Kelas 1 Tema 6

KELAS 1 TEMA 6
Sub Tema 1
Lingkungan Rumahku

Ayo, belajar menuliskan nama dan lambang bilangan

bersama Edo.

Tuliskan lambang atau nama bilangannya.

1
 Kelas 1 Tema 6

Bacalah dengan nyaring.

Bekerja Sama Membersihkan Rumah

Edo, Ayah, dan Ibu membersihkan rumah.

Edo membersihkan jendela dan perabotan.
Ibu menyapu dan mengepel lantai.
Ayah memotong tanaman dan menyapu halaman.
Halaman rumah Edo menjadi bersih.
Mereka gembira bekerja bersama.
Mereka ingin rumahnya bersih dan sehat selalu.
Kebersihan pangkal kesehatan.

Jawablah pertanyaan berikut.

1. Apa yang dibersihkan Edo?
.............................................................................................
2. Apa yang dilakukan Ibu?
.............................................................................................
3. Apa yang dipotong Ayah?
.............................................................................................
4. Untuk apa mereka membersihkan rumah dan halaman?
.............................................................................................

2
 Kelas 1 Tema 6

Bacalah.

Tebalkan.

Tuliskan.

Tirukan.

3
 Kelas 1 Tema 6

Lihat contoh di bawah ini.

Hitunglah jumlah nyamuk dan lalat berikut ini.

4
 Kelas 1 Tema 6

Lihat contoh di bawah ini.

Tentukan bilangan dari hasil penjumlahan pasangan bilangan

di bawah ini.

5
 Kelas 1 Tema 6

Beri tanda pada gambar kebiasaan yang baik.

Beri tanda pada gambar kebiasaan yang tidak baik.

Beni menghitung benda-benda lain.

Ayo, kita bantu Beni.

6
Kelas 1 Tema 6

7
 Kelas 1 Tema 6

Buatlah kalimat dari kata-kata berikut ini.

Menyapu Menggali Mengelap

Merapikan Mengepel

Berapa daun yang masih bagus?

8
 Kelas 1 Tema 6

Tuliskan nama alat di bawah gambarnya.

Beri tanda (v) pada gambar cara memakai alat yang benar.
Beri tanda (x) pada gambar cara memakai alat yang tidak benar.

9
 Kelas 1 Tema 6

Evaluasi Tema 6 Sub Tema 1

Lingkari kata yang tepat.

10
 Kelas 1 Tema 6

Tulis angkanya.

11
 Kelas 1 Tema 6

Buatlah kalimat dari kata-kata di bawah ini.

1. halaman
2. menyapu
3. mengelap
4. merapikan
5. mencangkul

KELAS 1 TEMA 6
Sub Tema 2
Lingkungan Rumahku

Berilah tanda (v) pada benda berbentuk bola.

12
 Kelas 1 Tema 6

Berilah tanda (v) pada benda berbentuk tabung.

Berilah tanda (v) pada benda berbentuk balok.

13
 Kelas 1 Tema 6

Memilah Sampah

Siti ikut Ibu ke balai desa.

Di sana banyak orang berkumpul.
Hari ini ada kegiatan memilah sampah.
Sampah organik dan sampah nonorganik dipisahkan.
Daun, ranting, sayuran, dan sisa-sisa makanan adalah
sampah organik.
Plastik, kaleng, dan kaca adalah sampah nonorganik.
Siti menemukan kaleng bekas.
Siti membuat tempat pensil dari kaleng bekas itu.
Siti merasa senang.
Siti ikut menjaga kebersihan lingkungan.

Jawablah pertanyaan di bawah ini.

1. Pergi ke mana Ibu dan Siti?

...........................................................................................
2. Bagaimana mereka memilah sampah?

............................................................................................
3. Berikan contoh sampah organik.

............................................................................................
4. Berikan contoh sampah nonorganik.

............................................................................................

