PROGRAM KERJA

KELOMPOK ILMIAH REMAJA (KIR)

SMA Negeri 1 Ciawi

SMAN NEGERI 1 CIAWI KAB.BOGOR

Jalan Banjarsari Ciawi Telp. 0251-8240444 Kab. Bogor 16760
 KATA PENGANTAR

Puji dan syukur kita panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah memberikan
rahmat dan hidayahnya sehingga dapat menyelesaikan Program Kerja Kegiatan
Ekstrakurikuler Kelompok Ilmiah Remaja (KIR). Sebelumnya perlu disampaikan juga
bahwa kegiatan ini sebagai wahana pembinaan minat, bakat dan prestasi siswa
melalui proses kegiatan ekstrakurikuler ilmiah yang lebih memantapkan keterampilan
dan untuk lebih mengaitkan antara pengetahuan yang diperoleh dalam program
kurikulum dengan keadaan dan kebutuhan lingkungan yang berlandaskan sains.
Kami harap dari kegiatan ini dapat memberikan satu inspirasi baru bagi
kreativitas, minat dan bakat siswa dalam melakukan kegiatan sains dan ilmiah
sehingga mendapatkan prestasi baik untuk sekolah maupun untuk mereka sendiri
dalam melanjutkan bidang pendidikan selanjutnya. Mudah-mudahan program kerja
ini dapat membantu dalam membimbing dan mengarahkan siswa dan siswi dalam
melaksanakan kegiatan ekskul KIR, guna mendukung semua kegiatan akademik dan
non akademik siswa seauai minat dan bakat yang mereka miliki. Semoga program
kerja ini bermanfaat bagi para pembaca pada umumnya.

Ciawi,  Agustus 2021
Pembina KIR,

Fanny Nadia Hardjo M.Pd

 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ................................................................................. i

DAFTAR ISI ........................................................................................... ii
BAB I PENDAHULUAN ............................................................................. 1
1.1 latar belakang ........................................................................ 1
1.2 maksud dan tujuan ................................................................. 1
1.3 Target Ekstrakulikuler KIR ....................................................... 2
BAB II RENCANA DAN PROGRAM KERJA .................................................. 3
2.1 Rencana Program kerja Jangka Pendek .................................... 3
2.2 Rencana Program Kerja Jangka Panjang .................................. 3
2.3 Rencana Program Kerja Keseluruhan ....................................... 4
2.4 Sarana Yang diperlukan .......................................................... 4
BAB III ORGANISASI .............................................................................. 5
3.1 Susunan Organisasi KIR .......................................................... 5
3.2 Jadwal Pertemuan .................................................................. 5
BAB IV PENUTUP ................................................................................... 6
Lampiran ............................................................................................... 7
 BAB I
PENDAHULUAN

