BERLARI SAAT CUACA PANAS

Ketika berlari jarak jauh, suhu tubuh meningkat dan badan menjadi berkeringat.
Jika pelari tidak cukup minum untuk menggantikan air yang hilang melalui keringat, akan riskan
terjadi dehidrasi. Kehilangan air sejumlah 2% dari berat tubuh merupakan ciri kondisi dehidrasi.
Nilai Persentase 2% diberi tanda label pada pengukur cairan yang hilang seperti gambar di
bawah.
Jika suhu tubuh meningkat sampai 40°C atau lebih, pelari dapat terancam nyawanya karena
kondisi “serangan panas”. Suhu 40°C ini diberi tanda label pada termometer suhu seperti

gambar berikut.

Tabel berikut ini menunjukkan data kondisi pelari dan kondisi lingkungan.

No Suhu Kelembaba Minu Volum Kehilanga Suhu

Udar n Udara m Air e n Cairan Tubu
a (%) Cairan Tubuh h (°C)
(°C) Tubuh (%)
(Liter)

1 20 20 Ya 0.8 0 38.8

2 25 20 Ya 1 0 39

3 30 20 Ya 1.1 0 39.1

4 35 20 Ya 1.4 0 39.4

5 40 20 Ya 1.6 0 39.8

6 20 20 Tidak 0.8 1.1 38.8

7 25 20 Tidak 1 1.4 39

8 30 20 Tidak 1.1 1.6 39.1

9 35 20 Tidak 1.4 1.9 39.4

1 40 20 Tidak 1.6 2.3 39.8

0

1 20 40 Ya 0.8 1.1 38.8

1

1 25 40 Ya 1 0 39
2
No Suhu Kelembaba Minu Volum Kehilanga Suhu
Udar n Udara m Air e n Cairan Tubu
a (%) Cairan Tubuh h (°C)
(°C) Tubuh (%)
(Liter)

1 30 40 Ya 1.2 0 39.3
3

1 35 40 Ya 1.5 0 39.8
4

1 40 40 Ya 1.9 0 40.7
5

1 20 40 Tidak 0.8 1.1 38.8

6

1 25 40 Tidak 1 1.4 39
7

1 30 40 Tidak 1.2 1.8 39.3

8

1 35 40 Tidak 1.5 2.2 39.8

9

2 40 40 Tidak 1.9 2.7 40.7

0

2 20 60 Ya 0.8 0 38.9
1

2 25 60 Ya 1.1 0 39.1
2

2 30 60 Ya 1.4 0 39.6
3

2 35 60 Ya 1.8 0 40.5
4

2 40 60 Ya 2.5 0 41.2
5

2 20 60 Tidak 0.8 1.2 38.9

6

2 25 60 Tidak 1.1 1.6 39.1

7

2 30 60 Tidak 1.4 0.9 39.6

8

2 35 60 Tidak 1.8 2.5 40.5

9

3 40 60 Tidak 2.5 3.5 41.2

0

Baca Juga:
 Contoh Soal dan Pembahasan AKM SMP/MTs Literasi Sains Membaca data Tabel Suhu dan
Kelembaban
 Contoh Soal dan Pembahasan AKM SMP/MTs Literasi Sains Laju Detak Jantung
 Contoh Soal dan Pembahasan AKM SMP/MTs Literasi Sains Membuat Grafik Pertumbuhan dan
perkembangan
 Contoh Soal dan Pembahasan AKM SMP/MTs Literasi Numerasi Membaca Grafik dan Tabel
Populasi Penduduk
 Contoh Soal dan Pembahasan AKM SMP/MTs Literasi Numerasi Menemukan Pola Gambar Pada
Sudut Pandang Berbeda

Soal 1
Seorang pelari berlari selama satu jam di udara yang panas dan kering (suhu udara 40°C dan
kelembaban udara 20%). Pelari tersebut tidak minum air. Bahaya kesehatan apakah yang
mengancam pelari pada kondisi tersebut?
Pembahasan:
Mari kita lihat tabel yang sesuai dengan kondisi pada soal 1 di atas!
Kondisi di atas dapat diwakili oleh data nomor 10. Pada data diperoleh bahwa pelari akan
kehilangan cairan tubuh sebesar 2,3%. Kondisi seperti ini telah melampaui batas kondisi
dehidrasi (2%). Maka kemungkinan bahaya yang akan mengancam pelari tersebut adalah pelari
akan mengalami dehidrasi. 