14
 Kelas 1 Tema 6

Pasangkan kata-kata di kiri dan kanan.

buatlah kalimat dari kata-kata di bawah ini

15
 Kelas 1 Tema 6

Pasangkan benda sesuai dengan bentuk ruangnya.

16
 Kelas 1 Tema 6

Evaluasi Tema 6 Sub Tema 2

1. Lengkapi tabel di bawah ini.

2. Temukan kata-kata di bawah ini.

17
 Kelas 1 Tema 6

3. Hubungkan gambar dengan jenis bangun ruang

yang tepat.

18
 Kelas 1 Tema 6

4. Susun huruf-huruf di bawah ini menjadi kata.

5. Lanjutkan pola bangun ruang berikut ini.

19
 Kelas 1 Tema 6

KELAS 1 TEMA 6
Sub Tema 3
Lingkungan Rumahku

Dengar dan nyanyikan lagu berikut ini.

Keranjang Sampah
Ciptaan: A.T. Mahmud

Jika kumakan pisang

Tidak dengan kulitnya
Kulit kulempar keranjang
Keranjang apa namanya?
Keranjang sampah namanya
Jika makan rambutan
Tidak dengan kulitnya
Kulit kulempar keranjang
Keranjang apa namanya?
Keranjang sampah namanya

Jawablah pertanyaan di bawah ini sesuai teks lagu.

1. Apa judul lagu itu?
..........................................................................................
2. Siapa penciptanya?
..........................................................................................
3. Buah apa yang ada dalam syair lagu tersebut?
..........................................................................................
4. Di mana kita harus membuang sampah?
..........................................................................................
5. Mengapa kita tidak boleh membuang sampah
sembarangan?
..........................................................................................

20
 Kelas 1 Tema 6

Pasangkan gambar benda dengan alat musik yang suaranya

mirip.
Pasangkan gambar benda dengan alat musik yang suaranya
mirip.

21
 Kelas 1 Tema 6

Berilah tanda pada gambar yang menunjukkan

sikap tertib dan teratur.

22
 Kelas 1 Tema 6

Sekolahku Bersih dan Sehat

Aku senang belajar di sekolah.

Lingkungan sekolahku bersih dan nyaman.
Halamannya selalu disapu.
Tidak ada sampah berserakan.
Lingkungannya segar dan hijau.
Banyak pohon ditanam di sekolahku.
Setiap hari tanamannya disiram.
Udara di sekolahku menjadi segar.
Ruang kelas di sekolahku juga bersih.
Semua bekerja sama menjaga kebersihan.
Tidak ada yang membuang sampah
sembarangan.

Setelah membaca nyaring, jawablah

pertanyaanpertanyaan
berikut.
1. Apa judul bacaan tersebut?
..........................................................................................
2. Bagaimana keadaan sekolah pada cerita tersebut?
..........................................................................................
3. Mengapa udara di sekolah itu segar?
..........................................................................................
4. Siapa saja yang menjaga kebersihan sekolah itu?
..........................................................................................
5. Apa yang dilakukan agar sekolah selalu bersih?
..........................................................................................

23
 Kelas 1 Tema 6

Pasangkan susunan huruf dengan kata yang tepat.

Sekarang buatlah kalimatmu sendiri dengan

menggunakan kata di bawah ini.
sekolahku
.................................................................................................
halaman
.................................................................................................
bersih
.................................................................................................
tanaman
.................................................................................................

24
 Kelas 1 Tema 6

sampah
.................................................................................................
segar
.................................................................................................

Berilah tanda (v) untuk yang lebih luas.

25
 Kelas 1 Tema 6

Evaluasi Tema 6 Sub Tema 3

1. Susunlah huruf-huruf di bawah ini menjadi kata.

Kata tersebut harus berhubungan dengan
kebersihan lingkungan sekolah.

2. Pasangkan gambar alat musik di bawah ini dengan

namanya.

