 10

 1.5 Unit Kompetensi : Melakukan Komunikasi di Tempat Kerja
Kerja Kode Unit : N.78SPS02.061.1
Perkiraan Waktu Pelatihan : 5 JP @ 45 menit
Metode Pelatihan : Luring/Daring/Blended

CAPAIAN UNIT
ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA CAPAIAN POKOK PEMBAHASAN
KOMPETENSI
1. Mengkomunikasikan 1. Berkomunikasi 1. Komunikasi yang baik dan 1. Komunikasi efektif.
tentang nilai-nilai (verbal dan non- benar di tempat kerja. 2. Jenis-jenis Komunikasi.
perusahaan/tempat verbal) di tempat 3. Prosedur melakukan
2. Partisipasi dan komunikasi
pelaksanaan pelatihan kerja dengan tepat, komunikasi.
yang baik didalam diskusi
2. Mengkomunikasikan jelas, efisien dan 4. Nilai-nilai dan peraturan
kelompok atau rapat kerja.
informasi tentang tugas, sopan. perusahaan yang perlu
proses, peristiwa atau 3. Pengelolaan keluhan dikomunikasikan.
kejadian pelanggan dengan 5. Komunikasi yang efektif di
3. Melakukan partisipasi menggunakan teknik- tempat kerja.
dalam diskusi kelompok teknik komunikasi. 6. Prosedur melakukan
untuk mencapai hasil komunikasi sesuai struktur
kerja yang tepat organisasi.
4. Menyampaikan 7. Kaidah komunikasi dengan
pandangan kelompok pelanggan.
terhadap orang lain 8. Teknik-teknik komunikasi
5. Memberi tanggapan dalam menanggapi keluhan
terhadap keluhan pelanggan dan pelayanan yang
pelanggan berkualitas tinggi.
9. Langkah kerja:
a. Kenali nilai-nilai dan
peraturan organisasi yang
perlu dikomunikasikan.
b. Laksanakan komunikasi
yang jelas, efektif dan
sopan di tempat kerja

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 11

 CAPAIAN UNIT
ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA CAPAIAN POKOK PEMBAHASAN
KOMPETENSI
sesuai dengan struktur
organisasi dan kebutuhan.
c. Laksanakan kaidah-kaidah
komunikasi dengan
pelanggan.
d. Gunakan teknik-teknik
komunikasi dalam
menanggapi dan
menyelesaikan keluhan
pelanggan.

Asesmen
*coret yang tidak perlu

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 12

1.6 Unit Kompetensi : Mengelola Peralatan Pelatihan Kerja
Kerja Kode Unit : N.78SPS02.041.2
Perkiraan Waktu Pelatihan : 10 JP @ 45 menit
Metode Pelatihan : Luring/Daring/Blended

CAPAIAN UNIT
ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA CAPAIAN POKOK PEMBAHASAN
KOMPETENSI
1. Membuat daftar 1. Proses inventarisasi, 1. Peralatan pelatihan yang 1. Definisi dan prinsip dasar
kebutuhan peralatan pendistribusian dan dibutuhkan tersedia saat penggunaan peralatan pelatihan.
pelatihan penggunaan, serta pelatihan. 2. Jenis dan fungsi peralatan
pemeliharaan peralatan pelatihan.
2. Menyiapkan peralatan 2. Pengelolaan (penggunaan,
pelatihan yang cermat 3. Karakteristik dan spesifikasi
pelatihan penyimpanan dan
dan teliti sesuai dengan (type, ukuran, dll) dan jumlah
pemeliharaan) peralatan
3. Mendistribusikan ketentuan. peralatan pelatihan yang
pelatihan sesuai prosedur
penggunaan peralatan dibutuhkan.
dan ketentuan.
untuk pelatihan 4. Kebutuhan peralatan pelatihan
4. Memelihara peralatan sesuai materi.
pelatihan 5. Pemeriksaan peralatan sebelum
dan sesudah pelatihan.
6. Distribusi peralatan pelatihan
sesuai kemajuan pelatihan.
7. Penyimpanan dan perawatan
peralatan pelatihan.
8. Perawatan periodik.
9. Form pengelolaan peralatan
pelatihan.
10. Langkah kerja:
a. Buat daftar kebutuhan
peralatan pelatihan sesuai
dengan materi pelatihan.
b. Ajukan kebutuhan
peralatan pelatihan.
c. Siapkan peralatan pelatihan
Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 13
 CAPAIAN UNIT
ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA CAPAIAN POKOK PEMBAHASAN
KOMPETENSI
sebelum pelatihan.
d. Lakukan pemeriksaan
sebelum dan sesudah
penggunaan peralatan
pelatihan.
e. Distribusikan peralatan
pelatihan sesuai kebutuhan
f. Kelola penyimpanan
peralatan pelatihan.
g. Lakukan perawatan
terhadap peralatan
pelatihan.
h. Gunakan form-form terkait
penggunaan dan
pemeliharaan peralatan
pelatihan.

