SAJAK:

Disediakan oleh : Mannsi, Padma Priyaa,

Haema, Ashini dan Emily

 Indeks
-MAKSUD
-TEMA DAN PERSOALAN
-BENTUK/ CIRI
-GAYA BAHASA
-NILAI DAN PENGAJARAN
-SOALAN
 SAJAK : AKU MEMBACA LAGI
Aku membaca langit
Aku mendongak langit
membaca garis dan titik
kutemui
menaakuli kebesaran-Mu bulan dan bintang menangis
di bawahnya gumpulanmega meratapi luka nasib bangsa.
hembusan bayu dan banjaran gunung
Aku mendongak lagi
Kuselusuri alam menitis air mata langitmembasahi

kicauan burung bahasa Melayuku

desiran ombak dan wajah pelangi yang berdarah.
mewarnai kehidupan umat-Mu.

Aku mendongak lagi

membaca langit
di dalamnya pohon-pohon kayan rapuh dahan

dan ranting terkulai

daun-daun berguguran
helai demi helai
di lantai tanah airku yang makmur.
MAKSUD
 MAKSUD
RANGKAP 1 RANGKAP 2

Penyajak memandang ke Penyajak menelusuri alam

langit. Penyajak berasa yang terbentangdan
kerdil melihat kebesaran menyaksikan gambaran fauna
Ilahi yang mencipta dan kejadian alam yang
berbagai-bagaikeindahan dicipta Ilahi bagi melengkapi
alam hidup manusia.
 MAKSUD
RANGKAP 3
Penyajak memandang ke langit dan
memerhati keadaannya. Dia
mendapati bahawa alam semula jadi
kian tercemar akibat kepesatan
pembangunan negara. Pencemaran
alam semula jadi dikiatkan oleh
penyajak dengan masalah
penggunaan bahasa Melayu yang
semakian meruncing hari demi hari
RANGKAP 4
Penyajak masih memerhati
keadaan di langit dan
mendapati bulan dan bintang
tidak bercahaya. Keadaan ini
menggambarkan perasaan
pejuang bahasa yang bersedih
akan nasib bahasa Melayu yang
semakin dipinggirkan oleh anak
bangsannya sendiri
 MAKSUD
RANGKAP 5

Penyajak memandang lagi ke langit dan melihat

hujan turun membasahi bumi. Keadaan ini dapat
dikaitkan dengan kekesalan penyajak terhadap nasib
bahasa Melayu yang semakin dipinggirkan oleh
semua pihak yang mengejar arus kemajuan
Tema dan Persoalan
 Sajak ini bertemakan nasib

Tema bahasa Melayu yang semakin

dipinggirkan
oleh anak bangsa di negara ini
 Persoalan

Kedaulatan
Keindahan
Kekecewaan

bahasa
alam semula
pejuang bahasa

Melayu yang
jadi ciptaan
terhadap nasib

semakin
bahasa Melayu
Tuhan
dipinggirkan
 Persoalan

Peranan
Jati diri anak

bangsa untuk
bangsa yang

mendaulatkan
kian

bahasa terancam
BENTUK / CIRI

1. 1.Terdiri daripada lima rangkap

2. Terdiri daripada empat hingga tujuh baris dalam satu
rangkap
3. Terdiri daripada satu hingga enam perkataan dalam satu
baris
4. Terdiri daripada empat hingga 12 suku kata dalam satu
baris
5. Rima akhir mempunyai bentuk bebas / tidak terikat.
Rangkap pertama : abcde
a. Rangkap kedua : abcd
b. Rangkap ketiga : abcdefg
c. Rangkap keempat : abcd
d. Rangkap kelima : abcd
 GAYA
BAHASA
 PEMILIHAN KATA YANG INDAH
DAN AYAT ATAU BARIS YANG
DIBENTUK ADALAH PUITIS.
CONTOHNYA:
a)DESIRAN OMBAK DAN WAJAH
PENGGUNAAN UNSUR
PELANGI-RANGKAP 2,BARIS 3
PERLAMBAGAN.
b)MERATAPI LUKA NASIB
CONTOHNYA:LANGIT,POHON
BANGSA-RANGKAP 4,BARIS 4
-POHON KAYAN,DAUN DAN
RANTING,DAUN-DAUN
 REPETISI ATAU PERULANGAN.
CONTOHNYA:HELAI DEMI HELAI-RANGKAP 3,BARIS 6

METAFORA .
CONTOHNYA:
a)WAJAH PELANGI
PERSONIFIKASI.
b) LANTAI TANAH AIRKU
CONTOHNYA: DAHAN
DAN RANTING TERKULAI-
RANGKAP 3,BARIS 4
 N ila i &
Peng aj aram
 Nilai-nilai
Kesyukuran:(Contoh) Dengan perasaan penuh kesyukuran, penyajak

menghayati keindahan alam yang diciptakan oleh Tuhan yang

digambarkan melalui awan yang bergumpal, angin yang berhembus

dan banjaran gunung.

Cinta Akan Bangsa: (Contoh)Para pejuang bahasa yang cinta akan

bahasa Melayu berasa sedih melihat nasib bahasa Melayu yang

tidak dimartabatkan.

Cinta Akan Alam Sekitar:(Contoh)Penyajak menghayati keindahan

alam yang diciptakan oleh Tuhan yang digambarkan melalui awan

yang bergumpal, angin yang berhembus dan banjaran gunung.

 Pengajaran
Kita Mestilah Bersyukur Kepada Tuhan:(Contoh)Dengan perasaan penuh

kesyukuran, penyajak menghayati keindahan alam yang diciptakan oleh

Tuhan yang digambarkan melalui awan yang bergumpal, angin yang

berhembus dan banjaran gunung.

Kita Mestilah Cinta Akan Bangsa: (Contoh)Para pejuang bahasa yang cinta

akan bahasa Melayu berasa sedih melihat nasib bahasa Melayu yang tidak

dimartabatkan.

Kita Mestilah Cinta Akan Alam Sekitar:(Contoh) Penyajak menghayati

keindahan alam yang diciptakan oleh Tuhan yang digambarkan melalui awan

yang bergumpal, angin yang berhembus dan banjaran gunung.

SOALAN
1. Nyatakan perasaan penyajak yang
digambarkan dalam rangkap
pertama sajak tersebut.
( 2 markah)
 Jawapan:
-PENYAJAK BERASA BERSYUKUR DAN KAGUM APABILA
MENGHAYATI KEAGUNGAN DAN KEINDAHAN ALAM CIPTAAN
TUHAN SEPERTI KEPUAN AWAM DAN ANGIN YANG
BERHEMBUS DARI BARISAN GUNUNG.
Pada pendapat anda , apakah peranan

peranan

masyarakat dalam memelihara

memelihara

keindahan alam semula jadi ciptaan

ciptaan

Tuhan? [3 markah]
JAWAPAN
-BEKERJASAMA MENJAGA KEBERSIHAN DAN KENDAHAN

ALAM SEKITAR
- TIDAK MEMBUANG SAMPAH MERATA-RATA ATAU KE

DALAM SUNGAI
- TIDAK MELAKUKAN PEMBAKARAN TERBUKA YANG

BOLEH MENCEMARKAN UDARA

- MELAPORKAN KEPADA PIHAK BERKUASA JIKA MEIHAT

ADA PIHAK YANG MENCEMARKAN ALAM

Pada pendapat anda, apakah tema yang
sesuai dengan sajak ini?
( 1 markah)
 JAWAPAN

NASIB BAHASA MELAYU YANG SEMAKIN

DIPINGGIRKAN OLEH BANGSA SENDIRI.
Sekian Terima Kasih!