KISI KISI SOAL PENILAIAN SUMATIF AKHIR JENJANG

( PSAJ )
Jenis sekolah : SMA
Jumlah soal : 45
Mata pelajaran : Biologi
Bentuk soal/tes : 40 Pilihan Ganda dan 5 Uraian
Kurikulum : Kurikulum 2013
Penyusun : Sri Bekti
Alokasi waktu : 120 menit

BENTUK NO.
No. Kemampuan Yang Diuji LINGKUP MATERI MATERI LEVEL KOG INDIKATOR SOAL
SOAL SOAL
Diberikan contoh berbagai
Peserta didik mampu
Keanekaragaman Hayati Keanekaragaman Pemahaman dan tumbuhan, peserta didik dapat
1 memahami dan menguasai PG 1
dan Ekologi hayati Pengetahuan menentukan jenis keanekaragaman
keanekaragaman
hayati sesuai gambar.

Peserta didik mampu

Diberikan ciri-ciri suatu hewan,
memahami dan menguasai Keanekaragaman Hayati Klasifikasi makhluk Pemahaman dan
2 peserta didik dapat menjelaskan PG 2
ciri-ciri makhluk hidup dan dan Ekologi hidup Pengetahuan
peran hewan tersebut bagi manusia
perannya dalam kehidupan