Asesmen
*coret yang tidak perlu

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 14

 1.7 Unit Kompetensi : Memfasilitasi Pelaksanaan Pelatihan di Tempat Kerja (OJT/Pemagangan)
Kerja Kode Unit : N.78SPS02.060.2
Perkiraan Waktu Pelatihan : 10 JP @ 45 menit
Metode Pelatihan : Luring/Daring/Blended

CAPAIAN UNIT
ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA CAPAIAN POKOK PEMBAHASAN
KOMPETENSI
1. Merencanakan jadwal 1. Perencanaan (peserta, 1. Jadwal/itinerary program 1. Prinsip-prinsip penyelenggaraan
pelaksanaan pelatihan jadwal, tempat, proses) OJT/ pemagangan OJT/pemagangan.
di tempat kerja dan pelaksanaan OJT/ tersedia sebelum 2. Pedoman penyelenggaraan
(OJT/Pemagangan) pemagangan yang tepat pelaksanaan. OJT/pemagangan.
sesuai dengan tujuan 2. Panduan pelaksanaan 3. Tata tertib/peraturan tentang
2. Mengkoordinasikan
OJT/pemagangan. dan pedoman penilaian OJT/pemagangan yang berlaku di
pelaksanaan
OJT/pemagangan perusahaan.
OJT/pemagangan
tersedia. 4. Pemetaan tempat OJT/
dengan tempat
3. Monitoring dan pelaporan pemagangan.
pelaksanaan pelatihan
program 5. Jadwal, peserta, lokasi, proses
3. Melaksanakan OJT/pemagangan sesuai dan atau perusahaan tempat
OJT/pemagangan prosedur. OJT/pemagangan sesuai program
& kejuruan.
6. Panduan pelaksanaan dan
pedoman penilaian OJT/
pemagangan.
7. Monitoring pelaksanaan OJT/
pemagangan dan evaluasi
pencapaian OJT/pemagangan.
8. Dokumentasi dan pelaporan
kegiatan OJT/pemagangan.
9. Langkah kerja:
a. Tentukan Jadwal, peserta,
lokasi, proses dan atau
perusahaan tempat
OJT/pemagangan sesuai
Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 15
 CAPAIAN UNIT
ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA CAPAIAN POKOK PEMBAHASAN
KOMPETENSI
program.
b. Siapkan panduan
pelaksanaan dan pedoman
penilaian program OJT/
pemagangan.
c. Monitor pelaksanaan OJT/
pemagangan.
d. Lakukan evaluasi pencapaian
OJT/pemagangan.
e. Dokumentasikan progress
pelaksanaan OJT/
pemagangan.
f. Buat laporan pelaksanaan
OJT/pemagangan.
Asesmen
*coret yang tidak perlu