Soal 2
Seorang pelari berlari beberapa jam pada hari yang panas dan lembab (suhu udara 35°C,
kelembaban udara 60%) tanpa minum air. Pelari tersebut beresiko terkena dehidrasi dan
serangan panas.
Apa efek minum air terhadap pelari yang beresiko terkena dehidrasi dan serangan panas
tersebut?
Pembahasan:
Kondisi awal
Data lihat pada tabel nomor 29. Maka pelari tersebut akan kehilangan cairan tubuh sebesar
2,5% dan telah melampaui ambang batas dehidrasi. Selain itu suhu tubuh pelari akan naik
menjadi 40,5 °C dan melampaui ambang batas serangan panas (°C)
Kondisi akhir (jika minum)
Data dilihat pada tabel nomor 26. Jika pelari minum maka pelari tersebut tidak akan kehilangan
cairan tubuh (0%) tetapi tetap saja pelari tersebut akan mendapatkan serangan panas karena
suhu tubuhnya akan tetap 40,5 °C
kesimpulannya: Minum air akan mengurangi resiko dehidrasi tetapi tidak mengurangi serangan
panas.
Soal 3
Ketika kelembaban udara 60%, apakah akibat dari kenaikan suhu udara terhadap volume
keringat setelah berlari selama satu jam? Apakah alasan biologis yang menjelaskan hal
tersebut?
Pembahasan:
Kelembaban udara karena nilainya dibuat tetap, 60%, maka kita sebut sebagai variabel
tetap/kontrol
Suhu udara karena nilainya berubah (dinaikkan), maka disebut variabel bebas
Sementara volume keringat yang akan kita lihat perubahannya kita sebut sebagai variabel
terikat/hasil
agar datanya berimbang, kita akan mengambil dua data pada kondisi yang sama yaitu pelari
minum atau tidak minum, kita tetapkan pelari tidak minum.
Data yang kita ambil adalah data pada baris ke 26 dan 27. Dari data tersebut bisa kita tarik
kesimpulan bahwa terjadi peningkatan volume keringat yang dihasilkan saat suhu udara naik
sementara kelembaban udara tetap.  Yaitu dari 0,8 liter menjadi 1,1 liter.
Alasan biologisnya: 
Peningkatan suhu tubuh akibat dari peningkatan suhu lingkungan merupakan salah satu
penyebab utama tubuh mengeluarkan keringat. Suhu udara yang panas akan memaksa tubuh
bereaksi mengeluarkan keringat sebagai cara untuk mendinginkan diri. Saat suhu tubuh
meningkat, kelenjar keringat akan diaktifkan, aktifnya kelenjar keringat tubuh akan memproduksi
keringat yang keluar melalui pori-pori kulit. Saat keringat menguap maka tubuh akan
mmengalami pendinginan.

Soal 4
Berdasarkan data dari tabel, ketika kelembaban udara 40%, berapakah suhu udara maksimum
yang aman sehingga seseorang dapat berlari selama satu jam tanpa terkena serangan panas?
Pembahasan:
Mari lihat data pada tabel untuk kondisi kelembaban udara 40%!
Data dapat dilihat pada baris ke 11 sampai dengan baris ke 20
Dari data tersebut dapat diambil kesimpulan bahwa batas suhu udara maksimum yang aman
bagi pelari tanpa terkena serangan panas adalah 35 °C

Soal 5
Menurutmu aman atau tidakkah berlari di kelembaban udara 50% dan suhu udara 40°C namun
meminum air?
Pembahasan:
karena pada tabel tidak terdapat data untuk kelembaban udara 50%, maka kita harus bisa
menarik kesimpulan yang logis  (inferensi) dari data-data atau premis-premis yang ada. Data
yang kita anggap bisa mewakili adalah data kelembaban udara 40% dan 60% pada kondisi suhu
udara 40°C dan minum air. Karena nilai 50% berada diantara 40% dan 60% .
Data pada tabel yang kita ambil adalah data pada baris ke-15 dan ke-25. 
untuk kondisi kelembaban udara 40%, suhu udara 40°C dan minum air, pelari kan mengalami
serangan panas (suhu tubuh 40,7°C)
Begitu juga untuk kondisi kelembaban udara 60%, suhu udara 40°C dan minum air, pelari akan
serangan panas (suhu tubuh 41,2°C)
Kesimpulan
Melihat data di atas maka disimpulkan bahwa berlari di kelembaban udara 50% dan suhu udara
40°C walaupun meminum air pelari beresiko terkena serangan panas (suhu badan diantara
40,7°C dan 41,2°C) sehingga tidak aman

Tabel berikut ini menunjukkan laju jantung (detak jantung per menit) dari tiga orang anak
dalam tiga (3) aktifitas berbeda
No Individu Aktifitas Laju Jantung (detak jantung per menit)
 
1 Andika Duduk 66
2 Andika Berjalan 88
3 Andika Berlari 135
4 Badu Duduk 74
5 Badu Berjalan 118
6 Badu Berlari 155
7 Cahya Duduk 55
8 Cahya Berjalan 75
9 Cahya Berlari 101

Berapakah denyut jantung Andika ketika sedang berlari?

 
 Jawab: Denyut Jantung Andika ketika sedang berlari adalah 135 DPM (Detak Per Menit)
(Lihat Tabel nomor 3)
Seorang atlit yang terlatih, secara umum memiliki rata-rata 40-60 detak jantung per
menit ketika duduk. Siapakah di antara Andika, Badu dan Cahya yang kemungkinan
berprofesi sebagai atlet?
Jawab: Nilai yang berada pada rentang 40-60 DPM saat duduk adalah nilai yang dimiliki
oleh Cahya (nomor 7). Maka anak yang kemungkinan berprofesi sebagai atlet adalah Cahya
Perhatikan Tabel berikut!
Usia (Tahun) Saat duduk Saat berjalan Saat berlari
15-24 86 127 167
25-34 80 123 161
35-44 75 119 155
45-54 70 112 146
55-64 66 107 140
 
