RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SIKLUS I

Sekolah : SMP Negeri 6 Banda Aceh

Mata Pelajaran : Seni Budaya
Kelas/Semester : VII/8 semester ganjil
Alokasi Waktu : 4 x 45 Menit
Pertemuan : 1 ,2 dan 3
Tahun Ajaran : 2013/2014

I. Standar Kompetensi :
1. Penerapan Ragam Hias pada Bahan Lunak(Sabun).

II. Kompetensi Dasar :

1.1. Mengidentifikasi keunikan gagasan dan teknik dalam karya seni
Ragam Hias pada Bahan Lunak(Sabun).
III. Indikator :
1. Siswa dapat mengetahui pengertian dari seni Ragam Hias pada
Bahan Lunak(Sabun)..
2. Siswa dapat mengetahui pembagian dari Ragam Hias pada Bahan
Lunak(Sabun)..
3. Siswa dapat menjelaskan tekhnik yang digunakan dalam proses
Ragam Hias pada Bahan Lunak(Sabun)..
4. Siswa dapat mengetahui jenis Ragam Hias pada Bahan
Lunak(Sabun).yang banyak dihasilkan di Indonesia.
5. Siswa dapat mengetahui prinsip dari menganyam.
IV. Tujuan Pembelajran:
Setelah proses pembelajaran berlangsung siswa diharapkan dapat:
1. Mengetahui pengertian dari seni Ragam Hias pada Bahan
Lunak(Sabun)..
2. Mengetahui pembagian dari Ragam Hias pada Bahan
Lunak(Sabun).
3. Menjelaskan tekhnik yang digunakan dalam proses Ragam Hias.
 4. Mengetahui jenis Ragam Hias pada Bahan Lunak(Sabun).yang
banyak dihasilkan di Indonesia.
5. Mengetahui prinsip dari Ragam Hias
V. Materi Pembelajaran :
- Fungsi Ragam Hias pada Bahan Lunak(Sabun)..
- Ragam Hias pada Bahan Lunak(Sabun)..
- Macam-macam prinsip Ragam Hias pada Bahan Lunak(Sabun)..
VI. Model Pembelajaran :
Model STAD
VII. Langkah-Langkah kegiatan Pembelajaran :
A. Pertemuan Pertama
1. Pendahuluan
Guru menyampaikan presentasi kelas dengan memberikan
apersepsi dan motivasi kepada siswa dalam mempelajari materi konsep
dan penerapan ragam hias pada bahan lunak(sabun).

2. Kegiatan Inti
1. Eksplorasi: Guru bertanya pada siswa tentang KD dan indikator dan
siswa menjawab
2. Guru menyampaikan materi materi konsep dan penerapan ragam hias
pada bahan lunak(sabun) pembelajaran yang akan dipelajari
3. Elaborasi: Guru membagi siswa menjadi 4 kelompok yang terdiri dari
4-5 orang siswa.
4. Guru memberi tugas kepada kelompok untuk dikerjakan oleh anggota-
anggota kelompok.

5. Anggota yang sudah mengerti dapat menjelaskan pada anggota lainnya

sampai semua anggota dalam kelompoknya mengerti.
6. Masing-masing kelompok menyerahkan tugas-tugas yang telah
dikerjakan secara tunggal kepada guru.
7. Guru memeriksa tugas yang telah diselessaikan oleh siswa
8. Guru memberikan penilaian terhadap hasil tugas yang telah diselesaikan
oleh siswa
9. Guru memberikan appresiasi kepada kelompok yang telah
menyelesaikan tugas dan menjawab dengan benar.
 3.Penutup
Guru bersama siswa merangkum serta menyimpulkan setiap materi
materi konsep dan penerapan ragam hias pada bahan lunak(sabun) yang
telah di presentasikan dan memberikan penghargaan terhadap kelompok
yang sangat aktif, serta memberikan pesan-pesan moral kepada siswa. Serta
memberikan tugas di rumah.
B. Pertemuan Kedua
1. Pendahuluan
Guru menyampaikan presentasi kelas dengan memberikan
apersepsi dan motivasi kepada siswa dalam mempelajari materi
Menjelaskan konsep dan prosesur ragam hias pada bahan lunak(sabun).
2. Kegiatan Inti
a. Eksplorasi: Guru bertanya pada siswa tentang KD dan indikator dan
siswa menjawab .
b. Guru menyampaikan materi pembelajaran Menjelaskan konsep dan
prosesur ragam hias pada bahan lunak(sabun) yang akan dipelajari
c. Elaborasi: Guru membagi siswa menjadi 5 kelompok yang terdiri dari
4 orang siswa.
d. Guru memberi tugas kepada kelompok untuk dikerjakan oleh anggota-
anggota kelompok.