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 16

 1.8 Unit Kompetensi
Kerja Kode Unit
Perkiraan Waktu Pelatihan
Metode Pelatihan
ELEMEN KOMPETENSI
1. Menyusun rencana 1. Penyusunan rencana
penilaian peserta
pelatihan
2. Menghimpun dan
menyusun data
kemajuan belajar
peserta pelatihan
3. Membuat keputusan
penilaian dan
memberikan umpan
balik
Program Pelatihan Berbasis Kompetensi
: Menilai Kemajuan Kompetensi Peserta Pelatihan Secara Individu
: N.78SPS02.075.1
: 10 JP @ 45 menit
: Luring/Daring/Blended
CAPAIAN UNIT
KRITERIA CAPAIAN
KOMPETENSI
1. Materi dan jadwal 1.
penilaian dan pengolahan penilaian peserta
data hasil penilaian serta pelatihan tersedia sesuai 2.
umpan balik bagi masing- dengan rencana
masing peserta pelatihan pembelajaran. 3.
sesuai prosedur.
2. Himpunan data nilai
4.
prestasi peserta
pelatihan tersusun
5.
sesuai SOP.
3. Hasil analisis data nilai 6.
scoring prestasi belajar
masing-masing peserta
pelatihan untuk umpan
balik. 7.
8. Langkah kerja:
POKOK PEMBAHASAN
Rencana evaluasi dan penilaian
peserta pelatihan.
Instrumen penilaian (assessment
tools).
Materi dan jadual pelaksanaan
penilaian disiapkan.
Penghimpunan data kemajuan
belajar peserta.
Nilai prestasi belajar disusun
sesuai SOP.
Data nilai kemajuan diolah
dengan Penilaian Acuan Patokan
(PAP) atau Penilaian Acuan
Norma (PAN).
Penilaian dan scoring masing-
masing peserta dianalisis dan
sebagai umpan balik.
a. Siapkan rencana penilaian
peserta pelatihan.
b. Siapkan materi dan jadual
penilaian.
c. Lakukan penilaian dan
Himpun data kemajuan
belajar peserta.
d. Data nilai kemajuan diolah
17
 CAPAIAN UNIT
ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA CAPAIAN POKOK PEMBAHASAN
KOMPETENSI
sesuai dengan SOP dan
acuan.
e. Lakukan analisa terhadap
hasil penilaian dan scoring.
f. Berikan umpan balik
kepada peserta.
Asesmen
*coret yang tidak perlu

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 18

 1.9 Unit Kompetensi : Menilai Kompetensi Peserta Pelatihan di Tempat Kerja
Kerja Kode Unit : N.78SPS02.078.1
Perkiraan Waktu Pelatihan : 10 JP @ 45 menit
Metode Pelatihan : Luring/Daring/Blended

ELEMEN KOMPETENSI
1. Menetapkan kriteria
penilaian
2. Menilai peserta
pelatihan
3. Mengevaluasi hasil
penilaian
Program Pelatihan Berbasis Kompetensi
CAPAIAN UNIT
KRITERIA CAPAIAN
KOMPETENSI
1. Penilaian hasil OJT/ 1. Kriteria, sistim dan tata
pemagangan yang tegas, cara penilaian terbentuk
konsisten dan penuh sesuai dengan prinsip-
integritas sesuai dengan prinsip penilaian.
prosedur/aturan yang 2. Penghimpunan hasil
berlaku dalam lembaga penilaian yang sesuai
pelatihan kerja. dengan cara dan kriteria
penilaian.
3. Ketidaksesuaian hasil
penilaian (berdasarkan
bukti/data, cara dan
kriteria penilaian)
dievaluasi lebih lanjut.
POKOK PEMBAHASAN
1. Prinsip-prinsip penilaian OJT atau
pemagangan.
2. Pedoman penilaian peserta OJT
atau pemagangan.
3. Peraturan tentang tata cara
penilaian OJT atau pemagangan
4. Faktor faktor yang akan dinilai,
Kriteria penilaian, serta Tata cara
dan sistim penilaian ( → Panduan
penilaian OJT atau pemagangan
dan Form penilaian OJT atau
pemagangan).
5. Bukti-bukti objektif/data
pelaksanaan pelatihan dan
Penilaian hasil pelaksanaan
pelatihan.
6. Pemeriksaan dan evaluasi seluruh
hasil penilaian untuk memastikan
hasil nilai akhir dari peserta
pelatihan.
7. Langkah kerja:
a. Tentukan faktor faktor yang
akan dinilai, Kriteria
penilaian, serta Tata cara dan
sistim penilaian.
b. Perhatikan Panduan penilaian
19
 CAPAIAN UNIT
ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA CAPAIAN POKOK PEMBAHASAN
KOMPETENSI
OJT atau pemagangan dan
Form penilaian OJT atau
pemagangan.
c. Kumpulkan bukti-bukti
objektif/data pelaksanaan
pelatihan dan Penilaian hasil
pelaksanaan pelatihan.
d. Lakukan pemeriksaan dan
evaluasi seluruh hasil
penilaian untuk memastikan
hasil nilai akhir peserta.
Asesmen

