PSOS4103

Ilmu Georafi & Pelestarian

Lingkungan dalam PIPS

PENDIDIKAN TERBUKA DAN JARAK JAUH

Membuka Akses Pendidikan Tinggi bagi Semua
Making Higher Education Open to All

Sesi 2
Struktur Ilmu Geografi, klasifikasi cabang-
cabang geografi dan ilmu penunjang geografi

Sri Sumiyati PIPS-FKIP 2019

Making Higher Education Open to All

 Inisiasi 2
Kompetensi inisiasi ke 2

1. Mampu mengkaji bagan kajian ilmu geografi*

2. Menjelaskan klasifikasi cabang-cabang
geografi dan ilmu penunjang geografi*
3. Mampu mengkaji objek studi dan
pengamatan gejala geografi *

Making Higher Education Open to All

 Inisiasi 2

A. Struktur Ilmu Geografi

▪ Bagan kajian ilmu geografi
▪ klasifikasi cabang / ilmu penunjang geografi
▪ objek studi dan pengamatan gejala geografi

B. Pendekatan Geografi
▪ sejarah perkembangan geografi
▪ sejarah pendekatan geografi
▪ berbagai pendekatan geografi
▪ peta sebagai alat utama dalam studi geografi

Making Higher Education Open to All

 Inisiasi 2
A. Bagan Kajian Ilmu Geografi

Tujuan Progra
Hidrografi
HAntroposfer
studi

Making Higher Suharyono,

Education Open to All
( 1994)
 Inisiasi 2
B. Klasifikasi dan cabang-cabang geografi

Geografi Manusia
Geografi Penduduk
1. Geografi Geografi ekonomi
sistematik
Geografi Politik
Geografi fisik Geografi Kota
Geografi sosial
2. Geografi Regional

3. Geografi Teknik

4. Filsafat Geografi
Making Higher Education Open to All
 Inisiasi 2
C. Pendekatan Geografi

1. Mendiskripsikan fenomena geografi Hartshorne 1959)

2. Menetapkan metode Nomotetik dalam geografi
(distribusi keruangan dan hubungan ruang (Chisholm,
1975)
3. Kajian wilayah berdasarkan pengumpulan fenomena
fisik (Fobes, 1986)

Making Higher Education Open to All

 Inisiasi 2

Berbagai pendekatan geografi

a. Pendekatan Keruangan (Spatial

Approach)

b. Pendekatan Ekologi (Ecology Approach)

c. Pendekatan Kompleks Wilayah (Region

Complex Approach)

Making Higher Education Open to All

 Inisiasi 2

a. Pendekatan Keruangan (Spatial Approach)

Analisis keruangan yang menekankan pada
▪Analisis lokasi
▪Analisis Penyebaran
▪ Analisis Interaksi
oModel gravitasi interaksi sosial
oModel break point
▪Analisis Difusi
•Difusi menjalar (contagious difussion)
•Difusi kaskade (cascade difussion)

Making Higher Education Open to All

 Inisiasi 2
b. Pendekatan Ekologi (Ecology
Approach)
❑ Lingkungan Fenomena/Gejala Fisik
oFenomena alam
oFenomena aktivitas manusia

❑Lingkungan Tingkah Laku

oPerkembangan ide dan nilai geografis
oKesadaran akan lingkungan

Making Higher Education Open to All

 Inisiasi 2

c. Pendekatan Kompleks Wilayah

(Region Complex Approach)
Kombinasi antara analisis keruangan dan
analisis ekologi
➢Ramalan wilayah (regional forecasting)
➢Perencanaan wilayah (regional planning)

Making Higher Education Open to All

 Inisiasi 2

❑ Peta sebagai alat utama dalam studi geografi

Peta adalah suatu representasi atau gambaran

unsur-unsur atau kenampakan-kenampakan abstrak
yang dipilih dari permukaan bumi atau yang dikaitkan
dengan permukaan bumi yang digambarkan pada
bidang datar yang diperkecil atau dengan skala tertentu

Making Higher Education Open to All

 Inisiasi 2

sekian

Making Higher Education Open to All