Dipaparkan sebuah kasus

Peserta didik mampu
3 memahami dan menguasai
keseimbangan ekosistem
Peserta didik mampu
mengaplikasikan
pengetahuan dan pemahaman
4 Aplikasi
tentang prinsip klasifikasi
makhluk hidup (bakteri
sampai dengan vertebrata)
Peserta didik mampu
mengaplikasikan
5 pengetahuan dan pemahaman
tentangaliran energi dan daur
materi pada ekosistem
Keanekaragaman Hayati keseimbangan Pemahaman dan perubahan lingkungan peserta didik
PG 3
dan Ekologi ekosistem pengetahuan dapat mengidentifikasi jenis suksesi
yang terjadi
Diberikan 2 kelompok tumbuhan
masing masing kelompok
Keanekaragaman Hayati Klasifikasi makhluk
disebutkan contoh tumbuhannya. PG 4
dan Ekologi hidup
peserta didik dapat menentukan
dasar pengelompokan tersebut
Diberikan skema daur biogeokimia
suatu unsur di alam, peserta didik
Keanekaragaman Hayati
Daur biogeokimia Aplikasi dapat menentukan proses dan hasil PG 5
dan Ekologi yang terjadi pada bagian yang
ditunjuk dari skema tersebut
 BENTUK NO.
No. Kemampuan Yang Diuji LINGKUP MATERI MATERI LEVEL KOG INDIKATOR SOAL
SOAL SOAL
Peserta didik mampu
Disajikan skema rantai makanan,
mengaplikasikan
Keanekaragaman Hayati Jaring-jaring peserta didik dapat menentukan
6 pengetahuan dan pemahaman Aplikasi PG 6
dan Ekologi makanan tingkat kalori dan taraf trofnya
tentang aliran energi dan daur
dengan benar
materi pada ekosistem
Peserta didik mampu Disajikan gambar dan ilustrasi
menggunakan nalar gambar pertumbuhan eceng gondok
Pencemaran
7 dalamperubahan lingkungan, Ekologi Penalaran peserta didik dapat menganalisis PG 7
lingkungan
dampak dan cara tindakan yang tepat untuk
mengatasinya mencegah peristiwa tersebut
Peserta didik mampu Diberikan gambar anatomi batang
memahami dan menguasai Struktur dan Fungsi Pemahaman dan angiospermae, peserta didik dapat
8 Jaringan tumbuhan PG 8
struktur dan fungsi jaringan Makhluk Hidup Pengetahuan menjelaskan fungsi bagian yang
pada tumbuhan tinggi ditunjuk pada gambar tersebut.
Diberikan tabel yang memuat
Peserta didik mampu
beberapa gambar anatomi jaringan
memahami dan
Struktur dan Fungsi Pemahaman dan pada manusia(epitel, otot, saraf),
9 menguasaistruktur dan fungsi Jaringan hewan PG 9
Makhluk Hidup Pengetahuan nama jaringan, dan fungsinya,
jaringan pada manusia dan
peserta didik dapat menyebutkan
hewan vertebrata
hubungan makna yang benar
Sistem organ Diberikan gambar salah satu organ
Peserta didik mampu
pencernaan Pemahaman dan pada sistem pencernaan, peserta
memahami dan menguasai PG 10
10 Pengetahuan didik dapat menyebutkan nama dan
sistem organ dan fungsinya
Struktur dan Fungsi fungsi organ tersebut.
Makhluk Hidup Diberikan gambar nefron, peserta
11 Sistem organ Pemahaman dan didik dapat menyebutkan fungsi
PG 11
ekskresi Pengetahuan pada beberapa bagian yang ditunjuk
pada gambar tersebut
Peserta didik mampu
Disajikan gambar sarkomer dan
mengaplikasikan
Struktur dan Fungsi keterangannya, peserta didik dapat
12 pengetahuan dan pemahaman Sistem organ gerak Aplikasi PG 12
Makhluk Hidup menentukan kondisi saat otot
tentang mekanisme kerja
berkontraksi
sistem organ
Peserta didik mampu Dipaparkan kasus penyalah gunaan
mengaplikasikan Struktur dan Fungsi salah satu zat psikotropika, peserta
13 Sistem organ saraf Aplikasi PG 13
pengetahuan dan pemahaman Makhluk Hidup didik dapat menentukan
tentang bahaya psikotropika pengaruh/efek dari zat psikotropika
 BENTUK NO.
No. Kemampuan Yang Diuji LINGKUP MATERI MATERI LEVEL KOG INDIKATOR SOAL
SOAL SOAL
tesebut
Peserta didik mampu Disajikan mekanisme sistem imun,
mengaplikasikan Struktur dan Fungsi peserta didik dapat membandingkan
14 Sistem imun aplikasi PG 14
pengetahuan dan pemahaman Makhluk Hidup sistem imun yang terjadi dengan
tentang sistem imun tepat
Disajikan tabel gambar darah,
Peserta didik mampu
jumlah darah pasien serta kondisi
menggunakan nalar Struktur dan Fungsi Sistem organ
15 Penalaran pasien, peserta didik dapat PG 15
dalamgangguan/penyakit Makhluk Hidup sirkulasi
menyimpulkan jenis gangguan/
berdasarkan uji laboratorium
penyakitnya.
Peserta didik mampu
menggunakan nalar dalam Diberikan data percobaan
percobaan tentang faktor Struktur dan Fungsi pertumbuhan pada pertumbuhan pada tumbuhan
16 Penalaran PG 16
eksternal terhadap Makhluk Hidup tumbuhan tentang faktor cahaya, peserta didik
pertumbuhan dan dapat menyimpulkan dengan benar
perkembangan
Diberikan gambar sel tumbuhan,
Peserta didik mampu
Biomolekuler dan Pemahaman dan peserta didik dapat menyebutkan
17 memahami dan menguasai Struktur sel PG 17
Bioteknologi Pengetahuan nama organel yang ditunjuk beserta
struktur dan fungsi sel
fungsinya.

Diberikan beberapa pernyataan

Peserta didik mampu
Biomolekuler dan Pemahaman dan tentang gen dan kromosom, peserta
18 memahami dan menguasai Biomolekuler PG 18
Bioteknologi Pengetahuan didik dapat menentukan pernyataan
karakteristik DNA dan RNA
yang benar tentang kromosom
Diberikan beberapa proses hasil
Peserta didik mampu
bioteknologi modern dan
memahami dan menguasai Biomolekuler dan Pemahaman dan
19 Bioteknologi bioteknologi konvensional, peserta PG 19
bioteknologi konvensional Bioteknologi Pengetahuan
didik dapat menentukan proses
dan modern
yang termasuk bioteknologi modern
Disajikan beberapa pernyataan
Peserta didik mampu
tentang proses yang terjadi dalam
mengaplikasikan Biomolekuler dan
20 Sel Aplikasi transpor membran, peserta didik PG 20
pengetahuan dan pemahaman Bioteknologi
dapat menentukan jenis transport
tentang bioproses sel
membran yang terjadi
 BENTUK NO.
No. Kemampuan Yang Diuji LINGKUP MATERI MATERI LEVEL KOG INDIKATOR SOAL
SOAL SOAL

