RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Nama Sekolah : SDN PASAR SENIN 2

Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan
Kelas : II (dua)
Semester : II (Dua)
Alokasi Waktu : 2 x 35 menit (1 pertemuan)

Standar Kompetensi
4. Menampilkan Nilai-nilai Pancasila

Kompetensi Dasar
4.1. Mengenal nilai kejujuran, kedisiplinan dan senang bekerja dalam kehidupan sehari-hari.

A. Tujuan Pembelajaran
 Siswa dapat menjelaskan arti berperilaku jujur.
 Siswa dapat menyebutkan contoh perilaku jujur dan perilaku tidak jujur.. Siswa dapat
menyebutkan manfaat berperilaku jujur.
 Siswa dapat menjelaskan akibat tidak berperilaku jujur.

Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya ( Trustworthines),Jujur (fairnes)

Tanggung jawab ( responsibility ) Berani ( courage)
dan Integritas ( integrity )

B. Materi Ajar
Pengertian dan Contoh-contoh Sikap Jujur

C. Metode/Model Pembelajaran
1. Metode
 Pengamatan
 Tanya Jawab
 Pemberian Tugas
2. Model
 Example Non Example

D. Langkah-langkah Kegiatan Kegiatan Awal

Apersepsi dan Motivasi
 Mengucapkan salam
 Mengajak semua siswa berdoa sesuai dengan agama dan kepercayaannya
masingmasing untuk mengawali pelajaran.
 Guru mengatur kelas dan menyuruh peserta didik untuk merapikan pakaiannya
 Absensi
 Guru menyiapkan atau mencek kesiapan siswa untuk mengikuti pembelajaran
Guru menyebutkan tujuan dan kompetensi dasar.
 Sebagai appersepsi guru mengajak siswa menyanyikan menyanyikan lagu
“Peramah dan Sopan”
  Kegiatan Inti Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi :
Guru menyampaikan materi tentang Perilaku Jujur dan Tidak jujur.
Guru bertanya jawab tentang materi.

Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi, guru:
 Guru mempersiapkan gambar-gambar sesuai dengan tujuan pembelajaran.
 Guru menempelkan atau menampilkan di LCD pasangan gambar yang
menunjukkan perbandingan sikap jujur dan tidak jujur (Example Non Example)
di papan tulis.
 Guru memberi petunjuk dan kesempatan kepada siswa untuk memperhatikan/
menganalisa gambar.
 Guru dengan Tanya jawab mengembangkan pola pikir peserta didik.
 Siswa menyebutkan perbedaan kedua gambar tersebut.
 Guru memberikan apresiasi pada hasil jawaban siswa.
 Guru memberikan kesempatan kepada siswa lain untuk menanggapi jawaban
siswa tersebut.
 Siswa menyebutkan contoh lain tentang sikap jujur baik di rumah,sekolah,
maupun di masyarakat.
 Guru bertanya jawab dengan siswa tentang manfaat sikap jujur.
 Guru bertanya jawab dengan siswa tentang akibat perilaku tidak jujur.
 Guru memberikan reward kepada siswa yang dapat menjawab pertanyaan yang
diajukan guru.
 Guru memberikan umpan balik positif dan penguatan dalam bentuk
lisan,tulisan,maupun hadiah terhadap keberhasilan peserta didik. Guru
melakukan aktifitas pembelajaran secara bervariasi.

Konfirmasi
 Guru mengundang siswa untuk bertanya.
 Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa.
 Guru dan siswa bertanya jawab meluruskan kesalah pemahaman tentang materi.

Kegiatan Penutup
Dalam kegiatan penutup :
 Guru bersama-sama dengan siswa membuat rangkuman/simpulan pelajaran.
 Guru bersama siswa melakukan permainan tepuk anak jujur.
 Guru mengadakan evaluasi atau tes.
 Guru memberikan nasehat agar siswa menerapkan sikap jujur baik d sekolah, di
rumah maupun di masyarakat.
 Guru memberikan penilaian terhadap hasil pembelajaran.
 Guru memberikan PR atau Tugas
 Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya.
 Doa dan salam penutup.
E. Sumber/Media Belajar
 Kurikulum KTSP SDN Pasar Senin 2.
 Buku Paket Pkn kls 2, Penulis Setiati Widihastuti dan Fajar Rahayuningsih, Penerbit
Pusat Perbukuan Jakarta, Departemen Pendidikan Nasional,2008.
  Buku panduan Pendidik PKN Kelas II, Penulis Westriningsih dan Yudi Suparyanto,
Penerbit Intan Pariwara.
 Gambar berpasangan Example non Example

F. Penilaian
 Teknik tes : Isian
 Bentuk tes : Tertulis
 Instrumen tes : Soal
(Terlampir)
 Kunci Jawaban : Terlampir
 Bobot Penilaian :
 - Tiap butir soal skornya 20
 - Nilai maksimum yang diperoleh siswa adalah 100
 - Cara menentukan nilai akhir Kepala Sekolah
Skor perolehan
NA= ------------------------- X 100 =
Skor maksimum BASUNI, S.Pd
NIP. 19650613 198804 1 003
Amuntai, 5 April 2016 Guru
Kelas II :

MILIYANI, S.Pd
Mengetahui, NIP. 19760228 199803 2 006
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

MILIYANI, S.Pd

PKN
KELAS II

SDN PASAR SENIN 2

KEC. AMUNTAI TENGAH