KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL

Kisi-kisi Penulisan Soal : Biologi

Jenis Sekolah : SMA
Mata Pelajaran : Biologi
Kurikulum : K 2013
Alokasi Waktu : 120 menit
Jumlah Soal : 40
Bentuk Soal : PIlihan Ganda dan Uraian
Tahun Ajaran :

No Kemampuan yang akan Cakupan Materi Kls/ Indikator Level Bentuk No. Soal
diuji Materi Smt kognitif soal
Peserta didik mampu Keanekaraga Ruang lingkup Diberikan permasahan biologi dalam kehidupan, peserta didik
memahami pengeta- huan man hayati dan permaslahan dapat mengidentifikasi permasalahan biologi melalui langkah-
tentang ruang lingkup dan ekologi biologi langkah metode ilmiah dengan benar Pengetahuan
1 X/1 PG 1
biologi dan (L1)
permasalahannya

Peserta didik mampu Keanekaraga Peranan mahluk Diberikan bagan pembuatan keju, siswa dapata menentukan
memahami pengetahuan man hayati hidup dalam peranan bakteri yang dipakai dengan bemar
tentang peranan makhluk dan ekologi kehidupan Pengetahuan
2 X/2 PG 2/pusat
hidup da lam kehidupan komponen (L1)
ekosistem ekosistem

Peserta didik mampu Keanekaraga Pengelompokan Diberikan gambar 2 macam tumbuhan siswa dapat
mengaplikasi penge man hayati mahluk hidup menentukan alasan pengelompokannya dengan benar
Aplikasi
3 tahuan tentang dan ekologi X/1 PG 3/pusat
(L2)
pengelompokkan
makhluk hidup
 Peserta didik mampu Keanekaraga Keanekaragama Diberikan berbagai jenis makhluk hidup ( nama Indonesia dan
memahami pengeta huan man hayati n hayati nama ilmiah ), peserta didik dapat menentukan
Pengetahuan
4 tentang Keanekaragaman dan ekologi X/1 keanekaragaman hayati tingkat gen dengan benar PG 4
(L1)
Hayati

Peserta didik mampu Keanekaraga Peran komponen Diberikan contoh perubahan lingkungan tentang proses
bernalar tentang peran man hayati ekosistem dalam perubahan tataguna air peserta didik mampu menganalisis
dan ekologi menjaga Penalaran
5 komponen ekosistem X/2 penyebabnya dengan benar. PG 5
dalam menjaga keseimbangan ( L3 )
keseimbangan ekosistem ekosistem

Peserta didik mampu Keanekaraga Interaksi antar Diberikan berbagai macam makhluk hidup , peserta didik
mengaplikasi penge man hayati komponen mampu mengurutkan prinsip perpindahan energi dalam
tahuan tentang interaksi dan ekologi ekosistem ekosistem ( rantai makanan ) dengan benar Aplikasi
6 X/2 PG 6
antar komponen (L2)
ekosistem

Peserta didik mampu Keanekaraga Perubahan Diberikan pernyataan proses kerusakan pantai, siswa dapat
bernalar tentang man hayati lingkungan dan menentukan akibatnya dengan benar
perubahan lingkungan dan ekologi dampaknya bagi Penalaran
7 X/2 PG 7/pusat
dan dampaknya bagi kehidupan ( L3 )
kehidupan

Peserta didik mampu Struktur dan Jaringan Dengan diberikan gambar contoh jaringan hewan peserta
memahami pengetahuan fungsi tumbuhan dan didik mampu menyebutkan nama jaringan tersebut dengan
Pengetahuan
8 tentang jaringan mahluk hidup hewan XI/1 benar. PG 8
( L1)
tumbuhan dan hewan
 Peserta didik mampu Struktur dan Sistem organ Dengan diberikan gambar skema sistem peredaran darah
memahami pengetahuan fungsi dan fungsinya manusia peserta didik mampu mengidentifikasi proses
Pengetahuan
9 tentang sistem organ dan mahluk hidup XI/2 peredaran darah dengan benar. PG 9
(L1)
fungsinya