1.1 Latar belakang

Pendidikan merupakan peranan penting yang dilalui oleh semua warga
negara yang dapat di capai sesuai dengan tingkatannya. Pendidikan bertujuan untuk
memberikan pemahaman, pengalaman bahkan sebuat makna dari kehidupan
dengan memiliki tujuan-tujuan yang harus dicapai dengan baik. Pembelajaran yang
dilakukan di sekolah dapat diberikan dalam bentuk pembelajaran didalam kelas
maupun di luar kelas dengan menstimulus siswa untuk melakukan pengembangan
diri. Kegiatan sekolah selain dilakukan kegiatan kurikuler, juga dilakukan kegiatan
ekstrakurikuler. Ekstrakurikuler merupakan kegiatan yang dilaksanakan di luar jam
pelajaran tetap guna memperluas wawasan serta peningkatan dan penerapan nilai-
nilai pengetahuan dan kemampuan dalam berbagai hal, seperti olahraga,
keterampilan dan seni. Selain itu, kegiatan ekstrakurikuler juga merupakan salah
satu cara menampung dan mengembangkan potensi siswa yang tidak tersalurkan
saat disekolah.
Kegiatan ekstrakurikuler merupakan salah satu upaya pembinaan yang
diselenggarakan di lingkungan sekolah. Kegiatan ekstrakurikuler dimaksudkan untuk
lebih memantapkan bakat dan keterampilan dan untuk lebih mengaitkan antara
pengetahuan yang diperoleh dalam program kurikulum dengan keadaan dan
kebutuhan lingkungan. Pada gilirannya keterampilan siswa akan ditingkatkan dengan
bentuk-bentuk keterampilan khusus yang berhubungan dengan mata pelajaran yang
dipelajari di sekolah. Salah satu contoh peningkatan keterampilan yang dapat
dilakukan melalui kegiatan ekstrakulikuler adalah KIR. Kegiatan kelompok ilmiah
remaja (KIR) yang ada disekolah merupakan kelompok remaja yang melakukan
serangkaian kegiatan yang menghasilkan karya ilmiah. KIR merupakan kegiatan
organisasi yang sifatnya terbuka bagi para remaja yang ingin mengembangkan
kreativitas, ilmu pengetahuan, dan teknologi pada masa kini maupun masa yang
akan datang.

1.2 Maksud Dan Tujuan

Maksud dan tujuan pembinaan kegiatan ekstrakurikuler KIR disekolah adalah
untuk menunjang kegiatan belajar mengajar khususnya dalam bidang sains yang
sedang berkembang dikehidupan masyarakat serta untuk menampung kreativitas,
kemampuan karya tulis ilmiah dan bakat siswa dalam bidang inovasi untuk
lingkungan hidup juga membentuk siswa-siswi menjadi pribadi yang memperhatikan
lingkungan sekitar dan berprestasi dalam menjalani kehidupannya baik di lingkungan
akademis ataupun di masyarakat. Serta dapat mendukung kegiatan akademik
sekolah seperti OSN dalam bidang sains atau perlombaan lain yang berkaitan
dengan sains dan karya tulis ilmiah sehingga mendukung prestasi siswa dan menjadi
kebanggaan sekolah. Dimana program yang diajukan dalam KIR dimaksudkan juga
dapat mengeksplor minat dan bakat siswa khususnya dalam dunia sains dan karya
ilmiah, maka program yang dipakai untuk melihat sejauh mana tingkat minat dan
bakat siswa dalam bidang ini yaitu dengan melakukan percobaan dan praktek
langsung ke lapangan, dengan ini motivasi siswa terhadap pembelajaran disekolah
pun akan meningkat dan dapat meraih sebuah prestasi yang membanggakan
sekolah.
1.3 Target Ekstrakurikuler KIR
Target yang ingin dicapai dalam pelaksanaan erkstrakurikuler KIR yang
dilaksanakan di sekolah diantaranya adalah :
 Melatih anak didik agar mampu mengembangkan dan membina potensi,
minat, bakat yang dimilikinya dalam bidang sains dan karya ilmiah sehingga
mampu berprestasi secara positif sesuai dengan potensi yang dimilikinya
dalam proses Pembelajaran daring.
 Membangkitkan rasa kepercayaan diri para siswa untuk selalu hidup sebagai
manusia yang memiliki kreativitas tinggi dan memiliki jiwa inovasi yang kuat
dengan maksud memberikan solusi yang baik terhadap lingkungan.
 Memotivasi siswa untuk mengenal lebih jauh tentang experiment di alam.
Menciptakan lingkungan yang baik dan memberikan solusi untuk
memberdayagunakan potensi yang ada di lingkungan sekitar untuk
dimanfaatkan menjadi sesuatu yang bernilai dan melatih siswa untuk menulis
dan membuat suatu inovasi baru untuk solusi memperbaiki lingkungan, serta
mengikuti banyak kompetisi yang memuat cabang-cabang sains.
Kompetisi yang memuat cabang-cabang sains dimaksudkan untuk melatih siswa
dalam menumbuhkembangkan sikap ilmiah dan memiliki pemikiran yang mendalam
terhadap sains yang akan mendorong siswa untuk lebih memperbaiki dan
meningkatkan dirinya di dalam prestasi bidang sains dimasa pandemi ini.
 BAB II
RENCANA PROGRAM KERJA