26
 Kelas 1 Tema 6

3. Tentukan luas berdasarkan jumlah persegi satuan

pada gambar di bawah ini.

4. Berilah tanda (v) untuk permukaan yang memiliki

luas lebih kecil.

27
 Kelas 1 Tema 6

5. Berilah tanda (v) untuk permukaan yang memiliki

luas lebih besar.

KELAS 1 TEMA 6
Sub Tema 4
Bekerjasama Menjaga
Kebersihan dan Kesehatan Lingkungan

Bacalah percakapan di bawah ini.

Hari ini Dayu dan Lani berangkat ke sekolah dengan

semangat.
Mereka akan kerja bakti membersihkan sekolah.

Dayu : Selamat pagi, Lani.

Lani : Selamat pagi, Dayu.
Dayu : Sudahkah kamu membawa alat kebersihan
yang diminta guru?
Lani : Sudah, Dayu.
Aku membawa sapu lidi dan kemoceng. Kamu
bawa apa?
Dayu : Aku membawa sapu ijuk.
Lani : Teman-teman kita juga membawa alat-alat
kebersihan.

28
 Kelas 1 Tema 6

Dayu : Iya, kita akan bekerja bakti membersihkan

lingkungan sekolah kita.
Lani : Betul, Dayu, kebersihan sekolah adalah
tanggung jawab kita bersama.
Dayu : Ayo, kita bekerja sama untuk menjaga
kebersihan lingkungan.

Mereka bekerja dengan senang hati dan semangat.

Temukan jawabannya pada percakapan sebelumnya.

1. Siapa saja yang ada dalam cerita?

.............................................................................................
2. Apa yang akan mereka lakukan?
.............................................................................................
3. Bagaimana perasaan mereka dalam melakukan
kegiatan itu?
.............................................................................................
4. Apa pendapatmu tentang apa yang mereka lakukan?
.............................................................................................
5. Apa yang biasa kamu lakukan untuk ikut menjaga
kebersihan lingkungan?
.............................................................................................

29
 Kelas 1 Tema 6

Berilah tanda (v) untuk perilaku yang baik.

Berilah tanda (X) untuk perilaku yang tidak baik.

30
 Kelas 1 Tema 6

Bekerja Sama Membersihkan Lingkungan

Pada hari Minggu, warga Desa Suka Makmur mengadakan

kerja bakti.

Mereka bangun pagi dengan semangat.

Lalu, melakukan senam pagi di depan balai desa.
Setelah senam, badan terasa segar.
Warga menyiapkan alat-alat untuk kerja bakti.
Ada sapu lidi, cangkul, golok, gunting rumput, garu, dan arit.
Mereka membersihkan sampah, rumput liar, dan selokan.
Mereka bekerja dengan senang dan semangat.
Mereka selalu ingat bahwa kebersihan pangkal
kesehatan.

31
 Kelas 1 Tema 6

Jawablah pertanyaan di bawah ini.

1. Apa judul lain yang cocok untuk cerita di atas?
............................................................................................
2. Apa pesan cerita tersebut?
............................................................................................
3. Mengapa warga senang dan bersemangat bekerja
bakti?
............................................................................................
4. Apa saja alat yang digunakan untuk membersihkan
lingkungan?
............................................................................................
5. Apa yang bisa kamu lakukan untuk menjaga
kebersihan dan kesehatan lingkungan?
............................................................................................

Susunlah huruf-huruf di bawah ini.

Bentuklah menjadi kata yang berhubungan dengan
kerja bakti.

Selesaikan soal berikut ini.

Mana yang lebih panjang dan mana yang lebih pendek?
1. Dayu dan Lani sedang membersihkan debu dengan
menggunakan kemoceng.

32
 Kelas 1 Tema 6

Kemoceng Dayu lebih ................. daripada kemoceng

Lani.

2. Udin dan Siti sedang menyapu.

Sapu Udin lebih ................. daripada sapu Siti.

Mana yang lebih berat dan mana yang lebih ringan?