3.                Denyut jantung maksimal ditentukan dengan rumus: 220-usia.
Dengan memperhatikan tabel usia serta denyut jantung, berapakah batas maksimal
denyut jantung Andika? Jelaskan!
            Jawab: Berdasarkan tabel usia disimpulkan bahwa semakin bertambah usia maka
kecenderungan denyut jantung akan menurun. Dari Tabel denyut jantung dapat disimpulkan
bahwa usia Andika diperkirakan berusia di atas 64 tahun. Yaitu pada rentang 65 – 74 tahun.
Batas maksimal denyut jantung diambil dari usia terendah pada setiap rentang.
            Berdasarkan rumus, Denyut Jantung Maksimal diperoleh:
            Denyut Jantung Maksimal diperoleh:200 – usia
            Denyut Jantung Maksimal diperoleh:200 – 55
            Denyut Jantung Maksimal diperoleh:145 DPM

Pohon Semangka (Citrullus vulgaris,L.) termasuk dalam keluarga labu-labuan. Buah

semangka banyak mengandung air (93%), sementara 7% lainnya berupa vitamin, mineral dan
karbohidrat dalam bentuk gula. Untuk meningkatan hasil pohon semangka, perlu dilakukan
pemupukan. Tanaman memerlukan unsur hara nitrogen (N), fosfor (P) dan kalium (K) untuk
pertumbuhan dan peningkatan hasil. Salah satu jenis pupuk yang mengandung ketiga unsur
tersebut adalah NPK.
Berikut Tabel Data Pengaruh penggunaan NPK pada pertumbuhan dan perkembangan pohon
semangka

Panjang Jumlah
Pupuk Batang Helai Daun Bobot
NPK Utama Batang Buah
No (gram) (cm) Utama (kg)

1 0 268.89 51.89 3.56

2 30 286.22 55.56 4.45

3 60 313.89 73.67 4.68

4 90 316 75.33 4.27

 Panjang Jumlah
Pupuk Batang Helai Daun Bobot
NPK Utama Batang Buah
No (gram) (cm) Utama (kg)

5 120 281.67 69 3.21

6 150 260.17 65.41 3.51

Baca Juga:
 Contoh Soal dan Pembahasan AKM SMP/MTs Literasi Sains Membaca data Tabel
Suhu dan Kelembaban
 Contoh Soal dan Pembahasan AKM SMP/MTs Literasi Sains Laju Detak Jantung
 Contoh Soal dan Pembahasan AKM SMP/MTs Literasi Sains Membuat Grafik
Pertumbuhan dan perkembangan
 Contoh Soal dan Pembahasan AKM SMP/MTs Literasi Numerasi Membaca Grafik
dan Tabel Populasi Penduduk
 Contoh Soal dan Pembahasan AKM SMP/MTs Literasi Numerasi Menemukan Pola
Gambar Pada Sudut Pandang Berbeda
Soal 1
Petani A memberikan dosis pupuk NPK 90 gram. Berapakah panjang batang utama tanaman
semangka petani A?
Pembahasan:
Mari kita lihat data pada tabel di atas! untuk dosis pupuk NPK 90 gram (data nomor 4)
anjang batang utama tanaman semangka petani A adalah 316 cm

Soal 2
Berapakah dosis pupuk minimal yang diberikan ke tanaman semangka supaya jumlah daun
batang utama lebih dari 60 helai?
A. 0 gram
B. 30 gram
C. 60 gram
D. 90 gram
E. 120 gram
Pembahasan:
Lihat data nomor 2 dan 3 sebagai pembanding! dari data tersebut dapat diambil kesimpulan
bahwa supaya jumlah daun batang utama tanaman semangka lebih dari 60 helai dibutuhkan
dosis pupuk minimal 60 gram

Soal 3
Jaringan distributor buah multinasional hanya menerima buah dengan bobot minimal 4 kg. 
tentukan  dosis pupuk yang dapat menghasilkan semangka sesuai permintaan distributor
tersebut! (jawaban bisa lebih dari satu)
A. 0 gram
B. 30 gram
C. 60 gram
D. 90 gram
E. 120 gram
F. 150 gram
Pembahasan:
Berdasarkan data pada tabel, dosis pupuk yang dibutuhkan untuk menghasilkan bobot
semangka minimal 4 kg adalah 30 gram, 60 gram dan 90 gram (lihat tabel nomor 2, 3 dan 4).
Pilihan jawabannya adalah: B, C dan D

Soal 4
Grafik berikut yang tepat menggambarkan hubungan dosis pemberian pupuk dan panjang
batang utama adalah….
A. 

B. 
C.

D. 

E.

Pembahasan:
Berikut data pertumbuhan batang utama pohon semangka untuk beberapa dosis pupuk yang
berbeda
0 gram             268.89 cm               
30 gram          286.22 cm             meningkat
60 gram          313.89 cm             meningkat 
90 gram          316 cm                  meningkat
120 gram        281.67 cm             menurun 
150 gram        260.17 cm             menurun 