Peserta didik mampu

Disajikan gambar mekanisme kerja
mengaplikasikan Biomolekuler dan
21 Metabolisme Aplikasi enzim, peserta didik dapat PG 21
pengetahuan dan pemahaman Bioteknologi
menentukan jenis inhibitor
tentang reaksi enzimatis

Peserta didik mampu

Diberikan salah satu tahap proses
mengaplikasikan
Biomolekuler dan kimia yang tidak lengkap pada
22 pengetahuan dan pemahaman Metabolisme Aplikasi PG 22
Bioteknologi respirasi aerob, peserta didik dapat
tentang mekanisme reaksi
melengkapi bagian tersebut.
katabolisme dan anabolisme

Diberikan gambar satu sel yang

Peserta didik mampu
sedang melakukan meiosis, peserta
mengaplikasikan Biomolekuler dan
23 Pembelahan sel Aplikasi didik dapat menentukan nama tahap PG 23
pengetahuan dan pemahaman Bioteknologi
dan ciri utama yang terjadi pada
tentang pembelahan sel
tahap tersebut.

Diberikan DNA yang sedang

Peserta didik mampu
melakukan transkripsi, peserta
mengaplikasikan Biomolekuler dan
24 Sintesa protein Aplikasi didik dapat menginterpretasikan PG 24
pengetahuan dan pemahaman Bioteknologi
urutan asam amino yang akan
tentang sintesis protein
dibentuknya
Diberikan gambar sel yang
Peserta didik mampu
Biomolekuler dan Percobaan transpor mengalami plasmolisis, peserta
25 menggunakan nalar dalam Penalaran PG 25
Bioteknologi membran didik dapat menyimpulkan
transpor membran
penyebab plasmolisis.
Peserta didik mampu
Diberikan data hasil percobaan
menggunakan nalar Biomolekuler dan
26 Enzim Penalaran enzim katalase, peserta didik dapat PG 26
dalampercobaan kinerja Bioteknologi
menyimpulkan dengan benar
enzim