33
 Kelas 1 Tema 6

3. Edo dan Beni sedang mengumpulkan barang-barang

bekas. Lalu, mereka menimbangnya.
Edo menimbang botol bekas.
Beni menimbang kaleng bekas.

Mana yang lebih berat? . . . .

4. Ayah dan Ibu sedang mengumpulkan kertas-kertas

yang tidak terpakai.
Lalu, kertas-kertas itu ditimbang.

Hasil timbangan siapakah yang lebih berat?

............................................................................................

34
 Kelas 1 Tema 6

Evaluasi

1. Buatlah kalimat dari kata-kata di bawah ini.

bersih
............................................................................................
cangkul
............................................................................................
rumput
............................................................................................
sapu
............................................................................................
selokan
............................................................................................
2. Beri tanda (v) pada gambar yang lebih panjang.

3. Beri tanda (v) pada gambar yang lebih berat.

35
 Kelas 1 Tema 6

4. Beri tanda (v) pada gambar perilaku tertib dalam

menjaga kebersihan lingkungan.

36
 Kelas 1 Tema 6

*Harga sewaktu2 bisa berubah

37
 Kelas 1 Tema 6

Dapatkan Modul Terbaru K13 dalam bentuk Word di http://mitraaqila.web.id/

Kemitraan Bimbel
Kami mempunyai Paket Kemitraan Bimbel dengan Fasilitas
· Modul SD SMP untuk Kurikulum KTSP dan K13 dalam bentuk Word
· Software Administrasi Bimbel
· SOP (Banner, Brosur, Metode Marketing, Metode mengajar dll)
· Semua dalam bentuk File dan di download

Fasilitas Tambahan antara lain Lisensi Sidik Jari Bakat dan Investasi GoJar.
Info Lengkap bisa dilihat di http://mitraaqila.web.id/ atau WhatApps ke 081391005464

Sidik Jari Bakat

Merupakan Produk Kami di bidang Daktiloskopi, dimana dengan hanya
mengklasifikasikan Pola Sidik Jari dan Mencari panjang segita atd dapat
melihat IQ, EQ dan Kecenderungan Perilaku.
Info Lengkap Tentang Sidik Jari bisa dilihat di
http://bimbelaqila.com/sidikjari.php

Atau Anda bisa mencoba di Aplikasi Kami

https://play.google.com/store/apps/details?id=com.aqila.sidikjari

Silahkan Download Proposalnya di http://sidikjari.aqilacourse.net/proposalsidikjaribakat.pdf

atau kunjungi http://sidikjari.aqilacourse.net/

Download Materi Sekolah dan Bimbel

Dalam Bentuk Word Hanya Rp 2.500,-/ file Lebih hemat dari Pengetikan
Info Lengkap http://belajar.bimbelaqila.com/

38
 Kelas 1 Tema 6

Upload File Sampah dan dapatkan Penghasilan

Terkadang kita banyak file yang sudah tidak terpakai namun itu dibutuhkan oleh orang lain. Misal
Makalah yang telah dicetak dan dikumpulkan ke Dosen, Soal-soal Mid, UAS, UN yang sudah dicetak
dan dipakai disekolah
Upload file Tersebut dan File Anda akan kami jual dengan Harga Rp 2.500,- dan Anda kana
mendapatkan 50% dari Harga Jual (Rp 1.250,-/file terdownload)

Diasumsikan Anda mempunyai Soal UN K13 Mapel Matematika SMA dan Terdownload sebanyak
1000 kali maka Rp 1.250 x 1000 = 1,25 jt hanya untuk 1 file.

