CONTOH KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIOAL

TAHUN AJARAN 2019-2020

Satuan Pendidikan : SDLB

Jenis Kelainan : Tunanetra
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam
Kurikulum : 2013
Jumlah Soal : 40
Bentuk Soal : PG 35, Isian Singkat 5

Kelas Cakupan No Level Bentuk

NO Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Semester Materi Soal Kognitif Soal

1. 3.1 Memahami tempat IV/ Makhluk hidup Tempat hidup dan Peserta didik dapat 1 Level 1 Pilihan
hidup pertumbuhan, dan pertumbuhan hewan menentukan tempat hidup Ganda
serta peranan hewan dan lingkungannya dan tumbuhan hewan atau tumbuhan
tumbuhan dalam tertentu
kehidupan
2. 3.2 Mengidentifikasi\ IV/ Makhluk hidup Cara merawat Disajikan cara memelihara
cara memelihara dan dan tumbuhan tumbuhan dengan baik dan
2 Level 2 Pilihan
merawat tumbuhan dan lingkungannya benar, peserta didik dapat
Ganda
hewan menentukan nama
tumbuhan

3. 3.3 Memahami berbagai IV/ benda dan Sifat benda Disajikan salah satu sifat 3 Level 2 Pilihan
perubahan wujud benda sifatnya benda cair/padat/gas, Ganda
peserta didik dapat
menentukan manfaat yang
tepat berdasarkan sifat
 benda tersebut
4. 3.4 Mengidentifikasi IV/ Energi dan Sumber energi dan Peserta didik dapat 4 Level 1 Pilihan
sumber energi dan perubahannya penggunaannya menyebutkan contoh Ganda
penggunaannya dalam perubahan energi listrik
kehidupan sehari-hari menjadi energi
bunyi/panas/gerak/cahaya
5. 3.5 Memahami peristiwa IV Bumi dan alam Peristiwa alam dan Peserta didik dapat 5 Level 1 Pilihan
alam dan kegunaannya semesta kegunaannya dalam menyebutkan contoh Ganda
dalam kehidupan sehari- kehidupan bencana alam yang
hari disebabkan oleh perbuatan
manusia
6. 3.1 Mendeskripsikan V/ Struktur dan Bentuk luar Disajikan ilustrasi bentuk 6 Level 2 Pilihan
bentuk luar tubuh fungsi makhluk tubuh hewan dan luar tubuh hewan tertentu, Ganda
hewan dan tumbuhan hidup tumbuhan peserta didik dapat
serta fungsinya dengan menentukan cara hewan
menggunakan model tersebut mempertahankan
atau objek nyata hidup.
7. 3.2 Mendeskripsikan ciri- V/ Makhluk hidup Ciri-ciri hewan Peserta didik dapat 7 Level 1 Pilihan
ciri hewan, dan menentukan ciri khusus Ganda
penggolongan hewan lingkungannya hewan tertentu,
berdasarkan atau Disajikan ciri-ciri
persamaan ciri-ciri hewan, peserta didik dapat
dan daur hidup menentukan nama hewan
beberapa jenis hewan
Penggolongan hewan Disajikan nama-nama 8 Level 2 Pilihan
hewan peliharaan, peserta Ganda
didik dapat menentukan
kelompok hewan yang
dapat dimanfaatkan
 tenaganya
Disajikan ilustrasi hewan
yang dapat dimanfaatkan
tenaganya. Peserta didik
dapat menetuksn nama
hewan
8. 3.3 Menjelaskan V/ Energi dan Gaya dan gerak Disajikan narasi tentang 15 Level 2 Isian
hubungan antara gaya, perubahannya aktivitas manusia, peserta Singkat
gerak, dan energi didik dapat menuliskan
melalui pengamatan jenis gaya yang digunakan
pada aktivitas tersebut
serta penerapannya
dalam kehidupan
sehari-hari
9. 3.4 Disajikan narasi tentang V/ Energi dan Bentuk-bentuk Peserta didik dapat 9 Level 2 Pilihan
aktivitas manusia, perubahannya energi menentukan contoh bentuk Ganda
peserta didik dapat energi dalam kehidupan
menuliskan jenis gaya sehari-hari
yang digunakan pada
aktivitas tersebut
10 3.5 Memahami sumber V/ Energi dan Sumber bunyi Peserta didik dapat 10 Level 1 Pilihan
. bunyi melalui perubahannya menyebutkan pengertian Ganda
pengamatan dan sumber bunyi
keterkaitannya dengan
indra pendengaran
11. 3.1 Mendeskripsikan VI/ Struktur dan Rangka tubuh Disajikan fungsi salah satu Isian
rangka manusia dan fungsi makhluk manusia bagian rangka tubuh Singkat
hidup 14 Level 1
fungsinya manusia, Peserta didik
dapat menentukan nama
rangka tubuh manusia,
Peserta didik dapat
menyebutkan fungsi salah
 satu bagian rangka tubuh
manusia .
12 3.2 VI/ Struktur dan Fungsi bagian- Peserta didik dapat 11 Level 1 Pilihan
Memahami bagian-
. fungsi makhluk bagian tumbuhan menyebutkan fungsi bagian Ganda
bagian tumbuhan dan
hidup tumbuhan tertentu
fungsinya
13 3.3 Mengenal organ tubuh VI/ Struktur dan Fungsi organ tubuh Disajikan fungsi organ 12 Level 2 Pilihan
. manusia dan hewan fungsi makhluk manusia dan hewan tubuh manusia,peserta Ganda
serta fungsinya hidup didik dapat menentukan
nama organ tubuh manusia
14 3.5 Mendeskripsikan VI/ Bumi dan alam Sumber daya alam Peserta didik dapat 13 Level 1 Pilihan
. hubungan antara semesta memberi contoh sumber Ganda
sumberdaya alam daya yang dapat
dengan lingkungan, diperbaharui
teknologi, dan
masyarakat

Penyusun :

Dra. Cucu Nuraeni

Ahmad Rudayat, S.Pd