Peserta didik mampu Diberikan bentuk persilangan

Pemahaman dan
27 memahami dan menguasai Genetika dan Evolusi Genetika dihibrid peserta didik dapat PG 27
Pengetahuan
prinsip pewarisan sifat menentukan hasilnya dengan benar
 BENTUK NO.
No. Kemampuan Yang Diuji LINGKUP MATERI MATERI LEVEL KOG INDIKATOR SOAL
SOAL SOAL
Diberikan gambar DNA asli dan
Peserta didik mampu
Pemahaman dan kemudian mengalami mutasi,
28 memahami dan menguasai Genetika dan Evolusi mutasi gen PG 28
Pengetahuan peserta didik dapat menjelaskan
mutasi gen
jenis mutasinya
Peserta didik mampu
Pemahaman dan Diberikan perlakuan teori Agust
memahami dan menguasai Teori evolusi
Pengetahuan weismaan peserta didik dapat PG
teori evolusi Genetika dan Evolusi 29
29 menentukan tujuan dari teori
tersebut
Peserta didik mampu
Disajikan populasi albino peserta
mengaplikasikan Hukum Hardy
30 Genetika dan evolusi Aplikasi didik dapat menentukan frekuensi PG 30
pengetahuan dan pemahaman Weinberg
gen
tentang mekanisme evolusi
Peserta didik mampu
mengaplikasikan Peserta didik dapat menyelesaikan
31 Genetika dan Evolusi Genetika Aplikasi PG 31
pengetahuan dan pemahaman soal dihibrid Mendel
tentang pola pola hereditas
Peserta didik mampu
Peserta didik dapat menyelesaikan
mengaplikasikan
32 Genetika dan Evolusi Genetika Aplikasi soal tentang persilangan dengan PG 32
pengetahuan dan pemahaman
peristiwa kriptomeri
tentang pola pola hereditas
Peserta didik mampu
mengaplikasikan Peserta didik dapat menyelesaikan
33 pengetahuan dan pemahaman Genetika dan Evolusi Genetika Aplikasi soal tentang perkawinan dengan PG 33
tentang hereditas pada kasus kelainan gen letal
manusia
Peserta didik mampu
mengaplikasikan Peserta didik dapat menyelesaikan
34 pengetahuan dan pemahaman Genetika dan Evolusi Genetika Aplikasi soal tentang perkawinan golongan PG 34
tentang hereditas pada darah
manusia
Peserta didik mampu
Diberikan peta silsilah pewarisan
menggunakan nalar
sifat pada manusia, peserta didik
35 dalampenelusuran hereditas Genetika dan Evolusi Genetika Penalaran PG 35
dapat menyimpulkan genotip dan
manusia berdasarkan peta
fenotip orang tua
silsilah
 BENTUK NO.
No. Kemampuan Yang Diuji LINGKUP MATERI MATERI LEVEL KOG INDIKATOR SOAL
SOAL SOAL
Peserta didik mampu Peserta didik dapat menyelesaikan
mengaplikasikan Pemahaman dan soal petunjuk adanya evolusi
36 evolusi evolusi PG 36
pengetahuan dan pemahaman pengetahuan
tentang hereditas evolusi
Peserta didik mampu Aplikasi Peserta didik dapat menyelesaikan
mengaplikasikan soal tentang evolusi
37 evolusi evolusi PG 37
pengetahuan dan pemahaman
tentang evolusi
Peserta didik mampu Aplikasi Peserta didik dapat menyelesaikan
mengaplikasikan soal tentang evolusi hukum Hardy
38 evolusi evolusi PG 38
pengetahuan dan pemahaman weinberg
tentang evolusi
Peserta didik mampu Aplikasi Peserta didik dapat menyelesaikan
mengaplikasikan soal tentang hukum Hardy
39 evolusi evolusi PG 39
pengetahuan dan pemahaman weinberg
tentang evolusi
Peserta didik mampu Aplikasi Peserta didik dapat menyelesaikan
mengaplikasikan soal tentang hukum Hardy
40 evolusi evolusi PG 40
pengetahuan dan pemahaman weinberg
tentang evolusi
Peserta didik mampu
mengaplikasikan Diberikan gambar hewan
pengetahuan dan pemahaman Keanekaragaman Hayati dan Ciri – ciri makhluk invertebrata, peserta didik dapat
41 Aplikasi Uraian 41
tentangprinsip klasifikasi ekologi hidup menyebutkan ciri-ciri utama dan
makhluk hidup (bakteri nama kelas hewan tersebut
sampai dengan vertebrata)
Peserta didik mampu
mengaplikasikan
Struktur dan Fungsi Peserta didik dapat menjelaskan
42 pengetahuan dan pemahaman Sistem koordinasi Aplikasi Uraian 42
Makhluk Hidup mekanisme proses mendengar
tentang mekanisme kerja
sistem organ
Peserta didik mampu
mengaplikasikan Peserta didik dapat
Biomolekuler dan
43 pengetahuan dan pemahaman Metabolisme Aplikasi membandingkan proses respirasi Uraian 43
Bioteknologi
tentangmekanisme reaksi aerob dan fermentasi
katabolisme dan anabolisme
 BENTUK NO.
No. Kemampuan Yang Diuji LINGKUP MATERI MATERI LEVEL KOG INDIKATOR SOAL
SOAL SOAL
Diberikan gambar skema potongan
Peserta didik mampu
DNA yang melakukan transkripsi,
mengaplikasikan Biomolekuler dan
44 Substansi Genetika Penalaran peserta didik dapat menentukan Uraian 44
pengetahuan dan pemahaman Bioteknologi
urutan kodon dan urutan asam
tentang sintesis protein
amino yang dibentuk
Diberikan riwayat pewarisan sifat
Peserta didik mampu
albino pada suatu keluarga, peserta
mengaplikasikan
didik dapat membuat peta silsilah
45 pengetahuan dan pemahaman Genetika dan evolusi Hereditas manusia Aplikasi Uraian 45
dan menuliskan genotip dan fenotip
tentang hereditas manusia
masing-masing individu pada peta
dalam peta silsilah
silsilah tersebut.