DOKUMEN

KURIKULUM MUATAN LOKAL

KESENIAN DAN KEBUDAYAAN
DAERAH SELAYAR
JENJANG SMP
TAHUN 2022
 SILABUS

Sekolah : UPT. SMPN BENTENG UTARA NO.4 KEPULAUAN SELAYAR

Mata Pelajaran : Kesenian Daerah Selayar
Kelas : VII
Semester : Genap

Kompetensi Inti :
 KI1 dan KI2: Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya serta Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, santun, percaya diri, peduli, dan bertanggung jawab dalam berinteraksi secara
efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, dan kawasan regional.
 KI3: Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif pada tingkat teknis dan spesifik sederhana berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, dan kenegaraan terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
 KI4: Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, dan komunikatif, dalam ranah konkret dan ranah abstrak sesuai dengan yang dipelajari di sekolah
dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang teori.

Kompetensi Dasar (KD) Materi Pemebelajaran Kegiatan Pembelajaran

SEMESTER GENAP
3.5. Memahami jenis-jenis cerita rakyat daerah  Cerita rakyat
Selayar  Mengidentifikasi jenis-jenis cerita rakyat daerah Selayar
 Menjelaskan pengertian : - Legenda
- Dongeng
- Mite

 Menceritakan cerita rakyat Legenda Lalaki Tu Pepeya

 Cerita rakyat Legenda Lalaki Tu Pepeya
4.5. Menceritakan salah satu jenis cerita rakyat daerah  Menampilkan Legenda Tu Pepeya
Selayar  Mempresentasikan cerita rakyat Legenda Lalaki Tu Pepeya yang telah ditampilkan

3.6. Memahami jenin-jenis permainan rakyat daerah Selayar  Jenis-jenis permainan rakyat  Menyebutkan jenis-jenis permainan rakyat daerah Selayar
 Menjelaskan keunikan permainan rakyat
4.6. Memperaga kan cara Makkolong, Ma’longga,
dan Accakke
 Makkolong  Memeragakan permainan rakyat cara Makkolong
 Ma’longga  Memeragakan permainan rakyat Ma’longga
 Accakke  Memeragakan permainan rakyat Accakke
 Menampilkan permaianan rakyat Makkolong, Ma’longga, dan Accakke secara kelompok

3.7. Memahami jenis-jenis arsitektur tradisional 1. Arsitektur tradisional  Menyebutkan jenis-jenis arsitektur tradisional daerah Selayar
di daerah Selayar  Mengidentifikasi gambar yang termasuk arsitekrur tradisional daerah Sselayar
 Kompetensi Dasar (KD) Materi Pemebelajaran Kegiatan Pembelajaran

 Menjelaskan fungsi dan keunikan arsitektur tradisional daerah Selayar

 Menggambar salah satu rumah adat daerah Selayar

2. Rumah adat Selayar
 Mempresentasikan gambar rumah adat Selayar
4.7. Menggambar salah satu jenis arsitektur tradisional
daerah Selayar

3.8. Memahami jenis-jenis upacara tradisional daerah  Upacara tradisional daerah Selayar  Mengidentifikasi jenis-jenis upacara tradisional daerah Selayar
Selayar  Makna dan keunikan :  Menjelaskan makna dan keunikan upacara tradisonal:
1. Anrio Rara 1. Anrio Rara
2. A’dinging-Dinging 2. A’dinging-Dinging
3. Anrio Sappara 3. Anrio Sappara
4. Attaralu 4. Attaralu
5. Ambelu (Angarra Pandang) 5. Ambelu (Angarra Pandang)
6. Ambangtangtana 6. Ambangtangtana
7. Jala Ombong 7. Jala Ombong

 Tata cara pelaksanaan upacara tradisional

daerah Selayar.  Menuliskan salah satu tata cara pelaksanaan upacara tradusional daerah Selayar
4.8. Menuliskan salah satu tata cara pelaksanaan upacara
 Mempresentasikan hasil tulisan tentang tata cara pelaksanaan upacara tradisional daerah
tradisional daerah Selayar
Selayar