Peserta didik mampu Struktur dan Faktor-faktor disajikan gambar tumbuhan yang pertumbuhannya dipengaruhi
memahami pengetahuan fungsi yang factor luar peserta didik dapat menentukan factor luar yang
tentang faktor-faktor mahluk hidup mempengaruhi XII/ mempengaruhinya dengan benar. Pengetahuan
10 PG 10
yang mempengaruhi pertumbuhan 1 ( L1)
pertumbuhan tanaman tanaman

Peserta didik mampu Struktur dan Jaringan Diberikan gambar proses penyadapan pada tumbuhan, siswa
mengaplikasikan fungsi tumbuhan dan dapat menentukan pembuluh angkut yang mengalirkan hasil
mahluk hidup hewan Aplikasi
11 pengetahuan tentang XI/1 sadapannya dengan benar PG 11/pusat
jaringan tumbuhan dan ( L2)
hewan

Peserta didik mampu Struktur dan penerapan Disajikan gambar skema spermatogenesis, peserta didik
mengaplikasikan fungsi prinsip mampu menentukan fase spermatogenesis dengan benar
pengetahuan tentang mahluk hidup reproduksi
penerapan prinsip manusia, ASI Aplikasi
12 XI/2 PG 12
( L2)
reproduksi manusia, ASI eksklusif, KB
eksklusif, KB untuk untuk
peningkatan SDM peningkatan
SDM
Peserta didik mampu Struktur dan Mekanisme Diberikan gambar orang yang sedang melakukan aktivitas,
mengaplikasikan fungsi kerja sistem siswa dapat menentukan bagaimana kebutuhan oksigen biasa
pengetahuan tentang mahluk hidup organ manusia terpenuhi dengan benar Aplikasi
13 XI/2 PG 13/pusat
mekanisme kerja sistem (L2)
organ manusia
 Peserta didik mampu Struktur dan - Sistem imun Disajikan contoh peristiwa kondisi seseorang yang terserang
mengaplikasikan fungsi penyakit karena virus, peserta didik mampu
pengetahuan tentang mahluk hidup mengklasifikasikan jenis kekebalan yang diperoleh setelah Aplikasi
14 XI/2 PG 14
sistem imun teserang penyakit tersebut (L2)

Peserta didik mampu Struktur dan Gangguan pada Dipaparkan ertikel tentang penggunaan narkoba dan
mengaplikasikan fungsi sistem organ pertumbuhan janin waktu hamil, siswa dapat menerapkan
pengetahuan tentang mahluk hidup manusia akibatnya dengan benar Aplikasi
15 XI/2 15/pusat
gangguan pada sistem (L2)
organ manusia

Peserta didik mampu Struktur dan Bahaya senyawa Dipaparkan hasil tes urine, siswa dapat menentukan gangguan
mengaplikasikan fungsi psikotropika yang dialaminya dengan benar
pengetahuan tentang mahluk hidup Aplikasi
16 XI/2 PG 16/pusat
bahaya senyawa (L2)
psikotropika

Peserta didik mampu Struktur dan pengaruh faktor Disajikan pernyataan tentang seseorang yang memberikan
mengaplikasikan fungsi eksternal dan perlakuan tertentu kepada kedua tanaman , peserta didik
pengetahuan tentang mahluk hidup internal terhadap mampu membandingkan kondisi kedua tanaman setelah
pengaruh faktor eksternal pertumbuhan XII/ beberapa waktu dengan tepat Aplikasi
17 PG 17
dan internal terhadap dan 1 (L2)
pertumbuhan dan perkembangan
perkembangan

Peserta didik dapat Biomolekuler Struktur, fungsi

memahami dan dan susunan kimia
XII/ Disajikan gambar sel peserta didik dapat mengidentifikasi Pengetahuan
18 menguasai pengetahuan bioteknologi sel PG 18
1 fungsi organel yang ditunjuk dengan benar (L1)
tentang Struktur, fungsi
susunan kimia sel
 Peserta didik dapat Biomolekuler Metabolisme sel Disajikan tabel peristiwa respirasi aerob peserta didik dapat
memahami dan dan menentukan tahapannya dengan benar Pengetahuan
XII/ PG 19
19 menguasai metabolisme bioteknologi (L1)
1
sel