2.1 Rencana Program Kerja Jangka Pendek

Ekskul KIR ini sempat berhenti beberapa lama dan baru memulai kembali
aktivitasnya di tahun ajaran 2021/2022. Adapun rencana kegiatan jangka pendek ini
meliputi:
 Memperkenalkan ekstrakurikuler KIR pada siswa-siswi.
 Mengajak siswa-siswi untuk ikut serta dalam kegiatan ekstrakurikuler KIR.
 Sebagai wadah penyalur minat bakat dan hobi bagi siswa-siswi.
 Mengikuti kegiatan lomba di waktu terdekat.
 Melaksanakan kegiatan poster tiap divisi untuk memberikan informasi terbaru
 Melaksanakan kegiatan INBATIF (Inovasi Barang Kreatif)
 Melaksanakan kegiatan PERSIK (Penelitian Asik)
 Melaksanakan kegiatan LEWIAN (Learn With All)
 Melaksanakan kegiatan TESIK (Teknologi Asik)
 Melaporkan hasil kegiatan yang dilakukan selama 6 bulan sekali

2.2 Rencana Program Kerja Jangka Panjang

Dalam program jangka panjang ini di rencanakan akan melanjutkan program-
program yang sekian lama belum terlaksana pada periode sebelumnya dan yang
akan di laksanakan pada periode saat ini hal itu di susun dalam bentuk program
sebagai berikut:
 Melaksanakan kegiatan latihan pembuatan karya ilmiah yang baik dan benar.
 Melaksanakan kegiatan eksperimen atau penemuan dengan memanfaatkan
potensi sekitar (contoh: pembuatan kompos dan budidaya jamur).
 Melaksanakan kegiatan-kegiatan yang berguna untuk mendukung
pendalaman materi OSN/ mempersiapkan calon peserta OSN.

2.3 penjabaran Program Kerja Keseluruhan

Penjabaran program latihan ekstrakurikuler KIR dalam semester ganjil dan genap
SMAN 1 Ciawi dapat dijabarkan sebagai berikut:
 PROGRAM KERJA KIR EL FRENTE SMAN 1 CIAWI KAB. BOGOR
TAHUN 2021/2022

NO PROGRAM BULAN
KERJA Agu Sept Ok No Ds Jn Fb M Apr Me Jun
r i
DIVISI 1 (INOVASI KREATIF)
1. MATERI INOVASI ✓ ✓
KREATIF
2. POSTER INOVASI SETIAP BULAN
KREATIF
3. INBATIF (INOVASI ✓ ✓
BARANG KREATIF)
4. LAPORAN 6 BULAN SEKALI
SEMESTER
DIVISI 2 (PELITIAN)
MATERI ✓ ✓
PENELITIAN
POSTER SETIAP BULAN
PENELITIAN
PERSIK ✓ ✓
(PENELITIAN
ASIK)
LAPORAN 6 BULAN SEKALI
SEMESTER
DIVISI 3 (PENDIDIKAN)

MATERI ✓ ✓ ✓
PERKEMBANGAN
PENDIDIKAN
POSTER SETIAP BULAN
PENDIDIKAN
LEWIAN (LEARN ✓ ✓
WITH ALL)
LAPORAN 6 BULAN SEKALI
SEMESTER
DIVISI 4 (IT)
FEED INSTAGRAM SETIAP MINGGU
GAMES
TESIK ✓ ✓ ✓
(TEKNOLOGI
ASIK)
LAPORAN 6 BULAN SEKALI
 SEMESTER