SILABUS
Sekolah : UPT. SMPN 4 KEPULAUAN SELAYAR
Mata Pelajaran : Kesenian dan Kebudayaan Daerah
Kelas : VIII
Semester : Ganjil dan Genap

Kompetensi Inti :
 KI1 dan KI2: Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya serta Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, santun, percaya diri, peduli, dan bertanggung jawab dalam berinteraksi secara
efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, dan kawasan regional.
 KI3: Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif pada tingkat teknis dan spesifik sederhana berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, dan kenegaraan terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
 KI4: Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, dan komunikatif, dalam ranah konkret dan ranah abstrak sesuai dengan yang dipelajari di sekolah
dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang teori.

Kompetensi Dasar (KD) Materi Pemebelajaran Kegiatan Pembelajaran

SEMESTER GANJIL
3.1. Memahami kesenian tradisional daerah Selayar  Kesenian daerah Selayar  Memahami latar belakang kesenian Dide’
 Menjelaskan fungsi dan keunikan kesenian Dide’
4.1. Memainkan kesenian tradisional daerah
Selayar  Memainkan kesenian Dide’ secara kelompok
 Dide’  Mempresentasikan kesenian Dide’ secara kelompok

3.2. Mengidentifikasi jenis senjata tradisional  Senjata tradisional daerah Selayar  Menyebutkan jenis-jenis senjata tradisional daerah daerah Selayar
daerah Selayar  Menjelaskan bahan dan cara pembuatan senjata tradisional daerah Selayar
 Menjelaskan fungsi dan keunikan senjata tradisional daerah Selayar

 Memperagakan cara menggunakan senjata tradisional Badik

 Cara menggunakan Senjata tradisional  Mempresentasikan senjata tradisional Badik yang telah diperagakan
4.2. Memperagakan cara menggunakan senjata
tradisional daerah Selayar

3.3. Mengidentifikasi jenis peralatan tradisional  Peralatan tradisonal (rumah tangga, mata  Menyebutkan jenis-jenis peralatan tradisional daerah
daerah Selayar pencaharian) Selayar
 Menjelaskan jenis-jenis dan daerah asal peralatan rumah tangga
 Menjelaskan fungsi dan keunikan peralatan rumah tangga

 Membuat peralatan rumah tangga tradisonal dan bahan tanah liat, bambu, dan daun tala
3.4. Membuat peralatan tradisional rumah  Membuat peralatan rumah tangga dan sejenisnya
tangga tradisonal dari bahan tanah liat, bambu,  Mempresentssikan hasil karya siswa
daun tala dan sejenisnya
 Kompetensi Dasar (KD)
3.3. Mengidentifikasi jenis tari kreasi daerah Selayar
4.3. Memperagakan salah satu tari kreasi
3.4. Mengidentifikasi jenis Pakaian tradisional daerah
Selayar
4.4. Menuliskan cara pembuatan pakaian tradisional daerah
Selayar
SEMESTER GENAP
3.5. Memahami jenis-jenis- kain tradisional
daerah Selayar
4.5. Menggambar motif hias kain tradisional
daerah Selayar
3.6. Mendeskripsikan drama tradisioanal daerah Selayar
4.6. Memperagakan salah satu drama tradisioanl daerah
Selayar
3.7. Mengidentifikasi permainan tradisonal
daerah Selayar
Materi Pemebelajaran Kegiatan Pembelajaran
 Tari Kreasi  Menjelaskan pengertian tari kreasi
 Menyebutkan jenis-jenis tari kreasi daerah Selayar
 Menjelaskan keunikan tari kreasi daerah Selayar
 Memperagakan tari kreasi Tanadoang
 Tari Tanadoang  Menampilkan tari kreasi Tanadoang secara kelompok
 Pakaian tradisonal  Menjelaskan pakaian tradisional daerah Selayar
 Jenis-jenis tari tradisional daerah Selayar  Menyebutkan jenis-jenis pakaian tradisional daerah Selayar
 Menjelaskan fungsi dan keunikan pakaian tradisional daerah Selayar
 Cara pembuatan pakaian tradisional
 Tari Boda  Menuliskan cara pembuatan pakaian tradisional daerah Selayar
 Mempresentasikan hasil tulisan cara pembuatan pakaian tradisioal daerah Selayar
 Jenis kain tradisional (tenun dan sutera)  Menjelaskan kain trasdisional daerah Selayar
 Menyebutkan jenis-jenis kain tradisional daerah Selayar
 Menjelaskan keunikan motif dan bahan dasar kain tradisional daerah Selayar
 Menjelaskan cara pembuatan kain batik daerah Selayar
 Motif hias kain tradisioal daerah Selayar
 Menggambar motif hias tenun cura’ la’ba’ dan lipa bannang bakka
 Memperesentasikan hasil gambar
 Jenis-jenis permainan rakyat  Menjelaskan jenis drama tradisioanl daerah Selayar
 Menjelaskan drama Kondobuleng dan Bulaenna Parangia
 Menjelaskan keunikan drama Kondobuleng dan Bulaenna Parangia
 Menuliskan naskah drama Kondobuleng dan Bulaenna Parangia
 Naskah drama Kondobuleng dan Bulaenna
 Memperagakan drama Kondobuleng dan Bulaenna Parangia
Parangia
 Menampilkan drama Kondobuleng dan Bulaenna Parangia
1. A’gasing  Menjelaskan jenis permaianan tradisional daerah Selayar
3. A’lijja  Menjelaskan keunikan permainan tradisional daerah Selayar :
 Kompetensi Dasar (KD) Materi Pemebelajaran Kegiatan Pembelajaran