e. Anggota yang sudah mengerti dapat menjelaskan pada anggota

lainnya sampai semua anggota dalam kelompoknya mengerti.
f. Masing-masing kelompok menyerahkan tugas-tugas yang telah
dikerjakan secara tunggal kepada guru.
g. Guru memeriksa tugas yang telah diselessaikan oleh siswa
h. Guru memberikan penilaian terhadap hasil tugas yang telah
diselesaikan oleh siswa
i. Guru memberikan appresiasi kepada kelompok yang telah
menyelesaikan tugas dan menjawab dengan benar.
3.Penutup
Guru bersama siswa merangkum serta menyimpulkan setiap materi
Menjelaskan konsep dan prosesur ragam hias pada bahan lunak(sabun)
yang telah di presentasikan dan memberikan penghargaan terhadap
kelompok yang sangat aktif, serta memberikan pesan-pesan moral kepada
siswa. Serta memberikan tugas di rumah.
C. Pertemuan KeTiga
1. Pendahuluan
 Guru menyampaikan presentasi kelas dengan memberikan
apersepsi dan motivasi kepada siswa dalam mempelajari materi
Memahami konsep ragam hias pada bahan lunak(sabun).
2. Kegiatan Inti
a. Eksplorasi: Guru bertanya pada siswa tentang KD dan indikator dan
siswa menjawab
b. Guru menyampaikan materi pembelajaran yang akan dipelajari
c. Elaborasi: Guru membagi siswa menjadi 5 kelompok yang terdiri dari
4-5 orang siswa.
d. Guru memberi tugas kepada kelompok untuk dikerjakan oleh anggota-
anggota kelompok.

e. Anggota yang sudah mengerti dapat menjelaskan pada anggota

lainnya sampai semua anggota dalam kelompoknya mengerti.
f. Masing-masing kelompok menyerahkan tugas-tugas yang telah
dikerjakan secara tunggal kepada guru.
g. Guru memeriksa tugas yang telah diselessaikan oleh siswa
h. Guru memberikan penilaian terhadap hasil tugas yang telah
diselesaikan oleh siswa
i. Guru memberikan appresiasi kepada kelompok yang telah
menyelesaikan tugas dan menjawab dengan benar.
3. Penutup
Guru bersama siswa merangkum serta menyimpulkan setiap
materi Memahami konsep ragam hias pada bahan lunak(sabun)yang telah
di presentasikan dan memberikan penghargaan terhadap kelompok yang
sangat aktif, serta memberikan pesan-pesan moral kepada siswa. Serta
memberikan tugas di rumah.
VIII. Sumber Belajar :
Sulastianto, H., Y. Sukmayadi., Y. Kasmahidayat. Seni Budaya Untuk
Kelas VII. Bandung: Grafindo.
IX. Penilaian :
Teknik
1. Tes tulis
Bentuk Instrument
1. Tes dalam bentuk essay
X. Instrument :
1. Apakah yang dimaksud dengan Ragam Hias Pada Bahan

lunak(sabun)?

2. Sebutkan pembagian dari Konsep Ragam Hias Pada Bahan

lunak(sabun)!

3. Jelaskan tekhnik yang digunakan dalam proses Ragam Hias Pada

Bahan lunak(sabun)!

4. Sebutkan jenis Ragam Hias yang banyak dihasilkan di Indonesia!

5. Bagaimanakah prinsip dari Ragam Hias Pada Bahan lunak(sabun)?

Mengetahui, Banda Aceh, 03 Mei 2013

Kepala Sekolah SMPN 6 Banda Aceh Guru Mata Pelajaran Seni Budaya

Drs.Muhammad Nurdin Sy.Hasnah,S.Pd

NIP : 195912311989031045 NIP : 196003031985032001