grafik yang sesuai dengan kondisi diatas ditunjukkan oleh grafik A

Soal 5
Apakah efek negative dari pemberian pupuk dosis tinggi terhadap lingkungan?
Pembahasan:
pupuk kimia dalam jangka pendek memang bisa mempercepat masa tanam karena unsur hara
yang dikandungnya bisa diserap langsung oleh tanah, namun dalam penggunaan jangka
panjang justru akan menimbulkan dampak yang negatif.
Tanaman pada umumnya tidak dapat menyerap seluruh pupuk kimia. Akakn selalu ada residu
atau sisa. Sisa-sisa pupuk kimia yang tertinggal di dalam tanah ini, bila terkena air akan
mengikat tanah seperti lem/semen. Setelah kering, tanah akan lengket satu dengan lain (alias
tidak gembur lagi), dan keras.
Selain keras, tanah juga akan meningkat keasaman tanahnya. Kondisi ini bisa menyebabkan
organisme-organisme yang berperan menyeburkan tanah menjadi mati atau berkurang
populasinya. Beberapa binatang yang menggemburkan tanah seperti cacing tidak mampu
hidup di kawasan tersebut dan kehilangan unsur alamiahnya. Jika hal ini terjadi, maka tanah
tidak bisa menyediakan makanan secara mandiri lagi, dan akhirnya menjadi sangat
tergantung pada pupuk tambahan, khususnya pupuk kimia.
Apabila ketergantungan pada pupuk kimia tidak terelakkan, maka tanah pertanian kita seperti
masuk dalam lingkaran setan.Dipakai semakin banyak, tanah semakin rusak. Dan tanah yang
semakin rusak akan membuat petani semakin bergantung pada pupuk kimia.
Pada akhirnya, penghasilan petani semakin menurun akibat menurunnya produktifitas tanah
seiring dengan meningkatnya biaya akibat meningkatnya kebutuhan pupuk. Hal semacam ini
tentunya nanti akan berdampak pada petani itu sendiri. Karenanya petani harus diberikan
pemahaman tentang dampak atau efek dari penggunaan pupuk kimia secara berlebihan.

Populasi Penduduk Tiongkok

Hasil sensus penduduk Tiongkok tahun 2010 menunjukkan jumlah penduduk negeri Tirai Bambu
itu tercatat 1,34 miliar jiwa dan jumlah penduduk berusia 60 tahun ke atas meningkat pesat.
Jumlah penduduk berusia tua itu kini mencapai 13,3% atau naik 3% sejak tahun 2000. Selain itu,
sensus menunjukkan hampir separuh penduduk Tiongkok kini tinggal di perkotaan. Meski hasil
sensus menunjukkan angka penduduk yang luar biasa besar, namun pertumbuhan penduduk
Tiongkok kini lebih lambat dibanding di masa lalu. 
Baca Juga: 
 Contoh Soal dan Pembahasan AKM SMP/MTs Literasi Sains Membaca data Tabel Suhu dan
Kelembaban
 Contoh Soal dan Pembahasan AKM SMP/MTs Literasi Sains Laju Detak Jantung
 Contoh Soal dan Pembahasan AKM SMP/MTs Literasi Sains Membuat Grafik Pertumbuhan dan
perkembangan
 Contoh Soal dan Pembahasan AKM SMP/MTs Literasi Numerasi Membaca Grafik dan Tabel
Populasi Penduduk
 Contoh Soal dan Pembahasan AKM SMP/MTs Literasi Numerasi Menemukan Pola Gambar Pada
Sudut Pandang Berbeda

Soal 1
Berdasarkan piramida di atas, pada kelompok umur manakah Tiongkok memiliki jumlah
penduduk terbesar pada tahun 2010?
A. 20-24 tahun
B. 35-39 tahun
C. 40-44 tahun
D. 45-49 tahun 
Pembahasan:
Perhatikan grafik batang diatas! Pada tahun 2010 Tiongkok memiliki jumlah penduduk terbesar
pada kelompok umur 20 - 24 tahun. Dengan jumlah laki-laki sekitar 65 juta orang dan
perempuan sekitar 60 juta orang.

Soal 2
Dari pertumbuhan jumlah penduduk laki-laki tahun 2010-2050, pada kisaran usia berapakah
jumlah penduduk mengalami kenaikan?
Pembahasan;
Mari kita bandingkan grafik jumlah penduduk laki-laki (warna biru) tahun 2010-2050. 
Berdasarkan panjangnya grafik batang dapat disimpulkan bahwa rentang usia 0 s.d 49 tahun
jumlah penduduk laki-laki di Tiongkok cenderung menurun dalam semua kelompok umur.
Sementara untuk usia 50 tahun ke atas mengalami kenaikan yang signifikan
Soal 3
Perhatikan pernyatan berikut! tentukan apakah pernyataan berikut ini benar atau salah!
Pernyataan Jawaban

Populasi penduduk laki-laki dan B S

perempuan pada tahun 2010-2050 enar alah
memiliki kecenderungan tetap pada
usia kurang dari 25 tahun.

Antara tahun 2010-2050 B S

pertumbuhan penduduk laki-laki usia enar alah
40-44 tahun mengalami penurunan
lebih dari 20 juta.