Peserta didik mampu Struktur dan - Keterkaitan Disajikan gambar struktur nefron dan pernyataan tentang
bernalar tentang fungsi antara seseorang yang melakukan praktikum uji kandungan urin,
Keterkaitan antara mahluk hidup jaringan peserta didik mampu menyimpulkan bagian nefron yang Penalaran
20 jaringan penyusun dan penyusun dan XI/1 mengalami gangguan dari hasil praktikum dengan benar (L1) PG 20
mekanisme kerja pada mekanisme
sistem organ kerja pada
sistem organ
Peserta didik dapat Percobaan Pengaruh faktor Dipaparkan hasil pertumbuhan tanaman pada medium yang
menggunakan nalar yang tentang faktor eksternal pada berbeda siswa dapat menyimpulkan hasil tersebut dengan
berkaitan dengan eksternal pertumbuhan benar
percobaan tentang faktor terhadap dan XII/ Penalaran
21 PG 21/pusat
eksternal pertumbuhan pertumbuhan perkembangan 1 (L3)
dan perkembangan dan tumbuhan
tumbuhan perkembanga
n

Peserta didik dapat Biomolekuler susunan RNA,

memahami dan dan gen, DNA dan
XII/ Disajikan ciri-ciri asam nukleat peserta didik dapat Pengetahuan
22 menguasai pengetahuan bioteknologi kromosom PG 22
1 menyebutkan ciri dari RNA/DNA dengan benar (L1)
tentang susunan RNA,
gen, DNA dan kromosom

Peserta didik dapat Biomolekuler Bioteknologi Disajikan berbagai komponen-komponen dalam rekayasa
memahami dan dan genetika peserta didik dapat menentukan komponen yang Pengetahuan
XII/ PG 23
23 menguasai bioteknologi bioteknologi diperlukan dalam proses bioteknologi DNA rekombinan (L1)
1
dengan benar
 Peserta didik  mampu Biomolekuler Bioproses dalam Disajikan deskripsi tahapan proses sintesis protein peserta
mengaplikasikan dan sel transpor didik dapat mengurutkan tahapan proses sintesis protein
pengetahuan tentang: bioteknologi membran, dengan tepat
24 reproduksi, XI Aplikasi / L2 PG 24
- Bioproses dalam sel sintesis protein
transpor membran,
reproduksi, sintesis
protein
Peserta didik  mampu Biomolekuler Reaksi Disajikan hasil percobaan enzim katalase, peserta didik dapat
mengaplikasikan dan enzimatis menentukan factor yang mempengaruhi kerja enzim katalase
25 pengetahuan tentang: bioteknologi XII Aplikasi / L2 PG 25

- Reaksi enzimatis
Peserta didik  mampu Biomolekuler Katabolisme dan Disajikan skema respirasi aerob, peserta didik dapat
mengaplikasikan dan Anabolisme menentukan senyawa yang berkaitan dengan respirasi aerob
pengetahuan tentang: bioteknologi pada bagian yang ditunjuk dengan tepat
26 XII Aplikasi / L2 PG 26
- Mekanisme reaksi
katabolisme dan
anabolisme
Peserta didik  mampu Biomolekuler Percobaan Disajikan hasil percobaan osmosis, peserta didik dapat
bernalar tentang: dan transpor menyimpulkan hasil percobaan tersebut dengan benar
Penalaran /
27 bioteknologi membran XI PG 27
- Percobaan transpor L3
membran

Peserta didik  mampu Biomolekuler Percobaan kerja Disajikan hasil percobaan kerja enzim amylase peserta didik
bernalar tentang: dan enzim dapat menyimpulkan factor yang mempengaruhi kerja enzim
bioteknologi XII/ Penalaran /
28 PG 28
Percobaan kerja enzim 1 L3
 Peserta didik  mampu Biomolekuler Keterkaitan Disajikan gambar struktur kromosom lalat buah peserta
bernalar tentang: dan antara struktur didik dapat menganalisa struktur gonosom dengan benar
bioteknologi dan fungsi gen,
Keterkaitan antara DNA,
struktur dan fungsi gen, XII/ Penalaran /
29 kromosom PG 29
DNA, kromosom dalam 1 L3
dalam prinsip
prinsip pewarisan sifat pewarisan sifat