SEKRETARIS
LAPORAN 6 BULAN SEKALI
SEMESTER
KTI (KARYA TULIS ✓
ILMIAH)
BENDAHARA
SOSIALISASI ✓
KEUANGAN
LAPORAN 6 BULAN SEKALI
KEUANGAN
SEMESTER

PROGRAM KERJA UMUM

BUKA PUASA Tergantung situasi dan kondisi
BERSAMA (2022)
EVENT LOMBA (relatif dari semua pihak)

2.4 Sarana yang diperlukan

• HP/ PC. Rp. -,

• KUOTA UNTUK MEET (1 BULAN 2× MEET) Rp. 884.000,- (34× 13.000× 2)

• BARANG/ LIMBAH SISA RUMAH TANGGA Rp. -,___________________+

Total. Rp. 884.000,-

Yang mana saya harapkan sarana tersebut dapat diberikan oleh sekolah untuk
menunjang kegiatan di Ekstrakulikuler KIR ini.
 BAB III
ORGANISASI

3.1 SUSUNAN ORGANISASI KIR

Untuk memperlancar kegiatan ekstrakurikuler KIR, maka dibentuklah susunan
kepengurusan. Diantaranya adalah sebagai berikut;
Pembina : Fanny Nadia Hardjo,M.Pd.

Ketua : Ezel Gamaliel Silalahi (XI- MIPA 2)

Wakil ketua : Adila Arwa Arulia Zein (XII- MIPA 6)

Sekretaris 1 : Nuri Sabrina Putri (XII- IPS 4)

Sekretaris 2 : Marwa Azizah Mutya Dewi (XI-MIPA 5)

Bendahara : Chindy Veronika Situmorang (XII- IPS 1)

Penanggung jawab divisi

Divisi inovasi 1 : Moch. Syauqi Syaripudin (XII MIPA-4)

Divisi inovasi 2 : Wa Ode Amerta Lambelu Jamaluddin (XI- MIPA 2)

Divisi penelitian 1 : Jacyntha Shalehalifah (XII- IPS 1)

Divisi penelitian 2 : Salma Khaerunisa (XI- MIPA 2)

Divisi pendidikan 1 : Azriel Fikri Saputra (XI MIPA-2)

Divisi pendidikan 2 : Muthiah Rahayu (XI- MIPA 3)

Divisi IT 1 : Rafa’a Muhammad Aqhsa (XII-MIPA 4)

Divisi IT 2 : Citra Nurfadhillah Hidayat (XI- MIPA 4)

Dengan susunan organisasi tersebut maka diharapkan dapat membantu

pelaksanaan kegiatan yang ada pada program kerja ekstrakulikuler KIR tersebut.
Adapun pengisi materi dalam kegiatan dapat ditentukan sesuai dengan kebutuhan
materi kegiatan yang akan dipelajari.
3.2 Jadwal Pertemuan Ekstrakulikuler KIR
Jum’at : 13.30 s/d 15.00 WIB, bertempat dirumah masing-masing.
 BAB IV
PENUTUP

4.1 Penutup
Demikian program kerja Ekstrakurikuler KIR Tahun Pelajaran 2021/2022 ini
disusun dengan harapan dapat menjadi acuan bagi gerak dan langkah pembinaan
mata pelajaran sains khususnya ekstrakurikuler KIR, disamping itu program kerja ini
diharapkan dapat menjadi pedoman bagi sekolah dalam menentukan kebijakan yang
berhubungan dengan kegiatan sains dan karya ilmiah di SMAN 1 Ciawi.
Penyusunan program kerja ini masih jauh dari sempurna, oleh karena itu
saran dan kritik yang sifatnya membangun sangat kami harapkan dari semua pihak
demi perbaikan dan penyempurnaan program kerja selanjutnya.
Akhirnya semoga program kerja ini dapat bermanfaat bagi semua.

Ciawi,   Agustus 2021

Pembina KIR,

Fanny Nadia Hardjo, M.Pd

 LAMPIRAN

DIVISI 1
DIVISI 2
DIVISI 3