Pembahasan:
Pernyataan 1:  Populasi penduduk laki-laki dan perempuan pada tahun 2010-2050 memiliki
kecenderungan tetap pada usia kurang dari 25 tahun.
Jawaban: Salah. Karena pada usia kurang 25 tahun cenderung menurun
Pernyataan 2:  Antara tahun 2010-2050 pertumbuhan penduduk laki-laki usia 40-44 tahun
mengalami penurunan lebih dari 20 juta.
Jawaban: 
Tahun 2010 = Penduduk laki-laki usia 40-44 tahun sekitar 62 Juta jiwa
Tahun 2050 =  Penduduk laki-laki usia 40-44 tahun sekitar 38 Juta jiwa
selisihnya = 62 juta - 38 juta = 24 Juta orang
Pernyataan 2 Benar

Soal 4
Berapakah kisaran persentase penduduk laki-laki Tiongkok yang berusia 50-54 tahun pada
tahun 2010 yang bertahan hidup sampai tahun 2050? Tuliskan langkah jawabanmu!
Pembahasan:
1. Rentang antara tahun 2010 s.d 2050 adalah 40 tahun
2. Penduduk laki-laki yang berusia 50-54 tahun pada tahun 2010, maka pada tahun 2050
usia mereka akan menjadi 90 - 94 tahun
3. Kita lihat tabel penduduk laki-laki usia 90 - 94 pada tahun 2050 ternyata ada sekitar 4 -5
juta orang.
4. Dari sekitar 39 juta orang penduduk laki-laki tahun 2010 yang dapat bertahan hidup
sekitar 4 - 5 juta jiwa.

5. Foto berikut adalah tempat alat tulis milik Raisa yang berada di meja belajarnya.

6.

7.
8. Jika tempat alat tulis tersebut difoto dari atas, manakah gambar yang sesuai dengan
tempat alat tulis tersebut?
9. A. 

10.

11.
12.

13.

14.

15.

16. B. 

17.

18. C.
19.

20.

21.

22. D.

23.

24.

25. Pembahasan:

26. Mari kita perbesar gambar di atas dan kita lihat pada sudut berbeda 
 27.

28.

29.

30. pola gambar yang sesuai dengan tempat alat tulis tersebut diatas adalah gambar B.
Silakan amati dan bandingkan secara cermat!
Terumbu Karang

Hubungan antara panjang dan tinggi terumbu karang adalah sebagai berikut.
y =0,75x−0,5.
Keterangan:
tinggi terumbu karang x  mm,
panjang terumbu karang y  mm.
Soal 1
Panjang terumbu karang yang tingginya 40 mm adalah….
Pembahasan:
Jawaban:
dik: 
y =0,75x−0,5
x = 40 mm
dit: y?
y =0,75x−0,5.
y =0,75. 40−0,5.
y =30−0,5.
y =29,50 mm

Akuarium

Ainin mempunyai akuarium yang berukuran 90 cm × 30 cm × 60 cm.

Soal 2
Berapa volum akuarium tersebut dalam cm3?
Pembahasan:
karena akuarium berbentuk balok, maka mencari volume balok adalah:
V=pxlxt
V = 90 cm × 30 cm × 60 cm
V = 162.000 cm3

Tendangan Penalti
Soal 3

Empat pemain sepakbola melakukan latihan tendangan penalti. Hasil latihan tersebut
disajikan pada tabel berikut.

Pembahasan:
Buatlah persentase keberhasilan tendangan masing-masing pemain dengan membandingkan
jumlah tendangan yang sukses dengan banyaknya tendangan pinalti. Maka Akan didapat:
Arif : 10/12 = 0,83
Bambang: 8/10 = 0,80
Candra; 15/20 = 0,75
Dedi : 12/15 = 0,8
Pemain yang memiliki peluang besar dalam melakukan tendangan pinalti adalah Arif

Baca Juga:
 Contoh Soal dan Pembahasan AKM SMP/MTs Literasi Sains Membaca data Tabel
Suhu dan Kelembaban
 Contoh Soal dan Pembahasan AKM SMP/MTs Literasi Sains Laju Detak Jantung
 Contoh Soal dan Pembahasan AKM SMP/MTs Literasi Sains Membuat Grafik
Pertumbuhan dan perkembangan
 Contoh Soal dan Pembahasan AKM SMP/MTs Literasi Numerasi Membaca Grafik
dan Tabel Populasi Penduduk
 Contoh Soal dan Pembahasan AKM SMP/MTs Literasi Numerasi Menemukan Pola
Gambar Pada Sudut Pandang Berbeda
Soal 4
Jika Bambang melakukan tendangan penalti sebanyak 60 kali, berapa prakiraan banyaknya
tendangan yang sukses? Tuliskan alasan Anda.
Pembahasan:
Perkiraan tendangan sukses Bambang dapat dicari dengan persamaan berikut:
Peluang tendangan sukses Bambang x jumlah tendangan = 0,8 x 60 kali = 48 kali
(nilai 0,8 lihat pada soal 3 di atas)

Soal 5
Budi bertugas menyusun kotak‐kotak menjadi blok‐blok untuk alat peraga di kelas. Sebagai
contoh, pada gambar berikut dapat dilihat suatu blok yang terdiri dari 12 kotak dengan
ukuran 3 x 2 x 2.

Tentukan semua ukuran blok yang terdiri dari 24 kotak yang dapat dibuat!
Pembahasan:

Buat pohon faktor

24 : 2

12: 2

6: 2

3: 3

banyaknya ukuran yang mungkin adalah: 2 x 2 x 2 x 3 x 1= 24 

Soal 6
Joko minum obat dengan dosis 80 mg untuk mengontrol tekanan darahnya. Grafik berikut memperlihatkan
dosis obat yang masih aktif dalam darah Joko selama empat hari.

