A. Tujuan pembelajaran
1. Dengan disajikan sebuah teks, siswa mampu mengidentifikasi imbuhan gabung dengan
benar.
2. Dengan disajikan sebuah teks, siswa mampu mengidentifikasi penggunaan imbuhan dalam
kata dasar dengan baik.
B. Kegiatan pembelajaran
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Pendahuluan • Kelas dimulai dengan guru memberikan salam,
menyapa dan mempersiapkan siswa kelas IV
• Guru meminta salah satu siswa untuk memimpin doa
(Religius)
• Siswa diajak menyanyikan lagu “Indonesia Raya”.
• Guru memberikan penguatan tentang pentingnya
menanamkan semangat kebangsaan. (Nasionalisme)
• Guru memberikan penguatan tentang pentingnya
menanamkan semangat disiplin , mandiri , kerja keras,
dan bertanggung jawab
• Guru menginformasikan tujuan pembelajaran yang
akan dicapai.
• Guru melakukan apersepsi.
Inti 1. Orientasi peserta didik pada masalah
• Guru menayangkan video Panganan lan gizi. (4C-
Kreativity TPACK)
• Siswa diajak berdiskusi tentang panganan apa wae
sing ngandhut gizi lan vitamin.
• Guru mengajukan pertanyaan pembuka, (4C-
Communication)
- Apa pangananmu kalebu panganan sehat?.
(Menanya)
• Siswa secara berpasangan diminta untuk saling
menginformasikan tentang panganan sing nyukupi
sarat empat sehat lima sempurna kepada teman di
sebelahnya. (4C/Communication)
Probolingo, . . . . . . . . . . . . . . . . 2022
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelas IV
SOAL
Panganan sing ngandhut gizi bisa nyebabake badan kita sehat lan kuwat. Badan kang sehat
lan kuwat bisa nukulake jiwa kang kuwat. Wong kang jiwane kuwat semangate uga kuwat. Bocah-
bocah kudu duwe semangat kan kuwat, supaya bisa sinau kanthi seneng, sekolah ora bakal aras-
arasen. Mesthine bocah-bocah wis ngerti kang kalebu panganan sehat.
Tintingana pethikan teks ing dhuwur, sabanjure golekana tuladhane tembung lingga lan
tembung andhahane!
Tembung Lingga Tembung Andhahan
1. Pangan 1. Pangan + an = panganan
2. Tukul 2. n +tukul + ake = nukulake
3. Sebab 3. ny + sebab +ake = nyebabake
4. mlebu 4. ka + mlebu = kalebu