4. A’Kontau 1. A’gasing
5. A’Tojeng 2. A’lijja
3. A’Kontau
4. A’Tojeng

 Mendemonstrasikan jenis permainan rakyat daerah Selayar :

4.7. Mendemonstrasikan jenis permainan rakyat daerah  Permainan rakyat daerah : 1. A’gasing
Selayar 1. A’gasing
2. A’lijja
2. A’lijja
3. A’Kontau
3. A’Kontau
4. A’Tojeng
4. A’Tojeng
 Menampilkan permaianan tradisioanal daerah Selayar secara kelompok

3.8. Mengidentifikasi jenis ungkapan tradisioal daerah
Selayar
4.8. Menyajikan ungkapan tradisional daerah Selayar
 Jenis ungkapan tradisional daerah Selayar  Menyebutkan jenis-jenis ungkapan tradisional daerah Selayar
 Menjelaskan makna dan keunikan ungkapan tradisonal daerah Selayar
 Angngaru
 Par-pau To Riolo  Menuliskan ungkapan tradisional daerah Selayar :
1. Angngaru
2. Pau-pau To Riolo
 Menampilkan ungkapan tradisioanl daerah Selayar secara berpasangan (balas pantun)

SILABUS
Sekolah : UPT. SMPN 4 KEPULAUAN SELAYAR
Mata Pelajaran : Kesenian dan Kebudayaan Daerah
Kelas : IX
Semester : Ganjil dan Genap