Dari grafik tersebut terlihat bahwa dosis obat yang masih aktif dalam darah Joko setiap hari memiliki
perbandingan yang hampir sama dengan hari sebelumnya.
Pada akhir setiap hari, perkiraan persentase dosis obat yang masih aktif dari hari sebelumnya adalah …
Pembahasan:
untuk memperkirakan persentase dosis obat yang masih aktif, kita buat rata-rata dosis obat yang masih
aktif per hari berdasarkan grafik
Hari pertama : 32/80 x 100% = 40 %
Hari kedua ; 12/32 x 100% = 38 %
Hari ketiga ; 6/12 x 100% = 50 %
Hari keempat: 2/6 x 100% = 33,3 %
Rata-rata = (40% + 38% + 50% + 33,3 %): 4
Rata-rata = 40,3 %
jadi rata-rata dosis obat yang masih aktif dari hari sebelumnya adalah 40%

Soal 7
Ada 10 kuis matematika yang diadakan pada semester ini. Nilai Dian untuk 9 kuis matematika yang telah
diadakan adalah sebagai berikut:
98 , 94 , 88 , 89 , 100, 91 , 92 , 86 , 82 .
Jika skor tertinggi yang mungkin pada kuis terakhir adalah 100, mungkinkah Dian mempunyai rata‐rata
skor kuis 95? Tuliskan alasanmu.
Pembahasan:
Untuk mengetahui rata-rata yang mungkin didapat oleh Dian kita asumsikan untuk nilai kuis terakhir
adalah 100. Sehingga didapat rata-rata nilai Dian dari 10 kuis adalah
x = (98 + 94 + 88 + 89 + 100+ 91 + 92 + 86 + 82+100): 10
x = 920: 10
x = 92
Jadi jawabannya tidak mungkin

Soal 8
Pabrik kue menyediakan dua jenis kue berbentuk cakram dengan ketebalan sama, tetapi ukuran beda.
Permukaan kue yang kecil dan besar masing‐masing berdiameter 10 cm dan 15 cm.
Jika setiap kue yang kecil dan besar dijual masing‐masing dengan harga Rp10.000,00 dan Rp15.000,00,
manakah yang lebih menguntungkan, membeli tiga kue yang kecil atau dua kue yang besar? Tuliskan
alasan Anda!
Pembahasan
karena harga antara 3 kue kecil dan 2 kue besar sama yaitu Rp. 30.000. Maka untk mengetahui
keuntungannya dengan cara menghitung volume kue masing-masing. Karena ketebalannya sama, maka
kita bisa menghitungnya dari luas permukaan kue.
Luas permukaan kue kecil = 3 x luas lingkaran
Luas permukaan kue kecil = 3 x 1/4 x π x d2
Luas permukaan kue kecil = 6.600/28 cm2

Luas permukaan kue besar = 2 x luas lingkaran

Luas permukaan kue besar = 2 x 1/4 x π x d2
Luas permukaan kue besar= 9.900/28 cm2

Maka yang lebih menguntungkan adalah membeli kue besar.

Soal 9
Wortel bibit unggul berbentuk bulat panjang dengan ujung runcing menyerupai kerucut dan memiliki ciri
khas sebagai berikut:

Keterangan:
diameter pangkal wortel = d cm,
panjang wortel = p cm.

Dengan menggunakan rumus di atas, perkiraan terdekat untuk diameter wortel dengan
panjang 17,5 cm adalah ....

Pembahasan

d = 0,8 √17,5 -2
d = 0,8 √15,5
d = 0,8 x 3, 9
d = 3, 149 cm
Soal 10
Segitiga yang berwarna hitam pada gambar di bawah ini adalah segitiga Sierpinski. Segitiga itu membagi
dirinya menjadi bentuk yang sama dan ukuran yang terus berubah. Berikut adalah tahap‐tahap bagaimana
segitiga Sierpinski membagi dirinya dari awal hingga terus berubah menjadi ukuran yang lebih kecil.
Tahap 1 terdiri atas 1 segitiga Sierpinski, tahap 2 terdiri atas 3 segitiga Sierpinski, dan seterusnya.

Banyak segitiga Sierpinski pada tahap ke‐5 adalah….

Pembahasan:
Perhatikan gambar di atas!
Setiap segitiga akan membagi dirinya menjadi 3. Tahap empat ada 27 segitiga. maka pada tahap 5 segitiga
yang akan terbentuk adalah: 27 x 3 = 81 segitiga

Soal 11
Sekolah akan membuat lahan parkir yang memiliki panjang 11,88 m dan lebar 5,18 m. Lahan parkir
tersebut direncanakan akan dipasangi paving block.

Jika untuk setiap 1 meter persegi diperlukan sebanyak 60 paving block, berapa banyak paving block yang
diperlukan untuk membuat lahan parkir tersebut?
Pembahasan:
untuk menghitung jumlah paving block yang diperlukan, kita hitung terlebih dahulu luas lahan parkir yang
akan dipasang paving block 
L=pxl
L = 11,88 m x 5,18 m
L = 61,5384 m2
 Jika untuk 1 m2 dibutuhkan 60 paving block,   maka untuk 61,5384 m2 dibutuhkan:
61,5384 m2 x 60 =  3.692,304 paving block.
Dibulatkan menjadi 3.693 buah paving block.

Mengapa dibulatkan menjadi 3.693 tidak menjadi 3.692?