-
Peserta didik mampu Genetika dan Prinsip Disajikan berbagai tipe genotif peserta didik dapat
30 memahami pengeta huan Evolusi pewarisan menentukan genotif homozigot resesif dengan benar
Pengetahuan
tentang : sifat XII/
dan PG 30
1
Prinsip pewarisan sifat pemahaman

Peserta didik mampu Genetika dan - Mutasi Disajikan gambar kromosom peserta didik dapat menganalisis
memahami pengeta huan Evolusi jenis kerusakan kromosom yang terjadi dengan benar
Pengetahuan
tentang : XII/
31 dan PG 31
2
Mutasi pemahaman

Peserta didik mampu Genetika dan - Teori evolusi Disajikan gambar jerapah. Peserta didik dapat
32 memahami pengeta huan Evolusi mengidentifikasi penyebab jerapah berleher panjang menurut
Pengetahuan
tentang: XII/ Darwin dengan benar .
dan PG 32
2
Teori evolusi pemahaman

Peserta didik mampu Genetika dan - Mekanisme Disajikan gambar berbandingan bukti evolusi homologi
mengaplikasikan Evolusi evolusi analogi, peserta didik mampu menunjukan homologi organ
XII/ Aplikasi
33 pengetahuan tentang : tubuh secara evolusi dengan tepat.. PG 33
2 (L2)
 - mekanisme evolusi

Peserta didik mampu Genetika dan - Hereditas Disajikan peta silsilah keluarga penderita hemofili, peserta
mengaplikasikan Evolusi manusia didik dapat merumuskan genotip dari anggota keluarga dengan
pengetahuan tentang : dalam peta XII/ tepat. Aplikasi PG
34 silsilah 34
2 (L2)
hereditas manusia dalam pewarisan
peta silsilah hemofili
Peserta didik mampu Genetika dan - Mutasi Disajikan ciri-ciri sindrom pada manusia, peserta didik dapat
bernalar tentang Evolusi menyimpulkan kelainan yang terjadi dengan benar
keterkaitan anatara proses XII/ Penalaran
35 mutasi dan adanya variasi PG 35
2 (L3)
atau kelainan sifat pada
mahluk hidup

Peserta didik mampu Keanekaraga Ciri mahluk Diberikan gambar tentang reproduksi virus, sis wa dapat
memahami pengeta- huan man hayati hidup (virus, menentukan tahap-tahap dari repro duksi virus dengan benar
tentang ciri-ciri makhluk dan ekologi bakteri, Protista, Pengetahuan
36 X/1 Essay 36
hidup (virus, bakteri, jamur) (L1)
protista, jamur)

Peserta didik mampu Struktur dan Keterkaitan Disajikan gambar diagram proses kultur jaringan suatu
mengaplikasikan fungsi struktur sel tanaman, peserta didik mampu menentukan prinsip dasar
pengetahuan tentang mahluk hidup jaringan kultur jaringan berdasarkan gambar dengan tepat
Keterkaitan struktur sel tumbuhan/hewa
37 XI/1 Aplikasi / L2 Essay 37
jaringan tumbuhan/hewan n dan fungsi
dan fungsi organ organ
tumbuhan /hewan tumbuhan
/hewan
38 Peserta didik  mampu Biomolekuler Penerapan XII Diberikan contoh rekayasa genetika, siswa dapat menentukan Aplikasi / L2 Essay 38/pusat
mengaplikasikan dan bioteknologi prinsip rekayasa genetika serta menentukan keunggulan
pengetahuan tentang: bioteknologi pembuatan insulin melalui rekayasa genetika
 - Penerapan
Bioteknologi
Peserta didik mampu Genetika dan - Pola-pola Diberikan contoh persilangan penyimpangan semu hukum
mengaplikasikan Evolusi hereditas Mendel peserta didik dapat menghitung rasio fenotip
XII/ keturunannya dengan benar Aplikasi Essay 39
39 pengetahuan tentang :
2 (L2)
- pola-pola hereditas

Peserta didik mampu Genetika Hereditas Diberikan pertanyaan tentang pewarisan golongan darah pada
mengaplikasikan manusia manusia, siswa dapat menentukan kemungkinan golongan Aplikasi Essay
XII / 40
40 pengetahuan tentang : darah anak-anaknya dengan benar.
1 (L2)
hereditas manusia