RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah : SMKN 1 ROBATAL

Mata Pelajaran : Gambar Teknik
Kompetensi Keahlian : Desain Permodelan
Informasi Bangunan Kelas / Semester : X / Genap
Tahun Pelajaran : 2021/2022
Alokasi Waktu : 4 x pertemuan (12 x 45 menit)

A. Kompetensi Dasar
3.7 Menerapkanprosedur membuatgambarproyeksipiktorial (3D)
4.7 Menggambar proyeksipiktorial (3D).

B. Indikator Pencapaian Kompetensi

 Identifikasi bidang proyeksi pada sistem proyeksi Eropa
 Identifikasi bidang proyeksi pada sistem proyeksi Amerika.
 Benda sederhana digambar dengan proyeksi sistem Eropa
 Benda sederhana digambar dengan proyeksi sistem Amerika

C. Tujuan Pembelajaran
1. Siswa dapat Identifikasi bidang proyeksi pada sistem proyeksi Eropa
2. Siswa dapat Identifikasi bidang proyeksi pada sistem proyeksi Amerika.
3. Siswa dapat menggambar Benda sederhana digambar dengan proyeksi sistem Eropa
4. Siswa dapat menggambar Benda sederhana digambar dengan proyeksi sistem Amerika

D. Materi Pokok
 Bidang proyeksi sistem Eropa
 Bidang proyeksi sistem Amerika
 Gambar proyeksi Eropa benda sederhana
 Gambar proyeksi Amerika benda sederhana
 E. Pendekatan, Model dan Metode Pembelajaran
1. Pendekatan : Saintifik
2. Model Pembelajaran : Cooperative Learning Type
3. Metode : Ceramah, Diskusi, Tanya jawab, dan Tugas

F. Alat, Bahan, Media dan Sumber Belajar

1. Alat : Kalkulator, Pensil, Penghapus
2. Bahan : Kertas Gambar
3. Media Pembelajaran : LCD projector, Laptop, Bahan Tayang
4. Sumber Belajar : Buku Pegangan Guru, Buku Gambar Teknik, Internet
dan Sumber lain yang relevan.

G. Kegiatan Pembelajaran
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Pendahu Orientasi, motivasi dan apersepsi 10 menit
luan  Guru mengajak siswa untuk berdoa pada saat
pembelajaran akan dimulai
 Guru menjelaskan tujuan pembelajaran yang harus
dicapai peserta didik baik berbentuk kemampuan proses
maupun kemampuan produk
 Guru menjelaskan manfaat penguasan kompetensi
dasar dalam mata pelajaran Gambar Teknik
 Guru mengingatkan kembali materi yang sudah pernah
dipelajari
Kegiatan 1. PENENTUAN PERTANYAAN 115
Inti MENDASAR (Mengamati) menit
 Guru meminta siswa untuk melihat dan
mengamati Gambar proyeksi
 Guru meminta siswa untuk mengidentifikasi masalah
– masalah pada Gambar proyeksi
 Guru menugaskan siswa untuk membaca buku /modul
tentang Gambar proyeksi
2. MENDESAIN PERENCANAAN PROYEK
(Menanya, Mengumpukan Informasi )
 Siswa mengidentifikasi masalah – masalah yang
terjadi dalam Gambar proyeksi
 Guru memberi kesempatan siswa untuk bertanya
seputaran materi pembahasan
 Siswa mengumpulkan informasi mengenai gambar
potongan dari modul/buku dan pengamatan
dilapangan
 Siswa berdiskusi tentang pengetahuan gambar
 Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
potongan berdasarkan apa yang dibaca dalam
modul/buku dan pada hasil pengamatan di lapangan
3. MEMONITOR KEMAJUAN PESERTA DIDIK
(Mengolah)
 Guru memonitor kemajuan siswa tentang
pengetahuan Gambar proyeksi
 Guru membimbing proses belajar jika terdapat
masalah yang dapat menghambat kemajuan
pembuatan gambar potongan
4. MENGEVALUASI PENGALAMAN
(Mengomunikasikan)
 Siswa dapat menentukan jenis – jenis gambar
potongan dan aturan penggambarannya
 Berdasarkan tanggapan dari siswa lain dan guru
siswa memperbaiki pengetahuan tentang jenis – jenis
gambar potongan dan aturan penggambarannya
Penutup Rangkuman, refleksi, tes, dan tindak lanjut 10 menit
 Peserta didik menanyakan hal-hal yang masih ragu
dan melaksanakan evaluasi
 Guru membantu peserta didik untuk menjelaskan
hal-hal yang diragukan sehingga informasi menjadi
benar dan tidak terjadi kesalahpahaman terhadap
materi.
 Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan
memberikan pesan untuk tetap belajar

H. Penilaian Hasil Belajar

1. Teknik Penilaian : Pengamatan dan Tes
2. Prosedur Penilaian :
Teknik Waktu
No Aspek Penilaian
Penilaian Penilaian
1. Sikap Pengamatan Selama PBM
a. Aktif dalam mengamati Gambar proyeksi
b. Kreatif dalam proses pembelajaran
c. Disiplin dalam mengamati

2. Pengetahuan Tes Tugas

a. Siswa dapat menunjukkan Gambar Individu
proyeksi
b. Siswa dapat menjelaskan aturan
penggambaran Gambar proyeksi
c. Siswa dapat menggambarkan
Gambar proyeksi
 3. Keterampilan Pengamatan Selama PBM
a. Terampil mencari di internet
b. Terampil melakukan presentasi
Gambar proyeksi

Sampang, 3 Januari 2022

Mengetahui
Kepala SMK Negeri 1 Robatal Guru Mapel

RAHMAWATI, S.Pd.,M.Si IMAM SYAFI’IE, S.Pd

NIP. 19701209 199401 2 002 NIP. 19860316 201101 1 003