Soal 12

Suatu surat kabar melaporkan pendapatan tujuh KK di kecamatan A seperti disajikan pada tabel di atas.
Menurut surat kabar tersebut, keluarga-keluarga di kecamatan A lebih makmur daripada keluarga‐keluarga
di kecamatan B.
Apakah Anda sependapat dengan berita dalam surat kabar tersebut? Tuliskan alasan Anda.
Pembahasan:
Jika dilihat dari rata-rata pendapatan 7 KK dari kecamatan A dan B, Kecamatan A rata-rata pendapatannya
memang lebih besar dari rata-rata pendapatan kecamatan B. Tapi Jika melihat pendapatan per KK,
pendapatan di kecamatan B justru lebih merata dan paling kecil pendapatannya Rp. 1.000.000. Sementara
di kecamatan A 5 KK pendapatannya di bawah pendapatan terkecil KK di kecamatan B. Sehingga
kesimpulannya laporan surat kabar tersebut salah.
Baca Juga:
 Contoh Soal dan Pembahasan AKM SMP/MTs Literasi Sains Membaca data Tabel Suhu dan
Kelembaban
 Contoh Soal dan Pembahasan AKM SMP/MTs Literasi Sains Laju Detak Jantung
 Contoh Soal dan Pembahasan AKM SMP/MTs Literasi Sains Membuat Grafik Pertumbuhan dan
perkembangan
 Contoh Soal dan Pembahasan AKM SMP/MTs Literasi Numerasi Membaca Grafik dan Tabel
Populasi Penduduk
 Contoh Soal dan Pembahasan AKM SMP/MTs Literasi Numerasi Menemukan Pola Gambar Pada
Sudut Pandang Berbeda
Soal 13
Timbangan 1 dan 2 berisi bola, silinder, dan kubus dengan keseimbangan sempurna.
Berapa banyak silinder yang dibutuhkan agar timbangan 3 seimbang?
Pembahasan:
Lihat timbangan 1
1 silinder = 3 bola
1 bola = 1/3 silinder
Lihat timbangan 2
1 kubus = 1 bola + 2 Silinder ====> karena 1 silinder = 3 bola, maka
1 kubus = 1 bola + 2 (3 bola)
1 kubus = 1 bola + 6 bola
1 kubus = 7 bola
Lihat timbangan 3
2 kubus + 1 bola = x silinder
karena 1 kubus = 7 bola, maka:
2 (7 bola) + 1 bola = x  Silinder
14 bola + 1 bola = x  Silinder
15 bola = x Silinder

Soal 14
Tabel di bawah ini menunjukkan poin yang diperoleh setiap pembalap dalam 4 kompetisi.

Urutkan nama pembalap menurut total poin yang diperoleh mulai dari yang tertinggi sampai
terendah!
Pembahasan:
Point Anton : 150+142+165+5+134 = 595 point
Point Badu : 124+138+134+146 = 542 point
Point Condro: 170+5+185+10+170+5+185+10= 740 point
Point Dodi: 142+5+150+5+160+5+150+5= 622 point

maka urutan pembalap dari yang tertinggi pointnya ke yang rendah adalah: Condro, Dodi, Anton, Badu

Soal 15
Peneliti menyimpulkan bahwa seperangkat uang logam (koin) ideal yang berbentuk cakram harus
memenuhi persyaratan berikut.
1. Diameter koin‐koin tersebut tidak kurang daripada 15 mm dan tidak lebih daripada 45 mm.
2. Jika diameter sebuah koin sudah ditentukan, maka diameter koin berikutnya harus sedikitnya 30%
lebih panjang.
3. Mesin cetak hanya dapat menghasilkan koin‐koin dengan diameter bilangan bulat dalam satuan
milimeter (misalnya 19 mm dibolehkan, tetapi 19,5 mm tidak dibolehkan).
Anda diminta untuk merancang seperangkat koin dengan jenis sebanyak mungkin yang memenuhi
persyaratan di atas. Jika diameter koin terkecil berukuran 15 mm, berapa saja diameter koin‐koin lainnya
yang Anda rancang?
Pembahasan:
Ingat persyaratannya!
1. Diameter nya 15 mm s.d 45 mm
2. diameter selanjutnya minimal harus lebih panjang 30% dari diameter koin sebelumnya
3. Harus bilangan bilat tidak boleh desimal
Karena diameter terkecil sudah ditentukan 15 mm, maka diameter selanjutnya harus minimal lebih
panjang 30%
Diameter koin ke-2: 15 x 30% = 4,5 => 15+4,5= 19,5 mm dibulatkan menjadi 20 mm (ingat persyaratan ke
3)
Diameter koin ke-3: 20 x 30% = 6 => 20+6 = 26 mm
Diameter koin ke-4: 26 x 30% = 7,8 => 26+8 = 34 mm
Diameter koin ke-5: 34 x 30% = 10,2 => 34+11 = 45 mm (cukup sampai sini, lihat point 1)
Jadi diameter koin lainnya adalah: 20 mm, 26 mm, 34 mm, dan 45 mm

Soal 16
Suatu permainan mempunyai aturan sebagai berikut. Pertama, pemain harus memutar undi
spiner. Jika diperoleh bilangan ganjil, maka permainan berakhir. Jika diperoleh bilangan
genap, maka pemain harus mengambil satu bola pada kantong. Pemain akan mendapat hadiah
jika dia berhasil mendapatkan bola hitam. Jika dia memperoleh bola selain hitam, maka dia
tidak mendapatkan hadiah.

