KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA

KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN LUWU

Madrasah Aliyah Al-Ibrahim
Alamat : Dusun Kabbuka Desa Bassiang Timur Kec.Ponrang Selatan Kab.Luwu

ANALISIS STANDAR KOMPETENSI LULUSAN

TAHUN PELAJARAN 2023-2024

Mata Pelajaran : IPS (Geografi) Fase :E

Kelas/Semester : X / Ganjil Alokasi Waktu :

A. CAPAIAN PEMBELAJARAN
Pada fese ini, peserta didik memiliki:
• Memahami, mengidentifikasi, dan membuat pertanyan tentang karateristik wilayah Indonesia secara fisik/ sosial serta manfaatnya bagi kehidupan manusia.
• Mengidentifikasi dan mendeskripsikan serta mencari/ mengolah informasi tentang keberagaman wilayah secara fisik dan sosial.
• Membuat dan memanfaatkan peta serta memaparkan fenomena alam dan sosial berdasar pembacaan terhadap peta tersebut.
• Mendeskripsikan wilayah berdasarkan ilmu pengetahuan dasar geografi, karakter fisik dan sosial wilayah (lokasi, keunikan, distribusi, persamaan dan perbedaan, dan lain-lain)
serta pemanfaatan sumberdaya bagi penduduk.
• Memanfaatkan peta, data, tabel, serta mengenali teknologi SIG.
• Menganalisis dan mengembangkan ide/solusi tentang keberagaman fisik dan sosial terhadap keberagaman wilayah secara fisik dan sosial.
 Menganalisis dan memublikasikan keunggulan keberagaman wilayah secara fisik dan sosial wilayah Indonesia berdasarkan peta dan ilmu pengetahuan geografi

B. ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN

ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN
Pada akhir fase, peserta didik terampil dalam membaca dan menuliskan tentang Konsep Dasar Ilmu Geografi, Peta, Penelitian Geografi dan Fenomena Geosfer.
Keterampilan
Peserta didik mampu menyampaikan, mengomunikasikan ide antar mereka, dan mampu bekerja secara kelompok atau pun mandiri dengan alat bantu hasil
Proses
produk sendiri berupa peta atau alat pembelajaran lainnya.
Pemahaman Pada akhir fase, peserta didik mampu mengidentifikasi, memahami, berpikir kritis, dan menganalisa secara keruangan tentang Konsep Dasar Ilmu Geografi, Peta,
Konsep Penelitian Geografi dan Lingkungan Geosfer, memaparkan ide, dan memublikasikannya di kelas atau pun media lain.

Indikator Ketercapaian Tujuan Materi Rencana

SKL Tujuan Pembelajaran
Pembelajaran (IKTP) Pemebelajaran Penilaian
1. Peserta didik mampu Mengetahui konsep ilmu ekonomi,  Mengetahui Pengantar Ilmu Geografi Geografi: Manusia, • Sikap
1 kebutuhan manusia, dan sejumlah konsep geografi, (Perkembangan Ilmu Geografi, Obyek Ruang dan • Pengetahuan
1. Peserta didik mampu Menjelaskan manfaat belajar geografi, Studi Ilmu Geografi, Aspek Ilmu Geografi, Lingkungan • Keterampilan
2
 Indikator Ketercapaian Tujuan Materi Rencana
SKL Tujuan Pembelajaran
Pembelajaran (IKTP) Pemebelajaran Penilaian
1. Peserta didik mampu Menggunakan konsep yang dipelajari Pendekatan Geografi, Konsep Geografi,
3 sebagai salah satu cara melakukan pengamatan dan mengenali Prinsip-Prinsip Geografi, Memahami
fenomena geosfer, Bencana, Peta, Penginderaan Jauh, dan
1. Peserta didik mampu Mengumpulkan beberapa contoh Sistem Informasi Geografis, dan Penelitian
4 fenomena geosfer dalam kehidupan sehari-hari sesuai dengan Geografi)
materi yang telah dipelajari  Mengetahui Fenomena Geosfer di
1. Peserta didik mampu Menyimpulkan hasil pengamatan Indonesia (Litosfer, Pedosfer, Atmosfer,
5 mengenai beberapa masalah dari fenomena geosfer dan Hidrosfer, Biosfer, dan Antroposfer)
memecahkan masalah tersebut,
1. Peserta didik mampu Menyusun berbagai bentuk laporan
6 penugasan berdasar materi yang telah dipelajari.

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Dra. Hj. Hardija, M.M Syaipul Tahir

NIP. 19660308 200501 2 001 NIP.