Lembar Kerja Peserta Didik

Sekolah :
Nama :
Kelas :X
Topik :

1. Jelaskan pengertian teks anekdot

Penjelasan:
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..

Lembar Kerja Peserta Didik

Sekolah :
Nama :
Kelas :X
Topik :

2. Jelaskan struktur teks anekdot

Penjelasan:
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..

Lembar Kerja Peserta Didik

Sekolah :
Nama :
Kelas :X
Topik :

Seorang kakek hidup serumah bersama anak, menantu, dan cucu berusia 6 tahun.
Keluarga itu biasa makan malam bersama. Si kakek yang sudah pikun sering mengacaukan
segalanya. Tangan bergetar dan mata rabunnya membuat kakek susah
menyantap makanan. Sendok dan garpu kerap jatuh. Saat si kakek meraih gelas, sering susu
tumpah membasahi taplak. Anak dan menantunya menjadi gusar. Suami istri itu lalu
menempatkan sebuah meja kecil di sudut ruangan, tempat sang kakek makan sendirian.
Mereka memberikan mangkuk melamin yang tidak gampang pecah. Saat keluarga sibuk dengan
piring masing-masing, sering terdengar ratap kesedihan dari sudut ruangan. Namun, suami-istri
itu justru mengomel agar kakek tak menghamburkan makanan lagi.
Sang cucu yang baru berusia 6 tahun mengamati semua kejadian itu dalam diam.
Suatu hari si ayah memerhatikan anaknya sedang membuat replika mainan kayu.
“Sedang apa, sayang?” tanya ayah pada anaknya.
“Aku sedang membuat meja buat ayah dan ibu. Persiapan buat ayah dan ibu bila aku
besar nanti.” Ayah anak kecil itu langsung terdiam.
Ia berjanji dalam hati, mulai hari itu, kakek akan kembali diajak makan di meja yang sama. Tak
akan ada lagi omelan saat piring jatuh, makanan tumpah, atau taplak ternoda kuah.
 Sumber: J. Sumardianta, Guru Gokil Murid Unyu. Halaman 47. (dengan penyesuaian)

Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini!

1. Analisislah struktur teks anekdot di atas!(tulis kembali teksnya)
Struktur Isi
Abstraksi
Orientasi
Krisis
Reaksi
Koda

2. Tuliskan hal yang dipelajari atau hikmah yang didapat dari cerita di atas!
3. Tuliskan hal yang dianggap lucu/aneh/ganjil yang terdapat dalam cerita di atas!
4. Tuliskan sebuah teks anekdot berdasarkan cerita atau pengalaman sendiri dan teks
tersebut harus sesuai dengan struktur teks anekdot serta tentukan strukturnya!

Lembar Kerja Peserta Didik

Sekolah :
Nama :
Kelas :X
Topik :

1. Sebutkan dan jelaskan sumber bacaan yang dapat digunakan dalam meyampaikan kritik
sosial adalah berita
Penjelasan:
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..

Lembar Kerja Peserta Didik

Sekolah :
Nama :
Kelas :X
Topik :

2. Bagaimana cara mengetahui informasi yang disampaikan adalah berupa fakta, opini, atau
asumsi ?
Penjelasan:
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..

Lembar Kerja Peserta Didik

Sekolah :
Nama :
Kelas :X
Topik :

3. Jelaskan pengertian fakta, opini dan asumsi beserta contohnya?

Penjelasan:
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..

Lembar Kerja Peserta Didik

Sekolah :
Nama :
Kelas :X
Topik :

3. Bacalah teks anekdot berjudul Aksi Maling Tertangkap CCTV dan Dosen yang Menjadi
Pejabat. Kemudian analisislah kaidah kebahasaannya dengan menggunakan tabel yang
telah disiapkan.
 Tabel 1 Teks Anekdot Aksi Maling Tertangkap CCTV
Unsur Kebahasaan Kalimat

Tabel 2 Teks Anekdot Dosen yang Menjadi Pejabat

Unsur Kebahasaan Kalimat

Lembar Kerja Peserta Didik

Sekolah :
Nama :
Kelas :X
Topik :
 Lembar Kerja Peserta Didik
Sekolah :
Nama :
Kelas :X
Topik :

Lembar Kerja Peserta Didik

Sekolah :
Nama :
Kelas :X
Topik :

4. Jelaskan hal-hal yang perlu di perhatikan dalam menampilkan lawakan tunggal selain
kesantunan dalam berbahasa.

Lembar Kerja Peserta Didik

Sekolah :
Nama :
Kelas :X
Topik :

5. Jelaskan istilah-istilah dalam menyusun naskah lawakan tunggal .

Lembar Kerja Peserta Didik

Sekolah :
Nama :
Kelas :X
Topik :

6. Menyusn naskah lawakan tunggal (stand up comedy)