Info Lengkap http://materi.bimbelaqila.com/

Lowongan Tutor
Ketik GoJar di PlayStore

Cari Lokasi Bimbel terdekat dengan Anda

Silahkan Install Aplikasi Kami, Ketik “Bimbel Aqila Course” di PlayStore
Atau Anda bisa mengunjungi http://bimbelaqila.com/daftarbimbel.php

Pembelian Modul Bimbel dan Buku Sekolah dalam Bentuk Cetak

Info lengkap bisa dibuka di http://bimbelaqila.com/bukucetakdaftar.php
Tri Haryanta No. Hp 085854366883
Anita Mustikarani No Hp 085646581416

SILAHKAN BUKA WEBSITE UTAMA KAMI DI

bimbelaqila.com

39
 Kelas 1 Tema 6

Kenapa Harus ada GoJar ?

Sebagai pemilik Bimbel offline adanya
GoJar memberikan umpan balik negatif
karena disini muncul Pesaing Baru dimana
Bimbel Online lebih memiliki kecepatan
dan fasilitas yang lebih baik.

Namun Apakah Kita cukup dengan hanya

menolak ketika ada Produk Baru yang
lebik baik ?

Mari kita lihat Fenomena-fenomena

berikut. Orang mulai jarang nonton TV,
karena sebuah keluarga yang telah memiliki fasilitas internet unlimited akan cenderung
memilih Youtube atau media Streaming lain dalam menonton Film atau mencari Informasi.
Padahal sebelumnya TV saling bersaing hebat antar stasiun TV dan mengabaikan adanya
pesaing baru di luar lingkarannya yang tidak pernah disangka sama sekali.

Kodak, siapa yang tidak tahu dengan Produk satu ini, Namun karena terlalu bangga terhadap
hasil karyanya, Dia mengabaikan bahwa Era Digital telah dimulai, dimana Photo tidaklah
harus punya klise.

Buku tidak lagi harus membeli di toko Buku

karena bisa dibaca melalui Gadget.
Berjualan tidak harus punya tempat di
pinggir jalan karena pembeli tidak perlu
datang.

Memang ada sebuah ketakutan yang terlalu

dini untuk diri saya sendiri bahwa Nasib
Bimbel Offline akan berakhir seperti Ojek
melawan Ojek Online atau Taxi melawan
Taxi Online.
sumber gambar : https://cdn.sindonews.net/dyn/620/content/2018/04/24/34/1300499/teknologi-
digital-buka-peluang-pasar-bagi-umkm-Kzt.jpg

Sekarang bisa Kita lihat bahwa orang mulai jarang membeli barang di Toko di Pusat Kota.
Mereka membeli barang elektronik, fashion, bahkan sampai tanamanpun sekarang bisa
membeli Online.

40
 Kelas 1 Tema 6

Hal ini akan berakhir dimana Lokasi yang Strategis di Pusat Kota pun tidak menjanjikan
apapun dalam perdagangan. Lokasi strategis akan digantikan oleh Aplikasi yang Handal dan
dapat diakses dengan Mudah oleh Pengguna.

Bidang Pendidikan tidak akan luput dari perubahan era digital. Mungkin hal ini terlalu dini
untuk menyimpulkan namun ada sebuah paradigma bahwa nantinya kelas-kelas di sekolah
akan didominasi oleh Guru-guru Profesional tingkat International dengan cara streaming.
Yang menjadi pertanyaan, Guru lokal apakah masih dibutuhkan pada saat itu terjadi ?

Lalu bagaimana dengan Bimbel ?

Dalam waktu dekat, mau tidak mau, Bimbel Online akan mendekati Kita baik itu dari Kita
Sendiri maupun dari Pihak lain. Apakah kita sudah siap untuk Itu ?
Proses ini akan berlangsung lebih cepat karena adanya internet dimana Informasi dari
belahan dunia manapun akan cepat masuk ke Wilayah terdekat dengan kita.

Mungkin Anda merasa bahwa hal itu masih lama, namun kenyataanya Tidak. Saya Pribadi
telah menggeluti Bidang IT selama sekitar 6 Tahun, dan yang menjadikan saya akan terkejut
adalah Persaingan dalam dunia IT bukanlah Lokal, bukan hanya satu negara namun
Persaingan di Dunia IT adalah Global.