Jika Andi bermain satu kali, maka kemungkinan dia mendapatkan hadiah adalah:
Pembahasan:
Pertama 
Kita tentukan peluang Andi mendapatkan bilangan genap.
Dari angka di spiner 1,2,4,6,8,10 jumlah angka genap ada 5 dari 6 angka tersedia sehingga peluangnya
adalah 5/6
Kedua
Kita tentukan peluang Andi mendapatkan bola hitam.
jumlah bola hitam ada 6 dari 20 bola pada kantong, sehingga peluang Andi mendapatkan bola hitam
adalah 6/20
Ketiga
Kita tentukan peluang Andi mendapatkan hadiah.
Peluang Andi mendapatkan hadiah jika Andi mendapatkan angka genap dan bola hitam, maka
peluangnya adalah:
P = P(angka genap) X P(bola hitam)
P = 5/6 x 6/20
P = 5/20
P = 0,25 atau 25 %
pernyataan yang mungkin adalah B yaitu sangat kecil 

Soal 17
Pada suatu sekolah dilakukan penilaian karakter siswanya. Ada enam hal yang dinilai, yakni: kejujuran (J),
kedisiplinan (S), tanggungjawab (T), komitmen (K), semangat (S), dan kepeduliaan (P). Nilai akhir
ditentukan dengan aturan sebagai berikut.
3 J + 2 D + 2 T + K + S + P.
Nilai tiga siswa yang diunggulkan untuk memperoleh predikat terbaik disajikan pada tabel berikut.

Siapakah siswa yang berhasil memperoleh predikat terbaik?

Pembahasan
Kita masukkan semua nilai siswa pada formula di atas.
Usam = 3.3 + 2.1 + 2.2 + 2 + 1 + 3 = 9 +2+4+2+1+3 = 21
Ratu   = 3.1 + 2.3 + 2.2 + 3 + 2 +1 = 3 + 6 +4+3+2+1 = 19
Mara = 3.3 + 2.1 + 2.1 + 3 + 2 + 2 = 9 + 2 + 2 + 3 +2 +2 = 20
Predikat terbaik diperoleh oleh Usam

Baca Juga:
 Contoh Soal dan Pembahasan AKM SMP/MTs Literasi Sains Membaca data Tabel Suhu dan
Kelembaban
 Contoh Soal dan Pembahasan AKM SMP/MTs Literasi Sains Laju Detak Jantung
 Contoh Soal dan Pembahasan AKM SMP/MTs Literasi Sains Membuat Grafik Pertumbuhan dan
perkembangan
 Contoh Soal dan Pembahasan AKM SMP/MTs Literasi Numerasi Membaca Grafik dan Tabel
Populasi Penduduk
 Contoh Soal dan Pembahasan AKM SMP/MTs Literasi Numerasi Menemukan Pola Gambar Pada
Sudut Pandang Berbeda
Soal 18
Salah satu hal yang menarik perhatian pada Kantin Sejahtera adalah semua meja makan berbentuk bundar
dan di atasnya terdapat taplak yang berbentuk persegi. Diketahui diameter dan tinggi semua meja adalah 1
meter, dan semua taplak meja dirancang sehingga keempat ujungnya tepat menyentuh lantai.
Jika terdapat lima meja pada Kantin Sejahtera, berapa meter persegi total luas kain yang
digunakan untuk membuat taplak semua meja tersebut?
Pembahasan:
Jika digambarkan, maka bentuk taplak meja akan terlihat seperti pada gambar
Dari deskripsi diatas dapat kita ambil kesimpulan bahwa panjang sisi taplak adalah 3 meter ( 1 meter
menutupi permukaan meja yang berdiameter 1 meter, 2 meter lagi adalah dua ujung taplak yang
menyentuh lantai, tinggi meja 1 meter).
Maka luas sebuah taplak meja :
L = s x s = 3 m x 3 m = 9  m2
∑ L = 5 x 9 m2
∑ L = 45 m2
Soal 19

Ana lupa kode kunci yang terdiri dari tiga angka (dari angka 0 sampai 9) untuk membuka kopernya. Ana
ingat tidak ada angka yang sama, angka pertama kurang dari 5, angka kedua merupakan bilangan ganjil,
dan angka ketiga adalah 7 atau 8.

Tentukan banyaknya kombinasi berbeda yang mungkin untuk menemukan kode tersebut?
Pembahasan:
Angka Pertama

Soal 20
Tiga puluh persen dari permukaan bumi diselimuti oleh daratan dan sisanya oleh air. Sembilan puluh tujuh
persen dari air adalah air laut dan sisanya air tawar.
Berapa persenkah permukaan bumi yang diselimuti oleh air tawar? Tuliskan alasan Anda.
Pembahasan:
permukaan bumi yang diselimuti air tawar adalah:
Pertama: Tentukan persentase permukaan bumi yang diselimuti air
persentase permukaan bumi yang diselimuti air = 100% - 30% = 70%
Kedua: Tentukan persentase permukaan bumi yang diselimuti air tawar
Persentase air tawar adalah = (100% - 97%) dari keseluruhan air
Persentase air tawar adalah = (100% - 97%) 70%
Persentase air tawar adalah = 3 % . 70%
Persentase air tawar adalah = (3/100 X 70/100) x 100%
Persentase air tawar adalah = (210/10.000) x 100%
Persentase air tawar adalah = 0,021 x 100%
Persentase air tawar adalah = 2,1 % dari seluruh permukaan bumi