Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • ANALISIS 1 CP TP ATP Keanekaragaman Mahluk Hidup-1

    Diunggah oleh

    Pringgo Willy Praputra
    142 tayangan2 halaman
    Kumer dokumen

    Judul Asli

    ANALISIS 1 CP TP ATP keanekaragaman mahluk hidup-1

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    Kumer dokumen

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    142 tayangan2 halaman

    ANALISIS 1 CP TP ATP Keanekaragaman Mahluk Hidup-1

    Diunggah oleh

    Pringgo Willy Praputra
    Kumer dokumen

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 2

    MENGANALISIS CAPAIAN PEMBELAJARAN

    Sekolah SMA Widya Nusantara


    Mata Pelajaran Ilmu pengetahuan alam Biologi
    Fase/Elemen E / Penguasaan Konsep dan Keterampilan Proses
    Materi keanekaragaman makhluk hidup dan peranannya
    Elemen CP
    Di akhir fase E, Pada akhir fase E, peserta didik memiliki kemampuan menciptakan solusi atas permasalahan-permasalahan
    Penguasaan Konsep
    berdasarkan isu lokal, nasional atau global terkait pemahaman keanekaragaman makhluk hidup dan peranannya,
    Keterampilan Proses

    ALUR TUJUAN
    ASPEK PEMAHAMAN CP TUJUAN PEMBELAJARAN (TP) POKOK MATERI
    PEMBELAJARAN (ATP)
    ❖ PENGENALAN DIRI 1. Membedakan keanekaaragaman 1.1. Peserta didik dapat Jenis – jenis keanekaragaman
    Peserta didik sebagai makhluk ciptaan tingkat gen, jenis, dan ekosistem, mengindentifikasi Tipe hayati
    Tuhan bersyukur kepada Tuhan yang serta tipe ekosistem. Keanekaragaman Hayati
    Maha Esa karena sudah diberikan (Biodiversitas)
    bebasan untuk mengetahui segala 1.2. Peserta didik dapat
    sumber daya alam serta mengindentifikasi Tipe
    keanekaragaman mahluk hidup dan Ekosistem (Air dan Darat)
    peranannya
    ❖ INTERPRESTASI 2. Mengaitkan keanekaragaman 2.1. Peserta didik dapat Keanekaragaman Hayati di
    (INTERPRETATION) hayati di Indonesia dengan fungsi mengindentifikasi Penyebaran Indonesia
    Memaknai fakta-fakta adanya dan manfaatnya. Flora dan Fauna Indonesia
    keanekaragaman mahluk hidup dan
    peranannya di dalam ekosistem sekitar
    kita.
    ❖ PENJELASAN (EXPLANATION) 3. menganalisis penyebab-penyebab 3.1. Peserta didik dapat Faktor serta ancama
    1. Peserta didik mampu menjelaskan menghilangnya keanekaragaman menganalisa Ancaman keanekaragaman hayati
    berbagai bentuk keanekaragaman hayati. kelestarian keanekaragaman
    mahluk hidup serta ekosistem hayati.
    2. Peserta didik mampu menjelaskan 3.2. Peserta menjelaskan Upaya
    persebaran flora dan fauna Pelestarian Keanekaragaman
    Hayati
    ALUR TUJUAN
    ASPEK PEMAHAMAN CP TUJUAN PEMBELAJARAN (TP) POKOK MATERI
    PEMBELAJARAN (ATP)
    dindonesia serta upaya 3.3. Peserta didik dapat
    pelestariannya. mengidentifikasi ancaman
    3. Peserta didik mapu menjelaskan kelestarian berbagai hewan
    klasifikasi mahluk hidup, tatanama dan tumbuhan khas Indonesia
    binominal serta perkembangan yang disusun dalam bentuk
    klasifikasi laporan kegiatan.
    ❖ APLIKASI (APPLICATION) 4. mengklasifikasikan makhluk 4.1. Peserta didik dapat Klasifikasi Mahluk Hidup
    Peserta didik mampu membuat hidup berdasarkan ciri-cirinya. menjelaskan Manfaat dan
    Kaldogram dasar Klasifikasi Makhluk
    Hidup
    4.2. Peserta didik dapat
    menjelaskan Urutan Takson
    Hewan dan Tumbuhan
    ❖ PERSPEKTIF (PERSPECTIVE) 4.3. Peserta didik dapat
    Peserta didik mampu mengidentifikasi menjelaskan Tata Nama
    mahluk hidup berdasarkan ciri – cirinya. Binomial Nomenklatur

    ❖ EMPATI 4.4. Peserta didik dapat


    Peserta didik mampu mengembangkan menjelaskan Perkembangan
    rasa perduli terhadap punahnya flora Klasifikasi Makhluk Hidup
    dan fauna di sekitar kita.
    4.5. Peserta didik dapat membuat
    Kladogram serta
    mempresentasikannya

    Anda mungkin juga menyukai