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 20

 D. DAFTAR PERALATAN YANG DIGUNAKAN

Judul/Nama Pelatihan : Mentor di Tempat Kerja

Perkiraan Waktu Pelatihan : 100 JP
Metode Pelatihan : Luring/Daring/Blended(*)

No DAFTAR PERALATAN SPESIFIKASI SATUAN VOLUME

1 Alat pengolah data Standar pengolah Buah 4
(komputer) data
2 Printer Deskjet Buah 1
3 Alat Tulis Kantor (ATK) Standar kantor Set 4
4 Program pelatihan Sesuai kebutuhan Exp 4
5 Buku literatur/referensi Sesuai kebutuhan Exp 4
6 Alat peraga Sesuai kebutuhan Buah 4
7 Lesson/session plan Sesuai materi Exp 1
pembelajaran
8 Bahan pembelajaran Sesuai unit Exp 16
(Modul pelatihan) kompetensi
9 Alat Pelindung Diri (APD) Sesuai kebutuhan Set 16
10 Kotak P3K Standar kantor Buah 1
11 Alat komunikasi Sesuai kebutuhan Buah 4
12 Instrumen penilaian Form Exp 16
13 Audio Visual Aid (AVA) Standar kelas Buah 1
14 Pedoman OJT/ Form Exp 16
pemagangan
15 Panduan penilaian OJT/ Form Exp 16
pemagangan
16 Form penilaian OJT/ Form Exp 16
pemagangan

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 21

 E. DAFTAR BAHAN YANG DIBUTUHKAN

Judul/Nama Pelatihan : Mentor di Tempat Kerja

Perkiraan Waktu Pelatihan : 100 JP
Jumlah Peserta : 16 orang
Metode Pelatihan : Luring/Daring/Blended(*)

No NAMA BAHAN SPESIFIKASI SATUAN VOLUME

1 Buku modul pelatihan kerja Sesuai unit Buah 16
kompetensi
2 Kertas HVS 70gr Ukuran A4 Rim 2
3 Spidol Whiteboard Warna hitam, biru Buah 1
dan merah
4 Snelhecter Plastik Buah 16
5 Perforator Ukuran No.10 Buah 4
6 Stapler Max Stapler Buah 16
7 Staples Ukuran No.10 Kotak 5
8 Flashdisk Kapasitas 16 GB Buah 16
9 Penjepit kertas/ Paper-clip Kenko Kotak 3
10 Binder-clip Ukuran 25 mm Kotak 3
11 Tinta printer/cartridge Sesuai printer Set 1
12 Map kertas Stop map Pak 1
13 Kertas flipchart Ukuran 60x90 cm roll 1

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 22

 PENYUSUN

NO. NAMA PROFESI

1. Sulistiyono • Instruktur.
• Asesor Kompetensi LSP FIT.

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 23