Bagi Anda Pengelola Bimbel ada dua Pilihan yaitu ikut bertarung atau menyerah ?

GoJar adalah sebuah solusi dimana Kita sebagai pengelola Bimbel ikut dalam pertarungan
dalam Era Digital.

41
 Kelas 1 Tema 6

Apa itu GoJar ?

Go Belajar adalah sebuah Aplikasi Pencarian Tutor datang ke
Rumah Siswa.

Ketik GoJar di PlayStore

Insvestasi GoJar
Untuk membangun GoJar Kami membutuhkan Mitra untuk menjadi Admin per Kecamatan dan Dana
Pembangunan, untuk itu Kami menawarkan Kerjasama GoJar per Kecamatan dengan Harga Sebagai
berikut :

1. Satu kecamatan dalam Kabupaten 5 jt

2. Satu Kecamatan dalam Kota 10 jt

Kami ingin Investor juga merupakan Pelaku Kegiatan Operasional, sehingga terlibat secara langsung
dengan Kondisi Lapangan.

Dana Investasi untuk Apa ?

Kami telah memulai GoJar sejak 2016 (Pembuatan Proposal ini 2018), dan ternyata sistem ini sangat
sulit dikembangkan tanpa adanya Biaya Promosi dan Penunjang Operasional Server yang memadai.
Selama 2 Tahun Kami telah mencoba membuat Sistem ini dengan Tanpa Modal namun ternyata
Perkembangannya sangat Lambat dikarenakan terbatasnya SDM dan Biaya Promosi, sehingga Kami
memutuskan untuk membuat sistem Investasi sederhana dengan pembagian Lokasi Marketing per
Kecamatan.

Apakah Dana Insvestasi Aman ?

Tidak ada Jaminan bahwa GoJar ini akan Berjalan atau Tidak, Kewajiban Kita adalah berusaha. Namun
jika dilihat dari Statistik peningkatan Belanja Online di Indonesia, Sistem GoJar ini akan berjalan
dengan Baik.

42
 Kelas 1 Tema 6

Pembagian Hasil Bulanan

Hal ini adalah alasan mengapa harus mengikuti Program GoJar.
Kami membagi Hasil berdasarkan Prosentasi Pemasukkan per Kedatangan Tutor ke Rumah Siswa.

1. 60% untuk Tutor

2. 25% untuk Pusat
3. 15% untuk Investor

Kenapa Pusat lebih tinggi daripada Investor ?

Karena Pusat masih membutuhkan Operasional Harian, baik dari Operasional Sever, Pegawai GoJar
Pusat, dll, sedangkan Investor menerima 15% itu adalah pemasukkan bersih.

Asumsi Penghasilan Investor

Misal Harga Tutor per Sesi adalah 100 rb, maka

1. 60 rb untuk Tutor
2. 25 rb untuk Pusat
3. 15 rb untuk Investor

Jika dalam Sehari ada 20 sesi Les maka 20 x 15 rb = 300 rb

dalam satu bulan 30 hari x 300 rb = 9 jt per Bulan

Tentu saja hal tersebut adalah sebuah Asumsi.

Apabila Sistem sudah berjalan, Pekerjaan administrasi 80% sudah dilakukan oleh Sistem dan
Pembagian Hasil juga terhitung Otomatis oleh Sistem.

Pekerjaan Apa yang harus dilakukan Investor sebagai Admin Gojar ?

1. Mempromosikan Aplikasi GoJar di MedSos

2. Menerima Tutor Baru
3. Menerima Siswa Baru dan memberikan Panduan tata cara Pemesanan Tutor
4. Sebagai Pusat Informasi di Tingkat Kecamatan.

Untuk Jadwal, Absensi dan lain-lainnya sudah ditangani dari Pusat.

Hubungi Kami 085640451319 (Lina)

43
Kelas 1 Tema 6

44