OBSERVASI KEGIATAN

Tabel tipe bukti dan metode pengumpulan bukti

FR: POA4

Tipe Bukti Metode Mengumpulkan Bukti Asesmen

Langsung Observasi kegiatan kerja dalam kondisi nyata atau kerja yang disimulasikan
Tinjau ulang produk kerja dan proyek di tempat kerja
Tidak Tinjau ulang laporan pihak ketiga dari suatu rangkaian sumber, termasuk: capaian terdahulu
Langsung yang disahkan, buku catatan kompetensi, diskusi dengan pengguna tenaga kerja, supervisor
dan/atau rekan kerja, bukti pelatihan, asesmen kinerja, referensi, laporan dari pengguna tenaga
kerja dan/atau supervisor, kesaksian para pihak, dan laporan kerja
Bukti Tinjau ulang jawaban lisan, pertanyaan tertulis dan pertanyaan yang dikelola computer,
Suplemen termasuk: pertanyaan terbuka/tertutup, jawaban pertanyaan pilihan (bila asesi memilih
jawaban), jawaban pertanyaan yang dikembangkan (apabila asesi memberikan jawaban),
pertanyaan wawancara,presentasi lisan, asesmen mandiri, ujian tertulis
Tinjau ulang dokumentasi yang merinci capaian masa lalu dan terkini, termasuk : bukti
portofolio (kumpulan pekerjaan asesi), uraian tugas, jurnal/log book, dokumentasi Pengakuan
kompetensi terkini, dokumentasi pengakuan pembelajaran terdahulu, catatan pelatihan
(termasuk kualifikasi terdahulu dan penghargaan), sejarah pekerjaan (contoh: resume, CV),
catatan pekerjaan (contoh: lembar kerja yang diselesaikan)
Tinjau ulang gambar, video dan catatan audiovisual
Tinjau ulang proyek, penugasan, presentasi dan lembar kegiatan
Tinjau ulang latihan simulasi, studi kasus, dan bermain peran
Perangkat asesmen
adalah instrumen dan prosedur
yang dipergunakan untuk
mengintepretasikan bukti-bukti dan
membuat penilaian apakah
berdasar bukti-bukti tersebut yang
bersangkutan kompeten atau
belum kompeten
 CONTOH CARA PENGEMBANGAN PERANGKAT ASESMEN
Jika ada SOP
PERANGKAT OBSERVASI ASESMEN
SOP MENGUKUR MENGUKUR
TANDA-TANDA VITALTANDA-TANDA VITAL

NO KEGIATAN K BK

TT ASESI TANGGAL
TT ASESOR TANGGAL
 CARA MEMBUAT PERANGKAT OBSERVASI DARI STANDAR KOMPETENSI
(Jika Tidak Ada SOP)
JUDUL UNIT: Berbicara sebagai PERANGKAT ASESMEN penilaian
Narasumber OBSERVASI
ELEMEN KUK K BK
1. Mempersiapkan 1. Materi narasumber diidentifikasi 1. Identifikasi Materi narasumber
materi yang akan sesuai kebutuhan loka karya, sesuai kebutuhan
dipresentasikan seminar / sarasehan dan
workshop
2. Judul materi ditentukan sesuai 2. Tentukan Judul materi sesuai
dengan topik loka karya, seminar / dengan topik
sarasehan dan workshop
3. Materi sumber disampaikan 3. Sampaikan Materi sumber kepada
kepada panitia penyelenggara panitia penyelenggara
2. Mempresentasikan 1. Peralatan penyampaian materi 1. Siapkan peralatan penyampaian
materi di depan atau presentasi disiapkan sesuai materi atau presentasi sesuai
forum Loka karya, kebutuhan kebutuhan
Seminar / 2. Peralatan penyampaian materi 2. Gunakan peralatan penyampaian
Sarasehan dan menggunakan metode : ceramah, materi untuk metode : ceramah,
Workshop Seni tanya jawab, diskusi, demonstrasi tanya jawab, diskusi, demonstrasi
Desain Floral 3. Pelaksanaan presentasi 3. Laksanaan presentasi tepat waktu
dilaksanakan tepat waktu dan dan dengan intonasi suara yang
dengan intonasi suara yang tepat tepat
3. Membuat resume 1. Hasil tanya jawab, diskusi dicatat 1. Catat hasil tanya jawab, diskusi
presentasi narasumber narasumber
2. Intisari presentasi dan hasil tanya 2. Buat intisari presentasi dan hasil
jawab dibuat resume dan tanya jawab dan sampaikan
disampaikan kepada forum kepada forum (audience)
(audience)
 TUGAS
1. PILIH 1 (SATU) UNIT KOMPETENSI

2. BUATKAN PERANGKAT ASESMEN

OBSERVASI KEGIATAN DALAM
FORMAT TERSENDIRI (bebas)