Kompetensi Inti :
 KI1 dan KI2: Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya serta Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, santun, percaya diri, peduli, dan bertanggung jawab dalam berinteraksi secara
efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, dan kawasan regional.
 KI3: Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif pada tingkat teknis dan spesifik sederhana berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, dan kenegaraan terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
 KI4: Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, dan komunikatif, dalam ranah konkret dan ranah abstrak sesuai dengan yang dipelajari di sekolah
dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang teori.
 Kompetensi Dasar (KD)
SEMESTER GANJIL
3.1. Mengidentifikasi jenis makanan dan minuman
tradisional daerah Selayar
4.1. Membuat minuman tradisional daerah
Selayar
3.2. Mengidentifikasi tari tradisional dan tari
kreasi daerah Selayar
4.2. Memperagakan tari tradisional dan tari
kreasi daerah Selayar
3.2. Mendeskripsikan kesenian tradisional
daerah Selayar
4.6. Memainkan kesenian tradisional daerah
Selayar
3.3. Mengidentifikasi jenis obat tradisional daerah Selayar
4.7. Mempratekkan cara mengolah obat
Materi Pemebelajaran Kegiatan Pembelajaran
 Makanan tradisional (kanre jahe)  Mengidentifikasi jenis-jenis makanan tradisioanal daerah Selayar
 Mengidentifkasi jenis-jenis minuman tradisional daerah Selayar
 Menjelaskan keunikan makanan dan minuman tradisional Selayar
 Menjelaskan cara membuat makanan :
 Tengteng Kanari
 Te’re
 Kalakere
 Roti Eja
 Pallu Bandang
 Buah Paria
 Mendemonstrasikan cara membuat sarabba
 Sarabba  Menyajikan minuman tradisional daerah Selayar
 Tari tradisional dan tari kreasi daerah  Menyebutkan jenis-jenis tari tradisional dan krasi daerah Selayar
Selayar  Menjelaskan ragam gerak tari tradisioanal Salonreng
 Menjelaskan ragam gerak tari kreasi Pajuku
 Menjelaskan keunikan ragam gerak tari tradisional Saloreng dan tari kreasi Pajuku
 Memperagakan tari tradisional Salonreng dan tari kreasi Pajuku
 Tari Salonreng dan tari Pajuku
 Menampilkan tari tradisional Salonreng dan tari kreasi Pajuku
 Kesenian tradisioanl daerah Selayar  Menjelaskan kesenian tradisional daerah Selayar Rambang-Rambang
 Menjelaskan keunikan kesenian tradisional Rambang-Rambang
 Menjelaskan cara memainkan kesenian tradisional Rambang-Rambang
 Rambang-rambang
 Memainkan kesenian tradisional Rambang-Rambang
Selayar
 Menampilkan kesenian tradisional Rambang-Rambang
 Obat tradisioanal  Menyebutkan jenis-jenis obat tradisional daerah Selayar
 Menjelaskan jenis tumbuhan yang dapat dijadikan obat tradisioanal
 Menjelaskan mamfaat tumbuhan yang dijadikan obat tradisional
 Kompetensi Dasar (KD) Materi Pemebelajaran Kegiatan Pembelajaran

tradisional daerah Selayar  Mempratekkan cara mengolah obat tradisional

 Pengolahan obat tradisional
daerah Selayar
 Mempresentasikan hasil olahan obat tradisional secara kelompok
SEMESTER GENAP
3.4. Mendeskripsikan jenis-jenis kearifan lokal daerah  Jenis kearifan lokal  Menyebutkan jenis-jenis kearifan lokal daerah Selayar
Selayar
 Menjelaskan fungsi dan keunikan kearifan lokal daerah Selayar

 Menceritakan jenis kearifan usic Kapalli dan Aru

4.4. Menceritakan salah satu jenis kearifan lokal daerah  Kapalli dan Aru’
Selayar  Mempresentasikan hasil cerita Kapalli dan Aru

3.5. Mendeskripsikan jenis kesenian daerah  Tari kreasi  Menjelaskan jenis tari kreasi daerah Selayar
Selayar  Menjelaskan cara membuat tari kreasi pengembangan tari tradisional daerah Selayar

 Mencipta tari kreasi yang diringi usic tradisional daerah Selayar

4.8. Mencipta tari kreasi yang diringi musik
tradisional daerah Selayar
3.6. Mendeskripsikan jenis-jenis makanan
tradisional daerah Selayar
 Mencipta tari kreasi
 Jenis-jenis makanan tradisional
 Menampilkan hasil ciptaan tari kreasi yang diiringi musik tradisional secara kelompok
 Menyebutkan jenis-jenis makanan tradisional daerah Selayar
 Menjelaskan keunikan makanan nasi santan dan ikan bakar tradisional daerah Selayar
 Menjelaskan cara pembuatan nasi santan dan ikan bakar tradisional daerah Selayar

 Mempraktekkan cara membuat nasi santan dan ikan bakar tradisional

 Menyajikan nasi santan dan ikan bakar secara kelompok.

4.9. Mempraktekkan salah satu jenis makanan
 Cara membuat nasi santan dan ikan bakar
tradisional daerah Selayar
(resep)
SEKIAN DAN TERIMA KASIH